飄在天上的日子作文（推薦11篇）

飄在天上的日子作文由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下11篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：飄在天上的日子作文

給大家帶來飄在天上的日子作文範文，供大家參考!

我是一個氣球，有一天，一陣強風把我刮上了高空，在天上我看到了高大威武的泰山，還有一望無際的大海，這時我看見了一羣人正在荒野裏植樹，他們雖然熱得汗流浹背，但卻絲毫不退縮，好樣的，我在心裏默默的爲他們加油。

這時，又一陣強風把我刮到了一個繁華熱鬧的城市，在這裏，人人都講誠信，友愛，從不欺騙他人，之後，我來到了一家福利院的上空，我看到了一些大學生們再給一些老人們唱歌跳舞，表演節目，看他們表演的那麼投入，我也忍不住跳起了舞，表演過後，那些大學生們又在福利院裏幫助老人們幹事情，有的幫老人洗衣服，有的幫老人洗腳，有的給老人捶背，忙的不亦樂乎，老人們的臉上個個都笑逐顏開，真是溫馨啊！

之後我又把視線轉移到了其他的地方，我看見了一個帶着紅領巾的小姑娘，揹着書包幫助一個老奶奶過馬路，還有許多人都不亂扔垃圾，而看到垃圾便會馬上拾起來，這個城市裏的人們真是又講衛生又有愛啊！

好啦，我的旅行到此結束了。

第2篇：飄在天上的日子作文

希望你能喜歡這篇飄在天上的日子作文範文。

一天早上，我發現我變成了一朵雲，飄在藍藍的天空中。飄了一會，我想：“我離地面有多少高呢？1000米？20xx米？還是2500米呢？我決定去問問別的雲。

我看了看四周，發現我的左邊也有幾朵像我這樣的雲，我便去問他們。我飄近了，發現他們在聊天。他們看見我，便熱情地向我問好，我也向他們問好。我問他們：“你們知不知道我們現在離地面有多高？”我聽見有一朵雲說：“我們離地面有3000米！”“真沒想到我在這麼高的地方！”我驚歎道。

“我們做朋友吧！”他們齊聲說道。我想一個人呆在空中有些無聊。便答應了他們的要求。以後，我們每天都一起在空中飛來飛去。但是玩久了，仍然很無聊。

有一天，一個朋友打了一個噴嚏，身體縮成了一個球。突然，聽到了一片笑聲，這是從地面傳來的。我們低頭一看，發現有很多孩子看着我們，並指着那個變成球的朋友談論着。便來了興趣，大家都開始變化。一個變成兔子，一個變成小雞，一個變成老鷹……我發現地面圍觀的人越來越多，人們都很高興，我們也很高興。

從此以後，我們就經常這樣玩，不再無聊。這是因爲我們可以給地面上的人帶來快樂和想象。

第3篇：飄在天上的日子作文

以下是本站小編整理的飄在天上的日子作文範文，希望能幫助到你。

世界上最自由的是什麼？對，就是雲朵！雲朵無憂無慮地飄在天上，隨着風兒暢遊世界。我，就是天空中的一片雲朵。

我是天空的表情。天空從來就不掩飾自己的悲傷和喜悅，當它難過時，我就變了臉色，以此來表示天空的悲傷；當它開心時，我就換上潔白如雪的衣裳，點綴着晴朗的天空。

我是大自然的魔術師。猶如一團團的棉絮，在人們頭頂上浮游，一會兒變成一隻小猴子，活靈活現；一會兒變成一頭大象，栩栩如生；一會變成棉花糖，真假難辨……總之，我總能給天底下的孩子帶來快樂與遐想。

我還是旅行家。如果我想看寬闊的大海，就讓風兒帶我去大海上，感受它的廣闊；如果我想看聳立的高山，就讓風兒帶我去高山旁，感受它的威嚴；如果我想去喧鬧的城市，就讓風兒帶我去城市中，體驗它的繁華。

我開心極了，但天色已晚，我得往家趕了……

我路過一條幹涸的小河，看到裏面的魚正在做垂死的掙扎，我傷心極了，不久，我便化作雨點落了下來，魚兒開始遊動了！

第二天，太陽照在我身上，催我回到天空中。我戀戀不捨地告別了小溪，回到了天上繼續那飄在天上的日子……

第4篇：飄在天上的日子作文

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假如給你一個願望：你想變成什麼？我當然會毫不猶豫地選擇變成一朵雲啦！因爲昨天我做了一個“雲”的夢。

今天我一覺醒來，驚恐的發現自己竟飄在天上，低頭一看才發現自己變成了一朵雲。“我的天啊！我恐高哇”我驚慌失措。大約過了幾分鐘，就有了一個自我安慰的理由：反正像這樣的機會也不多，還不如體驗一下雲的生活。

風婆婆“呼呼呼”地把我吹向遠方，吹啊吹啊，風婆婆把我吹到了公園的上方。

我看着寧靜的湖面，看着小朋友們在嬉戲打鬧，看着楊柳隨風舞動，看着老人們誇讚着自己的子女多麼的優秀。

我飄啊飄啊又飄到了田野的上方。

望着一片金色的海洋，聽着小鳥與青蛙一起唱的交響曲。一陣風吹過，從上面看就好像金色的'海洋中有波浪在翻滾着。此時我已陶醉其中，回味着屬於田野的無限樂趣。

我繼續飄啊飄又飄到了國小的上方。聽着學生們的朗朗讀書聲，我也不由自主地在心裏跟讀：人之初，性本善，性相近，習相遠。

淘氣的我飄在了自家的房頂上，聽見媽媽您在喊：“兒子你在哪？”可是您絕對不知道，我正在看着您，並且還在偷笑着。

第5篇：飄在天上的日子作文

飄在天上的日子作文範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

我是一朵白雲，也是一位魔術師，可以變成各種各樣的形狀。當然，我也可以變色。

我喜歡穿白色的裙子，因爲藍藍的天空襯着我很美。今天，我穿着我的白裙子去玩。首先聽到了一首優美的曲子，我就趕緊跑到森林裏去找哪兒傳來的聲音。我找啊找，找啊找。終於找到了，原來是站在大樹枝上歌唱的喜鵲。我就跑到它跟前，對它說：“小喜鵲！小喜鵲！你的歌聲真美呀！”喜鵲又驕傲的對我說：“謝謝你，你的裙子可真漂亮呀！”“謝謝你，不如我們一起去玩遊戲吧！”我高興地說。“好呀！好呀！”“一，二，三，四……二十。”我們正在玩捉迷藏，終於數完了，該我去找小喜鵲了。我這找找，那兒找找，卻還沒找到它。我認輸了，小喜鵲出來了，我看見她竟然從我後面出來了。這時，我才恍然大悟，原來他一直在我後面藏着呢！我要回家了，和小喜鵲再見後，我心裏有個想法：辦場服裝秀。首先我穿上了橘色的衣服，接着穿了紫色，灰色……的衣服。

我是一朵雲，既快樂又有點臭美，這樣的我，你喜歡嗎？

第6篇：飄在天上的日子作文

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的飄在天上的日子作文範文精選，僅供寫作參考。

我是一朵雲每天的工作就是飄在空中看着人情冷暖。

今天是個特別的日子，因爲今天其他人都出去開會了，只我一朵雲在這廣闊的天空中飄來飄去突然我發現天的那邊，有一羣像氣球一樣東西橋這邊飛來我飄進一問，原來這些像氣球一樣，東西是垃圾袋呀，這些袋子五顏六色的有白色藍色黃色綠色，等等等等他們告訴我，因爲底下的人每天都亂扔垃圾塑料袋，所以塑料袋都漂到天上來了，我非常同情他們，所以我決定去於爺爺那裏偷神筆來，幫助他們改變這一切。

我非常愉悅的家裏去發現門被鎖上了，沒辦法，我只能從窗戶偷偷溜進去，剛纔是煩我發現爺爺睡着了，我我放輕腳步走進書房，剛踏入半步雲爺爺就行了，我只好躲到門後等於爺爺離開了再進去爺爺終於出去了，我今天的走到書桌旁，在輕輕的把筆裝進口袋裏呲溜一下跑出去了塑料袋人間了，我滿載而歸都高興壞了，我們急忙返回天空，拿着神筆寫下了幾個大字“保護環境從自我做起”。

人們從此以後我都開始自覺保護環境了，大家都不再使用塑料袋了，不再亂扔垃圾了做好垃圾分類工作天更藍了水更清了我們的家更美了。

第7篇：飄在天上的日子作文

本文系列之一飄在天上的日子作文範文，你可能需要。

我是一隻氣球，我很愛飛翔。這不，今天一個小姑娘把我買下了。

可是，手一不小心滑了，我就飛起來了。我緩慢地上升，一陣大風吹來，我有換了一個位置。望着下面喧鬧的城市，雖有些依依不捨，但更多的是興奮。瞧！那幾只小鳥飛過來了，他們能像我這樣垂直地上升嗎？於是，我問道：“你們能像我這樣垂直地上升嗎？”“不知道，我試試。”其中的一隻鳥說。那隻小鳥撲棱着翅膀地向上飛，結果又撲棱棱地落下來。“哈哈哈！不行吧。”我說。“別太得意，你飄到一定高度就會爆炸。”

夜晚來臨，月夜明朗，幾顆黃澄的星星掛在天上。這夜景美的不能再美了。不知今天是什麼節日，竟放起了煙花，離我很近。五顏六色，一個個地響，漆黑的夜空被漂亮的煙花一襯托，顯得五光十色，再加上清涼的晚風，真叫氣球舒服。我居然有幸欣賞到這麼美的景色，看來我是這片宇宙中唯一一個有如此幸運的氣球。我五米下方的地方，一架白色飛機飛過，它那龐大的體積顯得我很渺小，我望着飛機消失的地方整整一個小時。

這時，我感到渾身都在膨脹，一聲巨響，我爆炸了。

雖然還是炸了，但這一天過得十分快樂，再見了大家，我的碎片飄回到地面嘍……

第8篇：飄在天上的日子作文

請仔細閱讀這篇飄在天上的日子作文範文，也可以參考它的寫法與格式。

我是一張紙。

今天，我被一個小男孩從地上撿了起來。他把我拿在手裏，歪着腦袋思考了一會兒，左折右折，折成了一個紙飛機，我被他扔得飛起來。

不知是我技術不好，還是那小男孩手氣太差，我徑直飛入了路旁的一個垃圾桶。我剛在垃圾桶裏頭待了一會兒，就被一個女環衛工人拿出來燒了。成了一張破紙屑的我，在一陣風的幫助下，又開始飄泊之旅。

我飛着飛着，飛到了一個高高的、空心的細長的大柱子上。我見到了一大堆與我一樣的小顆粒飄出來，我問他們是怎麼出來的，他們說是從大柱子底下飛上來的。我十分好奇大柱子底下的世界，於是我頂着巨大的壓力逆風飛行，終於找到了入口。我飛進去了，結果我不知怎的又飛到了排氣扇上，我被吹入了一家旅社。

我被吹進了旅社的淨化器，我就怎麼也出不來了。淨化器裏面的小盒子一直在吸着我的身體。雖然我苦苦掙扎，仍抵不住盒子的吸引，最終我還是被吸進去了。我在這個小盒子裏面變成了一坨“灰”——髒東西，我和我的小夥伴們被一個人抽出來，倒在了垃圾桶裏。就此，結束了我的一生。

啊！人類，我被你們生產造出來，又這樣被燒成灰。

第9篇：飄在天上的日子作文

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我是一朵雲，我的名字叫小花。因爲它們說我長得像花，所以它們叫我小花。我的工作就是打掃天空。

這天，我正在和小夥伴們一起玩耍。忽然從那邊飛來了一些像氣球的東西，等靠近了才知道原來是一些塑料袋，五顏六色的有紅的，黃的，紫的，白的，藍的等等這些塑料袋原來是人類扔的垃圾。我和小夥伴們一起把這些塑料袋清理的乾乾淨淨。媽媽告訴我說：“因爲人類每天都亂扔垃圾，所以天上每天才會有這麼多垃圾。”所以我決定去找雲爺爺借他的神筆用一用，我非常激動的去找雲爺爺，到了雲爺爺家門前，我發現門被反鎖了，我只好從窗戶偷偷進去，我發現雲爺爺還在睡覺，我不忍心叫醒它，可是沒辦法。我小聲的說：“雲爺爺您醒醒。”不一會兒雲爺爺就醒了，然後我把事情的經過，結果說一遍，雲爺爺聽了聽說：“好孩子，給這是神筆，去吧。”我說：“雲爺爺謝謝您。”我拿到神筆後，在天上寫了一行字，“保護環境從我做起。”

人類從此以後開始了自覺保護環境了，再也不亂扔垃圾了。從此天上的環境也變得乾淨了許多。

第10篇：飄在天上的日子作文

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風輕似歌，雲淡如畫！

一—題記

嘿！我是雲，是天的一份子。你們也是否成爲我和鳥兒一樣，在天空中自由自在的生活？是啊！我們確實十分自由。因爲在這裏，沒有城市的喧囂；沒有人羣的吵鬧；沒有那些數不清的煩惱。

飄在天上的日子真好！清早，我和鳥兒可以打招呼，還可以與晨風一起將光明歡迎。而且太陽公公還誇我是個好孩子呢！我的心裏別提有多高興呢。它說：“你可真會掌控天氣，可真像你爸當年那樣。”

你們人類常說：“六月的天，娃娃的臉。”可是我也不想變成這樣的啊！太陽常不出來，因爲一出來就要暴曬，用的精力太大了。所以太陽公公才叫我們變黑再哭一會。它說：“夏天來了，人們都覺得我太曬了，你們呀，多下點雨才溼潤一些。”所，這並不是我們想變就變的，都是迫不得已呀！

你們人類總說我們在天上是這麼自由，那麼自在。可是你們卻不知曉我們背後付出了多少。我們不僅要應對天氣不同的顏色，還要做個好演員，隨時隨地都要“哭”出來。所以別說我們有多自由了。

第11篇：飄在天上的日子作文

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在那槐花飄香的日子

作者/吳培林

春天來了，溫溼的空氣中帶來新翻泥土的清香……在這萬物爭春的季節裏，槐樹似乎一點也不着急，還在靜默着。站在枝椏光禿的槐樹前，我的眼前又浮現出了那片熟悉的槐樹林：晴空下，串串雪白的槐花掛滿枝頭；槐樹林裏，一個年過半百的老師在給一羣山裏孩子上課……

這個老師就是我國小時的老師——王義章老師。王老師是我的啓蒙老師，是我的恩師。每當想起王老師，國小時的那段生活便如同一幅幅美麗的畫面徐徐地展現在我的眼前……

三十多年前，我們的學校座落在村子最東頭的一個靠溝畔的小院子裏，院子的窯洞頂上和旁邊是一片槐樹林，每當槐花開的時候，校園裏便瀰漫着沁人心脾的槐花香。

我們村離城遠且很偏僻，因爲沒有人願意到這裏來教書，從我上一年級到二年級就換了四個老師。我上二年級時王老師來到了我們村，一直到我國小畢業幾年後他都還在我們村。那時我們學校只有兩孔窯洞，一個是教室，一個是老師的辦公室兼宿舍。全校就王老師一個教師，卻有三十多個學生，王老師一個人要教五個年級，這個小小的院子那時卻是我們的樂園。

每天清晨，當我們來到學校的時候，王老師已經在學校的地裏翻了半天地。看我們來到了學校，他便放下手中的杴帶着我們上早操。晨光中，頭上冒着熱氣的王老師吹着哨子，喊着口號帶着我們一起跑。那時的王老師已五十多歲了，頭髮完全謝頂，背有點駝，可走起路來卻比年輕人還有精神，帶我們跑步常常累得我們氣喘吁吁。

作爲一名教師，我一直有一個夢想，就是想讓學生感到學習是快樂的事，學校是我們的樂園。可現實中，做不完的作業和習題壓得學生苦不堪言。我在深深擔憂的同時便懷念起王老師，當年王老師不只教會我們做人，教給我們知識，更讓我們感到了學習的快樂。

在槐花盛開的季節裏，王老師先帶我們把槐樹下面的地剷平，整理乾淨，然後把我們帶到槐樹林裏，在前面的樹上掛上小黑板，在樹林裏教我們唱歌，領着我們讀課文……微風撫着我們的臉頰，嗅着沁人心脾的槐花香，透過樹林我們還可以看到藍藍的天，有時有朵朵白雲飄過……我們大聲地朗讀課文，唱着歌，那真是無比愜意的事情啊……至今三十多年過去了，我似乎還能聞到那槐花的清香。每當回想起跟王老師學習的那段時光，總覺得是我記憶中的珍寶。

王老師是個勤快的人，自己愛勞動，也經常教育我們要熱愛勞動。我記得他經常這樣要求我們，你們在家裏要幫父母多幹活，要把學習和勞動結合起來，我們要做到“學習乏（累）了去勞動，勞動（累）乏了去學習”。他還經常帶着我們上山挖藥材，到野外去拾牛糞。

記得那是春暖花開的時候，在晴朗的日子裏，王老師帶着我們拿着筐子、鏟子，出了村，下了溝，到人們經常放牛的地方去拾牛糞。中午歇下來的時候，我們喝着清涼的山泉水，圍坐在大石頭上和老師一起打撲克。我們打的是王老師教我們的“算術撲克”“拼音撲克”。算術撲克是大家每個人出一張牌，誰先算出24誰贏走這幾張牌。拼音撲克是王老師在撲克牌的背面寫了拼音字母，輸的一方要再讀不對字母要被罰唱歌的。和煦的春風吹拂着一張張快樂的笑臉，暖暖的陽光照耀着河谷中歡快的我們……

“日落西山紅霞飛，戰士打靶把營歸……”夕陽西下的時候，我們唱着歌往回走，小同學是拿工具的，大的擡着筐，王老師挑着擔子悠悠地走在我們中間。

王老師用我們勤工儉學的錢給我們買學習用具，就是那時我擁有了第一本《新華字典》，第一架算盤。是王老師讓我們體驗到了勞動的快樂。

王老師在學習上對我們抓得很緊。他喜歡說的一句話是：“學習不需要什麼竅門，就要你操心，你什麼時候都想着學習，學習就一定能好。我們吃飯的時候想，走路的時候想，甚至上廁所的時候你也想，學習就一定能好。”他對我們要求很嚴格，在我們教室裏就有這樣一條標語：“打是親，罵是愛，不打不罵要變壞。”我們的早讀時間是老師做飯的時間，有時他會悄悄出現在我們身後，用他那和麪的手在那些不好好讀書的孩子後腦勺上拍兩下。

沒有記得王老師怎樣追求考試成績，只能記得他是怎樣盡力地教我們。每當中心校要組織統一考試的時候，鄰村的老師便緊張的連星期天也不敢放假了，可王老師卻總要在考試前一天給我們放一天假讓我們好好的玩。我們的成績又怎樣的，我給我現在的學生說：“我五年級時我每次在我們學校考試不是年級第一就是第二。”學生便露出讚賞的神情。我接着說“不過我們這個年級只有三名學生。”學生就鬨堂大笑。我說，不過中心校組織考試時，十幾個學校裏面，我不是第一就是第二，學生便不笑了。當我又說，我國小畢業全鄉統考，王老師帶我們三個學生去考試，幾十個學校裏面，我考了第二，我的師兄考了第三時，學生都“哇……”。這就是我們的王老師教出的成績，他從不去刻意去追求考試成績，卻取得了令人驕傲的成績。

我想到一位教育前輩曾說過的一句話：“一個好的老師，即使不提素質教育，他也素質教育忠實的踐行者，一個不好的老師，素質教育提的再響，他也還是要搞應試教育。”

春風送暖，春雷陣陣，建設和諧美好的家園不只需要經濟的繁榮，更需要王義章老師這樣的好老師。

淅瀝的春雨中，樹木在萌發新芽……我又看到了家鄉的槐樹林，聞到了那沁人心脾的槐花香……

2010年春寫的一篇文章

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