綜合素質評價自我評價國中

第一篇：綜合素質評價自我評價國中

綜合素質評價自我評價一

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。 在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。 國中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，爲建設社會主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。 本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。 學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。 本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。

綜合素質評價自我評價二

能以校規班規嚴格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯幹。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，成績穩定，是一個有理想、有抱負，基礎紮實，心理素質過硬，全面發展的優秀學生。

綜合素質評價自我評價三

時光流逝，豐富多彩的三年國中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海裏。

我衷心擁護中國共產黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁着改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步提初自己的政治思想覺悟，並向黨組織遞交了入黨申請書。作爲班長，我能以身作則，嚴於律己，在同學中樹立了好榜樣，並能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。八年級年我們班被評爲市優秀班級，這是全班同學共同努力的結果，我爲能生活在這樣一個班級而自豪。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。97年被評爲市優秀學生幹部，九年級年被評爲校三好生。

學習上，我有較強的自學能力，勤於鑽研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率初。三年來學習成績優異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學科競賽中也多次獲獎，七年級年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎;八年級年獲全國中學生化學競賽廈門賽區表揚獎，九年級年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。

積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標擅打籃球。

通過國中三年生活的錘鍊。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長爲品學兼優的“四有”新人，

但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提初成績，在今後的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。

綜合素質評價自我評價四

我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟初，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。在校，我模範遵守《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》。尊敬師長，組織紀律性強，連續擔任班學習委員等職務。工作認真負責，團結同學，發揮友愛互助的精神，多次被評爲校三好生、優秀學生幹部，八年級年還被評爲市三好生。

天資聰穎，學習認真自覺，理解和自學能力強，善於質疑、析疑、解疑。積極探索，總結出一套適合自己的學習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。國中三年以來學習成績優異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。

我積極參加體育鍛煉，體鍛達標，還曾經代表班級參加校運會，並在接力項目爲班爭光。

第二篇：自我綜合素質評價。

自我綜合素質評價

一．道德與公民素養

1.道德素養

（1）遵守公共秩序，乘坐公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。

（2）觀看演出和比賽，不起鬨滋擾，做文明觀衆。

（3）舉止文明，不說髒話，不罵人，不打架，不賭博。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

（4）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

（5）不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。

（6）尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。上、下課起立向老師致敬，下課時，請老師先行。

（7）使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞傳物品時要起立並用雙手。

（8）未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不拆看他人信件和日記。

（9）誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

（10）愛護公用設施、文物古蹟，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態環境。

（11）認真值日，保持教室、校園整潔優美。

（12）愛護校舍和公物，不在黑板、牆壁、課桌、張貼欄等處亂塗改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

（13）遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。

（14）生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。

（15）學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。

2.公民素養

（1）維護國家榮譽，尊敬國旗、國微，會唱國歌，升降國旗、奏國歌時要肅立、脫帽、行注目禮。

（2）遵守國家法律，不做法律禁止的事。公共場所不喧譁，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。

（3）遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行道，不跨越隔離欄。

（4）對違反社會公德的行爲要進行勸阻，發現違法犯罪行爲及時報告。

（5）不參加各種名目的非法組織及非法活動。

（6）遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不製作、不傳播不良信息。

（7）見義勇爲，敢於鬥爭，對違反社會公德的行爲要進行勸阻，發現違法犯罪行爲及時報告。

（8）平等待人，與人爲善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。

（9）愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。

二．學習與創新

1.學習能力

（1）學習主動，對知識有好奇心，努力克服學習中的困難。

（2）在學習過程中注意力集中，上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇於發表見解。

（3）認真預習、複習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。

（4）制定並落實有效的學習計劃。

（5）能通過多種渠道、多種方式學習。

（6）有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣。

（7）能夠結合所學不同學科的知識，動用已有的經驗和技能，獨立分析並解決問題。

（8）課堂表現優秀，回答問題等質量高。

（9）作業質量優。

（10）階段性考試、考查成績良好。

（11）學習意志品質良好。

（12）能對自我行爲進行評價與約束。

（13）學習習慣良好，學習方法科學。

2.實踐能力

（1）在作文、模型製作等方面表現出豐富的想象力。

（2）善於收集、整理、動用信息。

（3）能綜合動用所學知識進行研究活動。

（4）見解獨到，能夠創造性解決問題。

（5）實驗、實踐等學習環節表現良好。

（6）積極參加學校組織或認可的社會實踐活動，遵守活動的要求和規定。

（7）自己設計並實施創造與發現活動。

（8）善於合作與溝通，尊重並理解他人。

（9）獨立探究的能力強，有獨立蒐集、識別、管理、使用信息的能力。

（10）突發事件處理能力強

3.創新能力

（1）能通過調查，蒐集與加工處理各類信息。

（2）能通過交流、探索等活動不斷獲得新的知識。

（3）自主發現問題，獨立解決問題。、

（4）能提出科學、合理、有創意的解決問題方法。

（5）作品新穎、實用、科學。

（6）積極求異、敏銳觀察、想象力豐富。

（7）實際動手能力強。

（8）堅強的意志、濃厚的興趣、務實的作風、無畏的膽識和和諧的溝通能力。

（9）嚴謹求實、不懈創新，實事求是

（10）堅韌不拔、開拓創新。

三．合作與交流

1.善於合作

（1）能主動合作，並能體驗合作的愉快。

（2）樂於參加集體活動，顧全大局，珍視集體榮譽，

（3）能與他人一起確立目標並努力實現目標。尊重並理解他人的觀點與處境。

（4）能夠在合作中明確自己的責任，並履行自己承擔的職責。

（5）與他人共事善於求同存異，並能正確評價和約束自己的行爲。

（6）能綜合運用各種交流溝通方法進行合作。

（7）主動提供自己的資料和想法，與他人分享智慧。

2.樂於交流

（1）樂於參加集體活動，樂於交流。

（2）謙虛、真誠，樂於接受同學、師長合理的建議。

（3）能以恰當的方式表達自己的意願和建議。

（4）願意與他人分享自己的經驗和成果。

四．運動與健康

1.體育運動

（1）積極參加體育活動。

（2）體育課、體育活動中表現良好。

（3）掌握兩項運動技能。

2.身體健康

（1）具有健康的身體。

（2）體檢情況良好。

（3）精力充沛。

（4）環境適應能力強。

（5）講究衛生，養成良好的衛生習慣。

（6）注意安全，珍愛生命，不吸菸，不喝酒，拒絕毒品。

（7）生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課餘生活，堅持鍛鍊身體。

3.心理健康

1. 熱愛生活，積極進取，性格開朗，自尊自重。

2. 能夠比較正確地認識自己的人際關係狀況，正確對待與異性夥伴的交往，能夠建立對他人的積極情感反應和體驗，與老師、同學、家人等有較爲良好的人際關係

3.能夠以積極的態度面對現實並適應環境，能識別和抵制不良的社會影響和各種誘惑

4.能夠比較正確地認識自己和悅納自己，情緒比較穩定，大多數時候能保持較好的心境和心態

5.思維活躍，興趣廣泛，勇於克服困難，有一定的自制力和調節能力

五．審美與表現美

1.審美

（1）能感受、欣賞、珍惜生活、自然、藝術和科學中的美。

（2）衣着得體，穿戴整潔、樸素大方。

（3）情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像製品，不參加迷信活動。

（4）樹立健康審美觀念，有健康和審美情趣，不追求和接受低級、庸俗的東西。

2.表現美

（1）積極參加音樂、美術等課程的學習。

（2）積極參加藝術活動。

（3）善於用多種方式進行藝術表現。

（4）對藝術學習有興趣，具有創新意識。

第三篇：綜合素質自我評價

綜合素質自我評價

範例1：今後我一定發揚成績， 克服不足，爭取更大進步。我不斷的挑戰自我、充實自己，爲實現人生的價值打下堅實的基礎。

範例2："寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成爲一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，爲社會主義建設貢獻我畢生的力量。

範例3：高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，爲日後我成爲社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過不斷的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。

範例4：我要做好”五個心”:一,是收心.把暑假的以玩爲主的生活方式轉變爲以學爲主的生活方式.二,是決心.我要在新學期伊始下就下定決心使自己的人生有一個美好的開端.三,是恆心.在學習上要下功夫,持之以恆,戰勝困難.四,是愛心.不僅要提高學習,同時還提高品德修養.尊敬老師,團結友愛,互相互愛,孝敬父母.五,是用心.用心做人,做學問.範例5：我決心:1,樹立一個信心：我能我行。2,創立一種學風：認真刻苦。3,凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。4,學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出於勤奮”，“書山有路勤爲勁，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。5,培養一個習慣：自覺自願 .學業進步，貴在

自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行爲習慣、學習習慣和生活習慣。範例6：學習成績還不是十分優秀，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態。所以我要努力打好基礎，更多的自主學習，我要掌握正確的學習方法，從而迎頭趕上，勇往直前。

範例7：我同學的聯繫還不夠緊密，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。所以我要努力

找同學交流，瞭解同學們的所感所想，積極主動的和同學進行交流，與大家和諧相處。範例8：我在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現爲工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優柔寡斷。我要方面積累經驗，在過去的學習生活中，要注意學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法，同時，要彌補自己辦事方式、方法存在的不足之處。

思想道德：範例1：本人這一年以來，具有熱愛等祖國等的優良傳統，能積極參加政治學

習，關心國家大事，認真學習"三個代表"的重要思想，擁護黨的各項方針政策。範例2：遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，鑽研業務。

範例3：我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力爲班爲校做好事。作爲一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家

大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。範例4：我衷心擁護中國共產黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁着改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步提高自己的政治思想覺悟，並向黨組織遞交了入黨申請書。作爲班長，我能以身作則，嚴於律己，在同學中

樹立了好榜樣，並能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。範例5：我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。在校，我模範遵守《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》。尊敬師長，組織紀律性強，連續擔任班xx委員等職務。工作認真負責，團結同學，發揮友愛互助的精神。

範例6：自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂於幫助他人.遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體 。

範例7：令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己，我順利的加入了***，並且成爲一名光榮的黨員。感覺就象在自己的生命上添上了神聖的一筆，轉化成爲一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行爲方面能夠作風優良、待人誠

懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。範例8：我很樂意的去幫助他人，並能夠得到滿足和快樂。我一直在追求人格的昇華，注重

自己的品行。我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。樂於助人能鑄造高尚的品德，幫

助別人的同時也是在幫助自己。

範例9：通過政治課的學習，我學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界

觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；

關注時政，通過了解和學習黨的有關動態和精神，使自己在思想上和行動上與黨保持一致，

積極向組織靠攏，我知道了要正確地運用科學的世界觀和人生觀去指導現實生活。

一 、道德品質與公民素養

本人，熱愛祖國，遵紀守法，以自己是一箇中國人而感到自豪，祖國的每一點變化，都牽動

着我的心，香港迴歸的日子，神州五號發射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓

我激動的日子，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣，爲那一時刻的到來而歡呼雀躍。

我從小養成了一個習慣。每當在電視裏看到國旗升起的時候，就情不自禁地起立敬禮。曾經

當過學校護旗手，也一直是我自豪和榮耀的經歷。當國旗升起，國歌奏響後，我的內心就充

滿了自豪感，每天的新聞聯播是我必看的內容。

學習之餘，坐在車裏，觀看家鄉的夜景，是讓我最放鬆的一件事，這幾年家鄉的變化太大了，

立交橋，景觀大道，休閒廣場，人們的生活環境越來越好了，我熱愛祖國，熱愛家鄉，一定

努力學習，爭取爲祖國和家鄉的發展多做一份貢獻。

我是一名中學生，平時的一言一行我都能按照《中學生日常行爲規範》的要求去做，對學校

的規章制度能夠嚴格遵守，課餘時間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規，對公共設施能夠

愛護，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們。在勞動課上也從不偷懶。

在家裏，經常幫助家長做家務，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡單毛病的電器，家裏的電腦

中病毒後從作系統等，父母工作忙，不在家時，可以做一些簡單的飯菜，幫助表弟表妹學習，

爸爸工作忙，家裏的力氣活，都是我幫媽媽幹。

在學校和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只要同學求我幫忙的事，

我都會答應他們。比如他們組織的特色班會，需要我客串的，或需要我幫忙找的材料，我都

會認真準備。

能夠主動幫助老師組織各種活動，有一定的組織能力，各科老師都把我當成是他們的好幫手。

能夠積極參加各項活動，參與並組織班級和學校的各種課內外活動，活動中與同學能夠和睦

相處，關心集體，有很強的集體榮譽感。樂於幫助別人，在各種勞動中積極肯幹，不怕髒，

不怕累。

二、 學習態度與能力

學習態度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現象，喜歡和同學討論問題，自主

學習能力強。上課能夠認真聽課並積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立

地完成各科作業。

課餘時間參加《計算機編程》特長班的學習，並獲獎。能夠合理安排課餘時間，按時起牀，

按時休息。在家上網查找學習資料後能夠主動下線，不上不良網站上瀏覽，從沒上過網吧，

沒有網癮。能夠節制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理

和自立能力強。

三 合作交流與探索

我具有很強的團隊精神,很樂於參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀

點,當別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,爲了不傷害他的自尊心,我會尊

重和鼓勵他。我善於與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際

關係也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,爲了發展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但

可以認識一些朋友,還可以開拓視野。

做事認真負責，在各項工作中，能把同學們團結到一起，善於與他人協同“作戰”，社會實

踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，並能努力做好每一件事。能夠積極

上進並主動挑戰一些困難。

四 運動與健康

平時注意鍛鍊身體，喜歡打籃球，乒乓球，游泳等，會騎自行車，有時早上會和爸爸騎賽車在環路繞一圈。在班級任體委，經常組織同學和其它班級同學打比賽。活動中同學之間產生矛盾能夠幫忙調節，遇事冷靜，不衝動。

五 審美與表現

學習之餘喜歡聽交響樂，爵士樂，喜歡吹薩克斯，從八年級下學期開始學習薩克斯，已經堅持一年每天放學回家吹半個小時薩克斯，現在已經達到7級水平，會考結束後準備考最高級9級，學習樂器不禁沒有一影響學習，而且還使一天緊張的學習得到了放鬆。

國中三年我學到了很多知識，學習能力和方法有了很大的提高，在各種活動中也鍛鍊了自己的組織能力和協調能力。但是我也深刻認識到自己有一些不足，在學習中還是容易馬虎。我一定會克服自己的缺點，每一件事情都會做的更好，做一個對國家對社會貢獻大的人。

九年級.一班xx2014年7月

第四篇：自我綜合素質評價範文

自我綜合素質評價

一．道德與公民素養

1.道德素養

我遵守公共秩序，乘坐公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位，觀看演出和比賽，不起鬨滋擾，做文明觀衆，舉止文明，不說髒話，不罵人，不打架，不賭博。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。到按時到校，不遲到，不早退，不曠課，不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉，尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。上、下課起立向老師致敬，下課時，請老師先行，使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞傳物品時要起立並用雙手。我未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不拆看他人信件和日記，誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改，愛護公用設施、文物古蹟，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態環境，認真值日，保持教室、校園整潔優美。我愛護校舍和公物，不在黑板、牆壁、課桌、張貼欄等處亂塗改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償，遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理，生活節儉，不互相攀比，不亂花錢，學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。

2.公民素養

我維護國家榮譽，尊敬國旗、國微，會唱國歌，升降國旗、奏國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，遵守國家法律，不做法律禁止的事。公共場所不喧譁，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆，遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行道，不跨越隔離欄。我還對違反社會公德的行爲要進行勸阻，發現違法犯罪行爲及時報告，不參加各種名目的非法組織及非法活動。，遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不製作、不傳播不良信息，愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。

二．學習與創新

1.學習能力

我認真預習、複習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊，制定並落實有效的學習計劃，能通過多種渠道、多種方式學習，有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣，作業質量優，階段性考試、考查成績良好，學習意志品質良好，能對自我行爲進行評價與約束。

2.實踐能力

我能綜合動用所學知識進行研究活動，實驗、實踐等學習環節表現良好。

3.創新能力

我能通過交流、探索等活動不斷獲得新的知識，自主發現問題，獨立解決問題。

三．合作與交流

1.善(來源說明好範 文網)於合作

我能主動合作，並能體驗合作的愉快，樂於參加集體活動，顧全大局，珍視集體榮譽，能與他人一起確立目標並努力實現目標。尊重並理解他人的觀點與處境，能夠在合作中明確自己的責任，並履行自己承擔的職責，與他人共事善於求同存異，並能正確評價和約束自己的行爲。

2.樂於交流

我樂於參加集體活動，樂於交流，謙虛、真誠，樂於接受同學、師長合理的建議，能以恰當

的方式表達自己的意願和建議，願意與他人分享自己的經驗和成果。

四．運動與健康

1.體育運動

我積極參加體育活動，體育課、體育活動中表現良好，掌握兩項運動技能。

2.身體健康

我具有健康的身體，體檢情況良好，精力充沛，環境適應能力良好，講究衛生，養成良好的衛生習慣。

我還注意安全，珍愛生命，不吸菸，不喝酒，拒絕毒品，生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課餘生活，堅持鍛鍊身體。

3.心理健康

我熱愛生活，積極進取，性格開朗，自尊自重，能夠比較正確地認識自己的人際關係狀況，正確對待與異性夥伴的交往，能夠建立對他人的積極情感反應和體驗，與老師、同學、家人等有較爲良好的人際關係。

我還能夠以積極的態度面對現實並適應環境，能識別和抵制不良的社會影響和各種誘惑，能夠比較正確地認識自己和悅納自己，情緒比較穩定，大多數時候能保持較好的心境和心態，思維活躍，興趣廣泛，勇於克服困難，有一定的自制力和調節能力。

五．審美與表現美

1.審美

我能感受、欣賞、珍惜生活、自然、藝術和科學中的美，衣着得體，穿戴整潔、樸素大方，情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像製品，不參加迷信活動，我還樹立了健康審美觀念，有健康和審美情趣，不追求和接受低級、庸俗的東西。

2.表現美

我積極參加音樂、美術等課程的學習，積極參加藝術活動。

第五篇：綜合素質自我評價

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成爲一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，爲社會主義建設貢獻我畢生的力量。

時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：

三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力爲班爲校做好事。作爲一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，爲日後我成爲社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。

作爲跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活裏，我將努力完善自我，提高學習成績，爲幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此爲人生篇章中光輝的一頁。

三年來，我遵紀遵法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力爲班爲校做好事。作爲一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，進步自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

自我評價範文二

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，爲日後我成爲社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。

作爲跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活裏，我將努力完善自我，提高學習成績，爲幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此爲人生篇章中光輝的一頁。

自我評價範文三

本人，熱愛祖國，遵紀守法，以自己是一箇中國人而感到自豪，祖國的每一點變化，都牽動着我的心，香港迴歸的日子，神州五號發射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓我激動的日子，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣，爲那一時刻的到來而歡呼雀躍。我從小養成了一個習慣。每當在電視裏看到國旗升起的時候，就情不自禁地起立敬禮。曾經當過學校護旗手，也一直是我自豪和榮耀的經歷。當國旗升起，國歌奏響後，我的內心就充滿了自豪感，每天的新聞聯播是我必看的內容。

學習之餘，坐在車裏，觀看家鄉的夜景，是讓我最放鬆的一件事，這幾年家鄉的變化太大了，立交橋，景觀大道，休閒廣場，人們的生活環境越來越好了，我熱愛祖國，熱愛家鄉，一定努力學習，爭取爲祖國和家鄉的發展多做一份貢獻。

自我評價範文四

本人學習態度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現象，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強。上課能夠認真聽課並積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業。

課餘時間參加《計算機編程》特長班的學習，並獲獎。能夠合理安排課餘時間，按時起牀，按時休息。在家上網查找學習資料後能夠主動下線，不上不良網站上瀏覽，從沒上過網吧，沒有網癮。能夠節制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。

具有很強的團隊精神,很樂於參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,爲了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善於與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關係也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,爲了發展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。

自我評價範文五

本人做事認真負責，在各項工作中，能把同學們團結到一起，善於與他人協同“作戰”，社會實踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，並能努力做好每一件事。能夠積極上進並主動挑戰一些困難。在學習上，比起上學期有了很大的進步，在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩篇英語短文以上，還堅持每次看完之後就寫下閱讀筆記，將重要的知識點記下來，使自己以後有時間就經常打開來看看。在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自

理自立的良好品德。縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。