學生入黨自傳（新版多篇）

學生入黨自傳 篇一

敬愛的黨組織：

您好！

本人，性別女，漢族人，1989年1月10日出生，籍貫，父親是一位農民，母親是一名會計。xx年4月27日加入中國共青團組織，現就讀於xx科技大學行政管理專業，攻讀學士學位。

我於1989年1月10日出生於xx省xx縣浦南街道一個普通的家庭，出生在20世紀80年代的我是沐浴着黨的陽光、伴隨着祖國改革開放的熱潮而成長起來的。我的父親是一位勤勤懇懇的農民，辛辛苦苦耕耘着家裏的一塊土地，母親是一名共產黨員，一直恪守着誠信爲本，操守爲重的工作態度，在會計工作崗位上一干便是二十多年，他們謙虛樸實的生活態度就一直無形的影響着我，深深的教育着我。

1995年9月我進入了xx省xx縣中心國小，進入國小學習之後，通過閱讀課外讀物，我知道了鮮豔的紅領巾是五星紅旗的一角，是革命先輩用鮮血染紅的，是少先先鋒隊的標誌。從那一天起，我就開始憧憬着自己有一天能帶上紅領巾，加入中國少年先鋒隊，成爲一名光榮的少先隊員，站在五星紅旗下光榮的行一個少年先鋒隊隊禮。從一年級開始，我便擔任班長一職，在學習上，努力刻苦，爭當先進；在勞動中，不怕髒，不怕累，獲得老師和同學的一致讚揚。終於，在一年級下學期，我光榮的加入了中國少年先鋒隊，站在鮮豔的五星紅旗下，我撫摩着胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要努力爭取更大的進步。在隨後的國小學習中，我一直擔任着班級班委的職責，連年被評爲三好學生，曾多次代表學校參加縣裏的閱讀競賽、數學競賽等，拿到三等獎的榮譽證書。xx年7月，我順利結束了國小五年的學業。

xx年9月至xx年7月，我就讀於xx省xx縣第八中學，繼續在班內擔任班長和語文課代表，身爲班級幹部，我在各方面都能較嚴格地要求自己，對待工作盡職盡責，積極協助班主任及任課老師搞好班級建設，主動幫助宣傳委員做好班級的板報，壁報等工作。九年級的課程異常繁重，利用課餘時間我積極關注時政新聞，關注黨的xx大，同時通過九年級政治課的學習，讓我也進一步明白了中國共產黨的成長曆史，同時也讓我見見的對馬列主義、毛澤東思想有了初步的認識，並逐漸建立起了正確的世界觀和人生觀。在思想上，我也不斷地要求進步，xx年，我鄭重地向組織遞交了入團申請書書，沒過多久，變盼來了期待已久的入團宣誓！中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那裏我加深了對黨的感情，加強了對黨的認識。我告誡自己要做一個黨的好孩子，並且時時刻刻督促着自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力，將來纔能有機會向黨組織靠攏。會考結束，我以優異的成績考入了xx省xx中學，開始了我的全新的高中生涯。

xx年9月至xx年7月，我一直就讀於xx省xx中學。十六歲的我是一個充滿青春朝氣、奮發向上的我；是一個對萬事萬物都懷有着無窮無盡的好奇心和求知慾的我；是一個永遠不知疲倦、事事爭先恐後的我；是一個對未來有着各種各樣的憧憬和希望的我，也正是在這三年的學習、生活中，我開始大量的閱讀書籍，以提高自己的思想道德素質和政治理論水平。高一那一年，我報名參加了學校組織的業餘黨校參加學習，通過一年的黨課學習，我重新認識了中國共產黨的艱難的成長曆史，光榮的奮鬥史，通過學校各位老師的授課學習，增進了我對黨的瞭解，拉近了我與黨的距離，使我對黨有了一個較爲深刻地認識，在業餘黨校學習結束之後，基於已有的認識，我上交了《黨在我心中》的黨校學習感言。之後，校團委書記便找我談話，詢問我對於黨課學習的心得體會範文範文，和團委書記的談話結束之後，我便萌生了入黨的想法，希望能在這樣的一個組織中更好的磨練自己，早日成才！同時通過高中兩年文科政治的學習，讓我進一步認識了馬列主義的實事求是的精髓，也進一步堅定了自己奉獻愛國、爲人民服務的人生觀、世界觀和價值觀。在這樣的情感驅動下，我向黨組織遞交了入黨申請書書，在隨後的推優活動中，我被推爲預備黨員，但最終因爲未能年滿18週歲而未能成爲一名預備黨員。不過這並沒有使我灰心喪氣，我依然努力學習並積極做好班級生活委員的工作，在xx年6月的大學聯考中，我取得了優異的成績，回學校取個人資料的時候，團委書記語重心長的對我說：“到了大學，要繼續好好表現，爭取早日入黨，做一個有理想，有知識，有信仰的新世紀大學生！”帶着這樣的叮嚀囑咐，我跨入了北京科技大學的校門，開始了一段全新的大學生活。

學生入黨自傳 篇二

尊敬的黨組織：

我是一名來自農村的大學生，我從來沒有因爲我是農村的孩子而感到自卑，反而我生活的很坦蕩。在大學裏，我時刻不斷的學習，不斷的提高自己的能力，並向黨組織遞交了我的入黨申請書，黨組織在對我考察過後，我榮幸的稱謂一名入黨積極分子！

我出生在農村。在我出生的時候，父親還是村裏的民辦教師，因爲他是村裏唯一讀過高中的人，後來爲了維持生活只得放棄了教書，在家務農。爺爺曾經是村長，我從小就過這一種清貧而又艱苦的生活，並且我也繼承父母的勇敢面對困難和不卑不亢的性格。同時父母的那種善良、仁慈以及那種對待別人的真誠深深的影響了我，在我的身上永遠的留下了樸實和堅強。雖然這都是很小時侯的事情，但是能影響我一生。

在我八歲的時候，我在村裏的國小讀書。小時侯，雖然不知道讀書爲了什麼，但是父母經常鼓勵我要好好學習，老師也表揚學習好的學生，我就認真學習，每次考試都是班裏的前二名，並且對自己很有信心，將我的好成績一直保持到國小畢業。從國小開始，我就幫家裏幹活，每天放學後，我就到地裏去幹活，週末節假日更是如此。我體驗到了農民的辛苦，當時機械化程度不高，耕地、拔草、鋤地、收割、播種……全都靠手工，鋤草最好是在炎炎烈日下，這樣草才容易死掉；夏天噴藥殺蟲，很容易中毒……也就是從那時開始，我不再怕累，同時我也暗下決心，要好好學習，決不能浪費時間，也不能浪費父母的血汗錢，因爲我們花的父母的錢確實來之不易啊！我學會了節約，學會了珍惜，從小到大，我認爲每個人都應該節約，我們沒有權利浪費，尤其是糧食，不僅是因爲許多國家每年有許多人餓死，更重要的是對農民勞動成果的一種尊重。

國小的時候，開始朦朧地感到要爲四個現代化奮鬥，要爲人民服務，雖然不知道真實的含義。當我以優異的成績考入國中時，我遇到了更多的挑戰，許多來自不同地方的學生，他們一樣很優秀。我們要共同學習、相互競爭。國中的我已不在是小孩子了，我開始參加沉重的勞動，這就鍛鍊了我堅實的身體；同時也爲父母分憂解難，更加被他們的真誠和樸實感動。他們支撐着一個家是多麼不容易，有機會念書是很幸運的，要珍惜。

在國中時，學校裏有許多優秀老師，他們的知識更多、更廣、更深。他們除了教授課本以外還要教我們怎樣做人，怎樣樹立人生觀、世界觀、價值觀，在老師和同學們的關心下，我的思想有了很大的變化，又向前邁進一步。我開始思索：科學是多麼神祕，而又令人嚮往。在科學的殿堂，似乎可以找到所有問題的答案，並且可以更好的爲人民服務，並且我也目睹了農業機械化作業可以大大減輕勞動強度。當時在農村裏仍有一些求神拜佛、裝神弄鬼的人，他們害人害己，他們不懂科學。在科學和愚昧的強烈對比下，我感到科學知識的一股強烈的吸引力，將我吸引住了。並且我明白了學習並不是爲了得到表揚或者考個好成績，更重要的是隻有科學纔可以幫助人民，科學是爲人民服務的。國中老師經常給我們講偉人科學家的故事，他們是如何艱苦工作，如何以民族國家爲己任，如何探求真理，還有一些愛國人士爲了祖國拋頭顱灑熱血……我開始思索人到底爲什麼活着，絕不僅爲了自己，除了自己還有父母兄弟，除家庭以外還有親戚朋友，還有同村人，還有同鄉，除了這個城市以外，還有很多個城市，還有很多很多人更重要還有我們偉大的祖國。我活着是爲了更多的人更好的活着，我們還要爲祖國的強大、繁榮、昌盛而貢獻自己的力量，我有了自己的理想和人生觀。

國中畢業，我考入了市裏的重點高中，以前我從未見過城市的樣子，高中在城市裏讀書，又是高興又是害怕，高興的是學校裏的教師特別好，許多是省市級優秀教師；學校裏到處是樓房，許多東西是新鮮而陌生。擔心的是重點高中高手如雲，競爭肯定很激烈；並且同學們都是城市裏來的，而我是個農村的。事實證明了我的擔心是多餘的，老師很關心同學，同學們也很友好。在高中三年裏，我目睹了城市的迅速發展，一座座高樓拔地而起，又高又漂亮，城市裏的道路交通有了很大改善，路更寬了更平了，燈更亮了。我們的祖國是多麼美好啊！我能感覺到祖國社會主義現代化進程的快節奏。我更加積極的爲同學和班級服務。我強烈的感到，既然是班級的一員，就有責任多爲別人和集體服務，高中的老師資力更深，目光更長遠，他們精闢的分析國內形勢，分析社會主義與資本主義的優缺點，分析改革開放的政策，無不是入木三分，更重要的是他們立足於全世界，分析國際上的風雲變幻，各國的糾紛，以及中國要想立足於世界，必須改革開放，必須要提倡科學，科技興國，必須堅定共產黨的領導。在理論的指導下，在事實面前，我認識到中國共產黨帶領中國人民翻身做主，帶領中國向前發展，鄧小平提出改革開放，帶領中國人民發展致富，滿足人民的物質和精神需要……所有這些說明中國共產黨是人民的公僕，是忠於人民的，是爲人民服務的，共產黨是最先進的領導階級，她帶領中國人民從勝利走向勝利，堅持共產黨的領導是正確的。我讀高中時，哥哥讀大學，他也向我講述世界各國的科學發展情況，由於他在大學加入了中國共產黨，所以他使我更加深刻地認識到了共產黨的性質，同時暗下決心：要嚴格要求自己提高思想意識，爭取早日入黨。

大一的時候我懷着激動的心情來到，畢竟讀大學，從千里迢迢來到，高興之後開始思索，事實教育了我，共產黨帶領全國人民戰勝了一個又一個的困難共產黨視人民的利益高於一切。這使我們清醒的看到落後就要捱打，中國必須發展壯大，必須用科技來振興中國。作爲年輕一代的大學生，我們有責任有義務承擔起振興祖國的使命，我們要用科技興國。祖國利益高於一切不再是一句空話，而是能看得見的事實。當祖國需要我們的時候，我們有什麼理由拒絕，又有什麼利益捨不得放棄？國家有國纔有家，只有國家強大了才能抵禦外來侵略，才能保證人民的安全，纔可能有幸福的家。共產黨正是以國家利益爲重的最先進的領導組織。

進入大學以來，我與許多優秀黨員朝夕相處，並開始系統的學習馬列主義、毛澤東思想和建設有中國特色的社會主義理論。在學習和生活中，我逐漸認識到作爲一個真正的共產黨員，不光要有科學的思想、火一般的熱情、高水平的素質，以及要正其身，作一個高尚的人更重要的是要擔負着更艱鉅的社會職責和歷史使命。我們的國家仍處在社會主義初級階段，生產力還很落後、社會保障仍不完善、公民素質仍需提高。在我們身邊，仍有許多失學兒童，仍有許多孤苦老人需要照顧，所有的問題都只有在國家強大的條件下才能解決，面對這些問題，共產黨員總是走在最前面，當然共產黨有義務接受這些社會賦予的責任。在困難面前，共產黨員要勇往直前，起到先鋒帶頭作用；在利益面前，國家、集體和他人的利益高於一切。大學四年是人生中最重要的一個階段，我更清楚地認識到人生的意義。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

現在的我已經是一名大三學生了，再過幾個月，我就成爲大四學生了，我的大學生活已經在倒計時了，我相信我會在僅剩下的一年多裏，不斷的學習，不斷的努力，不斷的進步。我周圍的同學和我的做法都是一樣的，我們都很珍惜餘下不多的大學時光，我們會努力的，在畢業走上工作崗位後，做好自己！

如果我能夠在大學期間就成爲一名正式黨員，這是對我大學時光的最好回報了，可是如果我不會在大學入黨的話，那我畢業後也會努力爭取的，我會不斷的努力，知道我正式入黨的那天！

請黨組織在實際會考驗我！

學生入黨自傳 篇三

敬愛的黨組織：

姓名，性別女，漢族人，於1988年x月x日出生於廣東的一個通俗家庭。在第一國小讀完國小，在某中學讀國中，之後考入某市某中學讀高中，如今是廣東大學某學院的大三學生。

· 父親叫，是一位黨員。母親，通俗大衆。怙恃都是機關單元工作，自小就和怙恃生涯在一同，怙恃對我的教育影響很大，從小就教我一些準確的爲人處事觀，這對我後來人生觀的樹立發生了很大的影響。

· 1995年9月我就讀於某國小，證實人是某某教師。在國小時代，我擔任進修委員，班長，等很多班上職務，參與黌舍的一些學科競賽，並屢次取得三勤學生。

· XX年國小卒業後我考入某中學，在這中學裏我完成了國中三年的進修。證實人，某某教師。並曾擔任體育委員、規律委員等職務。至今我還記得九年級時"非典"暴虐那一段日子。我從報紙上看到很多大夫和護士天天超負荷工作，有的以至不幸傳染了病毒。我感慨他們肉體的巨大。

· XX年我進入某中學。證實人，xx教師。高中三年，我學到了許多器械，也給我的人生觀，價值觀的準確熟悉進步了。在這時代，雅典舉行了第28屆奧運會。固然女生對體 育像想男生那麼熱切，我也不斷存眷着這場體育盛事。中國代表隊顯示十分超卓，在金牌榜上排名第二。劉翔就是在那時給世界留下了很深入的印象。中國在最近幾年中體育開展突飛大進，這在一定水平上能夠代表國度國力的強大。我國曾經在黨的指導下向超等大國邁進。中國的開展真的是很振奮人心，在各個範疇都獲得了長足的提高，我爲本人是中國人而自豪。

· XX年我考進入某大學某某學院。證實人，x教師。在班上我雖沒有擔任任何職務，我卻照舊時辰預備着爲同窗、教師供應協助，上課時我賣力聽講，積極合營教師，課後我鼓舞宿舍同窗進修，積極磨鍊身體，在思惟上我真正熟悉到黨的一心一意爲人民效勞的目標。

· 由於我曉得，上了大學，不只是意爲着你的歲數增進了，還意爲着成熟--是時分對本人擔任了。假如說這時分不能很好磨鍊本人的才能，樹立本人的準確人生觀、世界觀、價值觀，那在步入社會後我將什麼都不是。我必需成爲一個自力的人，必需生長成爲故國的棟樑，效勞社會。這種思惟的成熟是很天然發作的。時候和情況讓在高中時還懵懂幼稚的我在大學可以處置好本人的事。黨的目標是爲人民效勞，我的目的是成爲一個效勞社會的人，所以我明白了我要參加中國共產黨的決計。其實開學後不久我就寫了入黨申請書，客歲取得了系的黨課培訓的時機，在黨課進修中我對黨有了更深條理的理解。大學時代的馬列毛主義思惟課程也使我係統理解了毛澤東思惟，鄧小平理論和"三個代表"主要思惟和科學開展觀。使我對黨的熟悉又深化了一層。而在這榮華的背後是無數默默貢獻的共產黨員。作爲中國的年青人。我盼望爲中國的開展奉獻出本人的力氣。我進展可以成爲一名共產黨員，與中國的提高人士配合建立故國。請黨組織考驗我吧！

學生入黨自傳 篇四

敬愛的黨組織：

作爲一名在校大學生，也作爲一名入黨積極分子，我時刻的以正式黨員的要求來要求自己，在我十幾年的學生生涯中，我一直認真努力的學習，提高自己的思想素質，在文化課的學習同時也一直在學習黨的理論知識，懂得了越來越多。

我知道自己離入黨的距離還有很遠，我也一直在不斷的改正中，希翼有一天黨組織能夠看到我的進步，批准我的入黨申請。

我叫，男，漢族，1985年10月23日出生，籍貫。現就讀於師範學院。

一、我的個人簡歷如下：

1992年9月---1999年7月在xx國小學習；

1999年9月---xx年7月在xx縣中學學習；

xx年9月---xx年年7月在xx縣第二高級中學學習；

xx年年9月---至今在師範學院就讀。

二、我的家庭成員直系親屬及主要社會關係如下：

父親 在xx鄉xx村務農 一般羣衆

母親 在xx鄉xx村務農 一般羣衆

1992年9月我在xx國小學習,在學習中我瞭解到鮮紅的紅領巾是用先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標誌，所以我在學習上，刻苦努力，爭當先進，勞動中不怕髒，不怕累。最後在國小三年級光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摩着胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，將來還要向團組織靠攏！從此我學習更加努力了！

1999年7月國小畢業，我以較好的成績考入xx縣中學學習。隨着知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了青年人要成長必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。我於xx年4月6日光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的羣衆組織，是中國共產黨的得力助手和後備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃！我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模範帶頭作用，把自己培養成爲跨世紀的社會主義建設者和接班人，爲我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀，在於xx年被評爲“三好學生”。

xx年9月，我以優異的成績考入xx縣第二高級中學學習，並被編入全校其中的一個重點班學習，在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，端正自己的學習態度，及時分析和總結在學習中遇到的問題，注重理論聯繫實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力；在學習過程中我收穫很多！學到了很多東西！

xx年年高中畢業後，xx年年9月我以較好的成績進入師範學院就讀，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對着新的目標開始了新的奮鬥和跋涉。我在大一參加了學院舉辦的黨的基本知識培訓班。通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的瞭解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。長期以來，我都始終貫穿着自己是入黨積極分子的思想。在多彩的大學生生活中，我積極參與了學校、班級的集體活動，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，儘量發揮了自己的作用，做一些力所能及的事情去幫助和關心同學，比如聽說同學病了，就去看望問候；聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。

在學習上，我找到了適合自己的學習方法，也取得了較好的成績。隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認爲這對於將來的工作和學習有很重要的意義。我還利用業餘時間閱讀了關於黨的書籍和文章，極大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識，並提高了自己的道德修養。我一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。拿到結業證後我的心情無比激動，作爲一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織彙報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認識起着重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恆，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成爲一名名副其實的共產黨員。

我渴望成爲一名光榮的中國共產黨員，積極靠近黨組織，接受黨的培養和教育，以黨章規定的黨員標準嚴格要求自己從一點一滴做起，不斷提高黨性修養，加強黨性鍛鍊。我深深地懂得共產黨員意味着拼搏，奮鬥甚至意味着犧牲，我入黨只是爲了更直接地接受黨的領導，爲共產主義事業奮鬥。

我想參加中國共產黨並不是一時所想，而是我長久以來學習黨的知識而來的，是情之所至，不能自已，我迫切想加入到中國共產黨中來，我想我會在不斷的進步中實現自己的夢想。

當代中國已經完全的在世界上站立起來了，我們祖國的發展也是日新月異，需要大量的人才充實到社會中來，幫助國家健康有序的發展。我想我作爲黨教育多年的大學生，對國家需要的義務是義不容辭，我上這麼多年學，完全是在黨的幫助下完成的。我上這麼多年學就是爲了在將來能夠報效祖國！

請黨組織相信我，我會爲着爲祖國獻身的精神來學習、工作，實現自己的人生價值！