昆蟲迷表哥作文【精品多篇】
昆蟲迷表哥作文 篇一
每人都有自己的愛好,我也一樣。不過,我的愛好有點與衆不同,我喜歡靜靜地研究昆蟲。
爲了更深一步地瞭解昆蟲的習性,我特意讓媽媽給我買了一套關於昆蟲的書。從此,我只要打開書,就像着了魔似的被裏面的內容深深地吸引住了:有帶着剪刀用來恐嚇敵人的蟩螋;有小時吃噁心的豬屎豆成蟲後卻美麗無比的星燈蛾;還有全副武裝穿着盾牌的盾蝽……我完全沉浸到了昆蟲的世界裏,不禁心血來潮,想去親自“拜訪”一下這些昆蟲。
於是,我迫不及待地跑到了小區裏,開始了我的昆蟲探祕之旅:撥開花叢,你會看見蜜蜂女王正在花叢中翩翩起舞,拉下樹枝,你會發現黑白相間的毛毛蟲寶寶正在慢慢蠕動;踢開殘葉,你會瞧螞蟻大軍正在忙碌地尋覓食物;走進草叢,你會聽見蟋蟀男高音正在放聲高歌……
媽媽看見我對昆蟲這樣喜愛,於是在聖誕節的時候給了我一個驚喜:當我醒來的時候,不禁大叫一聲:“哈!原來,在我的面前是一個精美的螞蟻工坊!我驚喜不已,趕緊拿出放大鏡,仔細地觀察螞蟻起來:這些螞蟻很大,觸角也很大,長着一對翅膀,六足較長,很發達。大顎有較強的戰鬥力,比一般的螞蟻厲害多了。我很喜歡這些螞蟻,每天一回家,我就”蹭蹭蹭“地跑到螞蟻工坊旁邊,看起螞蟻來:有時它們在忙碌地挖地洞,有時它們在激烈地打鬥着……沒有想到這些小小的螞蟻的世界也這麼精彩!
就這樣,我成了昆蟲的忠實粉絲,就連做夢的時候都夢見節腹泥蜂捕食象鼻蟲了呢!媽媽告訴我我說的夢話都是關於昆蟲的。呵呵,那有什麼奇怪的呢,那全是因爲我迷上了昆蟲,有了這麼多大自然的`好朋友。
我,就是這麼一個喜歡昆蟲,名副其實的“昆蟲迷“!
昆蟲迷表哥作文 篇二
話說法國有一個愛寵如命的昆蟲學家法布爾,可巧了,我們班就有一個同樣愛蟲如命的小學生潘博士。
課間潘博士又拿出了他的蜘蛛和蠅子(關在盒子裏),愛不釋手地捧着,放在眼前仔細端詳,彷彿那就是一個珍貴的文物,而不是蟲子。他坐在我的前面,看了又是一陣噁心,沒辦法,作爲厭蟲族一員,肯定就是這樣。再看看他的同桌蚊子(外號)。她也一臉厭惡地看着這些,似乎巴不得這學期馬上結束,換個同桌。
上課鈴響了,可是潘博士,好像根本沒有聽到,依舊玩弄着蟲子,其他同學都坐的端端正正,因爲這()節可是班頭大大鄭老師的課。
往常一樣,鄭老師那雙火眼金睛,又偵查到了潘博士正在玩蟲子,立刻向前去,拿走了蟲盒子。但不一會兒,鄭老師似乎對蟲盒有了興趣,竟然問他:“這裏面有多少種蟲?”全班臉上立刻出現了一個大寫的震驚:這不可能,是我們出現幻覺吧,鄭老師平時對潘博士玩蟲百般禁止,今天卻主動向他問蟲,這真是太不可思議了!
潘博士一聽,原本失落的樣子,一下子灰飛煙滅了,立刻有了興致:“啊,這是蜘蛛,那是蠅子”他說得唾沫四濺,手舞足蹈,他似乎爲鄭老師沒懲罰他和沒消滅他的蟲子而感到慶幸。
“那麼我們經常在廁所裏看到的這種蠅子,是爲什麼呢?”這時,鄭老師突然變成了一個謙虛好學的寶寶,纏着潘博士不停地問這問那。我發覺只有一個詞能表達此時此刻的心情震驚。
鄭老師問着問着,她身上這種打破砂鍋問到底的精神就立馬發揮出來了,面對一個這樣的勤學好問的學生,潘博士有點招架不住了,最後鄭老師以一句:“你今天回家再查查看。”做了結尾,走回了講臺。
這時鄭老師和顏悅色得發了一個很招:“同學們,請把我和小潘的對話寫成一篇隨筆!”“啊!不要了!”教室裏頓時哀聲四起。
天哪,鄭老師真是一個笑裏藏刀的狠角色,時不時就會讓你寫隨筆。
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