生活像一首歌600字九年級作文【多篇】

生活像一首歌600字九年級作文 篇一

在一首歌中，不知出現了多少次1、2、3、4、5、6、7，生活中還包括8、9，它們組成了一首歌，組成了生活。

“1”代表正直，不屈不撓，永不退縮，由此我想到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的意志；我想到“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。”的情操，真的令人敬佩，無可挑剔。

“2”代表自由，如鴨子在水中嬉戲一般，無拘無束，由此我想到“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”的雄心壯志與膽識。

“3”代表聆聽，聆聽那些自古多愁善感的人的心聲，思念家鄉與親人的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”聆聽馬志遠的無限思鄉的哀愁，“夕陽西下，斷腸人在天涯。”，聆聽談笑有鴻儒，往來無白丁。的高尚情懷，使我們身心倍受教益。

“4”代表紅旗，飄飄揚揚，體現了中華兒女的拼搏奮進的精神，真想用一面旗幟來溫暖那些貧困的人們，但卻不能“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”可嘆，可悲！

“5”代表公平，它就是秤鉤，一個人能夠公平的對待所有的人，他就是一個偉大的人，古人說“清官難斷家務事”，可見公平是件難事，但惟其難才見其偉大。

“6”是口哨，是戰鬥的號角，我們每天都在沒有硝煙的戰場上戰鬥，你如果忘記了自己是一位鬥士，那你就慘了，讓戰鬥的號角時刻在耳畔吹起。

“7”……

“8”代表兩個仁人志士的心，緊緊連在一起，讓世界充滿愛，讓所有孤獨的心連在一起，創造喜悅，讓春雨連綿，冬雪播灑。

所有的音符組成了一首歌，富有生命，富有意義，生活也如此豐富多彩，一天之計在於晨，一年之計終於春，讓我們唱出生命的讚歌，努力，努力再努力，創造出一片天地，讓我們有限的生命創造出無限的價值，生活其實很精彩。

生活像一首歌600字九年級作文 篇二

生活宛如一首歌。它輕柔優雅又歡快緊湊，它輕鬆愉快又跌宕起伏……

生活如歌，它有時候輕柔優雅。

週末，做完作業，獨自一人出去散步，聆聽生活的聲音。走了不久，便聽到兩隻小麻雀在“賣弄”自己那清脆的喉嚨，唱出一首首婉轉的曲子：榕樹爺爺也不甘示弱，雖然發出的是一種“沙沙”的聲響，但它仍舊引吭高歌；潺潺的河水聲使得這首歌變得更加優美……我聽着聽着，彷彿進了仙境一般。

生活如歌，它有時候歡快緊湊。

放學回家，母親還未做好飯菜，我便趕緊拿出書包裏的作業，讓筆尖開始在紙張上揮舞着。片刻，遇到了一個難題，我並沒有向母親詢問，而是自己思考了一番。過了一會兒，我做出來了，心中突然間涌起了一種巨大的成就感。此時，母親叫我出去吃飯，我停下了筆，歡快地走了出去，吃着可口的飯菜，與母親分享着今天所發生的事情。

生活如歌，它有時輕鬆愉快。

放寒假了，約上幾個好朋友，騎着自行車去遊樂場玩。一路上，大家愉快地暢談着最近的新聞，偶爾飛來幾隻貌美的蝴蝶，使氣氛又活躍了不少。到了遊樂場，沒有父母的嘮叨，大家玩得不亦樂乎。

生活如歌，它有時跌宕起伏。烈日炎炎的下午，我與朋友玩“跑跑抓”的遊戲，正高興的時候，突然，一聲尖叫引起了我們的注意。我們趕緊以迅雷不及掩耳之勢衝了過去，一看，同學的膝蓋破了一個口，手臂也青了一大塊，正在不停地抽泣着。我立刻將他小心翼翼地扶了起來，另一個同學則是拿出了隨身攜帶的創可貼將它貼在傷口上。貼創可貼時，我連續輕輕地吹他的傷口，以減輕他的疼痛；而另一個同學則是做着各種搞怪的動作讓他發笑。終於，他破涕爲笑了，我們鬆了口氣，將他扶回了家。

生活宛如一首歌，需要你慢慢地品味……