班幹競選自薦信新版

班幹競選自薦信1

尊敬的李老師：

你好!我寫這份郵件的目的是自薦擔任2007~2008學年的班長一職。從大一開始，我就一直在班級擔任學生幹部。大一是學習委員，大二是團支部書記。在過去的兩年裏，我爲班級做過一些事情，也有一些沒有做到位的地方，但總的來說，我還是認真負責的把每一項交到我手中的工作做好了。

大三擔任班長的想法，是我經過了深思以後做出的決定。也許大三，很多同學都想過要卸下身上所有的職務，專心學習，專心做自己的事情。而在這個時候，我卻想繼續接受挑戰，站在一個更高的舞臺，鍛鍊自己，展示自己，以實現“幫助自己，幫助同學”的理想。

其實班長，還有其他所有的班幹部，都是兩個字在支撐着，那就是：奉獻和責任。只不過對於班長來說，更需要一種無私奉獻的精神，一種無償付出的心胸，更需要高度的責任感和冷靜沉穩的頭腦。我覺得自己都具備了這幾種素質。兩年的班幹部經歷，讓我學到了很多知識，也積累了很多經驗。它讓我更加意識到，責任感是戰勝工作中諸多困難的強大精神力量，使我有勇氣排除萬難，甚至可以把“不可能完成”的任務完成得相當出色。我承認我付出了很多時間和精力，而且沒有任何的報酬，但是我也有很多的收穫，我贏得了同學們的信任和友誼，師長的嘉許和贊同，學到了爲人處事的方法，培養了組織協調能力?這些比任何物質上的回報都難能可貴。所以，我無怨無悔!

最後，我將談談當上班長後如何把工作做好。

1. 專業調查。用問卷的形式調查同學們將來想從事什麼樣的工作，想成爲什麼樣的人，計劃怎麼做;

2. 在引導的基礎上，讓同學們自己尋找專業導師，指引自己專業知識的學習;

3. 聯繫專業課老師和學校就業指導辦公室的老師，爲同學們做的職業生涯規劃提出合理建議和修正，讓同學們對自己的發展成長道路有個清晰的認識;

4. 組建成長小組，讓有共同興趣的同學，能夠有個共同學習的空間和交流分享的平臺;

5. 組織班級活動，包括體育比賽，出遊，演講，同學與專業老師或師兄師姐的交流會，計算機作品展示等等;

6. 對於班委這一小型組織，我將注重將其建設成爲一支高效、創意的團隊，以達到更好的爲同學們服務的目的。

我喜歡這樣一句話：出發之前，一切都只是夢想;上路了，纔是挑戰。當一切都還停留在書面上的時候，我只有憧憬着自己的夢想，不管將來的路上會有多少艱難險阻。站在大三的十字路口，我們沒有更多的時間彷徨和猶豫，我們是必須做出選擇，然後勇往直前!而在這漫漫征途中，我願意扮演領跑者的角色!

此致

敬禮!

班幹競選自薦信2

七年級五班 __x

跨進國中的大門，我們將開始一段從所未有的經歷，今天我將站在爲班級同學服務的角度上，競選一次班委!

大家好，我叫__x。軍事家拿破崙曾經說過：不想當軍官的士兵不是好兵。我是在二十一中的一名七年級學生，今天我很榮幸能站這個競選的舞臺上展現自我，我想我自己能勝任文娛委員這個職位!我是一個活潑開朗的男孩，喜歡爲別人服務，在國小裏我也是老師的一名得力助手，爲老師分擔事情，在我國小同學眼裏我是一個認真盡責的班委，我在學習方面，我很自覺，我的成績在班內名列前茅，從不偏科，我想我自己也能在班內當一名優秀的學生，能幫助老師做事情，並且會幫同學解決問題!

我這次競選文娛委員的理由是：我平時喜歡看電視節目，對這些比較多瞭解，而且在國小內我多次佈置小活動，被追稱爲“小導演”等稱號，我平時在佈置節目時會做PPT做輔助，注重人才使用，我也會找一些能調動同學活動氣氛的方法等，在牆報方面我雖然不那麼厲害，但是我也會設計板報形象!

希望這次競選能給翻開我嶄新的一面，也可以多幫助老師和同學， 希望老師也能讓我當上文娛委員一職，也請老師和同學多多指教!謝謝!

班幹競選自薦信3

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!我是樁樁，很榮幸能在這裏申報競選我們班的中隊長。

進入宣師一附小已經一年了，而且我們大家都已經成了優秀的少先隊員，一年多來，我融入了這個39人的大家庭，同你們一起學習生活，一起成長進步。通過我的努力和大家的支持，我連續兩個學期被評爲優秀生、紅領巾崗位優秀志願者、攀登之星、在市書畫比賽中獲得過兩次一等獎，一雙靈巧手製作一等獎。我還熱心班級活動，樂於幫助同學。我興趣也很多，喜歡彈鋼琴、畫畫、唱歌。

我競選中隊長，因爲我熱愛這個集體，願意爲同學們服務。

假如我是中隊長我希望我的班集體：

1、同大家一起，遵守學校紀律，做好班主任的小幫手。

2、同大家一起，關心集體，做好學校交派的任務，爲班級爭光。

3、同大家一起，努力學習，同學之間互相幫助，互相影響。

4、同大家一起，愛護班內衛生，保持良好學習環境。

老師們，同學們，請相信我，我能勝任少先隊中隊長的職務，請鄭重地投我一票。

謝謝大家!

班幹競選自薦信4

你們好!

今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選優秀班級幹部。

我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因爲本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠爲班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最後，因爲本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧!我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌!

班幹競選自薦信5

大家好!

新的一年迎來了新的學期，你、我、他(她)都長大了一歲。

經過上個學期擔任班幹部的鍛鍊，更加增強了我的集體榮譽感，並且鍛鍊了我的工作能力。

這個學期我想競選班長。因爲當班長能更加全面地培養我的能力、還能給班級爭得一個個鮮豔的獎狀。

我將繼續保持上課認真聽講、不做小動作;認真做好眼保健操;不打架等優點。努力克服做事拖拖拉拉、體育鍛煉不夠積極、作業時好時壞等缺點。同時，更加以身作則，爲班級爭取更多的榮譽。

相信我，沒錯的。請大家投我一票。

謝謝大家!

班幹競選自薦信6

尊敬的老師和我親愛的同學：

大家好!

當老師讓我們自薦班委幹部時，我是激動也是悽惶的。激動的是老師終於把她手中繁雜的事物給我們分擔了!悽惶的是，不知自自己究竟能勝任什麼職位?

仔細回想：語文課代表我很喜歡，只是又老感覺每天要收很多作業，還要批改部分作業，怕自己應付不過來，這種心有餘而力不足之感攪得我心煩意亂，多想爲老師力所能及地乾點事，也同時鍛鍊自己啊!數學課代表因着老師的特別嚴厲，我怕自己在收作業時遲到從而受到老師的苛責。至於音樂委員，紀錄委員，體育委員，英語課代表，這些要求自身的條件也不少。要嗓子好，要團結人，體操做得好，英語也要提高才行，看來我是不能勝任的，只好放棄競選。

剩下的就是班長，副班長，學習委員了，我想角逐，毛遂自薦。

二年級時，我就一直任小組長，學習委員，那時老師和同學都認爲我幹得還不錯，我也時常與一個班幹部的身份嚴格要求自己。上了三年級時，就一直換>班主任，但我副班長和小組長的職位還一直沿襲了下來!

幾年如一日，我越加熱愛學習，雖然還有粗心大意、驕傲自滿的缺點，但是自己感覺在不斷進步，在不斷修正自己，還算優秀的學生。對老師和同學都很尊敬、團結、友善!

今天我最想競選的也是我最渴望的班幹部是學習委員!

在這裏，我想請老師和同學們爲我投上你們最神聖和鼓勵的'一票，給我這個機會!我將不負衆望，帶頭抓好各科學習，虛心請教老師和成績比我好的同學幫助我一起進步，同時也會抽時間去輔導班裏個別成績尚不理想的同學。我的家就在學校附近，大家有什麼需要也可以到家裏來找我。

我會努力的!幹好這個職位的!相信我，沒有錯!

謝謝大家哈!