微笑的滋味六年級精品作文

微笑的滋味六年級優秀作文1

行路難!行路難!多歧路，今安在?”

這不是詩人李白在困難面前的哀嘆與投降。這四個短句，表現了詩人進退兩難和繼續追求的心理。當時，他在政治道路上遭遇艱難，激憤情緒不可抑制;但他並未因此而放棄遠大的政治理想，仍然希望有一天能施展自己的遠大抱負，表現了他對人生前途樂觀豪邁的氣概，充滿了積極浪漫主義的情調。詩人在彷徨和感嘆之後，以“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信，激流勇進。李白的頑強與自信，着實令我欽佩。

其實，無論是誰，他都會有人生路上的“難行時”。面對困難，我們應該給自己一個堅定的微笑，就像他們這些人：

——司馬遷。他堅持正義卻被陷入獄，接受原不屬於他的殘酷刑罰，蝸居在陰冷潮溼的牢獄中，卻能堅持進行他偉大的創作，直到《史記》問世。

——巴金。縱使遭遇生活的種種磨難，他仍然心懷對真善美的嚮往，完成了情真意切、感人肺腑的《隨想錄》。

——愛迪生。他經歷那麼多次的失敗，度過那麼多的不眠之夜，仍堅持自己的信念，反覆實驗。終於有一天，當他輕輕地按下開關時，世界不再黑暗。

是的，只要有堅定的信念在心間，沒有什麼是不可戰勝的。苦難是人生中必不可少的歷練。是殺不死“我”的，往往會讓“我”更堅強;只要相信自己(當然不是盲目自信)，相信自己總有一天能實現夢想，能擁有屬於自己的一片天;只要不斷竭力前進，衝破黑暗，就會有光明傾泄而來，照亮我們生命的每個角落。

吟誦着《行路難》，心中充滿的不是惆悵，而是希望。它讓我有了全新的人生態度，當我們陷入“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”般的無奈情形時，我們一定要持久地微笑，堅定地微笑。

微笑的滋味六年級優秀作文2

給了我這個難忘的微笑的人是我的朋友——蘇天科。他的微笑讓我久久不能忘懷。

那件事發生在考試的那天。

那天我心情很不好，便一個人坐在教室裏看着窗外的風景，心情纔好了一些，但仍然不想出去玩。蘇天科看到了我這副模樣，過來想逗我開心，不過好象弄巧成拙了。他走來說：“王元杞，怎麼了?平時不早跑出去跟同學們玩了麼?!今天這是怎麼了?不開心嗎?”

我面無表情的說：“我的事，不用你來管吧?再說我煩着呢，看不見嗎?“”他愣了一下說：“我只是問問嘛，幹嗎發這麼大火?”我有些生氣的說：“煩着呢，沒看見嗎?!”還沒等他再說什麼，我就大聲：“你給我出去，別來煩我了，聽見沒有!”他見我真的發火了，也沒再說什麼，，便扭頭走了。

但在他轉過身來，我還以爲又要說什麼剛想張口說他，可他竟然給了我一個讓我意想不到的微笑，還說了一句讓我感動的話：“以後，有氣就儘管往我身上出，沒事。”我呆住了想：我剛纔是不是傷到他了?我是不是對他太兇了?好幾個問題在我腦海中飄蕩。我在心裏說：“明天要跟他道歉承認我是不對的，一定要這樣。

第二天，我來到學校，到了教室，好幾次蘇天科走到我的面前，我都沒有開口，但這次他從我面前經過，我開口說：“對不起，蘇天科，昨天是我不好，對不起。”他依舊用昨天的微笑對我說：“沒事，朋友嘛，我能理解你，還說什麼對不起呢?”看着他的微笑我感慨萬千。如果我要被人說了的話一定不會放過那個人。可跟蘇天科一比我真不植一提。

人一定要有寬容之心，要學會原諒、寬容別人，這纔是完美的。

微笑的滋味六年級優秀作文3

微笑，一個普通的動作，只要嘴角微微上揚就可以了。但這幾個微笑卻成爲了在我成長中必不可少的要素。

第一次，是在上學期的期末考試前夕，我因生病而在家學習，何老師特別擔心我不能考好，但是我在家每天背古文，聽寫字詞做閱讀理解題，在一個重度霧霾的日子我迎來了期末考試，不知爲什麼我超長髮揮了，得了九十六分的好成績，這時何老師給我了一個讚美的微笑，說：“我相信你的自學能力一定很強!”

那次，是一個下着小雨的日子，天灰濛濛的。我的心情也沒露出太陽。因爲我要到龍校去考試，所以我特別擔心我會被刷下去，上一個學期我的一個好朋友就被刷了下去。這使我緊張至極，好似丟了魂靈，就像魯迅寫的“活物祥林嫂”(彷徨——祝福)一樣。在教室裏迴盪，到處找尋靈魂(快樂)。突然，我被拉回現實，何老師把我叫回來，對我說：“你一定能行!”給我了一個期待的微笑。讓我一下子有了自信心，不在浪費時間。

記得，在一個秋高氣爽的日子裏，我們學校舉行了一場運動會。當時我才一年級，我參加了兩個項目;一個是50米跑，一個是跳遠。班主任何老師在每次體育課時都和我一起練習，告訴我50米有多遠。但是在比賽當天不是一個項目比完再比一個項目，所以四面八方都會傳來“嘟嘟”哨聲。

在50米開始(吹哨)時，我根本沒聽見。等同學們都跑出去時我纔開始跑，沒有拿到第一。當時我特別沮喪，都不想參加跳遠比賽了坐在操場的草坪上。這時何老師送給我了一個鼓勵的微笑說：“加油，跳遠你一定可以拿第一!”就這樣，我就在跳遠上拿了第一。

這只是何老師給我的幾個平平凡凡的微笑，但它們卻次次爲我雪中送炭，變成我成長上不可缺少的要素。

微笑的滋味六年級優秀作文4

記憶的U盤在一瞬間被打開，在茫茫的記憶之河中，我無從下手。在“搜索處”我輸入了“微笑”二字，一個清晰的圖像出現在大腦顯示屏上，看見那張笑臉，我不由漸漸陷入了回憶當中……

那天，學校要組織一次演講活動，老師便選中我去做演講，可是一向內向而又從未做過演講的我，哪有勇氣站在全校師生面前做演講呢?但面對老師那不可抗拒的眼神，我只好答應了。

接受任務後，好朋友雪兒便主動來陪我練習。我拿着稿子一遍遍地給雪兒念，她也不厭其煩地聽，並仔細地給我糾正錯誤。在雪兒的幫助下，我一點一點地進步着。

幾天後，便到了演講活動日，在臺下我一直很緊張，全身都在顫抖着，手心裏也是一把冷汗。輪到我上臺了，我規矩地站在臺上，看到那麼多人的眼睛都在注視着我，我卻一句話也說不出來，慌亂中，我看到了那張熟悉的面孔——是雪兒。

雪兒看到我忐忑不安的樣子，便朝我微笑起來。她笑起來眉毛彎彎的，臉頰上還有一對可愛的小酒窩。她朝我笑着，上揚的嘴角彷彿在說：“加油!我相信你一定能行的，一定要克服自己的恐懼心理!”不知爲什麼，她的笑容使我一下子放鬆了下來。她的微笑給了我力量，我深呼一口氣，開始演講了。

我的演講進行得很順利，因爲我能感受到雪兒一直在用自己的笑容鼓勵我。

雪兒的笑容給我的力量，遠遠超過鼓勵的話，它就像在下雪天裏的一個大火爐，就像夏天降在乾旱的田裏的一陣及時雨，在我最需要的時候給了我信心和勇氣，讓我戰勝了膽怯的心理。以後的生活中，當我遇到困難，只要一想到雪兒的笑容，便又信心百倍，精神十足了。

那一個美麗的笑容讓我擁有了自信，那莞爾一笑，給了我無窮的力量。感謝你，雪兒。你的鼓勵我終身難忘。

微笑的滋味六年級優秀作文5

快樂的童年總是那麼易逝，難忘的小學生活也如白駒過隙般轉瞬即逝。她，那一個迷人的微笑，便從此深深地定格在我的心裏……

我們班又轉來了一位新同學，她長得眉清目秀，皮膚白裏透紅，雖沒有什麼可圈可點之處，但她很愛笑，笑時兩腮還會露出兩個小酒窩。所以她總會給人留下美好的印象。

開學不久後，老師便讓她坐在我旁邊，讓我給她講題。從此，我們便成爲了一對形影不離的好朋友。可友誼的種子剛萌發出了一棵小芽，卻又被晴天霹靂打焉了。

一次數學測驗，她考了一百分，而我因一道小小的計算題考了九十九分，我快要被這巨大的恥辱擊垮了，我本來就是一個很要強的女孩，怎麼能容忍別人超過我呢，所以我……

事情過去了很久，在一次下着傾盆大雨的下午，一向馬虎的我竟忘記了帶傘，正在我焦急萬分的時候，一把小花傘罩在了我的頭上，我一回頭，笑容漸漸凝固了起來，是她，看着她那純潔的面靨，淚水不禁奪眶而出，“我……對不起”我吞吞吐吐地念了出來，“沒事兒，我送你回家吧!”她的臉上又綻開了兩朵雪白的花朵，我們倆並肩走在了回家的路上。

分別了，好朋友，你可因我們分別而悲傷?不，微笑吧，那一串銀鈴般的笑聲至今還在我的耳邊迴盪，迴盪……鼓起勇氣，向即將從地平線上升起的黎明送上一個微笑，向我們那可親可敬的好老師送上一份祝福，向我們即將分別的同學們送上一句溫馨的話語吧!

腦海裏，彷彿又浮現出了你微笑的面靨……