國小生數學作文400字精彩多篇
數學作文400字 篇一
雙炯炯有神的眼睛,嘴上總掛着微笑,不時做幾個滑稽的動作——我們班上的小數學家黃滔滔。
初次見到黃滔滔同學的印象是:活潑,調皮。他平時顯得很有趣,於是,我們給他起了個綽號,叫“滔滔江水”。可是當黃滔滔做起數學題來,像是變了一個人似的,十分專注。
有幾次,黃滔滔上課總是遲到,弄得大家人心惶惶,他到底上哪去呢?原來他是去數學老師的辦公室去問奧數題,真是何苦啊!
陳老師出了一道很難的奧數題。據說,是20xx年國小數學奧林匹克決賽的題目,當時,沒有幾個人做出。只見他緊盯着那道數學題,一動不動,彷彿已經進入數學世界裏,認真的思考着。不時地頻頻點頭,嘴裏喃喃自語,這架勢真像個數學家。
他好像找到了什麼靈感,不時在紙上寫寫。卻不知怎麼回事,他眼睛轉了轉,又陷入沉思……踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫。經過了“滔滔江水”一天的努力,終於做出來了。他興沖沖地把答案交給了陳老師,他的解答完全正確。太了不起了!一道難題就被他解決了。黃滔滔從小鑽研數學,他將來一定會成爲一名真正的數學家。我要學習他的鑽研精神,爭取趕上他!
小學生數學作文400字 篇二
我的數學老師姓鄭,她長得很漂亮。她的頭髮卷卷的,略微有些紅,無論是紮起來還是披在肩上,在走路時總是一跳一跳的,很活潑的樣子,感覺很有趣。她的眼睛大大的,戴了副黑色邊框的近視眼鏡,顯得很有學問。她的鼻樑很挺拔,嘴巴嘛,說大不大,說小也不小,只是從這張嘴巴里說出的每一句話呀,都讓我們打心眼裏覺得愛聽。告訴你們一個小祕密哦,鄭老師可是我們班許多女生的偶像呢!這個祕密,一般人我可不告訴哦!嘿嘿……
鄭老師人長得漂亮,脾氣也格外地好,給我們上課可有耐心了。以前,每次上數學課我就發慌。因爲原來我的數學成績一直不算好。可現在,數學成績上去了,我對數學課也一下子喜愛起來。老爸老媽說,是不是孩子找着竅門了。其實我心裏在偷偷地笑呢——老爸老媽呀,你們哪知道,要是沒有鄭老師不厭其煩的耐心教育,女兒哪會有這麼大的進步哦!
怎麼樣,我們有一個這樣漂亮、這樣好的數學老師,你是不是很羨慕啊?要不,你也轉到我們班來吧,地址:城北國小XX班級。哈哈……
國小生數學作文400字 篇三
數學就像空氣一樣,它時時刻刻圍繞在我們身邊,我們無時無刻都能感覺到它的存在。大到遠在外太空的星系,小到一枚硬幣,都蘊涵着深刻的數學知識。
讀了《馬小跳愛數學》這本書後,我更加堅信學好數學是多麼重要。有些同學經常會說時間不夠用,沒有時間學習,就像書裏面的毛超一樣,就知道玩,不愛學習,還和毛爸爸狡辯說,一年中362天都有事情安排,根本沒時間看書。毛爸爸一開始也覺得毛超說的有道理,但又覺得哪裏不對勁,因爲如果是這樣的話,那不是所有的人都沒有時間看書了嗎?爸爸告訴我,要解決這個問題,只需運用一個數學原理—容拆原理。把包含於某內容中的所有對象的數目先計算出來,然後再把計數時重複計算的數目排斥出去,使得計算的結果既無遺漏又無重複,這種計數的方法稱爲容斥原理。原來毛超把時間進行了重複計算,同一時間不止一次被加,他當然沒時間看書了!
你看只要運用數學知識就能輕易解決生活中的難題,真是太棒了!我已經越來越愛數學了!
國小生數學作文400字 篇四
大家好,我叫左瑞希。聽隔壁奶奶說十一國慶節商場超市裏的商品都大減價了,於是我和媽媽今天就去商場裏買東西。商場的人真多,人山人海的。只見超市裏的商品琳琅滿目,看得我眼花繚亂,天花板上還掛着一個個小卡片,上面寫着:“十一大減價!大減價!”。
哈哈,我和妹妹最喜歡吃火腿腸了。我拿着媽媽給我的錢飛快地奔向食品區,從老遠的地方就能聽到金鑼王中王工作人員揮舞着手在喊:“金鑼王中王!國慶大放價,好吃又便宜,吃過才知道”。我走到金鑼王中王臺前,心想:真便宜,16.8元一袋,還買三送一,真不錯。
我剛提起手準備拿,又聽見雙匯王中王人在喊:“雙匯,雙匯,真實惠,國慶優惠大酬賓!走過路過不要錯過!”。此時,我心裏犯愁了。雙匯也很便宜,16.5元一袋還打8折。剛好媽媽走過來對我說:“瑞希,你自己算算吧,看看那個更便宜”。
於是,我向阿姨借來了一張小紙和一隻筆,我算的過程是這樣的:金鑼16.83=50.4元,一袋就是50.4÷(3+1)=12.6元;雙匯一袋16.50.8=13.2元。哈,原來金鑼的便宜,我和媽媽買了就走人,原來生活中處處有數學。
國小生數學作文400字 篇五
“生活中處處有數學。”媽媽的話引領我去觀察、去發現。
時值深秋,我們回到了鄉下。跨進家門,我就奔向爺爺。只見他在使勁地釘木板。我是丈二和尚摸不着頭腦,這有什麼用呢?
爺爺笑呵呵地看着我說:“小訸,爺爺考考你。我需要長120釐米的木板,可是隻有這兩根約80釐米的木板。沒辦法,只能把兩根木板釘在一起成一塊木板,中間重疊部分是16釐米,這兩塊木板需要長多少釐米?爲了美觀,兩根木板需一樣長。那我就知道需要鋸調多少釐米了。”
“這可是生活實際問題,我得慎重對待。”我飛快地拿起筆畫起了圖來。剛開始,我有點無計可施。仔細一想,兩根木板重疊了16釐米,這其實是個平移問題,把一根木板往外平移16釐米就是它們的總長。我按照這種方法計算,把16釐米直接加上120釐米得出總和再除以2,每根木板長68釐米。
這時,我如吃了算盤子——心中有數,欣喜若狂地告訴爺爺,“每根木板長68釐米,其餘的鋸調。”一旁的媽媽連連誇我棒,爺爺更是樂開了花,幫他解決了一個實際問題。
看來,生活中的確處處有數學。那天,我就用平移的知識解決了一個數學問題。
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