以壓力爲話題作文800字【精彩多篇】

以壓力爲話題的作文 篇一

我們是五年級的小學生了，還有一年的時間就要離開母校，去自己理想的中學了。每位父母都希望自己的兒女考上南外、玄外啊，可是那些都只是夢想而已，所以大家都面臨着升學的苦惱。

當然，我也不例外。現在，大家都是高年級的學生，成績最容易下滑，媽媽說，我就屬於那種成績下降的學生。每天放學回到家，總是要在媽媽的嘮叨聲中度過。有一天，我們大家正在晚飯。爸爸說：“胡邵家姐姐考上了南外。你可要多向她學習呀！你看，每年那麼多人去報考，還要搖號，能有多少人能真正考上呢？”我說：“姐姐真是幸運啊！”其實，剛聽到爸爸的第一句話時，真的發自內心的爲姐姐考上南外感到高興，可是每次爸爸都不放過這樣的機會，以哥哥姐姐的事例來讓我們向他們學習，爭取考上名校。我知道爸爸是爲我們好，但是每次都打擊我的自信心。爸爸繼續又說：“姐姐不僅是靠運氣，還要靠實力。她在背後付出的汗水該有多少呀！她不是天資聰穎，而是一點一點努力的。”爸爸似乎不太懂我的心思，還在那裏繼續講，要不是媽媽讓他止住，我不知道還要聽多久。爸爸的這些話就像是“緊箍咒”一樣，每講一遍我的壓力就增加一倍。可是，聽別人說壓力就是動力。爲什麼壓力到我這就動不起來了呢？我問過母親一個很幼稚的問題，可是這道題我一直沒解開。我問母親：“成績對於我們學生而言真的很重要嗎？那我看你們以前那麼輕鬆、愉快，我們的擔子怎麼這麼重呢？”母親反問我：“你夢想的中學是哪一座啊？”“十三中啊。”“成績對於你們固然重要。有了好成績，你局可以上你夢想中學；沒有好成績，我看真的是做夢時考上的中學。”媽媽很風趣的回答了我的問題。

爲什麼大人心裏想的總與我們不一樣呢？他們的童年真的很有童趣，也許我們的童年就是在補習班度過了一大部分。他們爲什麼不能理解一下我們的壓力呢？

以壓力爲話題的作文 篇二

同伴是巍巍大廈，沒有他，就只是一堆散亂的磚瓦；同伴是滔滔大江的河牀，沒有它，就只有一片氾濫的波瀾。但有時“同伴壓力”就如一塊大石頭，壓得我們喘不過氣來。成長路上，處理好同伴壓力是一門必修課。

自信是處理好同伴壓力的前提。英國女醫生弗蘭克林發現了DNA雙螺旋結構，並大膽提出假說。可大家都質疑她，在這些同伴壓力下，不自信的她甚至也懷疑自己：“你只是一個普通醫生，提出這樣高深的問題也太不自量力吧！”於是她否認了。幾年後她的結論得到了證實。倘若弗蘭克林自信一些，在面對這些同伴壓力時，不動搖不否認，那麼她一定能成功。可見一個沒有自信的人面對同伴壓力便會妄自菲薄，最終被同伴壓力打敗。只有充滿自信，相信自己是對的，纔不會被同伴壓力壓垮。

意志堅定，堅持自我，有自己的主見是處理好同伴壓力的關鍵。蘇格拉底爲考驗學生，拿出假蘋果問有什麼味道。學生們大都屈從同伴壓力，採取與同伴們一致的行爲說有蘋果香甜的味道。而拍拉圖意志堅定，有主見的說沒味道。試想拍拉圖若隨波逐流，屈從同伴壓力也不會在追尋真理的路上有所成就，也不會成爲古希臘三賢之一。可見屈從於同伴壓力的人會被眼前的假想“亂花漸欲迷人眼”。而意志堅定之人則會克服同伴壓力，不斷進取，從而達到“山高我爲峯”的境界。

能明辨是非是處理好同伴壓力的法寶。岳飛自幼習武，渴望建功立業，報效國家。同伴邀他偷柴火，他知道這是不良行爲，便拒絕了。倘若他沒有明辨是非的能力，與同伴一起偷柴火，又怎能精忠報國留一世美名。正如呂坤所說：“明辨是非是一種大學問。”有明辨是非的能力，纔會做出正確的抉擇。纔會打敗同伴壓力做最好的自己。舞動出音樂的旋律，表演出絕美的舞姿。

成長路上，處理好同伴壓力是一門必修課。相信今後你的成長路上不會受同伴壓力干擾，一帆風順的。

以壓力爲話題的作文 篇三

漏斗，你認識嗎？生活中或許很少見，但是應該肯定它是用來漏液體的一種東西。漏斗如果不漏水又怎會稱之爲漏斗呢？你是不是感到一頭霧水，以爲我在捉弄你。那你就錯了，因爲在科學的世界裏，一切皆有可能。接下來就讓我爲你做個小實驗，見證這個科學奇蹟吧。

這個實驗的名字是“滴水不漏的漏斗”。首先準備實驗的材料有：一張掛歷紙、一個瓶子、一杯子水、透明膠帶和幾張面巾紙。

準備就序，下面就開始操作：

將掛曆紙捲成上口徑3釐米左右的圓錐，做成漏斗，在接縫處及透明膠帶固定住。（漏斗的導流口不要開得太大，否則無法成功。）再用浸溼的面巾紙把瓶口堵起來，稍微用力將漏斗塞入，注意不要留有縫隙。

實驗基本已經進行過半。現在你一定要瞪大眼睛，屏住呼吸，因爲下面——就是見證奇蹟的時刻了！

我先把一杯子水一下子倒入漏斗，水一直慢慢流入瓶中，不停地流，一直沒有停下來，怎麼回事？我心裏不禁冒出這樣一個念頭：實驗失敗了。正當我心存疑惑的時候，仔細觀察漏斗的下方，水流逐漸小，不一會兒就滴水不漏了。我興奮地跳了起來，大喊道：“成功了！成功了！”

媽媽聞聲過來，向我豎起了大拇指。原來我的耐心不夠，害得我差點放棄這個實驗，不然就體驗不到科學的樂趣了。

做了這個實驗，我很高興。但是我要弄明白，爲什麼漏斗會滴水不漏呢？最後還是請了我的老夥計——電腦兄弟來幫助我。原來除了漏斗下面的導流口，瓶子的其他部分都處於密閉。

當大量的水一下子倒入瓶中時，瓶子中的空氣就會受到擠壓。隨着水的繼續流入，瓶中的氣壓會進一步增大，直到足又將導流口處下漏的水頂回去。同時，導流口的水的表面張力也在不斷增加，因此水不被堵在導流口，無法下漏。如果沿着漏斗壁將水慢慢倒入，水流就會暢通無阻了。

你是否體驗到科學的神奇魔力，睜大你的雙眼，就會發現科學離我們並不遠。因爲科學無處不在，它就在我們身邊。

以壓力爲話題的作文 篇四

“嘴角扯出一抹無奈的苦笑、眼淚無聲地滑落眼角真的、好無奈呢”這是和我一般大的網友女孩的個性簽名。想不到吧！這是一個6年級參加期末考試時的真實寫照。同時是我的心聲！

那個女孩的網名叫淺笑〆落寞╮。爲什麼？只因這次考試最不擔心的語文竟考了93分。驚訝吧！爲什麼她會呢麼自卑？壓力太大了呢。老師對她很生氣。她對我說：嗚、、小兜我一定得努力啊嗚嗚老師非常生氣我、、我上國中一定要考得很好嗚嗚！

其實，我這次畢業考試也不理想，滿分230分，而我的成績讓人大跌眼鏡152分。很不理想。其實，老師在網上安慰我，說我不錯，其實裏面透着失望呢！有時，語文滿分只差一步就會哭個稀里嘩啦。老師安慰你，你心裏什麼滋味？難過吧，傷心吧！

你羨慕那些整天被老師叫去辦事、當班幹部的好學生嗎？可你真的知道他們的心聲嗎？你又以爲他們不想當“壞學生”嗎？他們的煩惱不你們少！考試不好，老師失望、家長失望。同學們一遍遍攀比，你心裏在想什麼？就算平時成績一般的同學考的都比你好，你覺得丟人嗎？沒面子吧！當同學們的目光驚訝的看着你考的分數，想哭吧！

“本來指望每科都98以上呢嗚嗚”這是她的目標，對我來還說只要認真不難。但是我知道，我會考砸！我不明白，有時最不擔心的，往往是考的最不好的。而老師、同學對你期望好高。自己是不是很有壓力？即使他們不說你，你會有一種辜負他人的感覺，對不對？有時候滿分只差一步，就會哭，老師就安慰你，你還是覺得很孤單，想嘲笑吧！真的！有時嘴角一鉤，眼淚就無聲的下落：我爲什麼那麼笨我爲什麼那麼傻爲什麼會錯那麼多爲什麼會讓老師失望？在心裏一遍遍問吧！

國中我來了，我不會小看你！因爲我要努力，讓國小成績代表過去，老師我一定會驕傲的對你說：看！我沒讓您失望！

以壓力爲話題800作文 篇五

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

今天我在國旗下的演講是《優化情緒，釋放壓力》。

在這個競爭激烈、知識和技術日新月異的時代，每個人都感到巨大的壓力。壓力和不好的感覺就像一團無形的雲，籠罩在每個人的心頭。情感就像一把雙刃劍，會帶給我們勇氣、信心和力量，也會讓我們衝動、懦弱、憂鬱，甚至做出違背道德的事情。古人有句話：“怒傷肝，憂傷肺，思傷脾，恐傷腎。”由於情緒與我們的生活和學習關係如此密切，我們可以在面對壓力和不良情緒時積極優化情緒，釋放壓力。

首先要樹立自信。自信與個人基礎無關。它的作用是從你有信心的那一刻起改變自己，走上一條積極的、充實的道路。

畢竟，沒有人的生活是馬平川，起伏總是會在你最意想不到的時候出現。當你在一些不顯眼的地方摔跤時，你面前是隻有黃沙黃塵，還是還在看着自己想要征服的無限險峯？自信的人一定要迅速調整情緒，着眼未來。

其次，可以給自己積極的暗示。輕鬆快樂的生活來源於自我暗示。起牀後可以對着鏡子暗示自己“今天我要過充實的生活”“相信我們今天會有進步”“今天天氣真好，心情也會好的”。

我相信有了這樣積極的建議，學生們會學得有效率，他們的日常生活也會很棒！其實這種建議也給了我們好心情。如果感覺好一點，學習效果會差嗎？生活會不如意嗎？

壓力對人有利也有弊。適度的壓力可以保持精神緊張，提高做事效率。但是，一旦壓力過大，你就可能患上抑鬱症、焦慮症、強迫症等精神疾病，讓人不知所措。人的心理承受能力是有極限的，超過了這個極限人就會崩潰。就像一個氣球，你一直往裏面吹，它最終會爆炸。

壓力無處不在。面對壓力，我們要做的不是壓抑，而是學會引導和放手，才能健康成長，不斷髮展。

在壓力面前，有時候發揮阿q精神，自嘲纔是有效的方法。

人生道路上的挫折是不可避免的，各種壓力都伴隨着陰影。面對壓力，我們不妨端正心態，引導自己朝着積極向上的方向前進，永遠不要讓壓力累積，永遠不要長時間壓抑自己的精神，這樣才能欣賞生活的美好，才能擁有健康快樂的生活。

我的演講結束了。謝謝大家！

以壓力爲話題的作文 篇六

題記：“一個人的成長是需要適度壓力的存在的，也只有適度壓力的存在，我們纔可以才能夠不斷的進步，不斷的擁有成功的喜悅，才能夠健康快樂的成長。

我，今天才解除了睡眠狀態，從五六年的沉睡中清醒過來了。在這幾年當中我早已遠離了壓力，遠離了歡樂。但慶幸的是我今天又回到了以前，又有了往日的志氣，又做回了真正的自己。

我今天又重新感覺到了適度壓力的重要性。我也不想誇誇其談什麼，只想用發生在自己身上的事例來說明成長爲什麼需要適度壓力的存在。

小時候，家裏並不是很富裕。但那時我的學習很好，而且很懂事生活的也很快樂。是什麼讓一個才幾歲的孩子如此的堅強，如此的懂事呢？那就是來自家庭的壓力。由於那時家裏窮，所以不管是學校的同學還是鄰居的小孩他們都欺負我，我是要受別人的氣。別人可以得到他們家人的愛與關心，但我只能用羨慕的眼光乾巴巴的望着。當看到同齡的孩子們偎依在他們母親的懷裏撒嬌時，我只能躺在媽媽的旁邊；當看到他們受了委屈，抱着媽媽痛哭時。我只能安尉自己說那是由於你比他們堅強；看到他們穿着漂亮的衣服時，我只能告誡自己；“要想穿上漂亮的衣服，就得好好學習’’；看到他們拿着新穎的文具時，我只能對自己說：“只要不斷的｛｝奮鬥你總有一天會得到那些，也只有靠自己奮鬥而取得的成就纔是我擁有自信的資本纔是我唯一的驕傲纔是我對母親最好的回抱。

那段日子是很苦，但那段日子卻是我最快樂的日子。由於在那段日子中我體現出了自己生存在世上的價植，表現出了自己的能力。而我現在的生活要比原來好幾十倍，但我卻並不快樂。由於現在隨着生活的逐漸變好，壓力卻慢慢的不復存在了，而我也沒有了原來的志氣，不在像原來那麼堅強。從我親身經歷的事情中我相信了那句話：“窮人的孩子早當家。’’

總而言之，不管是動植物還是我們人類在成長的過程中都是需要適度壓力的存在的。也只有適度壓力的存在我們才能夠健康快樂的成長。