教育求職自薦信

第一篇：學前教育專業求職自薦信

在求職過程中如何寫求職自薦信？以下是一封學前教育專業求職自薦信，希望大家能夠在個人求職自薦信模板中有所收穫並能掌握一定的自薦信撰寫技巧與自薦信的寫法。

尊敬的招聘領導：

您好！

冒昧打擾，敬請原諒！首先感謝您能在百忙之中來聆聽一位求職者的心聲。當您親手開啓這份自薦信時，這將是對我過去的檢閱；當您合上這份自薦信的時候，將決定我人生新的起點。我是山東英才學院學前教育專業06級的學生，名叫張xx，我渴望加入貴園，希望能爲貴園的明天添瓦加磚，更願爲貴園貢獻自己的青春和智慧。

在大學裏，我不斷積極進取，立足基礎紮實，專業求廣度、深度。這使我具有紮實的專業理論知識和自學能力，在保證專業課學習的基礎上，我特別注重“一專多能”，充分地利用課餘時間學，參加了蒙臺梭利培訓，自學參加了英語四級考試，還能熟練操作windowsxp/word/excel/frontpage/flash等；能使用網頁製作軟件設計製作了我的個人求職主頁。同時我還獲得嬰兒方面的知識，形成了較廣泛的知識和較爲合理的知識結構，爲以後的發展奠定了堅實的基礎。此外,還積極參學校活動工作，這不但鍛鍊了我的社會實踐能力，而且還鍛鍊了我的交往能力。

爲了更全面的鍛鍊自己的能力，我利用假期先後在希望幼兒園實習、青島瑞德工藝品公司和興豐服裝廠等單位進行了社會實踐，這些經驗爲我走入社會，參與工作奠定了良好的基礎，而且從中學到了如何與人爲善、袒露真誠。

“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事”。我慎重選擇貴園，熱切希望能成爲貴園的一員。作爲青年學子，團結和學識是我的根本；勤奮和歉遜是我的追求；熱情和守信是我的最大特點我更有勝任工作的信心。若爲惠納，我將歇盡全力，與貴園同呼吸，共命運，一起創造美好的明天！

您一刻的斟酌，我一生的選擇！

謹祝貴園興旺發達，全體職員工作愉快！

此致

敬禮！

您未來的員工：張xx

第二篇：歷史教育專業求職自薦信模板

尊敬的校領導您好：

我是xx大學歷史系xx屆畢業生，經過四年的學習和拼搏，我已具備了系統的專業知識和一定的社會實踐能力，並通過了國家備課——試講——講課——總結的步驟一絲不苟的來進行，一步一個腳印，不敢有半點懈怠。聽課達30多節，講課達20多節，並利用現代化的教學手段——課件來配合教學。並講了一堂公開課，得到在校師生的一致好評，從而得到了“優秀”的評分成績，使自己的能力得到了大家的認可。

在努力使自己成爲知識、能力上的富有者的同時，我也時時不忘提高自身的精神修養。四年中積極向黨組織靠攏，關心集體，愛護同學，和全班同學一起，爲使我們班成爲全校的優秀班集體而奮鬥！

我堅信命運之神只垂青於有準備的人，目睹過去深感母校的培養恩深，注目將來惟有以熱血、真誠、眼淚和汗水回報社會的贈與，讓生命之燭高舉奮鬥之光！

我將貴校作爲首選目標，是因爲貴校擁有優美的教學環境和積極進取的拼搏精神。我相信在貴校領導的幫助指導下，我一定會學得更多，做得更好。

相信您對我已有了初步的瞭解，我或許不是最優秀的，但我相信依靠我的努力，我將成爲最適合的。如果貴校能將這一寶貴機會授予我，將是我莫大的榮幸，而我也必將以我的行動證明：貴校的選擇是明智的， 我不負重望！

望回函爲盼！

第三篇：學前教育教師求職自薦信

我是xx大學學前教育xx屆的學生，校期間刻苦勤奮，不僅在本專業取得優異成績，而且還在其它的心理學、英語等各方面拓展自己的知識面，學前教育教師求職自薦信。四年來，在所修的三十多門專業課中，幾乎有三分之二以上是優，學習了心理學專業的所有課程，對於心理學已達到專業水平。另外我也在課下刻苦訓練基本功，有較強的語言表達能力、組織管理能力和科學研究能力，能運用現代化教學手段進行教學，自我鑑定《學前教育教師求職自薦信》。 在長春師範學校實習期間，充分體現了自己較高的綜合素質，得到實習單位的認可。

瑣碎繁忙的文學社工作，不僅鍛鍊了自己良好的文學素養，也培養了自己較高的組織管理能力。在此期間，我曾多次在院文學社的期刊上發表文章，取得徵文大賽三等獎的好成績，而且還在xx《xxxx》上發表文章，受到同學們的好評。

大學生活很快便過去了，我自信以自己堅實的專業知識、豐富的心理學知識、較高的組織管理能力和教學能力，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請貴校給我一個機會。

第四篇：初等教育專業學生的求職自薦信

尊敬的學校領導:

您好!首先感謝您閱讀我的自薦信，給了我一次寶貴的機會。

我名叫某某，今年畢業於某某大學初等教育專業。我充分掌握初等教育專業的所有知識，高質量完成學習任務，順利通過大學英語四級，計算機二級，普通話話二乙和“三字筆”考覈，爲以後執教打下了紮實的基本功，從而具備從事科學教育的基本技能和良好的教師素質。

在工作上我能很好地獨立開展工作，與他人合作，發揮團隊精神，具有較強的組織調配能力;在思想上，我要求進步，努力培養社會主義道德，樹立爲公產主義奮鬥的理想。

大學時期是我不斷進取、逐步完善、充實自我、開拓奮鬥的時代。我熱愛教師這一職業，教書育人不僅僅是一項工作，更是一種莫大的責任，大學四年的學習讓我成爲一名優秀教師奠定了基礎。相信今後能全面地完善完美自己的知識和能力，我願將這份愛心與責任並存的教育事業進行到底。

衷心希望貴校能給我一個施展才華的機會!

此致

敬禮

自薦人：某某某

第五篇：一名來自初等教育專業學生的求職自薦信

一名來自初等教育專業學生的求職自薦信,關鍵詞是自薦信,初等教育專業,

尊敬的學校領導:

您好!首先感謝您閱讀我的自薦信，給了我一次寶貴的機會。

我名叫某某，今年畢業於某某大學初等教育專業。我充分掌握初等教育專業的所有知識，高質量完成學習任務，順利通過大學英語四級，計算機二級，普通話話二乙和“三字筆”考覈，爲以後執教打下了紮實的基本功，從而具備從事科學教育的基本技能和良好的教師素質。

在工作上我能很好地獨立開展工作，與他人合作，發揮團隊精神，具有較強的組織調配能力;在思想上，我要求進步，努力培養社會主義道德，樹立爲公產主義奮鬥的理想。

大學時期是我不斷進取、逐步完善、充實自我、開拓奮鬥的時代。我熱愛教師這一職業，教書育人不僅僅是一項工作，更是一種莫大的責任，大學四年的學習讓我成爲一名優秀教師奠定了基礎。相信今後能全面地完善完美自己的知識和能力，我願將這份愛心與責任並存的教育事業進行到底。

衷心希望貴校能給我一個施展才華的機會!

此致

敬禮

自薦人：某某某

2014年11月18日