教師求職個人簡歷表格

教師一詞有兩重含義，既指一種社會角色，又指這一角色的承擔者。 廣義的教師是泛指傳授知識、經驗的人，狹義的教師是指受過專門教育和訓練的人，並在教育(學校)中擔任教育、教學工作的人。

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簡歷編號：

姓　　名：

國　　籍：

中國

目前住地：

長沙

民　　族：

漢族

戶 籍 地：

廣東潮州

身高體重：

158 cm　43 kg

婚姻狀況：

未婚

年　　齡：

22 歲

求職意向及工作經歷

人才類型：

應屆畢業生

應聘職位：

國小教師/幼兒教師：教師、客服代表/專員/助理：、信貸管理/信用調查/分析人員：

工作年限：

0

職　　稱：

無職稱

求職類型：

全職

可到職日期：

隨時

月薪要求：

面議

希望工作地區：

湖南長沙

工作經歷：

實習及社會經驗

2005學年10月份 在廣州市天河區沙河國小見習兩週

2006學年5月份 在廣州市天河區先烈東國小實習三週

2006學年上半學期 當鋼琴家教（對象：4歲小男孩）

2006學年暑假期間 曾在家鄉的一所私人幼兒園（歡歡幼兒園)兼職

2006學年10月份 在廣州市天河區先烈東國小實習兩週

教育背景

畢業院校：

廣東女子職業技術學院

最高學歷：

大專

畢業日期：

2007-06-01

所學專業：

國小藝術教育

第二專業：

國小藝術專業

培訓經歷：

2004年9月-2007年6月就讀於廣東女子職業技術學院 國小藝術教育專業

2005年6月25日全國計算機信息高新技術辦公軟件應用操作員考試證書

2005年4月20日獲得入黨積極分子結業證書

語言能力

外　　語：

英語　一般

國語水平：

良好

粵語水平：

良好

工作能力及其他專長

三年的大學生活即將過去,面對我的將是另一起點,另一目標,對此我充滿自信心,並做好一切準備去迎接社會的挑戰.社會在發展,時代在前進.本人將繼續以與時俱進的奮鬥精神,用100%的付出去實現自身的價值。

本人除了精通藝術方面以外,同時對計算機也有一定認識及瞭解.同時獲得了全國計算機信息高新技術辦公軟件應用操作員考試證書.雖然是一張很不起眼的證書.但是還是希望貴單位能給我一個機會,不論在任何的崗位上,我都會認真的去努力.在這裏我不敢跟您保證我一定能成爲最好的一個,但是我可以肯定的是隻要我努力了,我就一定能夠做好我的工作的.

在工作上我沒有十足的經驗,我擁有的只是一個年輕人所有的自信,十幾年的求學路,造就了我熱情穩重,正直樂觀的性格.我最大的優點就是吃苦耐勞,我最大的資本就是年輕.我敢想,但我決不妄想;我敢幹,但我決不盲幹.

作爲新世紀的大學畢業生,我比以往更加感到競爭的激烈和殘酷,然而我始終對自己充滿信心.因爲在未來的我將以實際行動去證明我的能力,考驗我的意志,接受一切新的挑戰。

詳細個人自傳

我是廣東女子技術學院國小藝術教育系的一名學生，即將面臨畢業。大學三年，奠定了我的專業基礎，良好的組織能力，團隊協作精神，務實的工作作風。

★專業知識上

聲樂、鋼琴是我在專業方面的專長。通過三年的美術學習（包括兒童美術設計與創作）、舞蹈方面有了很大的提高。在實習當中也接觸了對國小的民樂團以及合唱團的排練，有了一定的認識及瞭解。

★工作上

大三擔任副班長、實習期間擔任實習小組組長。在擔任期間受到了老師及同學的信任及好評。

★思想修養上

品質優秀，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮成爲入黨積極分子，雖然還爲能成爲一名中國共產黨員，但我依然在不斷認真改進我的不足之處，不斷努力加強我的專業理論。

★ 實習與社會實踐上

我對自己嚴格要求，注重能力的培養，尤其是實踐積極及能力更是我的強項。我還積極地參加各種社會實踐，更讓我學會了思考,學會了如何做人、如何做事、如何與人共事.抓住每一個機會，鍛鍊自己。大學三年來，廣東女子職業技術學院培養了我自尊、自信、自立、自強的一面，同時培養了我實事求是、開拓進取的作風。