描寫母親肖像作文（多篇）

老師肖像描寫 篇一

他有一副英俊、和藹的面孔。那一眼看上去就讓人感覺似曾相識的臉龐，使得人心生溫暖，想要與之親近。他沒有像列夫·托爾斯泰般“濃密的鬍髭”，反而不留一絲鬍髭；也沒有他那“灰白的鬈髮像泡沫一樣堆在額頭上”，而是灰白的順直短髮，從眉毛上方向兩邊偏分。即使他生氣起來，眼睛裏也透露一種柔和；笑起來，臉上更是隆起一團光滑、富有彈性的肉團，顯得和藹可親極了。

劉晉銥

描寫人物肖像的作文 篇二

你想知道我的媽媽是誰嗎？今天我就來給你介紹介紹吧！

姓名：王稚暉

年齡：38歲

職業：在單位裏是管理材料的

外貌特徵：蘋果臉短頭髮五官端正喜歡穿休閒服

愛好：打羽毛球，有一次。

她參加羽毛球比賽，獲得了第一名。

特點：怕冷，還沒有到冬天的時候，她已經捂得像一個棉花團了，這還不算，她還把我弄得也像一個棉花團，事得其反，害得我感冒了。

愛吵人，媽媽經常不分青紅皁白的吵我，動不動就打我。有一次，我放學回家晚了，已經8點了，媽媽不分青紅皁白的吵了我一頓。有時候媽媽還像變色龍，我考試好了，媽媽就高興的箱吃了蜂蜜一樣，笑不攏嘴，滿臉笑容。當我考試不好的時候，媽媽就“唧唧喳喳……”的吵我。當我看電視的時間太長的時候，媽媽就對我“河東獅吼。”有時候媽媽對我特別好，一會兒給我買這，一會給我買那……

工作方面：兢兢業業，她是管理材料的，在每一筆帳上面都沒有出過錯，經常得到領導的表揚。因爲工作認認真真，所以媽媽在工作上值得我學習。

這就是我的媽媽——一個讓敬的老媽，一個讓我煩的老媽，一個又讓我愛的老媽。

描寫人物肖像的作文 篇三

我的媽媽有一頭黑的發亮的頭髮，在清風的吹拂下，飄動盪漾，透露着點點光澤。兩彎細長的眉毛宛如兩條閃閃發光的銀線點綴在那雙散發着溫柔氣息的眼睛上方。那目光有時像一泓清澈的泉水滋潤着我的心靈，有時好似燦爛的陽光溫暖着我的心田，令我疲勞的身心得到一份安逸、溫暖。笑起來猶如月牙的嘴巴紅潤而又甜蜜。紅通通的雙頰使整個人看起來富有親和力，也好似鮮紅的太陽散發着活力和激情。再加上身體上夾雜着的陣陣彷彿田園般的清香，體現出就連天才設計師也自嘆不如的形象，實在是令人難以忘懷。

我的母親有着黑珍珠般明亮的眼睛，溫柔的目光好似流水般柔和清澈。它宛如動聽的歌聲，能夠安撫無數靈魂；它宛如和平的旗子，能夠平息任何戰爭。媽媽的臉龐像春天裏等待盛開的桃花苞一樣，白白的又透着些許的粉紅。那張蘋果般的嘴巴像有魔力一般，它彷彿是我的頭號司令，隨時向我傳達愛的指令。

我的母親不愛化妝，再加上歲月不饒人，臉上的斑如同圍棋棋盤上的棋子，密密麻麻。她不喜歡捲髮，一直保留着一頭直髮，說什麼“直髮看起來清爽”，我覺得也是，那一根根黑髮彷彿是勁道的拉麪，堅韌，寧死不“曲”。我母親長得沒什麼特色，讓我產生敬意的，是她那雙好似情節跌宕起伏的戲劇的眼睛，讓我時而喜時而憂。生氣時，那霸氣十足的眼神像咄咄逼人的審訊官，讓我不寒而慄；和藹時，那慈眉善目帶來了溫暖的和風，讓我心情舒暢。

描寫人物肖像的作文 篇四

她，是一個可愛的女孩，她，非常聰明但是上帝卻讓她失去了一個好母親，爸爸冷落了她，後孃很壞，上帝呀！~爲什麼那麼沒眼呢！~？她叫羅玉婷，她有着黑黑的眼睛像黑寶石一樣，短短的頭髮但是沒有讓她失去了美麗，穿着紫色的小裙，生活多麼美，但是一場病，讓她失去了好母親，她的眼睛不在像珍珠了，眼睛裏滿滿的裝着憂傷、淚水。流不完的淚水。

她告訴我：我的後孃很貪錢，一次，我去問我爸爸要錢，那女的說：你是誰，他憑什麼給你錢，羅玉婷大吼：因爲我是她女兒。說完婷婷她很憤怒，我爲她感到不幸，爲什麼上天讓她失去好母親、失去好爸爸

她告訴我：他爸爸把她放在她哥哥，哥哥對她很不好，她哥哥的爸爸總是對婷大吼，有時候是他兒子做錯他也還是包庇自己的兒子。

她告訴我：如果你的後孃對你這樣，你就罵她知道嗎？她用悲傷的眼睛看着我

她告訴我：她有好久沒回自己的家了，連家裏的油、菜都發黴了，還說：如果我媽媽沒死多好呀！~

她告訴我：她現在一點也不快樂

婷婷謝謝你把你的心裏話告訴我，因爲你已經把我當朋友了2020年3月15日下午，我看見你孤單的背影和方芳都同情你，婷婷希望你要快樂起來。因爲你不雜孤單、不在寂寞，因爲有我——王芯。

描寫母親肖像作文 篇五

我的母親小眼睛，短頭髮。個子不太高，聽母親說那是因爲小時候家裏窮所以要乾重活，所以母親個頭不高。一雙粗糙的手——爲了家庭操勞的。我的母親特別嘮叨，我知道母親嘮叨是爲我好可是我不想母親那樣嘮叨的，我自己會照顧好自己的。好幾次我沒吃早餐去上學都受到母親的嚴厲批評，並做早餐給我吃。有一次，天氣不是很冷，只是有一絲的寒意。

誰的家長都沒來送衣服，母親卻過來給我送衣服，並反覆叮囑，這時我就不耐煩的說：“我們同學的家長都沒有送衣服，你卻要來，又不是很冷，不會感冒的，就不用穿了吧？”此時母親就會說：“他們不送是他們的事，一點冷凍得久也會感冒的。”我看着母親那堅定的臉色無言以對。下課時同學們都議論紛紛的，那時不懂事的我決得挺丟臉的，可是現在不會了。母親不僅在生活上把我捉得嚴，而且在學習上也把我捉得嚴。

記得有一次放假，我本來想盡情地玩。可母親卻偏偏跟我“唱反調”，老師佈置的作業要儘快完成，還買了暑假作業，還要寫日記，每天都要檢查。如果發現沒有完成就禁玩電腦5天，禁看電視天，出去玩都要必須把沒完成的做好，做好也禁玩電腦，禁看電腦。不僅如此，還要把每次測驗，考試的成績向她彙報，以前我對母親的態度一直不好，自從那件事後，我就改變了對母親的態度。

那是一個下午，我準備去踢球。正要走時母親叮囑我不要脫開背心，不然會感冒的。我隨便應了一下，我根本把母親的話當作耳邊風。踢球時太熱了我就脫開了背心。到了晚上睡覺我覺得頭暈暈的，母親好象感到發生了什麼事似的，馬上起來到我房間，看我踢被子又難受的樣子，立刻摸我的頭，才發現是發燒。二話不說，馬上背起我到醫院去。

這時已經是零晨3點多了，在路上我在母親的背上靠着感到很溫暖，很溫暖。到了醫院打了很久的針，我醒來時看見母親正在我身邊，原來她一直守在我身邊，我望了望母親的頭上的兩鬢，好像又多了“銀絲”。想起這些事我不禁羞愧，世界上多少孤兒沒有得到過母愛，而我卻如此不珍惜母愛，這時讓我想起《世上只有母親好這首歌》，我好想對母親說：“母親我錯了，我爲我因爲有您這個好母親而感到驕傲。”

描寫人物肖像的作文 篇六

一頭不長不短的頭髮，閃閃發光的眼睛，薄薄的嘴脣，上挑的粗眉，長長的睫毛，這些形象就構成了我，一個普普通通又實實在在的小學生形象。

“媽媽，這道題你說的不對，應該是我的做法纔對。”我爭辯道，“都跟你說多少遍啦，這道題是有規律的，你偏不信”媽媽無奈地搖搖頭，“瞧瞧你這倔強樣，長大了容易吃虧。”“我纔不信呢，這道題明明就是這樣的。”我嘟着嘴，就是不服輸。不熟悉我的人，都會以爲我是一個文靜、話少的孩子，其實不然，和我相處久了，就會發現我是個絕頂的話嘮子，性子也倔。

在學習上，我認爲自己算是比較要強的。我一直認爲自己不比別人差，只是還不夠勤奮。別人能做好的事，我也會搏一搏。

不過可不要就此判定我是個書呆子噢！我的興趣愛好可多着呢！畫畫、舞蹈、鋼琴樣樣精通。畫畫都是靠自己自學的，雖說沒有“成才”，但課餘時間高興了，信手塗上兩筆，也是自得其樂呢。這些，在行家眼裏純屬鬧着玩的畫，卻被我整整收藏了一櫃子，時不時翻出來自我陶醉一番。

我覺得自己是個挺矛盾的人。有時倔強，極少掉淚。可有時，我又和書中那些性格鮮明的人物同悲同喜。

好，現在的自畫像基本已經勾清了輪廓，讓我再來加上一筆，給她畫上一個上翹的嘴角。誠如，每個人都應該微笑面對生活，我也是芸芸衆生中的一個。