新教師轉正自我鑑定（精品多篇）

新教師轉正自我鑑定 篇一

我作爲我們學校的新老師，而今也是要轉正了，對於過去的工作，我也是有挺多的感悟，有很多的收穫，我也是對於之前的工作來做一個自我的鑑定。

進入到工作的崗位，我也是積極的準備，做好教案，然後和其他的同事去溝通，讓他們來幫助我，做好課前的準備，畢竟之前我也是沒有什麼太多的經驗，所以在這段工作期間，我也是多去找方法，儘可能的把課堂的教學給做好，畢竟也是關乎着學生們的學習情況的，而一段時間的工作下來，學生們的學習也是比較的穩定，成績在整個年級來說，也是比較的優秀的，沒有由於我是個新老師，而導致成績比較的差，除了我自己的努力，也是我們班級的學生比較的優秀。工作之中，我教完之後，也是會去反思，看看這一堂課，還有什麼地方是需要去改進，需要去提升的，同時通過學生們在課堂上的表現，我也是清楚自己這堂課教得如何，如果生動有趣，也是會有更多的同學來聽，提問的時候，是否是提到點子上了，還是我有一些方面講的不夠細。

和同事的相處，我也是很友善的，平時的時候同事願意幫助我，我也是樂於幫助他們，一些臨時性的事宜，我也是會積極的去做，有時候老師請假，需要代課，或者自習課需要監督的，我也是樂於去幫助，去做這些工作，自己是個新人，我也是明白，多做，多去嘗試，處理好關係，同事們也是會更加樂意的幫助我，讓我能有更好的進步，畢竟我的經驗是不夠的，那麼就要通過和同事們的交流，從他們那汲取經驗，來讓我自己的教學能做得更加的好一些。

個人也是除了工作以外，也積極的去學習，會去聽其他老師的課堂，在網上找一些教學方面的視頻來看，自己也是對於自己所教學科目的最新情況多去了解，讓自己的知識儲備更多，這樣也是能更好的去把學生們給教好。作爲老師，只有自己不斷的去學，那麼才能在教學裏面有更多的知識，能去教好，而不單單隻有以前的知識。通過自己的學習，我也是知道，我距離優秀的老師之間還有很大的差距，我也是要繼續的去努力，去把課堂的教學給做好，自己也是要多學，提升，讓自己能做得更好一些。而今轉正了，我也是不能鬆懈，要持續的去努力，做好自己的工作。

新教師轉正自我鑑定 篇二

時光荏苒，一年的見習期即將結束。一年來，在各位領導和老師的熱心幫助下，我認真做好教育教學工作，積極完成學校佈置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的鑑定：

一、在思想品德上：

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。一年來，我堅持定期學習提高自身的思想覺悟，形成正確的人生觀價值觀。平時積極參加全校教職工大會，認真學習上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習，同時配合組裏搞好教研活動。平時與同事和睦相處，共同學習，共同進步。

二、在自身學習上：

“學高爲師，德高爲範”。在信息技術日新月異、發展迅速的年代，自身的學識相當重要。我絲毫不敢鬆懈，繼續學習成爲我工作學習中重要的一部分。除了參加教育局，教師進修學校組織的新教師培訓，我還積極參加各學區組織的教學研討活動。此外我充分利用業餘時間學習理論知識，不斷提高專業技術能力。

三、教育教學上：

教師的責任不僅在於教授學生知識，更在於引導他們學會生活和生存的基本技能及做人的基本準則。一年來我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其對待後進生要多給一些溫暖，用愛改變他們，理解尊重信任他們。

在教學工作中，我深入細緻的備好每一節課，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。教案編寫認真，並不斷歸納鑑定提高教學水平。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維。課後認真批改作業，及時瞭解學生的學習情況，並有針對性地對學生進行輔導。堅持聽課，虛心向有經驗的老師學習，努力探索適合自己的教學模式。不僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收穫不少。一年來，我在學校上了多次公開課，效果良好。

新教師轉正自我鑑定 篇三

我於20xx年9月通過XX組織的教師招聘考試的方式進入教師隊伍，被分配到XX工作。在這一學年裏，在校領導和同事們的關心支持下，使得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。在試用期滿之際，特對我一年來的情況彙報如下：

一、教師職業道德

本人始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，態度端正，專研業務，勤奮刻苦；努力工作認真負責，關心學生，愛護學生，做學生的良師益友。

二、教學技能

作爲一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高音樂教學水平和業務技能。

1、尋求最新教育理念，認真備好每一課。

我雖然教育經驗不足，但是不服輸。在努力備好每一課的同時，還積極參與聽課活動，並把其他教師好的經驗記錄下來，運用到自己的課堂中來。

2、課堂教學新穎活潑，充分展示音樂活力。

課堂是教師傳道授業的主陣地，是學生茁壯成長的樂園。我力求以音樂學科的特點來進行教學，堅持以審美教育爲核心，注重培養學

生對音樂的興趣，激發學生對美的愛好與追求。

3、把愛融入音樂，用心輔導學生。

師愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。

我將會更加積極進取、不斷總結，努力提高自己的業務水平和工作能力，爲學校的教育事業作出應有的力量。

新教師轉正自我鑑定 篇四

作爲一名新教師進入學校工作已經將近有半年的時間了，經過這段時間的具體教學工作和跟各位老師前輩的學習，我覺得自己已經在不斷朝着一名合格的人名教師在靠近了，當然我這段距離還是需要我花費很多的汗水與時間才能夠達成的，但是我始終相信我是可以的。因爲我有着明確的奮鬥目標和一顆堅持不懈的心，以及能夠吃苦耐勞的性格。所以，在進入xx國小的這半年，我就在工作和學習中，使自己進步的許多，已經能夠獨立完成一堂課的教學，已經能夠獨立帶班了，我也漸漸地熟悉了這個教學的氛圍，融入到了與學生互相學習的大集體中了。

我記得我第一次正式走上教學講臺的時候是在我實習的時候，那個時候的我上講臺講課的時候都是緊張的要死的，即使之前在學校裏面模擬訓練過這種上課的情況，可是真的上來了的時候看到幾十雙演講盯着我的時候身體的僵硬了，有時候則是講着課的時候卡殼了，不知道怎麼接下去，一直到後面實習長了才變好。這是我之前實習時的情景，但是到了這次正式工作，成爲xx國小的一名新教師的時候，從一開始我就沒有遇到過這種情況，因爲之前實習已經給了我充足的鍛鍊的機會已經鍛煉出了一定的信心，所以這次試用期裏面我幾乎就沒有出現過什麼錯誤，表現還是很不錯的。這也給了我一個啓示了，那就是隻要在工作中多去嘗試多去鍛鍊自己，積累一定的經驗了，能力自然就變強大了，所以在後面的教學中我也會更加努力地學習，爭取早日成爲一名合格的人民教師。

其實不僅僅是在工作能力上面，這短短半年的時間讓我的生活和思想都有了很大的改變。工作跟我們的學生時期不同，工作上面需要嚴謹和認真，不能夠向跟朋友同學相處那肆意，特別是我是一個教師，所以就更加要注重這一點。這半年的時間，幫助我樹立起了工作要認真對臺的意識，工作中必須要做到一絲不苟才行，絕對不能出現差不多、無所謂這種消極的思想。告訴我對於校領導的安排要積極執行，對於學生的學習和生活要認真負責，教學不能僅僅是上課四十五分鐘，下課後也要關心他們的學習，這樣他們的學習纔會進步快。再就是思想上的進步，告訴我身爲一名教師，必須要對自己有更加嚴格的要求才行，自己要做好表率，才能教好學生，才能夠去教育好學生，不然自己都做不到的憑什麼去教學生？

十分感謝學校給予我工作的機會，在後面的工作中我會更加努力，對待學生的學習我也會更見負責！

教師轉正個人自我鑑定 篇五

轉眼間，從20xx年X月參加工作至今已經一年，經過這一年的努力和不斷學習，我收穫頗多。在即將轉正之際，現總結一年來的得與失，發揚好的地方、改進不足的地方，以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此，這一年來我不斷提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀、價值觀。同時，也積極參加各級組織的活動，對我很有幫助。無論在什麼情況下，我都沒有忘記“學高爲師，身正爲範”，並以品德至上來要求自己。

這一年來，我一直都很注意自身的行爲，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是農村國小，學生在很大程度上都愛模仿、依賴老師，所以必須時刻注意自己的言行。對此，我高標準要求自己：不管在課堂裏還是在課外，我都努力塑造一個良好的形象。同時，以恰當的方式與學生做朋友，用心與他們溝通，真正瞭解他們的所想所愛。總得來說，我所做的一切，目的只有一個，希望能幫助學生健康成長。

作爲一名新老師，在如今信息技術日新月異的時代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落後一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢鬆懈。因此，繼續學習成爲我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓，還有各方面的技術培訓。平時，我虛心向老教師請教，學習、吸收他們的教學經驗，不斷提高自己的教學水平。當然，這些是遠遠不夠的，學海無涯，在以後的教學工作中，還有更多的知識和經驗等着我去學習呢。

當了一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年裏，我擔任國小英語三年級和五年級的數學教學工作，工作充實而不乏挑戰。我明白，自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細緻的工作，也是注重技巧的工作，於是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以，我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。

經過一年的工作與學習，我自感收穫頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還有待提高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過於急噪，需要有更多的耐心。我相信在今後的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

教師轉正自我鑑定 篇六

從20____年8月份參加工作至今已近半年，在這半年中，在學校領導的關懷和指導下，在教研組教師的熱心相助下，我較好地完成了學校佈置的各項工作任務。經過這半年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。爲了使今後的工作取得更大的進步，現結合思想、工作、學習等情況對這近半年的教學工作進行總結，希望能夠發揚優點，克服不足。

一、思想方面

良好的師德風尚是一名教師所努力追求並竭力保持的必備風範，因此，在這半年中，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求。在育人思想上，堅持以人爲本，關心熱愛學生；在行爲作風上，強化自律意識，爲人嚴謹，作風正派，爲人師表，用自身的實際行爲給學生樹立好學、勤學、活學的榜樣。

二、工作方面

作爲一名新教師，一切都是新的，我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能儘早的適應教學工作，站穩講臺。因此，課前，我認真備課，認真閱讀教學參考書，認真寫好每一份教案，並虛心向同組老師請教、聽課、學習，在指導老師的幫助下尋找教學重難點的突破口。在課堂教學中，堅持以人爲本思想，把課堂還給學生，運用各種教學方法調動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛。在課後，也不斷地進行反思，找出自己的不足之處，在以後的教學中加以改正。

在這半年中，作爲一名年輕的副班主任，我虛心地學習優秀班主任的治班之策，不斷地摸索管理班級的各種有效方法，爲以後能夠當好一名班主任打下良好基礎。

三、學習方面

在工作的這半年中，我積極參加區裏和市裏組織的新教師培訓活動，不斷地學習各種教學理論來充實自己，並且認真聽講，積極吸取各位名師優秀的教學方法和教學理念，不斷地進行反思，提高自身的教育教學能力。

經過這半年的工作和學習，使我的教學能力有了一定的提高，但還是有很多的不足之處，如課堂的調控能力還需要我不斷的提高。但是我相信，在今後的工作和學習中，經過不斷地磨練，一定能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的教育教學能力，在教育的道路上越走越好，我會更加的努力加油！

新教師轉正自我鑑定 篇七

從20xx年x月份參加工作至今已近x年，現在特向領導提出轉正申請。在這x年中，在學校領導的關懷和指導下，在教研組教師的熱心相助下，我較好地完成了學校佈置的各項工作任務。經過這x年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。

爲了使今後的工作取得更大的進步，現結合思想、工作、學習等情況對這近x年的教學工作進行總結，希望能夠發揚優點，克服不足。

一、思想方面

良好的師德風尚是一名教師所努力追求並竭力保持的必備風範，因此，在這x年中，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求。在育人思想上，堅持以人爲本，關心熱愛學生；在行爲作風上，強化自律意識，爲人嚴謹，作風正派，爲人師表，用自身的實際行爲給學生樹立好學、勤學、活學的榜樣。

二、教育教學工作

我認真學習新課標並撰寫學習心得，力求備好每一節課，向幾十分鐘要效率；在教學工作中，儘量從學生的學習興趣、學習積極性着手，努力挖掘學生的潛在能力，在課堂內多精講，在課堂外多拓展，精挑優選作業，從多方面、多角度去啓發學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時多向有經驗的老教師請教，多聽課，多學習有益於提高自身教學水平的發展和教學經驗的積累。在教研活動中，我積極參與，每次的公開課，我都認真準備，製作教具，反覆背稿，虛心請教。每次的專家講座、教學反思、集體備課，我也是不遺餘力地學習。

三、學習方面

在工作的這XX年中，我積極參加區裏和市裏組織的新教師培訓活動，不斷地學習各種教學理論來充實自己，並且認真聽講，積極吸取各位名師優秀的教學方法和教學理念，不斷地進行反思，提高自身的教育教學能力。經過這x年的工作和學習，使我的教學能力有了一定的提高，但還是有很多的不足之處，如課堂的調控能力還需要我不斷的提高。但是我相信，在今後的工作和學習中，經過不斷地磨練，一定能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的教育教學能力，在教育的道路上越走越好，我會更加的努力加油！