供用電技術專業應屆畢業生求職信

目錄

第一篇：供用電技術專業介紹第二篇：供用電技術規程第三篇：【求職信】應屆畢業生求職信第四篇：供用電技術專業大學生自薦書第五篇：電氣自動化技術(供用電技術方向)更多相關範文

正文

第一篇：供用電技術專業介紹

供用電技術專業介紹

一、專業培養目標及職業崗位定位

1、專業培養目標

培養德、智、體、美全面發展的，與我國社會主義現代化建設要求相適應的，掌握本專業必備的基礎理論和專門知識，具有從事本專業實際工作的綜合職業能力和全面素質，在生產、建設、管理和服務等第一線工作的, 從事電氣自動化設備的安裝調試、運行維護、檢修測試、技術管理和技術改造等工作的，具有良好的職業道德及敬業精神，能夠在生產、建設、管理和服務等一線工作的高素質技能型專業人才。

核心能力：電氣設備的安裝、運行、檢修能力及plc控制電機操作能力。

專業能力：電氣設備的安裝、運行、檢修能力；電氣安裝與維修能力；

職業資格證書：維修電工（必考），鉗工、電焊工、電機檢修工。

2、職業崗位定位

主要面向電氣自動化設備生產加工、使用維護、編程操作、技術改造和質量管理等崗位，具體崗位如下：

（1）工礦企業電氣設備運行維護、安裝調試、檢修崗位；

（2） 生產線以及常用電氣設備的安裝、維護與管理、電氣產品研發工作。

（3）可編程控制器的編程與應用；

（4）電氣產品檢驗與質量管理；

（5）建築工程領域電氣設備的安裝。

二、專業特點

（1）供用電技術專業是錫林郭勒職教中心的重點建設骨幹專業，該專業就業市場前景廣闊，人才需求量大，就業崗位面廣。

（2）該學科是電氣技術、自動控制系統、計算機技術等學科交叉融合的屬於高新綜合性技術，也是當前發展最快的技術之一。

三、教學改革特色

（1）教學內容與課程體系改革力度較大。按照(我們一定會做的更好：)職業教育理念爲突出應用性、實踐性原則，逐步建立以“教、學、做一體化”教學模式爲主幹教學內容的新型課程體系。“電工基礎”、“電機與變壓器”、“維修電工技能訓練”等課程的教學改革和精品課程的建設更新了教學內容。“電工基礎”、“電機與變壓器” 課程是校級優秀課改課程。使學生提高職業崗位鍛鍊，提高就業競爭力，典範其它課程改革模式和思路。

（2）改革教學的課程考覈方式，不斷深化課程考覈方式方法的改革，建立有較好的基於工作過程考覈方法，將採用出勤，作業，學習態度、技能考覈，實訓報告等多種考覈形式，着重了對學生綜合運用所學知識，解決實際問題能力的考覈。通過改革考覈方法，促進了學生的個性化與綜合能力全面評價。

四、課程設置

本專業的課程：《電工基礎》、《機械基礎》、《電工儀表與測量》、《電機與變壓器》、《可編程控制器與變頻器》、《傳感器及應用》、《安全用電》、《電工材料》、《建築電氣安裝》、《企業供電系統及運行》、《維修電工技能訓練》等。（帶“-”標識爲專業核心課程）

核心技能：電工技能實訓、電氣控制與plc實訓、電機與變壓器維修實訓。

職業資格證書：維修電工（必考），鉗工、電焊工、電機檢修工。

五、集中技能訓練課

集中實訓課程佔總學時數的40%。機械製圖測繪；鉗工實訓 ；電工技能實訓 ；機械cad實訓 ；電氣控制與plc實訓 ；機牀電氣維修技術實訓；電機與變壓器維修實訓；成套電氣設備實訓；頂崗實習 。

第二篇：供用電技術規程

供用電技術規程

一、 每年根據局電調度提供的電量及供電方式進行變電所高低、壓供電整定計算試驗。

二、 根據實際負荷量進行整定，並繪製高低壓供電系統圖。

三、 供電隊每月抄表計量後應與變電所實際用電量進行覈實。

四、 對礦區職工用電和農村轉供電進行分帳分量記量。

五、 在雨季期間，應根據礦上生實際需要，調整供電用戶，但必須保證生產。

第三篇：【求職信】應屆畢業生求職信

【求職信】應屆畢業生求職信

尊敬的貴公司領導：

您好！

首先請允許作爲xx應屆畢業生的我向您說一聲“謝謝”， 真誠地感謝您在百忙之中閱覽我的求職自薦信。

我叫xx，是北京大學外國語學院日語系的一名即將畢業的學生。

說句實在的，我沒什麼才華也沒什麼特別技能。我沒有引以驕傲的外表，沒有令人驚歎的身材，也沒有令人叫好稱讚的本領。我只是萬千大衆中那些最最普通的一員。但是說句實話，這個世界上像我這樣的人才最普遍最實在。但是金無足赤人無完人。這樣一個簡單平凡的我也有值得我驕傲的地方，相信也有值得您欣賞的地方。

我開朗而率真，真誠而務實。做人很講信用，做事很有原則和效率，從不拖泥帶水。我擅長演講，與人交流，與團隊的合作。喜愛寫作，聽音樂。雖然至今爲止也沒發表過什麼作品，但是從小到大的日記積累了不計其數。如果您需要有寫作基礎人才的話我在這裏毛遂自薦一下，希望您接受我。

出身農民家庭的我特別懂得珍惜生活給予我的一切，同時特別能吃苦。我不怕苦不怕難，我只相信自己的努力。雖然太多時候努力了也未必就會得到理想的回報，但是我仍執着的相信只要肯付出會有回報的。因爲我不是個聰明的人，所以我會比別人付出更大的努力來換取和別人一樣的收穫。我特別能堅持，有時候甚至連我自己都佩服。我現在還在做家教，一共三份。我的工作時間是週一至週五的晚上6點到8點和週六週日的早上6點到8點。晚上冒着漆黑和嚴寒我一個人需要走半個多小時才能到達目的地。這樣每天來來回回一趟，回到寢室時我總是上半身出汗，下半身冰涼。風雨無阻，我沒有放棄過。早上當寢室同學還在睡夢中時我便爬起身來出去工作了，回來時她們依舊在睡夢中。這樣我在別人休息的時間賺夠了我每月的生活費，很辛苦，很值得，也很欣慰。

大學四年裏，我努力地學習了專業的知識。學一門語言四年是遠遠不夠的，我深知自己現在的日語水平還不能獨當一面。不過我不會放棄，我還要在工作中繼續學習，如果有可能，有機會，我一定會出國深造，這是我最大的心願。

我的要求並不高，只想找一份適合自己的工作，有發展空間的工作，好好向前輩學習，虛心請教，把自己在學校學到的知識充分運用到工作中去，在爲公司帶來效益的同時努力提高自己的能力。我相信我可以做到。

這封求職信寫的或許長了些。我知道佔用了您太多的時間，但是如果您真的看到了這裏，我將不勝感激。因爲這些都是發自一個沒有經驗的應屆畢業生的發自肺腑的心聲。我只求您給我一次機會，您親眼看看我的能力，看看我是不是個值得您花點時間培養的可塑之才。我相信我不會讓您失望的！！

此致敬禮！

求職人：xxx xx年x月x日

第四篇：供用電技術專業大學生自薦書

尊敬的貴單位領導：

您好!我是電力大學輸變電技術學院供用電技術專業xxxx屆好範文。聞悉貴公司有意招聘電力專業學生，故自薦投此簡歷。感謝你能在百忙之中瀏覽我的簡歷。

三年的大學生活，我不僅學習到了更多的專業知識，而且通過參加和組織各種豐富的大學活動，更鍛鍊了社會實踐能力。在師友的嚴格教誨及個人努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，系統的掌握了本專業的各種專業知識並以優異的成績順利通過，提高了分析，實踐，創新能力。

除此之外，我還積極拓展自己的知識面，學習了電氣工程及其自動化的二學歷(將於xxxx年畢業)，並在電力系統遠動及調度自動化，電力企業經濟管理，發電廠電氣主系統及高電壓技術的考試中取得優異的成績。在職業技能方面，我在xxxx年通過了電工中級技能考試，具有一定的電工接線和設計能力。外語方面，通過國家英語三a級考試，具有一定的聽、說、讀、寫能力。

大學中學到的不僅僅是書本上的知識，而且將所學知識充分利用在實踐當中，更重要的是大學生活讓我能更好的爲人處事，我學會了怎樣坦然面對失敗與挫折，學會了怎麼做人，怎麼正確的待人接物、與人溝通、與人合作。我更深深的認識到——機遇，總是光顧精心準備的人，而我，正在鍥而不捨地尋求!

我衷心希望能夠加盟貴公司，我一定以飽滿的熱情投入到工作當中，腳踏實地，與同事精誠合作，並不斷地學習豐富本系統的知識，不斷地提高自己能力，爲公司貢獻自己一份力量。敬請您斟酌，懇請您接納，我恭候您的佳音!

此致

敬禮!

自薦人：haoword

第五篇：電氣自動化技術(供用電技術方向)

電氣自動化技術（供用電技術方向）

培養目標：培養面向供用電行業、工礦企業從事供用電系統、變電站的生產運行與維護，電氣設備的安裝、調試、維護，電網技術改造，電力生產過程的運行與管理等方面工作的高素質技能型人才。

主幹課程：電工基礎及應用、電子技術及應用、電機學、電力拖動及控制、單片機原理及接口技術、繼電保護及自動裝置、電氣控制技術、電能計量、用電管理與監察、半導體變流技術、計算機輔助設計製圖等。工業自動化

培養目標：培養具備工業自動化基本理論與應用能力，具備能從事工業自動化控制系統的設計、製造、運行、試驗和自動化設備維修、維護的高級應用型工程技術及管理人才。

主幹課程：自動控制系統、計算機控制技術、檢測與自動化儀表、電機與控制、工廠電氣、工廠供電、可編程控制器、計算機語言等。

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