靈感範文站

位置:首頁 > 個人文檔 > 學生作文

有關五年級對手作文多篇

有關五年級對手作文多篇

五年級對手作文 篇1

俗話說:“不是冤家不碰頭。”

李JUN和王平這兩個國小的死對手,在七年級開學的第一天,又被分在了同一個班。他們兩個一見面,幾乎異口同聲地說:“老冤家,我們怎麼又碰上了,真是冤家路窄,世界之小,天地之小呀!”

記得他們在國小的時候,學習上總是班裏的第一名,誰也不甘心落後,他們互相取長補短,互相找缺點,共同進步,他們是一對好對手。

一天,做數學題時,李JUN想了一個辦法,巧妙的把題解出來了,王平不服氣地說:“我的辦法比你更好,你有什麼了不起,過來看我的吧!”果然,用王平的辦法也解出來了,李JUN感到真是天外有天,他們就這樣互相學習、互相進步。他們就這樣在互相爭執中度過了國小的美好時光。沒想到他們又在國中遇見了,他們又會在爭執中共同進步,成爲永遠的死對手。

五年級對手作文 篇2

在學習中,我一直有個對手,那就是小熊,我每次考試都想超過他,可一直都不成功。

就像那一次,數學考試。那次的卷子題很簡單,我很有信心超過他,可我因粗心把小數點點錯了位置,本來是他差我三分,變成了我差他兩分。下課後,他對我說:“你想超過我,我沒意見,可你在檢查時也不能大意啊!你下次要認真點才能超過我。”我想也是,只要我認真,一定可以超過他!果然,在下次考試中,我超過了他,下課後,他對我說:“看!只要你認真,一定可以超過我!”

雖然我這次超過了他,可他依然是我的對手,因爲他在之後又超了我不少次。你猜到他是誰了嗎?

五年級對手作文 篇3

是誰讓生活有了動力?是誰讓生活有了意義?是對手,是敵人,使他們讓生活變得多姿多彩。

有一條河的兩岸,都住着鹿,只不過東岸的鹿比西岸的鹿速度快很多,數量要多一些。後來,人們發現東岸有一個狼羣,鹿們想不被吃掉就要跑快點兒,慢慢的東岸那邊鹿的速度漸漸變快了。爲什麼東岸的鹿比西岸的鹿要多呢?是因爲西岸的鹿大部分都被疾病害死了,而東岸那邊的狼羣把體弱多病的鹿吃掉了,其他的鹿就不會被疾病殺死。

還有一個故事:一個牧羊人爲了讓羊更好地生活下去,他把島上的羊的天敵殺死了。幾個月後,這些羊迅速繁殖,島上的草都快被吃光。牧羊人就跑去問智者:“島上的草都快被吃光,我該怎麼辦?”智者回答道:“你只要運幾隻狼到島上來就可以了。”牧羊人按照智者的吩咐做了,情況有了好轉。敵人不是萬能的,沒有敵人是萬萬不能的。

自然界需要對手,我的學習生活同樣需要對手的,一次次的角逐,一次次的成敗,都是走向成功的必經之路。。在文科上,我的對手就是我的室友——NYY。她的文科成績很好,所以我把她當作一個目標,爲了趕上她,超越她,我一直努力奮鬥着。每當想到自己上課或許在說話的時候,思想不集中時,只要一想到對手在認認真真的聽講,自己也會立刻回到學習狀態中,並在心中暗暗警告着自己。每當別人出去玩得不亦樂乎的時候,我也立馬飛奔出教室,但看到對手仍捧着一本書在看,我的腳就情不自禁地走回座位。每當因自己的大意而輸了的.時候,心中就好像被長鞭來了重重一擊,告訴你下一步該怎麼做,該如何努力學習。對手就像一條長鞭,時時刻刻提醒着你,不可放鬆警惕,不可馬虎大意。在理科上,我以我自己爲對手。一天一天,日臻美好,一天一天努力進步,就會變得美好。因爲有了對手,我知道了“以人爲鏡,可正衣冠”,學會了“取長補短” 。

有了對手,就會有了動力,有了動力,就會有了進步,我們要懷着一顆感恩的心,去看待敵人、對手。沒有對手,是孤獨的。

五年級對手作文 篇4

人生需要對手,對手可以使你不斷變強,在和你對手競爭時,你會懂得很多。

我的對手一點也不弱,他叫鵬鵬。他是數學尖子生,單元測試上95分的少不了他的名字。在數學課上,我打算賭一把,我向鵬鵬“宣戰”。鵬鵬卻不以爲然,爽快地答應了。數學老師在大屏幕上放三道應用題,我眼疾手快掏出草稿本,以迅雷不及掩耳之勢開始動筆。鵬鵬也不甘示弱,他手起落,兩支筆飛快地擺動着,最後我比鵬鵬快了六秒。“看來我低估你了,看誰能笑到最後吧!”鵬鵬說。“來就來,誰怕誰啊!”我反駁。贏了鵬鵬一把,我心裏美滋滋的。正在我竊喜時,老師忽然拉下了熒幕放出了四道豎式題。我心想這會完了。我疾筆如風,試一下能不能超過他,這顯然是徒勞的。我一拍腦門,“可惡,這一次要不是我沒反應過來,我一定不會輸的。”我小聲嚷嚷道。鵬鵬嘴角閃現出一絲陰笑。呼!我強做鎮定。“寫完!就你也想和我比,不知天高地厚。”鵬鵬說:“呵呵,最後才能見分曉。”我說:“唉!真的可惜了!”老師說:“同學們,我再放兩道題就讓你們寫家庭作業,好嗎?”“好!”同學們異口同聲地說。現在一勝一負戰局難分。決定勝負的一局必須謹慎。老師一放題,我迅速看題,根據數據,我的筆飛快地計算着,“嚓,寫錯了。”鵬鵬說。我心暗暗得意。“啊!我也寫錯了。”我小聲說。“寫完!”鵬鵬說。“寫完!”我也說。

對着時間一看,我倆僅僅相隔1秒鐘。又一次競爭在我倆相視一笑中結束,我們期待下一次的開始。對手,每個人心中都有一個。在競爭中,我們刺激又快樂!我們進步又收穫了友誼。強大的對手正好可以磨練自己,我喜歡這樣的對手!

標籤:五年級 多篇