我的國小生活作文(通用多篇)

我的小學生活作文1

在6年的國小生涯當中，我獲得了友誼和知識，是朋友，在我最艱難的時候幫助了我，是知識，帶我走進了書的海洋。

我有一個好朋友——小悅，她雖然有時脾氣壞點兒，但是有一件事，讓我改變了對她的想法。

有一天，我跟小悅出去玩，我說：“小悅，咱們去摘野山楂吧!”她說：“好啊!”我們來到目的地，我爬上樹，採了幾十個山楂，因爲樹幹上的坑很多，所以很輕易就摘到了。我跟小悅採摘完後，我們正準備回家，突然，從不遠處傳來哭聲，我跟小悅跑過去，看到一名小男孩在那裏哭，我們跑過去問那個小男孩怎麼了，他說他的腿磕破了，是因爲爬樹的時候，腳一不小心踩空了，山楂沒采着，卻來個“嘴啃泥”我跟小悅都很同情他，我看了幾眼和安慰那個小男孩幾句，我就走了，我說：“小悅，走了。”這時，她從袋子裏取出幾個山楂給了那個小男孩，說：“來，拿着，以後如果要摘山楂，要打人陪同哦!你的家在哪裏，我送你回家吧!”說完她就扶着那個小男孩，一直把他送回家。小男孩的家人都非常感謝她。小男孩說：“謝謝你，大姐姐!”我站在一旁心裏想：原來小悅也會幫助別人啊，別看她脾氣壞壞地，但是幫助人的時候還挺可愛的。

小悅就是這樣的一個人，樂於助人，雖然她也有不足，但她已經盡力去改了。我跟她是最要好的朋友。

我的國小生活作文2

“光陰似箭，歲月如梭”轉眼我已經上六年級了，那麼現在，就讓我帶你們來回憶一下我的國小生活吧。

甜甜的“糖果”

記得我上一、二年級的時候，老師只教我們數數、拼音和漢字，而佈置的作業是少之又少，我都是在學校寫完作業，然後回到家就只是陪還在上幼兒園的弟弟玩。這就是我的一、二年級的生活。

鹹鹹的“鴨蛋”

等我上了三、四年級的時候，作業開始慢慢的多了起來，老師又開始教我們學習英語，便有了英語作業。而我呢，還是像一、二年級一樣，也是在學校寫作業，只不過有一半作業要在家裏寫。期末考試的前三天，是我們最黑暗的時期，老師佈置的作業要比不復習的時候多出整整一倍。這是我的三、四年級的生活。

苦苦的“中藥”

如今，我上了五、六年級，這是最最令我害怕的一個階段。科學和品德也變身成爲“主人”，通常都是一個老師前腳走，另一個老師後腳就進來了，根本沒有多餘的時間去玩。而且越是鄰近期末，作業佈置的就越多。最重要的是，臨近期末的時候，就連我的媽媽也會給我佈置許多關於學校課程的課外作業。這就是我的五、六年紀的生活。

我的國小生活是從快樂到悲傷，輕鬆到沉重，這樣度過的。中藥雖然苦口，但是你不把它喝下去，病怎麼會好呢？

我的國小生活作文3

走在校園的林蔭道上，風兒吹動着我胸前鮮豔的紅領巾，花兒送來淡淡的清香，看着低年級的同學在玩耍，看着校園內的一草一木，我心潮澎湃，感慨萬千。別了，我的國小生活！

回眸過去，國小生活是那麼美好，那麼快樂，那麼讓我依依不捨……我們六（7）班是個大集體，我們在一起生活了將近六年，可現在我們就要各自遠去了。六年的時光很快很快，大家還沒唱完歌，還有沒說完的話，就要分離了。

那次，班上一個同學叫我寫她的同學錄，我想了很久，不知道怎麼寫，因爲我無法用文字表達出對她的不捨。後來，我得知，她看了我寫給她的同學錄後居然哭了。但我不喜歡此時的淚水，因爲我們不能哭着畢業，我希望能笑着結束。“相遇了，就要好好珍惜；分離了，就應該笑着與對方說再見。”的確，每個人都不希望離別，但你卻無法阻擋離別，我們應當笑着走過這段充滿了歡聲笑語的時光。

如今，我長大了，就要告別我的國小生活，我不捨，但是又註定要邁出雙腳，向前移動。感謝所有栽培我的老師，感謝所有幫助我的朋友，在以後成長的道路上，我會奮勇向前，爲理想拼搏。

別了！我的國小生活！別了！讓我放飛夢想的南師附小！

我的國小生活作文4

每個人都有國小生活，我也有，我的國小生活有酸的、甜的、苦的、辣的。我今天就來說說我的國小生活。

記得在二零零八年的九月的一天，那是星期一，在升旗儀式上，升好了旗，教導處的老師在領操臺上講話，可是不知怎麼了。我覺得很不舒服，覺得很難過。

我難過得差一點吐，我就感覺眼前一片漆黑，腦子一片空白，只聽見老師在說什麼。人搖搖晃晃的，在一旁的班主任大概發現了，於是叫了幾個同學，來把我扶進了體育老師的的體育辦公室。

進了體育辦公室，教我的體育老師就在裏面。

“你怎麼了？”

“老師我沒事，只是前面幾分鐘裏，我眼前一片漆黑，腦子一片空白。”

“你是不是早飯沒有吃啊？”

“老師你怎麼知道的？”

“你一定是血糖低，星期天叫你媽媽帶你去醫院檢查一下。”

“知道了。”

老師一邊說，一邊拿出了一包餅乾給我吃。我邊吃，邊想：平時打排球時，老師可兇了，想不到我生病了，老師也挺關心我的嘛！我的心裏便涌出了一股暖流。

我心想：原來每一個老師都是愛我們的，只是他們的表達方式不同而已，有的像母愛一樣無私奉獻，有的像父愛一樣寬廣厚實，有的是一絲不苟，嚴肅的愛，有的是無微不至的愛……

我的國小生活作文5

我出生在農村，一個極度貧困的農民家庭裏。父親長年有病，儘管他那麼堅強，帶病幹農活，_年到頭也掙不了幾個工分，但他知道要改變窮困就得讓孩子們讀書，因此，我們兄妹都發奮讀書。我9歲就上了農村的_所國小。

那時候上學真的好苦啊！沒錢買本子啊，我只能買燒紙訂本子用，正面寫滿了再寫背面，直到再也無法寫了，沒地寫了，才把它拿回家做衛生紙。早上太陽不出來吃點剩飯蘸點大醬，中午根本就不吃飯，有時帶點炒玉米或炒黃豆，一直到放學，揹着書包往家走，兩條腿都軟呢！回到家還要幫父母乾點活。日復一日，苦啊累呀熬啊！但我知道，要改變窮困非讀書不可。我學習不能落下。

再說說教室吧，幾乎四面透風。特別是冬天，教室中間用士坯搭的爐子，燒的是秋天我們學生從地點拔的豆梗。趕上大風天爐子就冒煙，就得用雪熄滅，我們就得凍着，鋼筆水凍了我們用嘴哈一下寫一陣，手腳凍得青一塊紫一塊，都爛了，晚上放到被子裏那個癢啊！那時候不光上學還得揀糞，我行起早揀一筐糞，上學還得往學校挎，你說我的國小生活苦不苦？但我知道讀好書是改變窮困的唯一指望，所以我堅持，堅持，再堅持。努力，努力，再努力……

我把這些寫下來，希望家長們有看到的給孩子們講講，如今條件這麼好，孩子們有啥理由不努力讀書，告訴你的孩子好好讀書不吃虧，從小怕苦將來就得遭罪……

我的國小生活作文6

最初的相識，是因爲我們的緣分，三十八條彼此陌生的生命線，在那一刻開始有了交流；三十八個充滿活力的少年，組成了一個新的集體——505班。很快我們彼此記住了名字，儘管有時候會張冠李戴。

也許，我們上輩子就是手足吧，濃濃的愛將我們連爲一體。那一次，我感覺到頭暈，但沒有太在意。同學們看到我病怏怏的，就扶着我前往醫務室，一量溫度——39.4，發燒了！同學們知道了，一下課就來到我身邊，照顧我，給我倒水喝。我感動極了，真希望病快點好起來。沒想到第二天，我的病不治而愈了，這還多虧了同學們的關懷。

也許，我們上輩子就是摯友吧，爲了集體榮譽我們患難與共。接力賽，對手是全年級段最強的班級，可我們毫不畏懼的上場，拼盡全力，雖然敗了，我們自責，一起分擔失敗的痛苦。

也許，我們上輩子就有緣吧，血液裏透着一股不服輸的天性。明知道我們是新班，不清楚別班圍棋實力，可我們還是派人去參加了圍棋，終於，我們戰勝了其他三個班，獲得了年段第二。

回憶國小生活，貼在牆上的一張張獎狀，證明了我們的成長，證明了我們的團結。

時間過得飛快，再過沒幾個月我們就要畢業了，心中的不捨無法用語言來表達。我多麼希望時間倒流，再次從相識開始，經歷又一次國小生活。可時間卻從我們的指尖溜走，想抓也抓不住。

再見了，國小生活，我將把你放在心中，永久保留！

我的國小生活作文7

眼看就要畢業了，大家也要分開了，最後一次的期末考試氣氛顯得有些凝重。大家都知道分開以後在一起的機率十分渺小。

還是那個悶熱的教室，雖然風扇轉得飛快，卻還是擋不住滾滾襲來的熱浪。我邁着沉重的步子走進教室，剛坐到位子上，同桌就拋來了那個問了無數遍的問題：“你國中去哪兒？”我還是那個循環了無數遍的答案：“不知道。”

同桌的問題也將我引入一個新的思緒。我國中去哪？自從上次考試的失敗將我拉回冰冷的現實中後，我認識到了現時的'殘酷性和努力的重要性。

但“以後去哪？”這個問題我還從來沒有想過。

“哎，還是先不想了！”傷痛了腦筋的我索性丟下了這個問題。

我的眼光又回到了教室，老師還沒來，班裏正處於自由狀態。幾個男同學坐在課桌上，聊着“時尚”的話題，還有的吐槽着老班昨晚佈置的作業，後黑板上，畢業倒計時的天數一天天減少。這些都是我國小生涯中最亮麗的回憶。

星期三早讀是我檢查衛生的時間，每次我都會提前十分鐘來到中樓，五分鐘歇一歇眼，五分鐘看一看操場。

由於我在衛生部六部，除了檢查衛生區的，其餘全是五年級。但我的幽默反而取得了他們的好感，這也是一個美好的回憶。

同學和好友，我都很捨不得他們，我希望把握住和他們在一起的每一寸時光，這纔是對他們最真誠的留戀。

再見了，我的國小生活！

我的國小生活作文8

轉眼間我的國小生活就要結束了，我也由一個懵懂幼童成長成了一個翩翩少年。

記得我們曾一羣的跑向操場的草坪上不顧形象地吃着那5毛一包的零食、指手畫腳的聊着天，在常人看來我們的行爲似乎顯得可笑幼稚，甚至在一旁的小孩子都忍不住嘲笑我們。這寒酸麼？不覺得，只覺得是在擁抱簡單而明亮的快樂！

記得我們如何在天台上瘋玩雪仗。我們總是倉促的滾好雪球去迎接挑戰，可即使被雪球砸到了也不會有任何怨言，只是像快樂的小鹿一樣在雪地裏奔跑、跳躍。記得我們曾充滿童心的玩着真心話大冒險，可每當遇到那些難以啓齒的問題和無法完成的挑戰，我們都會厚着臉皮滿足其他的同學，即使你耍賴，他們也笑着pass。

記得我們上課時遇到不嚴肅的老師總是開一些無關痛癢的玩笑：喂！你鞋帶散了，哈哈，騙你的。可若是老師一句話不說，生氣的在哪兒站着，教室很快就安靜下來了。記得初來22的場景——陌生、不愉快、紛爭。可是如今，這些似乎已經失去了意義。現在，只有我們下課時的嬉笑。

困了一起趴在桌上睡覺、餓了一起吃零食、遇到不開心的事我們一起糾結、夏天一起喊熱一起埋怨學校。等到了以後，當你們看着一些相似的稚嫩面孔時，你們會不會想起曾經一起瘋過的我們。多年以後、聽着某首歌、你會不會想起一起鬧過的我們。

沒有比現在更單純的生活，沒有比同學更純真的微笑，沒有比學校的日子更值得回憶。

我的國小生活作文9

熾熱的夏天，火紅的鳳凰花已染遍了整個校園，驪歌也再這時後響起，轉眼間，六年來相聚的時光，已經在我們的歡笑聲中消逝了。

回想起六年的國小生 活，往日的歡樂雖然已經消逝了，但是回憶起來，依然絢爛。我忘不了運動會上選手們的快步如風，老師的加油聲和同學的叫喊聲，也忘不了師長在教室中的懇切教 誨，更忘不了同學們在校園裏的追逐遊戲，不論是鞦韆上、樹影下，或是長廊下，到處都有同學們熟悉的身影，到處都有同學們的足跡，這些令人難忘的回憶，都將 把它放進我的記憶匣子裏珍藏起來。

老師，您就像一把萬能的鑰匙，開啓我們的潛力。師恩浩瀚，我將永遠不忘，今後我如有一點一滴的成就，都要感謝老師的教誨。親愛的在校弟妹們!荷花池畔，曾迴響着我們友誼的腳步;鞦韆架下，曾洋溢着我們爽朗的笑聲。希望你們百尺竿頭，更進一步，使我們的學校更加耀眼、響亮。

今天的離別即將成爲明日的再出發，離別不是感情的分散，而是力量的擴展，但願大家把握住今天，珍惜這一份友誼，奔向人生之路，創造我們輝煌的未來。

我的國小生活作文10

從第一天踏入國小校門起，算起倆也有兩個月了，這是我人生的一個新的起點，今天算是一個小小的總結吧。

首先說學習，我很愛上學，喜歡學校的生活，喜歡學習。我覺得比起幼兒園，學校的生活更豐富，有更多的朋友。媽媽說這是最關鍵的，興趣是最好的老師。媽媽每天回來都要問我，今天有什麼有趣的事呀，我也很愛和媽媽分享我每天的快樂生活。我現在每天的作業差不多都是甲加三朵花，有時候老師還會把我的作業投到大屏幕上展覽，我很驕傲，所以我每天寫作業都更認真了，媽媽對我的監督也更嚴格了。那天因爲我的作業馬虎了，還擦得亂七八糟，媽媽還把我寫好的作業撕掉重寫，我哭得可傷心了，但是看看乾淨整齊的作業，還有老師表揚的三朵花，我覺得媽媽是對的，以後我一定不再馬虎了。

再說說老師和同學吧，我特別喜歡我的老師，尤其是班主任苗老師，她對我們特別細心和藹，也非常的嚴格。有時她偶爾會摸摸我的頭，捏捏我的小臉蛋，我覺得都特別溫暖。上了國小，我多了77個好夥伴，我覺得真是件開心的事。

還有我吃飯比以前聽話了，起牀也不賴了，更會知道心疼姥姥了，還有很多很多，上國小了，我覺得自己真的是長大了，謝謝姥姥姥爺對我的照顧，謝謝爸爸媽媽對我的嚴格，謝謝老師傳授給我知識，謝謝同學們給我帶來的快樂，總之，我感謝我的國小生活！

我的國小生活作文11

國小生活即將結束，在這還有幾天的學習生活中我下定決要好好學習給母校留一個好印象。我的學習計劃是這樣的。

我要把在這六裏學到的知識都複習一遍，以便在畢業考試時，試卷考到啦還可以靈活運用，爲考試增加一點信心，還可以減輕壓力多好的複習計劃呀。

還有一個好計劃那就是要在畢業考試是哪一個好成績，我的高分那是一件多磨讓人高興快樂的事情呀，說必定還可以扔大家對我刮目相看。那樣我就太高興啦。

畢業啦不僅要設定好複習計劃好要準備好同學錄，以便給同學留下一個好印象他知道還有我這樣一位國小同學，向大家是也可以拿出來看看，也許會忘掉一些難過的往事，還會忘掉我們在一起玩的快樂景象，不是一首歌上唱的好嗎 兄弟你的家就在這裏大家可以聽一下，歌名叫(兄弟 龍井） ，可是好聽。

國小生活就要結束啦在這要離開國小的日子裏我們認真對待這幾天隨讓只有這短短的幾天拉點是我們要記住是學校給我們上學的機會。這裏是交給我們做人道理的地方，這裏是讓我們知道做人道理的地方，這裏有我和同學們國小時代的快樂回憶，有我和他們大腦玩笑的地方在這裏我找到曾爲有過的快樂，曾未有過的幸福。

增值我要好好珍惜這在國小的每一分一秒，讓我的國小生涯畫上一個圓滿的句號。

我的國小生活作文12

我的國小是渭南市實驗國小，在學校裏，我度過了許多快樂的時光。上課時，我就像小魚在知識的海洋裏遨遊；下課時，我像木偶一樣手舞足蹈；放學後，我在校園裏肆意地玩耍。

我的學校生活肯定離不開老師的貼心陪伴。我的語文老師性格溫和，聲音動聽，而且還有一顆童心，和同學們成爲無話不說的好朋友。我的數學老師認真嚴格。她曾說過：“雖然我佈置的作業少，但作業必須書寫整齊，正確率高。”我的英語老師和藹可親，帶給我們更多學習英語的樂趣。科學老師帶領我們做許多小實驗，讓我們體驗奇妙的科學世界。我一天的校園生活，充實而緊張。

下課時，我們班的課間活動更是豐富多彩。有的跳繩，有的下象棋，還有的講故事。說起跳繩，同學們一個賽一個，在學校跳繩比賽中，我們班取得了優異的成績。象棋愛好者們也在互相切磋，旁邊圍觀的同學都緊張的手心直冒汗。和同學們在一起，我的校園生活快樂無比。

春姑娘來了，校園裏一片生機勃勃，柳樹的樹葉露出小腦袋，打量着四周。小草也換上了綠衣裳，你追我趕的長個子。夏天，細雨綿綿，那一顆顆小雨滴落在樹上，發出沙沙的聲音，像是在給同學們唱歌。秋天到了，金黃的銀杏樹葉像翩翩起舞的蝴蝶飄落下來，給校園鋪上了一層厚厚的地毯。冬天，同學們在操場上打雪仗、堆雪人，校園裏充滿了歡聲笑語。

我已經上四年級了，快要國小畢業了。我的國小生活像一列火車快速前進，我要珍惜這快樂的時光，給我的國小生活畫上圓滿的句號。

我的國小生活作文13

着朝陽如潮水般涌進校園，學校門前的兩棵梧桐樹也都會向我們招手致意。美好的校園生活開始了！

我的學校十分美麗。門口的兩棵梧桐樹，一到秋天葉子全變成了金黃色，它們紛紛飄落，猶如一隻只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞。學校左側有一片竹林，四季常綠，顏色蒼翠欲滴，地上時不時還會冒出小竹筍。竹林旁有一片桃林，春天一到就會朵朵盛開，花瓣粉嫩嫩的，彷彿美少女的臉蛋般柔嫩，散發着沁人心脾的香氣。竹林碧綠，桃林粉紅，它們都顯現出生命的美！

我的語文老師很嚴厲，是個女老師，頭髮長長的，聲音悅耳動聽，像優秀播音員一樣。數學老師身材勻稱，頭髮有時盤捲起來，有時又披下來，變化多端。英語老師個子不高，胖胖的，有個齊劉海，聲音動聽洪亮，英語發音十分標準！科學老師個子很高，頭髮似大海般長，上課也有自己的方式，讓我每天都能學到豐富的知識。

下課時，同學們都興奮地跑出教室，進行娛樂遊戲：有的跳皮筋，有的捉迷藏，還有的跑步……熱鬧極了，校園裏充滿歡聲笑語！一上課，老師若是沒來，班長就會積極站出來管理班級，還真的是有模有樣，井井有條。老師一來上課，同學們馬上開始進入狀態，積極踊躍的舉手發言，暢遊在知識的海洋裏！

伴隨着優美的放學鈴聲，同學們爭先恐後地跑出教室，準備回家，美好的一天結束了。

時光如箭，一離弦便是幾度春秋，一轉眼匆匆四年就已過去。這就是我的國小生活，忙碌而充實！

我的國小生活作文14

一晃眼，時間如同白駒過隙，國小六年，只剩下約莫一個月的時間，回憶起來，都是有苦有樂的成長經歷，馬上就要告別母校了，我也在心裏做了個回憶錄。

20xx年，我七歲了，也正式開始了國小生活。我走進校園，周圍的一切都很陌生，也沒有一個朋友，適應不了枯燥的課程，所幸我在幾星期後交到了朋友，漸漸接受了無聊的語文、數學課。現在我還記得那個數學老師，因爲他罰我站過牆角。20xx年，秋天交替之際，我升入了二年級，那一年，我認識了兩個遠比我優秀的女生，他們的太陽般的光芒遮蓋住了我星星般的微弱亮光。我心裏很不甘心，一心想要做的比她們好，於是每天努力。那一年，我的成績還不錯。20xx年，我升入了三年級。寫了第一篇作文，那時，那個令我受益匪淺的語文老師挑出了我的作文，在班上唸了它，那真是我最開心的一天，連走路都是蹦着的。後來升入的四年級，碰見了一個與我“針鋒相對”的數學老師，遇見了那個和我“臭味相投”的朋友。後來五六年級就像白開水，沒有諸事不順，也沒有萬事如意。

馬上就要畢業離開母校了，一回憶，發現自己戀戀不捨的人、事還有很多，但再怎不捨得也要離開，所以再見母校…

我的國小生活作文15

人生分爲幾個黃金階段，國小是人生的第一個黃金階段，國中是人生的第二個黃金階段。我，在今年走完人生了第一個黃金階段。而我想起了國小的六年生活，使我又回憶起國小生活。

國小六年我就讀於呂槐國小，那兒是個很好的校園，面積也不小。學校總是分爲三大塊--體育場，教學樓，。學校環境十分優美，到處可以看見綠色的植物，蒼天大樹隨處可見。學校還有一片‘金灘’和一片‘銀灘’，曾經是我們活動的地方。這些都爲我們創造出一個良好的學習環境。這兒的校風也很好，師生之間，同學之間相處十分和諧，每當課餘空暇的時候，樹陰下，都可以看見同學之間，師生之間三五成羣湊在一起交流學習體會，給這所美麗的學校增添了勃勃生機。

在國小學習這六年裏，我有成功也有遺憾。想到剛入學的我，還是一個不懂事的幼稚小孩，經過六年的學習和鍛鍊，我已經成長爲一個懂事的青少年了。我學到了很多科學文化知識，學到了很多的道理，使我獲益匪淺。這六年，我奠定了一定的基礎，爲我的第二個黃金階段打開了一條通路。

遺憾的是沒有好好利用時間，珍惜時間，把握時間，努力學習。對自己的學習時間分配不合理，不注意學習方法，對學習不認真，導致學習效果不佳，這也是我國小生活使我感到遺憾的。

國小六年的生活，將在我的人生中留下難以忘懷的記憶。我要時時刻刻提醒自己，以後的生活不能再留下遺憾。我也要告誡同學們：要珍惜國小的六年生活，不要再留下遺憾！