機電一體化技術專業畢業生的自薦書

第一篇：機電一體化技術專業畢業生的自薦書

尊敬的領導：

您好!我叫haoword，我是一名即將於2014年7月畢業的xx農業大學的學生，所學專業是設備工程管理。我仰慕貴單位尊重知識、重視人才之名，希望能成爲貴單位一員，爲貴單位的事業發展盡我全力。我在校期間學習刻苦，成績優異，多次獲得獎學金。大學四年系統學習了本專業及輔修專業的理論與實踐知識。

在計算機方面，能在 dos、 windows環境下熟練操作多種應用軟件，能用foxbase+foxpro進行數據庫管理，能熟練運用wps、申文woad進行編輯排版。具有一定軟件編程和微機常見外設故障排除的能力，能夠用計算機進行辦公管理。在英語方面，學習了大學核心英語、專業英語，曾參加西北農大大學英語強化班學習，在外語協會進行過專門的口語訓練，具有一定的聽說讀寫及技術資料翻譯能力。

自入校以來一直擔任班幹部，具有一定組織領導能力，多次被評爲校優秀幹部。曾任團支部書記和團總支宣委，長期擔任低年級代理班主任及入黨聯繫人工作，1996年參加了市基層團幹部培訓，具有多年共青團工作經驗。現任系團總支書記、共青團刊物《愛的呼喚》主遍。組織策劃過各類活動，組織的“奉獻愛心捐書贈言”大型系列活動得到團市委、“希望工程”辦公室的高度評價。策劃、導演的大型文藝匯演《愛在漢秋》深受好評。

還積極參加社會團體、學生團體活動，是計算機協會、攝影協會會員。現任西北農業大學健康教育協會會長兼《愛心報》編輯，此報每期發行量均在一萬份以上。現正參與籌建全國教師健康教育中心。廣泛參加社會實踐活動，有營銷、廣告宣傳的兼職經驗。

本人興趣廣泛，知識面廣，美術、攝影方面具有一定的基礎.喜歡廣告、宣傳、設計工作。曾獲校書畫賽二等關、優秀作品獎，校徽設計二等獎。酷愛體育運動，是校足球隊員。有授課經驗在健康教育協會舉行的講座每次聽衆都在200人以上。有一定的文字、語言表達能力，增長演講與辯論，多次代表學校參加黨團知識、計算機知識等競賽，都取得了較好的成績。

大學四年的學習生活，大量的社去工作，使我養成了冷靜自信的性格和踏實嚴謹的工作作風，並賦予我參與社會競爭的勇氣。我深知四年是短暫的，所學知識是有限的，大學培養的僅僅是一種思維方式和學習方法，“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”，因此我將在今後實踐中虛心學習不斷鑽研，積累工作經驗，不斷提高工作能力。久聞貴單位是深值信賴且有發展潛力的單位，神往已久，因此隨信附上中英文簡歷一份冒昧求職，希望貴單位給我一個發揮能力的機會。

此致

敬禮!

自薦人：haoword

第二篇：機電一體化畢業生自薦書

尊敬的領導：

您好！我是一名即將於xxxx年xx月畢業的xx大學南嶺校區的專科生，所學專業是機電一體化。我仰慕貴公司重視知識、重視人才之名，希望能成爲貴公司的一員，爲貴公司的事業發展盡我全力。

我在大學四年中對本專業的知識學得比較紮實，而且還多方涉獵。在計算機方面，除了學dos、autocad、fortran、彙編語言外，還參加培訓或自學word，windows、frontpage2014，另外，對cad/cam、智能cad、3ds等有一定的認識。在英語方面，作爲外協一員，多次參加外語協會的瘋狂英語活動，具有一定的聽、說、讀、寫以及技術資料翻譯能力，曾完成5000字以上的機器人專業英語的翻譯。另外，在大學伊始本人曾在校編輯部做過一年的學生通訊員，給我的理論修養帶來莫大的益處。

在大學四年的學習生活、一定量的社會經歷，使我養成了冷靜自信的性格和踏實嚴謹的工作作風，並賦予我參加社會競爭的勇氣。然而，所學知識是有限的，大學培養的僅僅是一種思維方式和學習方法，因此，我將在今後實踐中虛心學習，不斷鑽研，積累工作經驗，提高工作能力。久聞貴公司是深值信賴且有發展潛力的公司，神往已久，附上簡歷一份冒昧求職，希望貴公司能給我一個發揮能力的機會。

感謝您在百忙之中閱讀我的求職信，期待着您的答覆。

祝貴公司的事業蒸蒸日上！

此致

敬禮

第三篇：機電一體化畢業生的自薦書模板

尊敬的公司領導：

你好!

首先,感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。

我叫，是昆明冶金高等專科學校的畢業生，所學的專業是機電一體化，主攻的方向是機械製圖、機械原理及電工技術方面。

我來自雲南省文山壯族苗族自治州文山縣一個貧困的山村，那是一個十分偏僻的山村。艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰，我正激越豪情、滿懷鬥志準備迎接。我堅定地認爲：天生我材必有用，付出總會有回報!

大學時期，在抓好專業課學習的同時，我更注重的是綜合素質的提高。在校期間，我選修了創造力開發、現代企業與管理、寫作等課程;自學了網頁製作、計算機編程等，掌握了製作網頁的技能，通過了全國計算機二級、全國普通話二級乙等;並閱讀了許多專業外的書籍。專業上，我紮紮實實地學好了有關機械製圖、機械原理、cad及電工方面的知識。

實踐是檢驗真理的唯一標準。我深深地懂得實踐的重要性，我擔任過宣傳委員、生活委員、民族協會理事等職位。暑寒假期間，我積極地參加了學校組織的深入社區的社會實踐，受到當地居民的一致好評。2014年度被評爲優秀團乾和入黨積極分子。

我深深地懂得：昨天的成績已成爲歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養能力，提高素質，挖掘內在的潛能，才能使自己立於不敗之地。

本着檢驗自我、鍛鍊自我、展現自我的目的，我來了。也許我並不完美，但我很自信：給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給貴單位。“敢於挑戰，勇於開拓”是我執著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。

基於我所學的專業及意向，我求職的方向爲：機械維修或有關電力類方面的工作。

最後，祝貴單位事業更上一層樓!全體員工健康進步!

此致

敬禮

第四篇：機電一體化技術專業畢業生頂崗實習方案

機電一體化技術專業頂崗實習方案

一、頂崗實習性質和任務

1、機電一體化技術專業的培養目標是培養擁護黨的基本路線，具有良好的職業道德、愛崗敬業精神,有責任意識和創新意識,面向機電製造行業,根據該行業相關崗位（羣）需求而設置, 培養具有機電一體化技術專業基礎理論知識和專業知識，具有較強的機電設備操作、機電產品組裝、調試、維護及機電產品售後服務的專業實踐技能力，適應現代生產需要的機電技術高素質技能型專門人才。學生要有機電一體化技術的基礎理論，還要將理論與實踐相結合，在實踐中提高能力。通過頂崗實習，可以進一步鞏固和深化所學的理論知識，彌補理論教學的不足，以提高畢業生的質量，最終達到本專業的培養目標；

2、通過頂崗實習，使學生了解工廠機電設備的類別、結構、使用、設計和生產，提高對機電一體化技術的認識，加深機電一體化技術在工業領域應用的感性認識，開闊視野，瞭解相關設備及技術資料，熟悉產品的生產工藝；

3、通過頂崗實習，培養學生應用理論知識解決實際問題和獨立工作的能力，培養實事求是、嚴肅認真、細緻踏實的工作作風，爲將來從事設備的生產、調試、安裝打下必要的基礎；

4、通過頂崗實習接觸認識社會，提高社會交往能力，學習工人師傅和工程技術人員的優秀品質和敬業精神，培養學生的專業素質，明確自己的社會責任；

5、與專業有關的學習和培養。

二、頂崗實習目標

1、瞭解所在崗位的工作性質、工作職責，熟悉崗位的工作內容；

2、瞭解所在崗位與其他崗位的關係，體會溝通、協作的意義；

3、學習各種操作技能與知識，在電氣安裝、設備維修及其他方面積累實踐經驗；

4、體驗與工友之間、與上下級領導之間的協作、服從關係，積累社會經驗；

5、瞭解所在企業的生產過程，研究生產過程對自動化控制的要求；

6、瞭解企業機電一體化技術的應用情況，剖析具體設備自動化技術的應用原理；

7、瞭解企業的規章制度及管理模式，理解各種管理制度的意義；

8、瞭解企業文化，研究企業文化的內涵；

9、學會運用所學知識去觀察、分析生產現場的技術問題；

10、認識安全生產的重要性，樹立安全操作意識。

三、頂崗實習內容

本專業的頂崗可以在廠礦企業從事機電一體化設備製造、安裝、調試、操作、管理、維修工作，以及數控機牀的編程操作,車間技術管理等工作。實習崗位較多，主要實習崗位可以是維修電工，機修鉗工，數控車工，數控銑工，製圖員，車間技術管理員，設備管理員等。在實習過程中，實習內容要與實習崗位相結合，主要包括：

1、常用機電設備的使用與維護、安裝與調試、運行與改造；

2、電子產品的生產工藝、流程；

3、常用機械零件的加工，典型零件的加工工藝；

4、電子產品的裝配、調試、元件篩選、焊接、表面安裝；

5、常見機電產品故障的檢測與排除；

6、實習企業自動化程度的分析與研究；

7、我國當前數控機牀及數控加工技術現狀的分析與調查；

8、我國當前自動化生產線設備技術現狀的分析與調查

9、現代企業管理模式的理解及創新能力、團隊意識的培養。

四、頂崗實習時間

2014年12月20日至2014年6月20日

五、頂崗實習方式

1．參加頂崗實習的資格：學生必須按教學計劃學完全部課程並考覈合格後才能安排頂崗實習。頂崗實習的崗位必須是與本專業相關的專業技術崗位，不能跨專業頂崗實習。

2．頂崗實習採取學生自願的原則到教學實訓基地單位實習、系部推薦與專業相關的單位實習或學生自主聯繫單位實習。

3．學生自主聯繫實習單位必須先向系部提出申請經審覈同意後方可參加實習。

4、實習單位安排詳見：《機械電子系2014屆頂崗實習單位安排表》

六、頂崗實習要求

一）實習紀律要求

1．實習生要在指導老師的指導下確定實習計劃。

2．實習生聯繫實習單位後，要與實習單位簽定《頂崗實習協議書》。（注：實習協議書一式三份，實習生自留一份，實習單位一份，指導教師一份轉由系存檔，實習開始兩週內交給指導教師）。轉換實習單位者，需另籤協議書。

3．實習生到實習單位後，應在實習單位確定該單位實習指導老師，並在其指導下，進一步明確實習任務，寫出實習計劃，交（寄）系實習指導教師。

4．實習生實習期間，應遵紀守法，嚴格遵守實習單位的規章制度，維護大學生的形象，虛心請教，刻苦鑽研，熱愛勞動，尊重他人，助人爲樂，艱苦樸素，厲行節約。

5．實習生在實習期間，要定期向學校實習指導教師彙報實習進展情況。在實習期間學生每週應通過電話、郵件、qq等方式主動與校內指導教師彙報頂崗實習及實習總結撰寫情況。

6．實習生實習期間，除實習需要外，實習生不準隨意返校、回家探親、外出旅遊和串點等。確需離開實習崗位時，要向實習單位指導教師請假，不請假擅自離開實習崗位三天者，無實習成績。

4．實習期間，要注意人、財、物的安全，如發生意外，應及時和學校取得聯繫，以便及時處理。牢固樹立“安全第一”的思想，圓滿完成頂崗實習任務。

二）實習作業要求

1．頂崗實習日記：原則上必須每個工作日都應寫實習日記。

2．頂崗實習總結：字數在2014-3000字之間，按系部要求規範格式書寫。

3．實習單位鑑定表：由現場指導教師填寫頂崗實習鑑定表，客觀評價學生在頂崗實習中的工作態度、任務完成情況，以及對其能力水平、頂崗實習總結成果給出評價意見。最後，單位簽署意見加蓋實習單位公章後寄到畢業生所在系部。

七、頂崗實習成績考覈

頂崗實習成績由平時成績、實習總結成績組成：

1．平時成績佔60%，由實習單位現場指導教師在《實習鑑定表》上按考覈內容評分。

2．實習總結成績佔40%，由校內指導教師評閱學生實習日記、實習總結、實習成果後打分。

3．校內指導教師彙總兩部分成績，並按優、良、及格、不及格四級給出總成績。學生頂崗實習成績不及格者，不能取得規定學分，將延期畢業。

4．凡不參加頂崗實習或請假時間超過頂崗實習規定時間三分之一者，不予評定頂崗實習成績，不能取得畢業資格。

機械電子系

2014年12月4日

第五篇：機電一體化【自薦書】

尊敬的貴公司：

首先,真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。很高興爲你介紹一下我的情況。

我叫***，畢業於***學院機電一體化專業。我來自農村，艱苦的條件鑄就了我淳樸，誠實的個性，培養了我吃苦耐勞，不怕困難，艱苦奮鬥的精神。大學是銜接社會的一個平臺，我十分注意這一生活。在校我堅持專業與非專業相結合來努力拓寬我的知識面，經過三年的洗禮，我掌握了專業知識及技能，涉獵了豐富的相關課外知識。 使我具有了豐富的知識基礎，，通過校內實習，我掌握了鉗工，車削加工，cad和手工製圖等基本技能。課外我投身於班級，學院與社團的各類社交活動以及假期的切身實踐使我具有一定的組織管理，交際能力，培養了我團結合作的團隊精神。

在此我懷着一顆赤誠的心和對事業的追求，真誠地向您推薦自己，我雖不是最優秀的，但我絕對是最努力的，最合適的。我堅信天道酬勤，所以，本着檢驗自我、鍛鍊自我、展現自我的目的，我來了。我平凡，但不平庸，我很自信：給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿意，還您一份驚喜。

感謝您在百忙之中讀完我的自薦信，誠祝貴公司蒸蒸日上！ 此致

敬禮

自薦人：***