記事的作文400字【多篇】

記事作文 篇一

一天，我問媽媽：“媽媽，您想做中國老太太還是外國老太太？”

媽媽說：“我老了以後自然是中國老太太。外國老太太是怎樣的？”

我說：“外國老太太年輕的時候是個非常漂亮的姑娘。大學畢業後，她找到一份收入穩定的工作；然後，她就向銀行貸款買別墅，又買了許多高檔生活用品，每月還利息，生活緊張而充實。因爲她有很好的居住條件，又可以車代步各種人生的樂趣她都嚐盡了，等到她80歲臨終時，恰好把銀行的貸款都還完了，她安然的閉上了眼睛。”

“中國老太太與外國老太太命運不同的是：中國的老太太找到工作後，就開始不停的積累，一年到頭辛苦的忙碌，不捨得吃穿享受，到了80歲在病痛中去世。她的子女得到了遺產——一筆可觀的銀行存摺，足夠買房子、汽車。.。.。.孝順的子女用這筆錢的一部分給母親辦個風光的葬禮，可生前卻沒有怎麼享受……媽，你想做哪國的老太太？”

媽媽說：“中國人就得好好的做中國老太太！”

記事作文 篇二

上二年級的時候，我和我的同桌焦雲飛吵了起來。

事情是這樣的：下午上美術課時，我們倆都認真地在畫畫。忽然，焦雲飛碰了我一下胳膊時，彩筆畫到了外面，畫髒了，很不好看。我生氣地對他說：“你賠我的本子！你賠我的畫！”他只是微笑着說：“我不是故意的！”我聽了，心裏想找機會我一定報復你。於是我裝着取彩筆的樣子，碰了他一下胳膊肘，他生氣地說：“你這是故意的！”說完便走了……

回到家裏，我和爸爸講起了上美術課的那件事，不料，爸爸把臉一沉，嚴肅地對我說：“既然他碰了你，把畫弄髒了，不會重新再畫一張？或者把髒的地方再畫個事物或動物？爲什麼還要報復人家？就這麼一點小事，至於到這種程度？”我聽了，連忙說：“我以後再也不和同學吵架了！”

第二天我找到了焦雲飛，溫和地對他說：“咱們和好吧！昨天的事是我不對，對不起。”焦雲飛說：“不，不，是我不對，我也不該對你生氣”。

這件事過去了很久，直到我上了三年級，還是深深地記在我的腦海裏，雖然只是一件小事，可是它像一種警示隨時提醒我，要和同學團結友愛，互相幫助。

記事作文 篇三

一大早，在溫暖的被窩裏，我正睡得又香又甜，爸爸就叫我起牀、刷牙、洗臉、吃完早餐後，準備上學去。

一出門，天氣晴朗的令人精神愉快，在路上我看到許許多多、來來往往的車輛，車子裏面了人表情都不一樣；有的睡眼惺忪，好像可愛的無尾熊，靠在車窗旁打瞌睡；有的臉上帶着笑容，正期待着去學校跟同學分享他的祕密，真是有趣。

路旁的牆角，有一羣可憐的流浪狗，全身髒兮兮的，好像幾千年都沒洗過澡，身上到處都是皮膚病，他們爲了填飽肚子，正在搶奪食物呢？我和姐姐拉緊了小手，小心的快步走過去，不敢打擾它們，心臟還噗通噗通的，跳個不停ㄛ！

轉個彎，正是媽媽常去光顧的黃昏市場，菜市場裏空蕩蕩的，所有的店都沒開張，感覺冷冷清清的，只聽見一旁交通警察吹的哨子聲，和人來人往的車聲、喇叭聲，我知道每個人忙碌的一天將要開始了！

在上學途中，我喜歡觀察別人，每天都會發生一些有趣的事，讓我覺得走路上學很有趣，你是不是跟我一樣呢？

記事作文 篇四

星期天我經常去理工大學硯湖畔遊玩耍，心橋作文。在垂柳環繞下，芙容花叢中有一座小巧玲瓏的石拱橋，那就是心橋。。

心橋用白石砌成，兩邊各有七級石階，長不到十米，寬不足三米，但很精巧。橋欄上還有許多栩栩如生的圖畫。有朵朵祥雲、有鯉魚躍龍門、還有蒼松翠竹……。心橋的兩端是幾級石階連接着書島和詩島，橋下流淌着硯湖的水，水裏有許多色彩斑斕的金魚。站在橋上向下看，水中的魚兒好像一條條別緻的綵帶。橋上的烏兒嘰磯喳喳的叫着，好像在說:“你好，你好。”

春天，小橋在柳枝中忽隱忽現，顯得那麼羞答答的；夏天，小橋在茂密的樹葉遮掩下多麼清涼；冬天，橋頭高大的雪松把小橋襯映的那麼莊重。許多人情不自禁地佇足觀賞，摂影留念。理工大學的學子們從書島通過心橋走向詩島，又通過心橋走向書島，就這樣度過了四個春秋；每天以柳枝爲筆，湖水爲墨寫下了許多詩篇和論文。他們一定會通過心橋走向成功。

記事的作文400字 篇五

老師是人類靈魂的工程師，這話令人信服。我們的數學老師郭老師就是這樣的人，在我們有困難的時候幫助我們。

記得那是一次放學後，郭老師留我們改卷子上的錯，有一道題我不會改，怎麼想也想不出來，郭老師走過來問我：“怎麼了，哪道題不會改？”我說∶“這道題，我怎麼也想不出來。”老師拿起我的卷子，認真地看了一遍，說∶“我給你講講吧！”我高興地答應了。

郭老師坐在我身旁，拿出筆和紙，給我講起題來。郭老師一邊講一邊在紙上寫，她講得是那樣流利，寫得是那樣工整，還時不時地問我：“懂了嗎？”郭老師不厭其煩地講着，我津津有味地聽着。當郭老師在紙上列出最後一個等式時，我的心終於豁然明亮了。

我剛準備背書包回家時，郭老師又把我給叫住了，把她自己出的題給了我，並且叮嚀說：“這幾道題你回家做一做，好好加強你的數學能力。”我看着那一道道練習題，望着郭老師漸漸遠去的背影，心裏有一種說不出的感激。

郭老師，您教了我們這麼多年，這一天，我終於感受到了您對我們的愛，我想對您說：“謝謝您，我們的好老師。”

記事作文 篇六

星期六下午，我高高興興地來到姥姥家：嗬，姥姥家真熱鬧：哥哥、姐姐、妹妹也都在。我們五個兄弟姐妹歡聚在一起，別提多高興了。吃過飯，“孩子頭”小姨忽然說：“咱們來做‘貼鼻子’遊戲，好嗎？”我們幾個立刻歡呼起來。五歲的小弟弟李昂拍着手歡呼：“貼鼻子啦！貼鼻子啦！那貼到誰誰就有兩個鼻子啦！”逗得滿屋子的人都笑了。這時，小姨在一塊木板上用粉筆畫了兩個胖娃娃頭像，一男一女，都沒有鼻子。畫好後小姨衝我們說：“誰來爲他們貼上個鼻子。”“我，我！”我們幾個嚷起來。“張鵬來吧。”小姨遞給張鵬一個剪→←好的紙鼻子，然後把她的眼睛蒙上，領着她來到木板兒前。只見妹妹兩手亂摸，一會兒，她以爲選好了位置，把“鼻子”枯在木板上。啊！“小女孩”的鼻子“長”到腦門兒上。在場的人都笑了，笑得前仰後合。張鵬摘下布條，看了看自己的“傑作”，也不好意思地笑了。接着，小姨又叫了我和哥哥，我們也同樣把“鼻子”貼到了臉頰、下巴處，樂得姥姥直捂肚子。

這個遊戲真好玩，這個星期六過得多愉快啊！下星期，我還要到姥姥家來做貼鼻子游戲。