讓作文500字六年級

讓作文500字六年級 篇一

星期五，我坐上了回家的公交車，車上滿滿都是人。

我選擇了一個較空的地方站着，前面坐着一位二十幾歲的大學生。今天真累啊，真想找個地方坐一下，這應該是個好位置，因爲不久的一站就是一所大學，他應該是大學的學生。我在心裏琢磨着，他下了車，這個“寶座”就歸我啦！果不其然，聰明如我，過了幾站，他就要下車了。

於是，我看準時機將身子一扭，一屁股坐了下去。我舒服地動了動我勞累的雙腳，準備好好休息一會兒，但……我萬萬沒想到，這時上來了一位老婆婆，大約五十多歲，她就站在我身旁，盯着我看。我故意避開了視線，因爲我知道她想要我讓座，但我實在太累了，並不想讓。唉，眼不見心不煩，只好不看她算了。我以爲這件事就這麼過去了，沒想到過了一會兒，她竟然開口訓斥：

“喲，小姑娘，當我不存在是吧？”我看了她一眼，沒理她，心想：不是我不讓，是我真的太累了。再說了，讓別人讓位子也不能這種語氣啊！

又過了一會兒，她見我不理她，又提高了嗓門喊道：“起來，看看你年紀輕輕，還不給我這老人讓座！你老師怎麼教的？不知道要尊老愛幼嗎？怎麼還不起來？”真不知道爲什麼，偏偏讓我遇上她這樣的人，我剛坐下就要我讓座，不讓她就不停地說。讓，我就又要站着，怎麼辦呢？讓不讓呢？問號一直在我腦袋裏碰來碰去，糾結了一陣。出於禮貌和無奈，我還是讓了。我起來，走得遠遠的，儘量不要她看到我。到了站，我趕緊下車，腦子裏一直都有她那張傲慢、醜陋的嘴臉……

讓是一種美德，但不是一件理所當然的事情，我們雖然要尊老愛幼，但不能把尊老愛幼當作藉口，理所當然的要求別人。人與人之間應該互相體諒，共建和諧友好的社會。

讓作文500字六年級 篇二

“讓”，是中華民族的傳統美德。“讓”，不僅僅是對個人的要求，更是對社會的要求，這個社會也因“讓”而更和諧美麗。

“奶奶，車子還有多久纔到呀？”稚嫩的童聲傳來，原來是一位三四歲大的小娃娃。她身旁站着一位年過花甲的老人，老人笑着說：“小囡乖，再等一下。”老人嘴上這樣說，心裏卻不免擔憂。正巧，公交車來了，老人刷了卡，牽着小孩的手上去。“小囡，快去找個位子坐着吧！”奶奶說道。小囡穿過人羣着急地找着座位，回頭有些失落地對奶奶說：“奶奶，位子沒有了，可是我好累啊，我想坐着。”奶奶聞言，一臉心疼地看向孫女：“小囡，我們去問一問別人可不可以讓個座。”

小囡來到一位中年婦女面前，帶着期待的神情問道：“阿姨，您能讓個座嗎？”婦女不耐煩地看了看眼前的孩子說：“沒看到我拎着這麼多東西嗎？哪有什麼位子讓給你啊？”小囡的大眼睛閃了閃，似乎在說沒事，再問一問別人。她又想去問旁邊的叔叔，還沒等她開口，叔叔就先說話了：“哪來的小屁孩？走走走，沒空理你。”小囡再次受到拒絕，她備加受挫，悶悶不樂地去找奶奶，扯着奶奶的衣角說：“奶奶，我還是不坐了吧！他們都不讓座。”奶奶皺了皺眉，深呼一口氣，拉着小囡的手，兩人一同蹣跚地走向一位十四五歲的女孩身旁，問道：“小姑娘，你能讓我們坐一下嗎？我們剛剛趕路都很累了。”女孩揮揮手說道：“這位奶奶，很抱歉，我也很累，你還是去找別人吧！”

終於，小囡原本紅潤潤的小眼睛溼潤了，她忍不住哭了出來：“奶奶告訴我……做人要……懂得讓……，可是……可是……嗚嗚嗚！”在小囡的哭聲中，所有人都思考着。

良久，一個清朗的聲音響起了：“小孩子，你過來坐吧！”小孩和老奶奶的臉上露出了笑容，像太陽一樣光芒四射。

這一次，沒想到的是一位少年給大家上了一堂課，讓，是每一個人都應該擁有的美好品質，我們的社會不也會因“讓”而更溫暖嗎？

讓作文500字六年級 篇三

一個陽光明媚的早晨，陽光透過鬱鬱蔥蔥的樹葉間隙，照向了樹下的公交車上。

車裏滿是乘客，到站了，上來了一位約摸七十幾歲的奶奶，還有她牽着的剛學會走路的小孫子。奶奶滿臉皺紋，可慈祥的笑容還是浮現在她的臉上，小孫子貪婪地張大嘴巴呼吸着空氣，顯然，剛纔他們跑了很久。

“我累了，我想坐着，奶奶！”一個童稚的聲音在車廂中迴盪，響亮地傳入了我們的耳朵。站着的乘客們齊刷刷地看向了這位奶奶和小孫子，又你看看我，我看看你，似乎都想給這兩位找一個好的位置。可是沒有一個空着的座位，也沒有一個人主動起身願意讓座，有的人低頭玩手機，有的面無表情，有的在閉目養神……他們的世界裏似乎把這祖孫倆“屏蔽”了。

“請問能給我們讓個位子嗎？”老奶奶帶着孫子來到一位中年大叔面前，那位大叔把手搖了搖：“我還遠着呢，讓不了！”這句話十分洪亮，直直地有力地傳到了我們的耳朵，好像更傳到了他們的心裏，只見他們表情十分無奈，小孩子更是鬧了起來。

“請問……”他們又來到了第二位乘客面前，可第二位乘客面帶兇色，生氣地說：“別以爲你是老人，我就會讓你們，我也累啊，誰不想坐一會兒呢？”只見那位小孩都快要哭了，奶奶也好像更失落了。

看着看着，他們突然來到了我面前，我嚇了一跳，只是趕緊低頭：“嗯——”他們看我沒有回答便來到了我爸爸的面前……

我爸爸頭也不擡，正當他們要走到別人位子的時候，我爸爸突然站了起來，招招手：“過來吧，孩子和這位奶奶。”說罷，爸爸把我也拉了起來，我擡頭看着爸爸的眼睛，那時，他像一座山，偉岸高大！

陽光把世界照得溫暖，同時車裏也更溫暖了！

讓作文500字六年級 篇四

讓，是一種人與人之間基本的禮節，也是一種君子之風，是社會進步的標尺。

在我十歲時，一到週末就獨自一人坐公交車去上語文課。有一次，上了公交車後，我一眼就瞥見了一個座位，我連忙跑了過去，舒舒服服地坐下，心裏十分高興，嘴角也不禁上揚。今天運氣真好，還有個“寶座”，我不禁自語道。果不其然，一站又一站上車的人越來越多，而下車的人卻少之又少。公交車似乎不堪重負，苟延殘喘着朝前駛去。

“吱呀”一聲，又到站了。一位頭髮花白的老爺爺上車了。他雙手各提着一個大袋子，看上去很吃力。老人卯足了勁把袋子提上車，正想好好休息一下，卻環顧四周，發現沒有座位，他飽經風霜的臉上露出失落的神色。只見老爺爺把東西放在一邊，氣喘吁吁地站着，他好像有些駝背，時不時還咳嗽兩聲。我開始可憐老爺爺，看得出來，這位老人每天的工作量很大，很辛苦。

突然，一位小姑娘拍了拍我的手，對我說：“大姐姐，能不能給我讓個座，我實在太困了！”我望了望小姑娘又看看老爺爺，對小姑娘說：“讓是可以的！”小姑娘十分高興，兩眼放光：“真的嗎？”“對！但你看那位駝背的老爺爺，你下車前把座位讓給老爺爺好嗎？”說完，我直接站了起來，把座位讓給了小女孩，我就在邊上站着。我擔憂地看着老爺爺，又看了看小女孩，心裏有些許釋然。過了一會兒，小女孩果然去找了老人：“老爺爺，您提這麼多東西，很累吧！這個座位讓您坐！”老人把眼睛眯成一條縫，笑得很慈祥：“哦，小朋友真是懂事啊，謝謝你！”小姑娘也開心地笑了，邊上的我也欣慰地笑了。

“讓”是一個很基本的禮貌，通過“讓”，我們可以感受人與人之間的溫暖。“讓”不僅可以給別人帶來快樂，更給自己帶來快樂，正所謂“贈人玫瑰，手留餘香”啊！

讓作文500字六年級 篇五

星期五，萬里無雲。溫柔的風輕輕拂着我的臉頰。

轉過身來，卻發現了一處不和諧的情景——我的好朋友被一位男生追着打。不行！怎麼能這樣欺負女生？我一氣之下就朝男生奔過去。

我伸開雙手，把好朋友護在身後，“這是我的好朋友，你不能打她！”我出言阻止。沒想到對方卻義正言辭地說：“這是我自己的事，你不要管！”我心中隨即燃起了一道火焰。看到他對我的話毫不在意的樣子，火越燒越旺，真想馬上衝出去把那個男生揍一頓。這時，我的好朋友也過來了，她看到我怒氣衝衝的樣子，輕輕摸着我的頭，安慰道：“沒事，他一向這樣，我們也都習慣了。”聽到這話，火不但沒滅，還逐漸加大，讓我心頭直癢癢。我想了想：今天我就要像鍾馗一般，替天行道一回！

拿着我的塑料筆盒，直衝上去，那男生也發現了我，隨即轉身想跑，可哪裏跑得過我？我小手輕輕一甩，就把塑料筆盒砸在他臉上了。雖然力道不是太重，可也把他的臉刮出了一個小口子。

他忍受不了這種屈辱，一個飛腿就踢在我的腿上，我也不甘示弱，出了一記勾拳。最後，還是朋友出手阻攔，我們才放棄了對打。朋友說：“沒什麼事，雙方道個歉就完了！”可我們都怒在火中燒，誰也不想放過誰。朋友又勸道：“可以控制住的矛盾就控制，不要再鬧大了，再鬧只會是兩敗俱傷呀！”我不甘心地道了歉。

回家的路上，我看見一位路人的手機被另一位路人撞掉了，手機膜碎了一點兒。可那位路人卻沒有糾纏不清，而是讓一步，聽另一位路人道了歉，兩人相視一笑，雲淡風輕。此時，我作爲一個旁觀者，我好像懂了：或許當時我們各讓一步，心平氣和，就能很好地解決矛盾了。

讓，是一種美德。“退一步海闊天空”，這又有何不好呢？

讓作文500字六年級 篇六

讓，是一種君子之風；讓，是豁達的胸懷；讓，是整個城市文明的標尺。說到“讓”，讓我想到了那件小事。

那是一個風和日麗的早晨，正是星期天，如此好的天氣怎能不邀同學一同出去遊玩呢？在擁擠的公交車上，我找了一個最後面的“寶座”，美滋滋地想等會和朋友一起玩什麼，是踏青賞花呢，還是就着美食看風景呢？想到這，我不禁心情大好。

車緩緩停下，車門開了，一羣人擁擠上來，我眼神隨之“行走”，眼尖地發現了一對特別的乘客：一位老奶奶和一位約莫三四歲的小孩子。我打量着他們，小孩子一上來就帶着撒嬌的語氣對奶奶說：“奶奶我有點累，我想坐下。”奶奶一邊親切地摸了摸孩子的頭，一邊對孩子說：“好，奶奶就給你找位子。”可她環顧一週後也沒發現一個位子。

她似乎有點氣餒，但又滿懷希望地看向身旁的一位小夥子，小夥子靜靜地接受着注視，沒有讓座，而是低頭繼續不亦樂乎地看手機，視若無睹。見此情景，老奶奶又看向另一位年輕的女孩，可女孩的眼神剛與奶奶的視線相交，便馬上心虛地低頭裝睡。我看着這情況，心中暗歎：好！又一個冷漠之人！

正當老奶奶無奈，欲放棄之時，小孩子又乞求道：“能快點嗎？奶奶我想坐。”老奶奶沒辦法，只好一個又一個地去問。老奶奶走到一位中學生面前問道：“孩子，給奶奶讓個座吧！”可中學生卻揮了揮手，指着自己的黑眼圈說：“對不起，我昨天學習到很晚，想多休息一會兒。”沒辦法，老奶奶只好再去問別人，但車上竟沒一個人想讓座。

小孩哭鬧不已，老奶奶看說行不通，便用動作了。她輕輕叫醒一位在睡覺的女人，還沒等她開口，那女人就皺着眉頭說：“你一個老人沒看到我在睡覺嗎？真是有病，自己身體不好還要出門！”

聽到這，我更生氣了，我站起身對老奶奶招手說：“您坐這吧，我快要下車了！”說完，我便把老奶奶和小孩扶過來，老奶奶連忙對我說了好幾聲謝謝，我站在那顛簸的公交車上，心情卻十分舒暢，我看着老奶奶的笑容，似乎站着的累也消失了。

你的每一個不經意的小舉動都有可能幫到許多人，在公交車上給老人讓個座，可能會給白髮蒼蒼的老人帶來冬日的溫暖。在過馬路時順手扶老人過馬路，也可以給他們多一份安心。

讓作文500字六年級 篇七

讓，是一個簡單的動作，卻能傳遞出人們心中的暖暖善意；讓，是一種無形的紐帶，能夠拉近彼此的距離。

我記得那是一次大堵車，一次“禮讓”卻表現出人們滿滿的善意，驅散了堵車中的煩悶。

“怎麼還不走呢？”我抱怨道。“快了！一會兒就走。”爸爸馬上安慰我道。看着眼前停滯不前的“大長龍”，我那焦躁不安的心無法平靜。看看時間，原來我們已經在這堵了將近半個小時，卻依舊一動不動，換作誰都不會有一個好心情。

我望着車窗，靜靜地看着夜幕的降臨，心中更是煩躁不已。突然，一道刺耳的聲音傳進我的耳朵，我回過神看去，那是一輛閃爍着紅藍燈光的救護車發出的聲音，那聲音彷彿生命的吶喊，直擊人心。時間就是生命，每一秒都是與死神賽跑啊！一時間，我的心開始狂跳了起來，這該如何是好？它怎麼才能順利到達醫院？而爸爸那令人安心的聲音傳入了我的耳朵：“移車！”爸爸的聲音是那麼鏗鏘有力，令人毋庸置疑。

正當我想着如何操作之時，爸爸已經將車子開向了車道旁邊，與此同時，所有的車子彷彿都有了共鳴，一致都把車子挪向兩旁，沒有一輛車子“趁虛而入”，這一舉動無不在體現“讓”這個字，我心中突然覺得涌入了一股暖流。

那一輛救護車平穩地開過了這段道路，而旁邊的車馬上開回了原來的位置，一切重回原位，彷彿什麼都沒有發生，我坐在車上心裏充滿了震撼，之前的煩悶感也無影無蹤了。

這一份“讓”就像是平時的一次“退步”，看似那麼簡單，卻挽救了一條寶貴的生命，以及他的整個家庭，我突然覺得“讓”這一個看似簡單的動作是那麼的偉大、那麼的珍貴。讓，是一種君子之風；讓，是一種豁達的胸懷；讓，是整個社會文明的標尺，是人與人之間那一份無需溝通的美好默契。

打開窗戶，風冷冷地吹過我的臉龐，我的心中卻很暖很暖……