工商管理系畢業生自我鑑定(精選多篇)

第一篇：工商管理專業畢業生的自我鑑定

我叫好範文，是xxx理工大學工程技術學院管理系工商管理專業的一名好範文，大學四年是我一生的重要階段，是我學習專業知識及提高各方面能力爲以後謀生髮展的重要階段。我於2014年9月考入xx理工大學工程技術學院，通過四年的校園生涯和社會實踐，我不斷的挑戰自我、充實自己，爲實現今後人生的價值時刻準備着。

四年裏，對專業知識我一絲不苟，在學好本專業課程的同時我也特別注重對其他各科知識的學習與涉獵。圖書館、電子閱覽室、期刊雜誌室是我四年大學中去的最多的地方。爲了將自己鍛鍊成一名各方面能力都具備的綜合性複合型人才，四年裏，我特別注重各方面能力的培養與鍛鍊，學校的各種活動我都熱情、積極、踊躍的參加，在校期間，我嚴格要求自己，力爭全面發展。

學習上，認(更多請關注)真聽講、刻苦作業、積極配合老師教學、踊躍參與教學實踐，以優異的成績順利完成學業；工作生活上，作爲學生幹部，從參與到組織、從配合到管理、從監督到協調，大事小事，以服務同學爲宗旨，以管理團結班級爲己任，不論在學校領導、院系組織、同學之間、還是在社會實踐活動中，到處都有我的身影。能力在實踐中日趨形成、鍛鍊、提高、並得到肯定。

思想道德方面，大學期間我係統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志的“三個代表”重要思想，不斷用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則；自覺遵守《學生行爲準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關係集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義爲核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關係，當個人與集體、國家利益發生衝突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極主動地向黨組織靠攏。科學文化知識方面，我認真端正學習目的、學習態度，系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化爲動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。

在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。在英語和技能方面，我努力學習參加並通過國家英語四級和計算機二級考試。身體和心理方面。大學四年裏，我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加院系和班級組織的各項體育活動，如乒乓球、籃球、排球、越野比賽等，身體檢查健康，體育合格達標。

心理方面，我鍛鍊堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。身爲學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本着學以致用，理論與實踐相結合的原則，在校期間我參加了一系列的社會實踐。通過各種社會實踐，使我較早得融入了社會中去，儘管還沒有走出學校大門，但是我已經有了對社會的初步理解與嘗試，這些都是我在四年大學生活中知識以外沉甸甸的收穫。自信來自實力。

大學四年，我將自己塑造成了一個健康、充滿自信的我，但同時我也認識到，當今社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，這一前提要求我們每個人必須用發展的眼光看問題。

當然，我自身還有很多的缺點和不足，在今後的學習、生活、工作中，我會不斷提高自己的思想認識，不斷改正缺點，不斷完善自己，以便適應社會的發展要求。

第二篇：工商管理畢業生自我鑑定

工 商管理畢業生自我鑑定

我叫陳楊， 我於2014年秋進入重慶廣播電視大學綦江分校學習， 通過三年的學習和社會實踐，我不斷的挑戰自我、充實自己， 爲實現今後人生的價值時刻準備着。

三年裏，對專業知識我一絲不苟，在學好本專業課程的同時我也特別注重對其他各科知識的學習。爲了將自己鍛鍊成一名各方面能力都具備的綜合性複合型人才， 三年裏，我特別注重各方面能力的培養與鍛鍊。 學習上，認真聽講、刻苦作業、積極配合老師教學、踊躍參與教學實踐， 以優異的成績順利完成學業； 能力在實踐中日趨形成、鍛鍊、提高、並得到肯定。 思想道德方面，學習期間,我係統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志的“三個代表”重要思想， 不斷用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國， 擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則；自覺遵守《學生行爲準則》和學校規則制度， 尊敬師長，團結同學，關係集體；堅持真理，修正錯誤， 自覺抵禦封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義爲核心的人生價值觀， 正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關係， 當個人與集體、國家利益發生衝突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位； 在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極主動地向黨組織靠攏。 科學文化知識方面，我認真端正學習目的、學習態度， 系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中， 把所學知識轉化爲動手能力、應用能力和創造能力， 力求理論和實踐的統一。

在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時， 還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。這三年裏，我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能， 養成了良好的學習習慣，並積極參加各種活動。

心理方面，我鍛鍊堅強的意志品質，塑造健康人格， 克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。 身爲學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。 本着學以致用，理論與實踐相結合的原則，我參加了一系列的社會實踐。 2014年4月--5月,我對綦江縣三江第一國小高年級學生上網情況進行了調查,並寫了一篇調查報告.

這三年裏，我將自己塑造成了一個健康、充滿自信的我， 但同時我也認識到，當今社會變革迅速，對人才的要求也越來越高， 社會是在不斷變化、發展的，這一前提要求我們每個人必須用發展的眼光看問題。

當然，我自身還有很多的缺點和不足，在今後的學習、生活、工作中， 我會不斷提高自己的思想認識，不斷改正缺點， 不斷完善自己，以便適應社會的發展要求。

第三篇：工商管理系計算機專業畢業生自我評價

我是xx職業技術學院工商管理系計算機專業的畢業生，在專業技能方面，我完成了計算機專業的全部課程，並能在多次實訓中獲得優秀的成績。

在此基礎上，我還對計算機相關方面有所涉及，如:word、excel等辦公軟件;photoshop、picturemanager等圖形設計軟件;internet exploer 、outlookexpress等上網工具，並能運用frontpage、dreamwave、flash製作網頁，運用access進行基本的數據庫管理。

在社會實踐上，4年的大學生活，我對自己嚴格要求，注重能力的培養，尤其是實踐動手能力更是我的強項。曾多次參加社會實踐活動，具有一定的實踐經驗和動手能力。

在生活方面，大學校園本來就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演着被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加;同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起分擔，一起快樂，互幫互助，和睦的相處;集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。自己的事情就應該由自己負責，遇到事情要冷靜地思考，不要急躁，不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。

我熱切期盼着用自己所學到的知識爲社會進自己的微薄之力。我有信心能勝任自己的工作，本着“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。

第四篇：工商管理專業本科畢業生自我鑑定

我是一名即將從南昌大學工商管理專業畢業的本科畢業生，通過幾年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己的收穫和感受作一個小結，並以此爲我今後行動的指南。

精彩的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如系學生會的競選，院裏組織的演講比賽，文化藝術節的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了爲人處事的方法，鍛鍊了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的機率只能爲零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

回顧下我的大學生活，發現也存在不少缺點。注意力不集中，不成長時間的專注一件事，造成自己做事不夠精，不夠細。沒有真實的去做一件事，往往是什麼也沒有做成。往往做事，只做表面的，追求技巧時尚，表現自己的才智，而忘了本質的基礎，結果，只會說說而已，一旦動真的什麼都不會。有時成天忙的沒有目標，即使有而是很渙散，沒有重點，沒有成績，不見效果。我有了這個很壞的習慣，沒有重點，貪多，不見效果。

我希望在未來我能繼續發揚我的優點，克服壞習慣，一天只有一個重點，一個星期，一個月，一年，一生只有一個重點，而不是很多很多沒有具體的東西去做，模糊的概念性的東西是沒有價值的，永遠不能實現的。每天早上要明確的對自己說我要做事是什麼？最重要的事是什麼？有什麼價值？晚上反省自己，是不是落實了，沒有的實現的話，有什麼補救措施，而不是，混了過去，這樣你又放了自己，慢慢的養成這個習慣，總是完成不了一個小小的事情。

大學生活是我人生中美好的回憶，總結下我的優點缺點，今後更明確自己的目標，不斷進步，而邁步向前的時候也不會忘記回首凝望曾經的歲月。

第五篇：工商管理本科畢業生自我鑑定

大學三年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力爲以後謀生髮展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作爲人生的又一座右銘。 大學三年裏，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成爲德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人. 德，即思想道德。

大學三年系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行爲準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關係集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義爲核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關係，當個人與集體、國家利益發生衝突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；

智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態度，大學三年，我係統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化爲動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。

體，包括身體和心理兩個方面。大學三年裏，我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛鍊自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。

大學三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求本人思想進步，有正確的世界觀，人生觀，價值觀，勇於探索，肯於鑽研。