按方位順序寫景作文（精品多篇）

按方位順序寫景的作文：我們的校園 篇一

我們的學校在北京市海淀區三里河路上，它是一所像花園一樣美麗的學校。

走進校園，最引人注目的是高大雄偉的主教學樓，它是高年級教學樓，裏面有專門的音樂教室、信息教室、美術教室和擺放了很多書籍的圖書角。

這些都是其它教學樓沒有的。

位於主樓北面有兩座低年級樓和一座領導辦公樓。

我們班在低年級樓上，老師說到四年級就可以搬到主樓上了，我盼望着這一天的到來。

辦公樓裏是我們很少去的地方，只有在領加餐奶的時候纔可以去。

辦公樓和我們的教學樓之間有一個噴水池，裏面的水非常清澈，大大小小的金魚游來游去，我們都願意去哪裏玩。

和主樓隔着操場遙遙相望的是綜合樓，被綠樹環繞着，我們在那裏可以學習鋼琴、學跆拳道……快樂極了。

主樓北面緊挨西面圍牆的是主席臺，每當舉行升旗儀式的時候，學校的領導站在那裏講話，我們專心地聽着。

學校的環境優美，綠樹成蔭，最值得一提的是兩棵高大無比的銀杏樹。

炎熱的夏天，它們像兩把翠綠的大傘，不知疲倦地爲我們遮擋陽光；秋天來了，一片片金黃的樹葉像一把把小扇子，迎風飄揚，燦爛奪目，是校園裏最美的風景。

我愛我們的校園，它是我們美麗的家。

按方位順序寫景的作文：教室 篇二

我們的教室乾淨整潔，牆壁潔白無暇，四面牆壁下邊漆有淡綠色的油漆牆裙，給人一種美觀大方的感覺。

教室前面的牆壁上是一塊長方形的大黑板，那是老師向我們傳授知識的地方。

黑板的左邊是一排整齊的書架，裏面琳琅滿目地放着各種書刊，讓我們遨遊在知識的海洋裏。

教室的左牆格外引人注目，它內容豐富，有“作文園地”、“小學生手冊”和“評比欄”。

“作文圓地”裏貼着一張張色彩鮮豔、字體清秀、圖畫美麗的作文，供同學們交流學習心得。

“評比欄”裏插着一枚枚象徵同學們學習成績的小紅旗。

鼓勵着我們不斷進步！

教室的右牆上有四扇大窗戶，鑲嵌在窗框上的一塊塊玻璃，被擦得乾淨透亮。

玻璃窗下面是“兒童小天地”，裏面有許多玩具和各種植物，讓我們在玩耍中瞭解各種知識。

站在講臺上往下看，一排排課桌椅排列的整整齊齊，教室裏顯得井井有條。

就是在這良好的學習環境裏，培養了一批又一批建設祖國的有用人才。

我愛我的學校！我愛我的教室

按方位順序寫景的作文：參觀動物園 篇三

今天，爸爸帶我參觀了動物園。

那裏有着美麗嬌豔的孔雀；有着兇猛無比的大老虎和獅子；有着令人害怕的大蟒蛇；有着不知疲憊的駱駝和頑皮的猴子。

走進動物園，首先呈現在我們眼前的是幾隻五顏六色的孔雀甩着它那閃閃發光的雨傘似的大尾巴，昂首挺胸，像巾幗英雄似的向前走着，好像是在給我們炫耀它的美麗，

你立定呆呆的看上幾分鐘，便覺得自然的美麗，使你的妒嫉心立刻轉到極點！

你再向前走幾步，那裏可是猴子的“領地”，你用手抓住欄杆，儘量把腦袋伸的離籠子近一店，猴子便會走到你的面前，

望着你彷彿在說:“哼，這裏是我們的地盤，你竟然敢侵略，要想從此過久得留下買路財！”

弄得大家都無可奈何，只好把手裏剛剝好的香蕉、橙子等乖乖“交公”了唄，猴子們一拿到吃的啊給你扮個鬼臉蹦蹦跳跳的走開了！

大家看了開心的，當然也要有悲傷的了。

你再圍繞動物園走一圈，看見大老虎、獅子、駱駝、大蟒蛇等都被打了一針鎮定劑，它們沒有猴子的頑皮，只有安靜的睡覺的分兒。

看見它們“可憐”的樣子，我似乎已把電視上它們兇猛的殘殺事件拋到了九霄雲外，我當時真的好想好想大叫道“管理員，把它們放回大自然吧，它們需要自由，他們不需要‘出名’啊！”

就說我吧，我平時在家裏也悶不住，總想着出去，

連寫作業都這樣，何況是一些渴望自由的動物阿！管理員，如果換成是你，你能這樣嗎？它們渴望自由渴望光明；它們需要自由需要光明啊！

可是你們卻用一個個籠子來鎖住了它們的光明和自由，留給它們的是無盡的黑暗和黯淡的悲傷。

這次去參觀動物園，我看到了動物們留下的一顆顆淚珠，它們和人一樣需要自然界的溫暖和自由啊！是啊！那一顆顆淚珠就是最好的見證！

按方位順序寫景的作文：《美麗的校園》400字 篇四

我愛我的學校我們的校園既整潔又美麗。

一進校門，首先映入眼簾的是一盆盆美麗的菊花，紅的似火、白的像雪、粉的若霞、黃的賽金，還散發着淡淡的香氣，真是沁人心脾。

在這些菊花中間，矗立着一塊牌子，“沙河街國小歡迎你”幾個火紅的大字被這美景襯托得光亮無比。

教學樓坐北朝南，金色的陽光照在米色的教學樓上，顯得格外美麗。

它像一個大大的“凸”字，凸起的地方是我們的電腦教室。

教學樓大廳的牆上，張貼着同學們精心製作的畫報和認真書寫的字帖，大廳兩旁還有一間間整潔明亮的教室。

教學樓的北邊是一個寬闊的操場，一根高高的旗杆屹立在操場中央。

微風下，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，它是那樣鮮豔，那樣耀眼。

下課了，低年級的同學在跑道上奔跑玩耍。

籃球場上，高年級的同學進行着激烈的比賽。

操場周圍栽種着一棵棵高大的楊樹，就像守護操場的哨兵一樣守護着我們。

我能在這麼美麗的校園裏學習，是多麼幸福啊！