七年級學生會自我介紹

自我介紹是向別人展示自己的重要途徑,是與他人進行溝通、增進了解、建立聯繫的一種最基本、最常見的方式,是人與人進行溝通的出發點。想加入學生會的同學，你準備好自我介紹稿件了嗎?下面是本站小編爲大家整理的七年級學生會自我介紹，僅供參考。

　七年級學生會自我介紹篇一：

各位老師好，我是來自七年級四班的黎泓熙。首先，我很榮幸自己能夠站在這裏面試，感謝老師們給我這個機會。作爲一名七年級的新生也許並不成熟，但是我認爲我自身有較好的自我管理能力。想要律人，必先律己，這是我一直以來秉承的觀念。同時我一直也是這麼做的，希望老師們給我這次機會，我相信加入自律部對我自己來說也是一個很好的鍛鍊。謝謝。

　七年級學生會自我介紹篇二：

我是八年級(12)班的學生韓佳燁，性格開朗，學習刻苦，知識面廣泛，愛好繪畫，書法等。今天我希望在這裏表達自己由來已久的願望：我希望參加學生會宣傳部。我在這裏鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使宣傳部成爲一個積極的團體，成爲一個凝聚力強、工作氛圍濃厚的團體，成爲學校的得力助手，學生會的得力部門和同學們信賴的組織。”

進入國中以來，我一直擔任班級的宣傳委員工作，時時要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴於律己、寬以待人"，這也使我累積了不少的工作經驗。組織過多次各種形式的班隊活動。在工作中，我學會了怎樣爲人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好同學之間的關係，怎樣處理好自己與他人之間的關係，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾，從而使沒一次活動都能取得圓滿成功。這一切證明：我有能力勝任學生會宣傳部部長一職，並且有能力把學生會發揚光大。

宣傳部作爲八年級學生會最重要的部門之一，是學生會對外交流與合作的窗口，本着服務學校和同學的宗旨，在學校和學校、商家、媒體、同學之間起着一種橋樑紐帶的作用。負責對學生會活動的宣傳及其他有關事項的宣傳工作。在平時的工作中，把握正確的輿論導向，配合各部門活動,對學生會的活動進行全程實時宣傳，從而使宣傳部起到了學院窗口的作用。抓住宣傳工作中的重點，及時宣傳我院工作動態。通過各種宣傳方式促進同學與學院及其他部門的聯繫，提高學生會的影響力。

從八年級以來，我很好地完成老師佈置的各種任務。擔任宣傳委員一年的工作經驗和能力的積累，使我覺得自己有能力加入宣傳部，調整好老師與同學們之間的關係，把各項工作做到最好。宣傳部最基本的工作就是出海報，做好各個部門，協會的宣傳工作，說實話，一年的忙碌使我學到很多。當然，在工作中我也犯過錯，但是我敢於面對，我會在以後的工作中逐步完善自己，提高工作效率，增強工作能力，以滿腔的熱情投入到工作中。 本人在書法、繪畫、版面設計上有濃厚的興趣愛好，相信加入宣傳部後更能發揮自已的特長。同時，在這一年的工作中我已熟練掌握了各種宣傳方法，能在物力、人力有限的情況下，最大限度的做成、做好每次宣傳。如果我能夠成功當選爲宣傳部副部長，我將遵守有關學生會的章程，履行學生會成員的相關義務，積極參加學生會組織的活動。爭取使宣傳部的工作更上一個臺階。

作爲一名學生會幹部，各個方面都要起到表率作用，當然也包括學習。所以在學習上，我對自己的要求十分嚴格，我學習的時間比其他同學少，常常要在別人複習功課的時候爲興趣愛好花時間，但我合理的安排時間，在規定的時間內保質保量地完成各科作業，並充分利用課餘時間來搞其他活動，這樣一來，我的學習不但落下，還提高了辦事效率。

假如我能順利加入宣傳部，我將認真完成自己的各項本職工作，配合學生會搞好我院的宣傳工作。我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身素質，全方位宣傳學生會工作的開展情況，同時我會在其中鍛鍊自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創造能力和交際能力。

　七年級學生會自我介紹篇三：

大家好!能站在這裏參加學生會的競選，我很高興也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。我首先作一下自我介紹,我叫丁豪，來自八年級(4)班。

我這次競選的是衛生部部長，作爲同學們推薦的候選人，我自信我能勝任學生會主席一職，在同學們的協助下，我相信我可以把衛生部的工作做得更好、更出色。

我的話並不是空話，我認爲我有能力實現我的諾言。國小，國中近4年的衛生委員工作中，不是鮮花滿地，也不是荊棘密佈，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按老師要求辦事到現在能獨立策劃，細緻檢查，我經歷了一個由不會到會，從不好到好的過程。

如果我加入了衛生部，我會把握好這個機會，更加嚴格地要求自己，要使自己的工作更加慎密，首先要提高衛生部內部成員的素質，增加團體的凝聚力，加強內部的聯繫，使內部達到真正的團結統一，然後在平常的工作中深入到同學中去，瞭解他們對衛生部的看法，認真聽取他們寶貴的建議，與他們交流，使他們更加了解衛生部，真正做到及時的發現問題，即真正做到工作從同學中來，到同學們中去，並在工作時不斷實踐，即在改進中工作，在工作中改進，我不會下什麼決心，只會在自己的位置上實幹和巧幹。