國小體育教師自我鑑定1000字左右

國小體育教師自我鑑定1

一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論知識，尊重學生，發揚教學民主，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，爲了下一學年的教育工作做的更好，應做以下幾方面：

俗話說：“活到老，學到老”，本人一向在各方面嚴格要求自我，努力提高自我，以便使自我更快地適應社會發展地形式。經過閱讀很多地書籍，勇於分析自我，正視自我，提高自身素質。

爲了提高教學質量，爲了上好課，我課前認真備好課;認真鑽研教材，瞭解教材的結構，重點與難點，瞭解學生原有的動作技能，瞭解他們的興趣、需要、習慣，學習新動作前可能會有哪些困難，採取相應的預防措施;組織好課堂教學，我還進取參與聽課、虛心向同行學習教學方法，博採衆長，提高教學水平;熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到教師的關心。

我熱愛自我的事業，從不因爲個人的私事耽誤工作的時間。並進取運用有效的工作時間做好自我分內的工作。

在工作中，我潛心研究教材、教法，並進取做好摘記，撰寫好心得體會。每年徵訂教育教學雜誌2本以上，在教學中不斷髮現自我的不足之處。並謙虛的向老教師學習。

作爲一名體育教師應進取配合學校領，導負責開展體育工作，今年的工作實績如下：一年級學做廣播操，其他年級鞏固廣播操，在做操中學生們的那種認真精神是可貴的，班與班，生與生之間競爭到達了促進學生身心之目的，本次體育課獲得了圓滿成功。回首這一年來自我所做的工作，僅有自我去發現去摸索，我將繼續努力，努力發現自我的不足，改善自我的不足。

國小體育教師自我鑑定2

本學期即將結束，回顧自我在本學期裏所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發揚民主，但爲了能進一步鑑定經驗，以謀求更大的提高，有必要對自我本學期的工作進行反思，所以鑑定如下：

一、努力學習理論知識，進取參加業務學習。

緊跟時代步伐在飛速發展的當今社會，注重學習是使自我不被社會所淘汰的最有效的手段。平時，我能進取利用課餘時間，認真學習自費訂閱的《國小體育教師》等教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自我的教學中去，到達事半功倍的效果。同時，認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的瞭解，促使自我徹底改變陳舊和落後的教育觀念。另外，在教學和工作中，我能按《學生體質健康標準(試行方案)》及《學生體質健康標準(試行方案)實施辦法》來教學和測試。

二、盡心盡職，幹好本職工作。

本學期裏，我擔任2-3年級體育教學工作，深感肩負職責之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。爲此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。

1、我在教學中異常重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體資料，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、團體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。力爭做有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

2、教學中能面向全體學生，注意發現學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在簡便、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學工作的同時，我還進取做好分管工作。

3、有計劃、有目的、有層次上好每一節課。做到課前備好課;課間定量課後有掘意，循環漸進、由淺入深，在遊戲中鍛鍊、在鍛鍊中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節課的資料訓練，時常與學生爲主體，教師爲客體的新課改新方式，選擇學生不一樣年齡斷的適合學生的教學方法。

4、這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。2009年5月參加省第三屆中國小體育教學說課評優活動，說課稿《小兔子學本領》獲省二等獎;2009年10月參加省體育教學展示交流活動體育課《趣味踏板操》獲省一等獎。2009年被評爲市體育教學先進個人。

三、教學工作中成功的方面：

本學期的教學成功的方面有：使二三年級的學生在體育方面的知識有了較大的提高。

1、明白了一些關於《國家體育鍛煉標準》的知識，基本明確了鍛鍊標準的有關規定、項目及標準所規定的考覈事項。有了必須的體育考覈專業知識。對於跳遠、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考覈項目已經掌握，並取取得了較好的成績。學生複習了向右轉、向左轉向後轉這三種轉法，在此基礎上學會了向右轉走，向左轉走和高擡腿跑。

2、在一個學期的教學中，我努力鍛鍊學生各方面的本事，能按照口令迅速做出相應的動作。其次強化了學生的應變本事，這方面的本事的鍛鍊我是經過讓學生在體育課上多做遊戲，讓學生在不知不覺中得到鍛鍊，並且提高了學生對體育課的濃厚興趣。

3、在一學期的教學中對安全問題常抓不懈，每次上課前先讓學生把身上的尖銳物件及堅硬物品放到一邊，並及時做好保護。所以，在教學工作中，沒有發生過不安全事故。

四、學期教學中存在的不足：

學生經過一學期的學習，雖然取得了必須的成績，對達標有了必須的瞭解。可是，在教學中也還是存在着不少的問題。

1、教學過程中一些體育器材不能正常使用，那裏邊既存在着教師的問題，也存在着器材設施的問題，還有怕損壞器材的問題。

2、學生的認識水平沒有提高，仍然把體育課看成是在操場上玩，只要不學文化知識就能夠。在操場上願意怎樣玩都能夠。

3、體育教師存在着體育知識貧乏，教學本事有限的現實情景，感到力不從心。

4、學生對體育知識有待於進一步的學習，對於隊列對形不能完全掌握，還不能到達聽到口令後立即做出相應的反映，並且做到快、齊靜。

五、採取的措施與方法：

1、在教學中要針對學生在體育課上存在的問題及時糾正。讓學生動手、動腦親身體會體育動作的要領。努力提高學生的身體素質。

2、教師要不斷學習專業知識，提高自身素質，充實自我。要不斷研究《新課程標準》，緊跟時代步伐，學習新的教學思想、教學理念，使學生受到先進的體育教育。

3、要徹底改變學生對體育課的認識。使他們愛體育課，明白上體育課時應當幹些什麼，對於遊戲，讓學生學會遊戲方法，遊戲規則，並從遊戲中學到社會知識。

4、在教學工作中要與上級領導以及在體育方面有特長的同事多聯繫，多對體育知識進行研究，提高自我的專業文化知識。

國小體育教師自我鑑定3

__年9月1日，懷着期盼和喜悅的心境，我來到了中心國小，在一年級5班開始了我爲期一個學期的教育實習生活。這樣的生活緊張而忙碌，但充實而歡樂，儘管每一天早出晚歸，時刻爲教學和帶班費盡心思，卻初次品嚐到了作爲一名教師的歡樂。不管是隊友們的課還是指導教師的課，都讓我留下了深刻的印象，學會很多實際的技巧和方法。語文教學指導教師潘玲玲教師是一位很有經驗的教師，她教會我很多書本上學不到的東西：在教學中付出的努力、當中的感慨得失，是難以一一道出的;僅有親身經歷過，纔會有屬於自我的深刻體會，這些體會將會成爲你人生中一筆寶貴的財富。

愉快而又艱辛的實習工作結束了，在這個學期裏，我們順利完成了從學生到教師的主角轉換。在這幾個月的時間裏，在教案的準備和書寫上，在課堂的佈置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高。一個學期的時間，感受頗多。

現將實習情景鑑定如下：

一，聽課

在實習的兩個禮拜後我開始去聽課，在聽課過程中，我發現每個聽課的教師都很認真地做筆記，我作爲一個實習生就更應當認真去學習。聽了一節課，我認認真真的幾下了授課教師講的資料，並且認真地對教師講課的各個環節進行了思考鑑定，寫下了自我的收穫及意見。雖然以前也有去聽課的經歷，可是都沒有認認真真地去分析，此刻才發現，原先從一節課中我們能夠學到如此多的東西，無論是對教材的處理，還是是教學方法，與學生的交流等等，都使我受益匪。從每節課中，我都鑑定出經驗，並將其轉化成自我的知識，無論這節課上得好還是欠佳，都有我值得學習的地方。

二、上課

相信每個人的第一節課都是很緊張的，我也不例外。在上課前，我不斷地看教材，怕自我會忘詞，又不斷地檢查上課時要用的教學用具，反覆地進行試驗。最終，我走上了講臺，開始了我的第一節課，經過書本上的圖畫引導學生進行思考討論，並得出正確的結論，期望經過這一方法，能讓學生對知識有更深刻的瞭解，並能記得更牢。在開始，我的緊張導致我教學時經常丟東拉西的，可是學生都很配合我，很活躍的回答我提出的問題，我慢慢地也鎮靜下來了，按照我的計劃，順利地開展我的課堂。就這樣，在愉快的氣氛中，我順利地結束了我的第一節課。在課後，我立刻找指導教師進行討論。教師首先肯定了我的教法，這讓我很高興，同時，教師也給出了很多中肯的意見，提出了我在上課過程中的一些失誤和不足，還有一些要注意的地方。教師的意見和提議讓我能立刻調整講課的思路，及時修改教案，更完善自我的教學。而我在上完每節課後，都會進行反思，思考自我哪些地方做的好，哪些地方做得不足，並且一一記錄下來，爲以後上課作參考。

三、班主任工作

第一次當班主任，我很多東西都不明白怎樣去做。我的指導教師給了我很大的幫忙，教會了我很多東西。一年5班的學生是一羣熱情的孩子，在第一天就圍着我問個沒完。所以我很快就和我的學生熟悉起來了，就在一週後，我已經基本上能吧我們班學生的名字記住了，因爲他們每個人都很有特色。

我作爲班主任，主要的工作是：早上七點半到班，去監督他們早讀，在上課期間，有時候要走到班上巡視上課況;能夠說，做一個班主任，就是要把幾乎一天裏的大半時間都放在學生身上，並且還要時刻注意學生的學習和生活上的問題。主動去引導和與學生交流，以便能更好的瞭解他們的學習情景和學習時所存在的問題。三收穫與體會

1.教師的光榮。實習之前，我一向認爲做一名教師很簡單，異常是體育教師，但經過這次實習，我不僅僅嚐到了教師的辛苦，更多地感受到了當教師的樂趣和光榮。在我離開實習學校之前，在和學生說我實習工作快結束時，學生都捨不得，都叫我們不要走，難依難捨。這對於我們是一股極大的肯定與安慰。從而我對教師工作有了新的認識：與學生在一齊，生活更多的在於充實。

2.做一名教師容易，做一名好教師的確很難。教學工作複雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班團體，提高整體教學水平。然後，又要顧及班中的每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只湊爲了完成教學任務，還要多關心、留意學生，經常與學生進行交流，給予學生幫忙。做學生學習上的良師，生活中的益友。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成爲一名優秀的教師，不僅僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等也都是要有講究的。每上完一節課後我的感受就是：當好一名教師真不容易啊!實習工作結束了，但這不是終點，而是另一個新的起點。實習的一些收穫和體會，都對於我們今後走上工作崗位，都有很大的幫忙。經過這次實習，也提高了我的專業水平，教學水平。相信在以後的工作上，還會有更大的提高。

國小體育教師自我鑑定4

光陰似箭，日月如梭，不知不覺已經在楚雄開發區永安國小度過一個學期的教師旅程。一個學期已過去，新的學期即將來臨，在這一學期裏我深刻體會到了做體育教師的艱辛和歡樂，我把自我的青春傾注於我所鍾愛的體育教育事業上，傾注於每一個學生身上。在這過去一個學期裏，我不斷努力工作和學習，在教育方面，獲益匪淺。回顧這段時間的工作，忙碌伴隨着充實，汗水伴隨着收穫，默默耕耘在教師這片聖地上，現結合過去一個學期來的思想品德、工作業績等情景做以下彙報。

一、工作業績方面：

我來到學校後迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業佈置安排等常規工作進行了認真的實踐，並在實踐之中注意查缺補漏，遇到自我無法解決的教學問題就進取向同事們請教。努力做到課前準備好、課中講解透、課後督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自我的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐本事。課後進取和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自我的教學本事得到不斷的提高和提高。

二、教學工作：

在教學過程中，向學生傳授體育知識的同時，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養學生的勇敢、頑強的進取精神，讓體育鍛煉與安全衛生相結合，進取開展多種形式的強身健體活動。在遊戲中鍛鍊、在鍛鍊中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節課的資料訓練，時常與學生爲主體，運動負荷由小到大，滿足了不一樣類型學生的要求，學生上課進取性高，能在教師的要求下進取鍛鍊，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。異常是對一年級的學生，使他們養成了良好的行爲習慣和正確的課堂常規。經過體育課的鍛鍊，使那些學習不太好的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和教師的溫暖，有利子學生在今後的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到進取鍛鍊，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛鍊身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，儘量使每個學生都能有適合自我的活動資料和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自我在這個羣體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利歡樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低

難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，使學生嚐到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

三、學校工作：

我嚴格要求自我，工作實幹，認真組織每一天的課間操，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的學校生活。時刻爲學生的活動安全着想，及時維護有隱患的體育設施和場地。這一學期，我主要擔任一年級兩個班和四年級體育教學工作，承擔了學校女足校隊和足球初級班的訓練工作，與其它幾位體育教師共同合作訓練田徑隊和體育舞蹈隊參加了楚雄市201_年國小生田徑運動會並取得可喜成績。雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教教學中學到了很多，我也明白自身的學識不代表教教學的好壞，教學是一項細緻的工作，也是注重技巧的工作，於是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我進取參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓指導，鑑定出自我的想法。今後我將一向花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。

“金無足赤，人無完人”，這一學期以來，我自感收穫頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改善。首先我覺得我的教學設計本事還待提高，其次，可能是年輕氣盛的原因，在處理教學中有些事情時還過於急噪，需要有更多的耐心。我相信在今後的工作和學習中，經過磨練，我會改善自我的不足，越做越好，全面而不失風格。我將經過自我的努力，不斷學習，不斷進取，爲永安國小的完美明天貢獻自我的一份力量。

國小體育教師自我鑑定5

回顧過去的一年，有許多值得鑑定和反思的地方。爲了更好地做好今後的工作，我就本年度的工作鑑定如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，進取參加各種思想、政治業務學習活動，勇於解剖自我，分析自我，正視自我。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自我的言行，毫不鬆懈地培養自我的綜合素質和本事。

二、教學工作方面

根據教材資料及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的趣味教具。在課堂上異常注意調動學生的進取性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快。課後及時對該課作出鑑定，寫好教學後記。爲了提升自我的理論素養，我不但自我訂閱了三種體育雜誌進行教學參考，並且還借閱很多有關中國小體育教學理論和教學方法的書籍，對於裏面各種教學理論和教學方法儘量做到博採衆家之長爲己所用。

三、教學業績方面

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級九年級學生在會考體育成績平均分爲39分，七年級學生的體質健康標準合格率達97.5%，良好率38.2%，優秀率16.3%。在課餘運動隊訓練方面，我帶領學生堅持業餘訓練，並做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。

總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了必須成績，但也不免存在一些不足，我將發揚優點，克服不足，爭取在新的一年裏取得更大的成績。