共創未來精品作文精品多篇

共創文明作文 篇一

文明象一陣清風吹進人們的心田，文明是一場雨，灑落在人們的心靈。光明是盞燈，照亮了前程的光明。我們是城市的小主人，應該和家人一起共創文明。近期，江門市正在積極地申報全國文明城市，我們也應該因此而儘自己的一份力量。

大家看過《西遊記》吧！《西遊記》中寫道：豬八戒深山探路，見一村婦便開口道：“喂，胖婦人，前面這條路怎麼走？”氣得村婦要拿扁擔打他，而孫悟空變作和尚上前施禮道：“請問這位大嫂，前面是何處？”村婦很快就把所知道的告訴了孫悟空。同學們，知道八戒探路爲什麼會不成功嗎？因爲他不懂禮儀，所以得不到別人的幫助。

我相信，其實文明，就在我們的心中，有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；還有時候，多一點耐心的等待，對別人來說，就是一份關愛；有時，多一點點分享，對別人來說，就是多份溫暖。我們每個人跨出一小步，就會使社會邁出一大步。

平時，我們要遵守秩序，注意自己的言行。當我們身爲遊客的時候，要愛護景區環境。當我們乘坐公共汽車的時候，要學會禮讓他人。當我們遇到路人問路的時候，要熱情地給予幫助。當我們身爲子女的時候要耐心地與父母交流，記住他們的忠告。當我們遇到老師時，要敬禮，做到尊重老師。

一天下午，我和爸爸、媽媽一起去清掃悅洋市場，拿着掃把和垃圾鏟，我認真地掃了起來。過了一會兒，果然乾淨了不少，雖然我們很辛苦，但是當我們掃完後，看着乾淨整潔的地面，我的心像蜜一樣甜。

同學們“愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之。”我們應該“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”爭當一個好公民。

共創和諧作文 篇二

現在保護環境都受到了世界各國的重視，人們都行動起來了，共同保護我們唯一的家園。

可是，我們的校園卻是垃圾如山，每一個角落都散佈着臭氣。無論是多大多小的垃圾，都在我們的校園裏安家。同學們吃完的零食袋就到處亂扔，一些同學的學生奶還沒喝完也扔了。並且同學們還扔不到垃圾箱裏，太陽一曬，發出有酸又臭的氣味。這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯髒髒，還浪費食物。難道你們希望美麗的校園變成一個垃圾堆嗎？

還有一點，在校園裏可以看到一些同學在樓梯上“方便”，或一些低年級的同學則在廁所外邊“方便”。氣候乾燥，則臭氣熏天整個校園的清新空氣受到污染，這些同學怎麼一點也不講文明。同學們，難道你們希望美麗的校園變成一個糞池那麼臭嗎？

看到昔日美麗的校園，如今卻變成了一個人見了就噁心、厭惡的地方。看到這種情況我們就束手不管嗎？不，我們應該教育一些同學改掉不到廁所“方便”的不文明習慣。爲了保護環境，垃圾也可以分類——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學們把垃圾投到相對應的垃圾箱裏，沒吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理後運到垃圾清理廠，而不可回收垃圾手機後可以拿去賣。賣後的錢又可以拿來當班會費——這不是一舉兩得的好主意嗎！這樣一來不但美化了我們校園的環境，還改正了同學們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習慣。

我們應該改善我們的校園面貌，做一名文明的學生。讓我們在更好的'環境下學習，豐富知識。保護環境，共創和諧校園。

共創和諧作文 篇三

當午間的鐘聲敲響天空的湛藍，一場突如其來的噩耗傳遍了大江南北，震撼了全國，揪住了我們中華兒女的心。

5月12日，是我們中國人悲痛的時刻。在這一時刻，8級的大地震，震碎了多少房屋！奪走了多少鮮活的生命！摧毀了多少幸福美滿的家園！每一個生命的逝去都是我們共同的哀傷。

我們不能挽回災難所失去的一切，但面對突如其來的災難，我們團結互助、舉國救援的一個個畫面又不能不令人感動。無論是領導。普通百性還是下崗職工，無一不投入抗災救災的隊伍中，用自己的行動援助災區。領導冒着危險親自到災區指導救災工作，出租車司機不顧自己的安危前往災區救援，各行各業掀起了捐款救災活動，有錢出錢，無錢捐物，無數人民爲拯救災區人民而踊躍獻血。他們用最真摯的感情、最純樸的愛心，共同譜寫了一曲動人的樂章。他們團結互助的精神，體現了中華民族的傳統美德。這種團結互助的精神，促使我們中國人萬衆一心、衆志成城，迎難而上，戰勝了一次又一次的困難。譬如：98年的洪災，03年的非典，08年的南方雪災。也正由於這種精神，不法分子不得不停止罪惡行徑，讓奧運聖火得以順利傳遞。我們相信憑這團結互助，同舟共濟的精神，同樣能戰勝這次的地震災難。

同學們，我們要繼承和發揚團結互助精神，攜手共創和諧校園。

和諧校園能夠豐富我們的智慧淨化我們的心靈、塑造我們的性格。

作爲一名中學生，我們有責任和任務爲構造一個和諧校園而努力；爲構建和諧社會而付出自己的。力量。

在我們校園生活中，團結互助的現象層出不窮。同學們爲學習上有困難的同學伸出熱情之手，爲生活上有困難的同學捐錢捐物；學校推行的陽光工程爲貧困的同學撐起了一片蔚藍的天空，幫他們渡過了一個個難過。在學校的陽光工程下，相信我們每個人都能享受陽光般的溫暖。

但是，由於部分同學思想觀念的偏差，興趣愛好的不同，導致不利於團結互助的行爲的發生，甚至有的同學爲了滿足個人利益而做出損人利己的事情。對於這些同學，我們要發揚團結互助的精神，熱情的幫助他們，讓校園的不良現象銷聲匿跡。讓我們的校園充滿和諧，讓我們每個人在團結互助的環境裏學習、工作、生活，茁壯成長。

古人云：人心齊，泰山移。團結就力量。我們新一代的中學生要努力自己的團隊精神和互助觀，確立“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”的思想。相信在我們實中人的努力下，團結互助之花定然會綻放於校園。

相信在團結互助之下，今年的大學聯考我們學校會再創輝煌！

共創和諧作文 篇四

校園尤如社會大家庭的一個花園，裏面有辛勤的園丁在勞作，有成千上萬祖國的花朵在成長，創建和諧校園是建設社會主義和諧大家庭的一個重要方面。

我覺得，創建和諧校園應該從國小做起，從我們國小生做起。相對於我們的前輩，我們是很幸福的。你看，我們現在學習和生活的校園是多麼的美麗而和諧呀！當然，我們對和諧完美的校園的追求是無止境的，這不僅是我們的嚮往，更是我們的責任。我們將從何做起呢？要創建我們的和諧校園首先要創造一個優美整潔的環境，這就要求我們從生活中的一點一滴做起，養成講衛生、愛勞動的好習慣，摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾的不良習慣，愛護學校的一花一草、一桌一椅，不做有損學校和他人利益的事。

建立和諧的師生關係更是構建和諧校園的重要內容。首先同學之間應友愛互助、互相學習、共同進步。比如當有同學生病時，其他同學都爭着送他去醫務室；學習優異的同學能無私地幫助學習困難的同學；當同學家庭有困難時，其他同學都能熱心相助，這該是多麼溫馨的校園氛圍呀！同樣，師生之間也要互敬互愛。首先學生要珍惜老師的付出。上課時，有個別同學不遵守課堂紀律，受到了老師的批評，浪費了老師和同學們寶貴的學習時間，這是不應該的；而很多同學懂得尊重老師、關心老師，經常幫老師做力所能及的事，這纔是我們應有的表現。

我們老師的和藹可親，循循善誘，孜孜不倦的教誨，給了我們知識的雨露和思想的啓迪，我們的每一點成長都離不開老師的悉心關愛，老師是我們最可敬的人。讓我們師生共同努力去創造我們心中最和諧美麗的校園吧！

共創和諧作文 篇五

善建者不拔，善抱者不脫，子孫以祭祀不輟。修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃餘；修之於鄉，其德乃長修之於國，其德乃豐；修之於天下，其德乃普。故以身觀身，以家觀家，以鄉觀鄉，以國觀國，以天下觀天下。吾何以知天下然哉？以此。

——摘自《道德經》第五十四章

世界之和在政，政治之本在於治心。治心者調衆生精神與物也，調人之際，調人與自然也。惟人身、人與人之間、人與天至高之和，世界方可安，人與一切衆生始克享自然之福與溫。

聖孔子所謂“內修己，外齊家治國平”，爲政之本，世界和平之本！人人克己，天下歸心。人人皆能化情，致身之和，天下不至於和，世亦遂矣永久之和。

修己必因認心、修心、明得以行，如此乃能歸性，旋歸道德，極之神氣與生悟。修己，非僞與抑己之性。其實證，人心惟因心之覺得化，而抑欲反使欲益之矣。

法、武非解人諸事之本也。一體上也都是明與之對，其不解者之本。人是自然之物也，人之一也，皆自然之一種形，人慾致和，必順乎天。以無爲者，皆致新者生，不可使之得本之圖。此，早在數年前，聖人老於《道德經》中有甚詳之論，惜後人只知皮毛，而不知理之質。非由聖述之義不明，而我後人愚。

亦謂人迷失道，迷其性，不覺悟，乃更私與縱慾；其欲不脹，乃至於五行之生極；極行，壞物之變，破壞和。亦即曰，不和者，窮變所致也，極也者，人之大行也，至行者縱慾所致也，人從欲，迷性致也，人迷性不明德與道致之。是故，世欲得世之和，萬物欲和，必由歸性，歸德質始。