中等職業學校國家助學金申請書

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第一篇：中等職業學校國家助學金申請書第二篇：中等職業學校國家助學金申請指南第三篇：中等職業學校國家助學金申請表第四篇：中等職業學校國家助學金申請表10000第五篇：中等職業學校國家助學金申請表更多相關範文

正文

第一篇：中等職業學校國家助學金申請表1

尊敬的院、系領導：
　　您好!
　　我是計算機系07級應用一班的一名學生，家住重慶市合川區。家裏有爸爸，媽媽，姐姐和我。父母都是個老實的農民，家裏有五畝地，全家人的生活都靠它，在農閒時候，爸爸也會去離家不遠的工地上打工，賺取點生活費，常年的超負重農活也讓父母的身體一日不如一日。
　　雖然改革開放以來，農民的生活水品顯著提高，但是這只是對於一般家庭來說，那位父母不希望自己的子女成才，尤其是在我們那一個貧困的農村。要想過上好的生活，唯一的辦法就是努力學習，考上好大學，找到好工作，也正是這樣我和姐姐兩人都努力的學習。姐姐提前兩年上了市裏的一所出名的中專學校，昂貴的學費讓全家都踹不過氣來，後東湊西借總算把姐姐和我上國中的學費湊齊，兩年後姐姐以優秀的成績中專畢業，我也以優異的成績考上了市重點中學。
　　本以爲以後靠姐姐在外工作，應該能夠解決家裏經濟難題，可是意想不到是事發生了，三個月後，在外工作的姐姐被檢查出患有乙肝，頓時這個消息沖淡了我全家因爲我是重點高中學生的喜悅，姐姐回到家中接受治療，而我則繼續在高中學習，經過一年的治療，姐姐的病情得到了控制，但是全家的債務也多出了許多。
　　我曾經有過放棄讀書的念頭，很想爲家裏減輕一些負擔，後來在同學的勸說下才繼續完成高中的學業，本來成績很好的我，以後成績也很難再向前進一步，最終大學聯考失利，本來想放棄志願填報，在偶然的時機裏瞭解到了藍天，知道藍天有國家的獎助學金和學院自己的各種獎助學金，於是就填報了學校，藍天給我寄來錄取通知書的時候，全家是高興的也是痛苦的，高興的是自己家終於出了位大學生了，痛苦的是高昂的學費對於全家的收入來說無疑是難上加難!
　　看到學校的收費，雖然很高，但是我知道在民辦大學中算是比較少的了，即使這樣我想全家也不可能拿出那將近一萬的學雜費啊!不過我不知道的是父親爲了我以後能夠上大學，平時是節約再節約，暗自幫我上大學第一年的學費準備得差不多了，快要開學時，高高興興的買學習和生活用品，連火車票也訂好了，可在開學前三天，奶奶病倒了，送往醫院檢查出是癌症，需要動手術，知道了這個消息，父親沉默了，作爲兒子，有責任讓奶奶就醫，作爲父親，也應該爲自己子女的將來打算。
　　兩天裏除了聽到父母唉聲嘆氣的聲音外，聽不到任何的笑語，我知道父親在做着艱難的選擇，一邊是老人，一邊是兒子，這樣的選擇之艱難不言而喻。
　　好在沒有到達山窮水盡的時候，病情得到控制的姐姐在外工作給我找到了姐夫，姐夫知道了這個情況後，把他那微薄的儲蓄交給了我，讓我最終能進入大學。而奶奶也進入醫院進行治療，奶奶有四個兒子，除了我父親和二叔在家裏搞農業外，另外兩個叔叔都在外面打工，醫療費也是大家各自那點。
　　今年的汶川大地震對於我家地處重慶和四川交界的地方也受了嚴重的影響，家裏房屋頂被破壞，到現在一到下雨天，整個房子內到處都是桶，盆等用來接漏。幾乎成了露天浴室了!
　　轉眼就進入了大二了，新一年的學費完全是靠親戚朋友借點和自己在外打暑假工所獲得的勞動報酬。
　　如願進入大學，知道能夠上大學，自己的機會是來之不易，所以我倍加的努力學習，在生活中，樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時也很善於和同學溝通，也樂於幫助同學，只要是自己能夠做到的都盡力幫助，建立了良好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。
　　很小的時候，父母就教育我：學習的目的是爲了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，同時也是你今後能夠擺脫貧困的基礎保障。所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。這種深深紮根在心中的觀念使我力爭成爲一名全面發展的學生。
　　現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，設立了獎助學金，學院的政策也落實到位，給予我們地震受災學生生活補助，種種行動和政策讓我這樣的學生看到了生活的希望，
　　我滿懷熱血感謝黨和國家以及學校對貧困學生的關心。
　　真誠希望領導給我一次機會，讓我能全身心的投入到學習中，再也不必爲生活費和學費而發愁，我會繼續努力好好學習，爭取上進!只要自己一有能力，就馬上回饋社會，回報學校給我的幫助!幫助所有需要幫助的人。再次真摯的感謝各位領導。
　　此致
　　敬禮
申請是國家助學金申請書一
　　尊敬的系領導、老師：
　　您們好!我是藝術設計學院裝飾07-1班學生====。很榮幸的成爲我校的一名學生。在這裏已有兩年的大學生活，我始終保持着積極向上的心態，時時以高標準要求自己做到全面發展。經過大一一年的努力，我在各個方面都取得了很大的提高，在這裏特向領導申請我想申請國家助學金。
　　我來自農村，對於當地當時的情況，親朋好友都爲我感到高興能有機會上大學。懷着滿腔的熱情，我離開了我鍾愛的故土來到他鄉求學。帶着家鄉們的自豪與執著，我一直在努力的做着我應該做的事情——學習。可是在我求學的路上，父母省吃檢用的錢把錢寄給我。他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學習，我只能用學習成績來回報他們，每次向家裏報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再勵!
　　早年就靠父母們遠走他鄉去打工掙錢爲我找學費並且一直持續到現在。也許是父母們對與兒女的關愛，他們總是要我們不要太薄對自己，總是把最好東西留給我們，他們自己說“錢我們倆回努力去掙的，你儘管按你的需要去做你的事情吧!只要你將來能夠有所作爲。”每當我聽到這句話，我都回感到鎮鎮心痛。一種欲擺無奈的心情。我只願爲他們減輕些。這二千元的助學金對我來說能解決家裏的困難，我想給父母減輕一些負擔。
　　大學階段是我人生中一個極爲重要的階段。在這兩年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我也要特別感謝院裏的大力培養以及老師在專業方面的深入指導和同學們在工作、生活中給我的支持和幫助。非常感謝國家給予我們大學生的幫助，資助優秀大學生完成學業。今天我得到了幫助，我會在以後的日子裏更加嚴格要求自己，學好專業知識，爭取早日服務社會，爲國家奉獻一份力量。
　　敬請各位領導、老師加以評判審覈!
我因自己家境貧寒，深知生活的艱辛與不易，因此在我能力有限的情況下願意去幫助那些和我一樣貧困的人們。我也是青年志願者協會的成員，5.12地震期間我不但隨學校一起捐款，還捐獻了學校發的一套被褥(實在沒衣服可捐)，並在瀟湘晨報社義賣報紙。我願意回饋社會，也立志成爲一個對社會有用的人。
　　我本不願給學校添麻煩，，但我現在真的十分需要領導、學校、國家幫助我，幫我和我的家庭度過難關，讓我能有幸和其他的同學一起順利完成學業。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會以200%的努力去拼搏，積極上進，來回報國家，學校對我的關愛!
　　再次真摯的感謝各位領導。
尊敬的學校領導：
　　我叫相里鵬，男，現年20歲，家住陝西省韓城市桑樹坪鎮梁山村石榴頭組, 現就讀於 西安科技高新學院。 家中有六口人，爺爺奶奶年過七旬，有病纏身，以藥維持;父母文化淺薄, 在家務農, 由於多年的勞累, 父母的身體狀況十分差, 唯一的經濟來源花椒也因去年的霜凍幾乎顆粒無收;妹妹 正在韓城市新農職中讀書，家中一年省吃儉用的錢絕大多都供給了我和妹妹讀書，家庭經濟十分拮据。
　　我高中學習基礎不大好, 大學聯考填報志願時 選擇了西安科技高新學院，只想學一技之長，將來好在社會上有立足之地。今年暑假當我我得到西安科技高新學院的錄取通知書的時候，全家人都很高興，希望我走出去，改變家中世代爲農的現狀。但是進入大學學習的費用又很高, 對於農村的家庭來說是一個天文數字。爲此父母面臨着巨大的學費壓力, 家中實在是拿不出足夠的錢來送我上學, 可是父母又不想因爲貧困而使我喪失上學的機會，父親最後還是東挪西借，湊夠了學費，使我勉強進入學校學習。
　　在學校學習的時間裏，我曾因爲家庭經困難、生活困窘而自卑，但我又知道這個社會沒有知識沒有文化是無法生存下去的。故向學校申請證實我的家庭情況, 定於貧困生類型, 以便我能在學校獲得助學補助金, 幫助我順利完成學業。
　　敬愛的領導：
　　你們好。我是xxx。學生我來自xxx，一個世代都以農耕方式謀生的維度。家中有50歲的父母，89歲的奶奶和67歲的單身伯伯，兩姐姐已經出嫁。父母知識水平有限，只可子承父業，夫唱婦隨，困守那農田三畝，終日勞勞而作。無奈地處偏遠，加之農耕技術有限，含辛茹苦哺育出來的農作物量少價低。只有勉強維持生活，年終略有節餘。
　　自學生步入大學殿堂之日起，家庭經濟危機宣佈提前三年爆發。困則思變。學生讀大二時(2006年)，年過半百的父母選擇了背井離鄉，縱身投入珠三角淘金的民工大潮中。由於知識水平有限和年齡已長，歲數已高。幾經尋工未果。最後在一個很小的民營企業的飯堂爭取到一份工。一干就是2年。兩年來，他們只有在過年的時候纔回家一趟。學生深知父母此舉乃爲省下“不必要”支出留給學生做伙食費。
　　今年中秋節，學生去探望父母。在回去工廠的路上，母親見到道路上面有幾隻塑料瓶，或許是出於習慣，連忙彎腰，欲檢。然，學生此時卻拉住了母親的手，說：“今天過節，放假，別檢了。”母親聽了，連忙道歉。學生深感愧疚。不是爲了父母靠檢垃圾賣錢供我讀書的行爲，而是爲了自己那莫名其妙的自尊心作祟，而且傷害了母親的心。
　　可憐天下父母心，蠟炬成灰，春蠶絲盡，盡爲兒女。
　　誰言寸草心，報得三春暉。
　　家中那位很疼我的奶奶，89歲了。年老體弱，病痛纏身。在學校學到的醫學知識告訴我，那是自然規律，不可違背。但發生在自己身上，情感始終大於理智。
　　父母在，不遠遊。然父親卻是理智壓抑着情感。上有老，下有小的兩難境地。他選擇了做不孝子。沒有朝夕侍奉奶奶左右，而是在外漂泊。
　　生，容易;活，容易;生活，不容易。今年的“黑格比”颱風，很賞臉地“光顧”了一下我家鄉，於是，我們給他“送”了一份大禮：農作物全毀，下半年收成盡失;瓦房上，瓦片存留幾乎可以用十指數盡。伯伯打電話和我說：“侄子別擔心家裏，我兩老在家很好，你安心讀書吧。”
　　風不調雨不順的時節，你們怎能在家很好呢!
　　孫子侄子無能爲力，往家鄉的方向，深深鞠躬，祝福你們。過一年吧，我畢業了，大家就能團聚了。
　　學生我即將去實習，完成大學求學生涯的最後一站。然此站卻不是省油燈，花費將會增加。父母經濟壓力也會增加。加之現在經濟危機，他工作的那個小廠能否度過此劫仍是個謎，是否有工資發，仍是觀望狀態。
　　學生在校表現良好，雖然沒有獲過任何種類的獎/助學金，但也沒有犯過大錯。成績一直居於本專業中上游，其中《網絡技術》還獲過單科第二名。曾任文娛委員一年，給同學們帶來過不少快樂與回憶。
　　現在學生鄭重向學校遞交申請----申請國家助學金。
望學校領導批准。
 
　　如願進入大學，知道能夠上大學，自己的機會是來之不易，所以我倍加的努力學習，在生活中，樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時也很善於和同學溝通，也樂於幫助同學，只要是自己能夠做到的都盡力幫助，建立了良好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。
　　很小的時候，父母就教育我：學習的目的是爲了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，同時也是你今後能夠擺脫貧困的基礎保障。所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。這種深深紮根在心中的觀念使我力爭成爲一名全面發展的學生。
　　現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，設立了獎助學金，學院的政策也落實到位，給予我們地震受災學生生活補助，種種行動和政策讓我這樣的學生看到了生活的希望，
　　我滿懷熱血感謝黨和國家以及學校對貧困學生的關心。
　　真誠希望領導給我一次機會，讓我能全身心的投入到學習中，再也不必爲生活費和學費而發愁，我會繼續努力好好學習，爭取上進!只要自己一有能力，就馬上回饋社會，回報學校給我的幫助!幫助所有需要幫助的人。再次真摯的感謝各位領導。
　　此致
　　敬禮
作指南的關鍵詞是寫作指南,助學金,申請書,國家,
　　先寫自己是誰，那個年級的。
　　然後寫自己學習如何刻苦，成績如何優異,學習成績突出，優秀畢業生
　　寫家庭經濟特別困難或遭遇突發事件，難以支付在校學習期間的學費或生活費。
　　再寫熱心於幫助同學，關心集體，追求上進(主動要求入黨)等等。
　　還可以寫參加學校社會活動充實了自己。
　　最後寫因爲家庭困難，需要助學金。《國家助學金申請寫作指南及表格》一文由範文網收集整理，免費提供學習參考，未經授權不得用作商業用途。
　　
你不能決定生命的長度，但你可以擴展生命的寬度，你不能改變出生的境況，但你可以不斷開拓”，“家窮志不窮”學生沒有因爲家境貧困而失落，沒有因爲家庭貧困而喪失生活的動力，而生活的貧困卻教會了我越是艱苦的環境越要堅強。在學校學生非常注重自身思想道德建設，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，立足自身特點，參加校院組織的一系列“樹文明新風，做文明大學生的活動”。從點滴小事來磨練自己的意志，培養吃苦耐勞的精神，不斷加強自身的修養，熱愛中國共產黨，擁護黨的路線，方針，政策，關心事實政治，學生還遵紀守規，自覺維護學校的秩序。在日常工作學習工作中，注重民族團結舉止文明端莊，艱苦樸素，熱情大方，堅持原則，注意開展自我批評，不斷提高自身的綜合素質。
　　兩年的大學時光裏，學生積極參加各項活動，先後擔任校奧運志願服務團辦公室主任，院生活部部長，並主動幫助班委處理班級事務，還代表學校參加了在人民大會堂召開的“抗震救災英模事蹟報告會”，並響應國家號召，成爲一名爲奧運會，殘奧會服務的賽會交通志願者，爲奧運奉獻自己的一份力量。與此同時，學生還積極參與到校外的其他志願活動中，並有幸獲得由“北京工友之家文化發展中心”頒發的“優秀志願者”稱號，另外學生還積極申請加入中國共產黨，現已經接受黨課培訓，成爲一名入黨積極分子。
　　“知識改變命運”我深知只要不斷完善自己，增長知識才能改變家庭狀況瓊州海峽網，所以在進校之前，我就給自己制定了目標，本着“勤能補拙，一份耕耘一份收穫”我積極主動明確學習目的，勤奮刻苦，銳意進取不斷培養專業興趣，不斷總結學習經驗，不斷改進學習方法理論聯繫實際，摸索出了一條適合自己的和大學學習特點的學習方法，取得了優異的成績，爲了提高自己的聽課效率我總會提前去教室，佔前排的位置。在課上積極思考課後注重和老師交流課下和同學討論，相互取長補短，查閱資料，不斷進步。在閒暇時去圖書館開拓眼界，並在十一期間勤工儉學，補貼家用。求知的路途充滿艱辛，然而成功的花朵散發着芬芳。當然，學海無涯知識無際，我勤奮刻苦不斷在知識的海洋中徜徉。
　　因爲自己的努力，學生兩年裏均獲得校級獎學金，還積極幫助學習有一定困難的同學，參與學校組織的“一幫一”活動，在我們的共同努力下，他的成績獲得了顯著的提高。
　　學生性格開朗，熱情大方，平易待人，和身邊的老師和同學都相處的十分融洽。梅花鬥雪，獨立寒枝。我終於相信即使只有萬分之一的希望也要勇往直前。貧困不算什麼，因爲太陽每天都是新的。
　　正是基於以上事實，爲了能夠保證我圓滿的完成學業，爲了將來能夠更好的孝順父母，回報社會，我鄭重的向學校遞交申請——申請國家助學金！希望學校領導批准！
　　此致
敬禮！
　　申請人：XXX
 

第二篇：中等職業學校國家助學金申請指南

中等職業學校國家助學金申請指南

◆我國中等職業學校學生資助政策體系具體內容

中等職業教育實行以國家助學金爲主，以校內獎學金、學生工學結合、頂崗實習、學校減免學費等爲輔的資助政策體系。國家鼓勵地方政府、行業企業和社會團體設立中等職業學校助學金、獎學金，鼓勵和引導金融機構爲接受中等職業教育的學生提供助學貸款。

◆享受國家助學金政策的學校

享受國家助學金政策的學校是指政府有關部門根據國家有關規定批准設立並備案，實施中等學歷教育的各類職業學校，包括公辦和民辦的普通中專、成人中專、職業高中、技工學校、職業技術學院附屬的中專部和中等職業學校等。 ◆國家助學金資助對象

國家助學金資助對象是具有中等職業學校全日制正式學籍的在校一、二年級所有農村戶籍的學生和縣鎮非農戶口的學生以及城市家庭經濟困難學生。

中等職業學校在校三年級學生通過工學結合、頂崗實習獲得一定報酬，用於支付學習和生活費用。

◆國家助學金資助標準

國家助學金主要資助受助學生的生活費開支，資助標準爲每生每年1500元。 ◆國家助學金申請、審批與發放程序

國家助學金按學年申請和評定，按月發放。具體流程如下：

①學生填寫《中等職業學校國家助學金申請表》；

②學生在新學年開學一週內向就讀學校提交申請表，並遞交相關證明材料； ③學校受理學生申請，並進行資格審查；

④學校組織初審，將初審結果在學校內進行不少於5個工作日的公示； ⑤學校將擬資助學生名單報有關部門審批；

⑥學校爲每位受助學生分別辦理銀行儲(本站向你推薦：)蓄卡，並在學生入學一個月內將國家助學金髮放到受助學生手中。有條件的地方可以通過國庫集中支付方式，由財政部門根據最終確定的受助學生名單，直接將國家助學金髮放給受助學生。爲學生辦理銀行儲蓄卡，不得向學生收取卡費或押金等費用，也不得從學生享受的國家助學金中抵扣。

免學費政策材料

符合免學費條件的學生，可以申請國家免學費，如果審批通過，每年享受學費全免政策。免學費實行學期初先交學費，學期末退費的原則。其他特殊情況可向學校具體反映。

第三篇：中等職業學校國家助學金申請表

附件 3 序號：

中等職業學校國家助學金申請表
學校名稱：
學生 姓名 出生 年月 身份 證號 所讀 專業 性別 年 月 日 入學 年月 民族 年級 班級 學生 學號 1 寸免冠相片 ﹙不可空缺﹚

姓 名 學生 家庭 成員 情況

年齡

與本人 關係

工作或學習單位

學生 家庭 經濟 狀況

戶籍性質 戶籍地址 家庭人口總數

□農村 市

□縣鎮非農 縣 （區） 家庭 年收入

□城市

郵編 聯繫電話 村 屯

鎮 （鄉、 街道辦) 人均 年收入

申請 助學 金的 主要 理由 申請人簽名： 學生 所在 班級 評議 意見 家長簽名： 年 月 日

班主任：

(簽字)

學校 審覈 意見 及公 示結 學校校長簽名： 公章 果 注： “序號”要與當學年秋季學期的“中等職業學校招生錄取新生簡明登記表”的登記序號一致。

 

第四篇：中等職業學校國家助學金申請表10000

中等職業學校國家助學金申請表

學校名稱：

中等職業學校國家助學金申請指南

◆我國中等職業學校學生資助政策體系具體內容

中等職業教育實行以國家助學金爲主，以校內獎學金、學生工學結合、頂崗實習、學校減免學費等爲輔的資助政策體系。

◆ 享受國家助學金政策的學校

享受國家助學金政策的學校是指政府有關部門根據國家有關規定批准設立並備案，實施中等學歷教育的各類職業學校，包括公辦和民辦的普通中專等。

◆ 國家助學金資助對象

國家助學金資助對象是具有中等職業學校全日制正式學籍的在校一、二年級所有農村戶籍的學生和縣鎮非農戶口的學生以及城市家庭經濟困難學生。

中等職業學校在校三年級學生通過工學結合、頂崗實習獲得一定報酬，用於支付學習和生活費用。

◆ 國家助學金資助標準

國家助學金主要資助受助學生的生活費開支，資助標準爲每生每年1500元。

◆ 國家助學金申請、審批與發放程序

國家助學金按學年申請和評定，按月發放。具體流程如下：

①學生填寫《中等職業學校國家助學金申請表》；

②學生在新學年開學一週內向就讀學校提交申請表，並遞交相關證明材料；

③學校受理學生申請，並進行資格審查；

④學校組織初審，將初審結果在學校內進行不少於5個工作日的公示；

⑤學校將擬資助學生名單報有關部門審批；

⑥學校爲每位受助學生分別辦理銀行儲蓄卡，並在學生入學一個月內將國家助學金髮放到受助學生手中。有條件的地方可以通過國庫集中支付方式，由財政部門根據最終確定的受助學生名單，直接將國家助學金髮放給受助學生。爲學生辦理銀行儲蓄卡，不得向學生收取卡費或押金等費用，也不得從學生享受的國家助學金中抵扣。

一、資助條件

（一）農村城鎮貧困戶（持本人戶口本原件審查）

1、農業戶口2、縣鎮戶口

（二）城市戶口

1、低保戶、孤兒或者殘疾人家庭；（持本人戶口本原件審查）

2、城市困難家庭（持戶口所在地的民政局或人民政府扶貧辦出具的貧困證明）

1家庭遭受重大損失（如天災人禍）○，確實無力負擔學費；

2家庭成員（必須是直系親屬）犯重大疾病； ○

3家庭主要收入創造者喪失勞動力； ○

4無穩定收入的離異家庭； ○

5父母雙方下崗且無穩定的經濟收入來源； ○

第五篇：中等職業學校國家助學金申請表

中等職業學校國家助學金申請表

學校名稱：

中等職業學校國家助學金申請指南

◆我國中等職業學校學生資助政策體系具體內容

中等職業教育實行以國家助學金爲主，以校內獎學金、學生工學結合、頂崗實習、學校減免學費等爲輔的資助政策體系。

◆ 享受國家助學金政策的學校

享受國家助學金政策的學校是指政府有關部門根據國家有關規定批准設立並備案，實施中等學歷教育的各類職業學校，包括公辦和民辦的普通中專等。

◆ 國家助學金資助對象

國家助學金資助對象是具有中等職業學校全日制正式學籍的在校一、二年級所有農村戶籍的學生和縣鎮非農戶口的學生以及城市家庭經濟困難學生。

中等職業學校在校三年級學生通過工學結合、頂崗實習獲得一定報酬，用於支付學習和生活費用。

◆ 國家助學金資助標準

國家助學金主要資助受助學生的生活費開支，資助標準爲每生每年1500元。

◆ 國家助學金申請、審批與發放程序

國家助學金按學年申請和評定，按月發放。具體流程如下：

①學生填寫《中等職業學校國家助學金申請表》；

②學生在新學年開學一週內向就讀學校提交申請表，並遞交相關證明材料；

③學校受理學生申請，並進行資格審查；

④學校組織初審，將初審結果在學校內進行不少於5個工作日的公示；

⑤學校將擬資助學生名單報有關部門審批；

⑥學校爲每位受助學生分別辦理銀行儲蓄卡，並在學生入學一個月內將國家助學金髮放到受助學生手中。有條件的地方可以通過國庫集中支付方式，由財政部門根據最終確定的受助學生名單，直接將國家助學金髮放給受助學生。爲學生辦理銀行儲蓄卡，不得向學生收取卡費或押金等費用，也不得從學生享受的國家助學金中抵扣。

一、資助條件

（一）農村貧困戶（持本人戶口原件審查，交戶口複印件）

1、農業戶口2、縣鎮戶口

（二）城市戶口

1、低保戶、孤兒或者殘疾人家庭；（持原件審查，交複印件）

2、城市困難家庭（持戶口所在地的民政局或人民政府扶貧辦出具的貧困證明）

1家庭遭受重大損失（如天災人禍）2家庭成員（必須是直系親屬）○，確實無力負擔學費；○

3家庭主要收入創造者喪失勞動力；○4無穩定收入的離異家庭；○5父母雙方下犯重大疾病；○

6家庭年收入低於8000元。 崗且無穩定的經濟收入來源；○

二、注意事項

（一）申報學生要區分戶口性質，凡武漢市9個老城區（江岸區、江漢區、橋口區、武昌區、漢陽區、青山區、洪山區、東湖經濟開發區、武漢經濟開發區）的非農戶口視爲城市戶籍，其餘全部劃爲農村人口（含城鎮戶口）；

（二）申報學生必須同時遞交身份證複印件，如無複印件，必須遞交身份證號碼。

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