友誼友情作文【精品多篇】

友誼作文 篇一

我的好朋友有：討人喜愛的倉琬婷、打掃認真的陳怡靜……等。倉琬婷是女生，她的眼睛圓圓大大的，是雙眼皮，她的頭髮很長，是一個游泳高手。陳怡靜常熱心助人，且待人和善又負責任，是個人人喜愛的好孩子。

倉琬婷是老師的好幫手，常常幫忙管秩序，讓班級的分數節節高升，就連我當班長時，也會指導我怎麼做。我問她問題時，她也是非常樂意的告訴我，即使我問好幾次，倉琬婷也是不厭其煩的回答，每節下課時，我們也會三五成羣的一起去玩，在三年級的歲月裏她不只爲我帶來了快樂的時光，也讓我的課業成績進步神速。

陳怡靜也常常幫助我，並在我無聊透頂時，和我一起分享快樂；在我生氣萬分、非常無奈的`時候，她也會不斷的鼓勵我不要放棄，下課的時候，她還會請我喝清涼無比的飲 料。有一次，因爲一個小小的誤會，我們也就不分輕重的吵了起來，因爲這場誤會，而使我們的友情四分五裂，最後才因爲老師的幫助，使我們真相大白，因此我們的友情也回到從前那樣的安詳快樂。

如果有一天我們換學校了，我一定會寫信問候她們，並常約她們出來見面，來維持我們之間的友誼，使我們的友誼永不分離。

友誼作文 篇二

友誼，是一粒甜甜的糖，讓人覺得生活甜甜蜜蜜有希望；友誼，是寒冷時的一個暖水袋，讓人的心會暖暖的；友誼，是一個信封，接受過你關愛的人，會把這份關愛傳遞給更多的人……

在考試時得到的幫助，珍藏在心間。一次考試前，我檢查筆捲裏的考試用品：鉛筆、尺子、筆芯……檢查完之後，我覺得好像少了什麼，又仔細的翻了一遍——天！橡皮落家裏了！我的朋友淇淇察覺到了我的不對勁，跑過來問我：“瑾瑾（我的暱稱），怎麼了？”我沮喪的說：“橡皮差（擦）小盆（朋）友從我的筆盒裏插了翅膀飛回家睡大覺去了！”她先是一愣，既而就笑了起來，說“瑾瑾，你說的話真好笑。不過……”她眼珠一轉，說“我可以借給你一塊橡皮，雖然我只有一塊。”我呆呆地看着她，心想：她這是怎麼了？難不成要跟我玩“拋物線”？我坐在第三排，她可是坐在最後一排呢！再說，在老師眼皮底下把東西丟來丟去，

當老師是瞎的，不要命了？而且也不能要同學傳，他們弄出來的動靜特別大，老師不注意纔怪呢！淇淇好像看出了我的心思，把我拉着坐下，說：“瑾，我知道你在想什麼。他們傳東西什麼的傳統方法，早就過時了。我今天用一個新奇方法，你猜！”我笑着說：“你猜？還猜什麼啊！都要拉桌子考試了你還開什麼玩笑！”她好不容易止住笑，拿出了她的橡皮，對我說：“瑾，你看好，這是一塊橡皮。”我點點頭。“看好！”她突然從背後抽出一把尺子，朝着橡皮，把橡皮砍成了兩半，並把大的那一半給我：“瑾，我厲害嗎，一刀切！”我好半天才回過神來：“你不心疼你的橡皮嗎？”她莞爾一笑：“當然不。你是我的好朋友，你有難我當然要幫你，難道我們的友誼連一塊橡皮都不如嗎？”

這時，數學考試開始了。他對我做了一個“加油”的手勢，回到座位上坐好。我也趕緊回到座位坐好。試卷發下來了，我認真審題，腦子裏都是迴響着那句話：“你是我的好朋友，你有難我當然要幫你啦！”寫完卷子我仔仔細細的檢查，最後才交上去。

卷子發下來，我得了一百分。淇淇跑過來祝賀我。我說：“要不是你的滴水之恩，我現在考多少分還不一定呢！”我們兩個相視良久，一起爆發出快樂地笑聲。

友誼 篇三

大家好！今天我演講的題目是“友誼“。

友誼如一抹陽光，溫暖了我的心田；友誼如一泓清泉，滋潤了我的靈魂；友誼如一縷清風，吹散了我的愁緒……

紅了櫻桃，綠了芭蕉，是誰在豆蔻年華與我相識？是誰在青春時光中與我相伴？

那年盛夏，金桂飄香，我們在便中校門口相遇。我還記得當時她那嘰嘰喳喳的歡快模樣。她是一個善解人意、自立自強的人。有一次期末考試，我考的不太理想，很沮喪，獨自一人坐在角落裏，她聽說了這件事後，跑到我身邊坐下，對我說：“金無足赤，人無完人。你只是失敗了一次而已，以後還會有很多次機會的。你看，愛迪生不也是失敗了上千次才發明了電燈嗎？不要把這次的小失誤放在心上，我相信你一定能行的。”她的善解人意使我感動不已。

還有一次是在我們一起作文騎車回家的路上，突然我的車鏈掉下來了，當時我不知道該怎麼辦，茫然無措。只見她下車，把我的車子撥弄了幾下，我的自行車便修好了。我對她說：“你好厲害，這樣就修好了。 ”她笑着回答：“這些小事很容易做，經常遇到就熟練了。”她的自立力強使我敬佩萬分。

花兒的事業是甜美的，果實的事業是尊貴的，她還是默默地獻身於葉子的事業。

那年初夏，梔子花開，香樟樹下，她說畢業遙遙無期，可轉眼我們已各奔東西，她說她不走，我說我不願走。可我們終究抵不過歲月的流逝。

雖然時光易逝，但我們的友誼永遠不變。當初青澀懵懂的我們在命運的安排下相遇，相知，卻又相離。但我堅信詩人王勃在《送杜少府之任蜀川》中的兩句詩：“海內存知己，天涯若比鄰。”

我的演講完畢，謝謝大家！

友誼作文 篇四

最美好的友誼

關笑同

友誼是一把傘下的兩個身影，是一張桌子上的兩對明眸，是一種穿越人海，互視對方雙眼的默契，也是可遇不可求的緣。而我很幸運，生活中有一個她。

她帶着一副小小的粉色眼鏡，給人一種可愛、調皮的感覺，不胖不瘦，個子和我差不多，她就是我的朋友。

剛認識她時是一箇中午，那天，同學們都去操場玩耍了，她卻拿着幾本厚厚的作業，躲開老師的視線，藏在一個安靜的角落，默默地寫着帶出來的作業。我不由得被她吸引，處處跟着她，最開始我看着她寫，後來我也捎帶一點兒作業，我們開始各寫各的，直到後來我們倆一起規定作業，一起寫。就這樣，我們因爲寫作業建立了深厚的友誼。

記得那次期末考試，我複習得很不好，她看出了我的狀態差，就勸我說：“你要是害怕考試，那你就多做些題；你要是沒有自信，那也不用怕，有我在，咱們一起努力，一定會考出好成績的。鼓起勇氣，你是最棒的！”最後在我們的互相鼓勵下，各自都考出了讓自己滿意的成績。

我們的喜好也相同，都喜歡小說，都喜歡背古詩詞。如果誰找到了對方沒背過的古詩，我們就發給對方，一起背誦或互相監督，我們總是一起比賽。比如：一個假期，至少看五本書，到了五本，誰看的多，誰就爲勝者；一個假期背多少首詩，給對方發視頻一起進步。正是這樣你追我趕、互不相讓的一場場比賽，讓我們獲得了巨大的進步。

也許喜好相同，模樣相似，也許真的是心有靈犀，我們倆成爲了一對最好的朋友呢！彼此欣賞，互相鼓勁兒，一起成長，友誼真是這世界上最美好的東西。

友誼的作文 篇五

三年級時的我，是個特別不信任別人的人。丟了東西，總是會沒有根據的懷疑身邊的朋友。

記得有一次，剛從文具店買了一枝鋼筆，剛用上。第二天，這枝鋼筆便和我玩起了“失蹤”！不見蹤影了。我的臉色由晴轉陰。到底哪兒去了呢？四處找了找，沒找着。現在只有一種可能——被人拿走了。我的眼神落在了蘇丹身上，因爲我看見她正拿着和我一模一樣的筆，奮筆疾書。

“叮鈴鈴……”下課了。我跑到蘇丹面前，鐵着臉問她：“這筆哪兒來的！”也許是她的洞察力不夠敏銳，她並沒有發現我的不開心，笑着對我說：“新買的，好看嗎？”“你別裝了。”我更加生氣了，如果她喜歡，我可以送給她，可她怎麼能偷呢。“這枝筆我也有，但現在沒了。你又剛好有了，天底下哪有這麼巧的事！”蘇丹的笑意凝固在嘴角，“你懷疑我！”“不是懷疑，是確定！”她的眼淚頓時溢滿了眼眶。“我沒有！”我不理她，徑直走到座位上。鬱悶地度過了一個上午。

中午回到家，看見媽媽在打掃除。她從牀的夾縫裏找到了我丟失的鋼筆，我錯怪了她。

第二天，我鼓起勇氣，走到蘇丹面前，低着頭對她說：“對不起！鋼筆我已經找到了，請你原諒我，好嗎？”“我沒怪你，真的！”我擡起頭，很驚訝。好朋友之間就是要有信任。我希望你能改掉亂懷疑別人的缺點。

我們重歸於好，肩並肩在夕陽的映照下留下了影子……

老師點評：語言準確，流暢，意境優美，深遠。