五年級作文《我要做媽媽打麻將的手》

五年級孩子的作文

寫在前面的話：仔細想想，這個世界上應該沒有什麼特別“自信”的家長，可以認爲自己的育兒教子方法一定是對的，一定可以讓孩子成功幸福。

多數家長都是小心翼翼，苦口婆心，希望利用孩子在自己身邊的這十幾二十年，盡己所能，能給他未來的人生打一個自己認爲好的基礎。可孩子眼裏的我們，又是什麼樣子的呢?這篇網上小學生的作文，讓我們這些當媽媽的，看到了自己，也感受到了孩子心中的溫暖。

媽媽這個物種令我憐惜

文/王語杉

河南省鄭州市七十五中五(4)班

提到我的媽媽，我很無語，如果非要我出個聲，那我只有一句：“呵呵。”

我的媽媽叫陳思。大家千萬不要說什麼人如其名這樣的話，以爲叫“陳思”的人就時常思考，或者是一個沉靜的安之若素的人。這些跟我的媽媽都毫不沾邊。

我媽媽的一天是這樣開始的。從早上六點半叫我起牀開始，她便嘮叨了，重複着自我上學五年來幾乎每天要說的話：湯湯，起牀去早讀 , 馬上，gogogo。大聲讀出來，叫我聽見哦……讀完了?讀完了趕緊到 QQ 羣裏背一遍……背完了?背完了刷牙洗臉，刷牙要超過兩分鐘啊，臉好好洗兩把，你看你那眵目糊都還在眼角……

嘮叨這些時，她正在廚房做早飯，一會兒跑我屋來看看，說兩句，又去炒菜了……

總之，就是事事嘮叨，件件不落，直到我背上書包出門，她幼稚地裝腔作勢地來一句“寶貝再見嘍”，才結束。

中午放學回到家，從見到她開始，這個嘮叨便從頭再來……周而復始，從不改變，也從不改進。

如果誰說她人如其名，我只有呵呵。

我的媽媽是個文學編輯。大概就是那種給別人改文章的人。

所以，你們懂得，她看不上我寫的任何作文，說我寫的不是沒有中心思想，就是語句不通;不是太幼稚，就是裝成熟;不是沒有好詞好句，就是沒用比喻擬人排比;不是開頭不好，就是結尾太糟……

“額”那個神呀。總之，我寫的作文在她眼裏狗屁不如。有幾次老師選了我的作文去參賽，她竟給老師發微信說了一堆我作文的毛病，最後建議老師不要拿出去，因爲沒戲。

但她又從來不指導我寫作文，也不給我改，只在檢查作業時這個那個有的沒的指一堆毛病出來。

如果有誰說有個當編輯的媽媽，作文便會不費吹灰之力自然就好，我只有呵呵了。

我覺得我的媽媽是個多面人。她在旁人面前表現得很溫柔，面帶微笑，語氣舒緩，聲音柔美。

說話的內容聽起來都非常善解人意。可是跟我說話就完全不同了，簡直是河東獅吼，此時她面目猙獰，眼睛瞪得跟銅鈴一樣。

而且她翻臉就跟翻書一樣快，這邊正吼着我，那邊接個電話馬上就變身溫柔小姐姐了。

她有一件衣服，白色底子，胸前印着個張着大嘴的黑線條的大老虎頭像。

我覺得這件衣服特別符合她，這件衣服代表了她的內心，暗藏殺機。

如果有誰說我的媽媽很溫柔，我只有呵呵了。

我媽媽似乎很自豪自己是個編輯，有時會不動聲色地炫耀自己編了什麼作家的文章，出了什麼作家的書。

但有時她在苦口婆心地教導我時，會沒頭沒腦地忽然來那麼一句無厘頭：少壯不努力，長大當編輯……我暈，究竟當編輯好還是不好?

她究竟是自豪還是自卑?天知道。我懷疑她就是爲了在我面前顯得頭頭是道而堆砌句子。

如果有誰說我媽媽因搞文字工作而非常有邏輯，我只有呵呵了。

我的媽媽有種本事，就是極盡旁敲側擊、含沙射影之能事地對我進行各種各樣各個方面的人身攻擊。

她不說我一個字，但說的每一個字都像劍一樣直指我心。

比如，一家人好容易抽空看個電視，她裝作和爸爸聊天的樣子說：你看這個誰誰誰，人家現在這麼優秀，你覺得他是整天在家看電視就變得這麼優秀的嗎?優秀的人不看電視，人家在電視裏讓別人看……

我“勒”個媽呀。你們想象吧，我還能看成電視嗎?

在這方面，她的道理是一堆一堆的，每一個道理她張口就舉出一堆例子，讓我一時半會兒都想不出反駁她的事例。

我暗下決心，一定多多看書，多瞭解各方面的知識，總有一天我會讓她張口結舌，無話可說。

↑媽媽撿的貓“王小七”

其實我的媽媽有時挺幼稚的。

今年七月份時，她撿了一隻小貓咪，省事給它取名小七。小貓咪一天天長大，在家裏跳來跳去，她每天都要感嘆一番，簡直是一日三嘆，說：唉，我要是有小七那樣敏捷就好了。

有時她跟小七互相凝視，喃喃自語：小七，咱倆換一天吧?你當我，我當你。

切，我對此嗤之以鼻，簡直是癡人說夢，異想天開嘛。

這就是我的媽媽，說真的，對於我們小孩來說，我很難挑出她有什麼好。這些不過是生活中的九牛一毛，但是管中窺豹，可以想象。

有時候，她很過分地吵了我後，會自責，事後向我賠禮道歉，然後還會裝着有意無意的樣子問我：湯湯，你恨媽媽嗎?

我看她真情流露，便實話實說：當時恨，過去便不恨了。

她大吃一驚，隨後肩膀垂下來，聲音變得小心翼翼：你真的恨我嗎?

看她那大驚小怪誠惶誠恐的樣子，我只好安慰她：當時你吵得那麼兇，有時還揍兩下，難道那會兒你讓我愛你嗎?我知道，你都是爲我好，我就那麼不喜歡你一下，有什麼奇怪的。

她聽了這話，想了想，纔算放心。我在心裏只笑她，她也不是多麼強大嘛，還要靠我愛她才能在我面前變得強大。

我算看出來了，她就是個窩裏橫，只會在家裏對我和爸爸嚷嚷。

我不想在最後說一句“雖然我的媽媽怎樣怎樣，但我還是愛她怎樣怎樣”這樣的話，因爲什麼是愛，誰會真正懂?

就像我媽媽有時吵我，她說是因爲愛我;她擁抱我親我時，也說愛我。

她一天三頓給我做營養餐，逼我運動鍛鍊身體，讓我學這學那，批評我表揚我，時常吵鬧，偶爾溫馨……

如果這些都是愛，那麼我也是愛她的。

畢竟，世界上永遠會有“媽媽”這個物種，僅此一點，這個物種應該是值得我們這些媽媽的小孩憐惜的。

不要問我爲什麼會在這裏用憐惜這個詞，我也不十分清楚。這是我剛學到的一個詞，只可意會，不可言傳。

西昌一名五年級學生的作文《我要做媽媽打麻將的手》

從前...我有一個美麗的媽媽，有一個英俊關心我的爸爸，我爸爸是一個開貨車的司機，我媽媽在家照顧我，小時候我們在鄉下，爸爸掙錢了就買了房，媽媽說城裏教育好，然後我就在市區的一所國小上學了。

幸福的我...前幾年媽媽好喜歡我，送我上學，接我下課，問吃什麼，聽老師的話，團結同學嗎，買新衣服我穿，我不會做的作業教我，星期六帶我到鄉下看奶奶、爺爺她們，然後帶些我想吃的東西回鄉下，晚上帶我去月城廣場跳廣場舞。爸爸出車回家了，都叫我寶貝過來，左面媽媽親一下，右面爸爸吻一下，一家人在一起好幸福。

噩夢般的日子...過了幾年，媽媽認識了許多別人的媽媽，我們小區裏開了麻將館，別人打麻將的媽媽教會我媽媽打麻將，而麻將館的老闆每天都會打電話叫媽媽去打麻將。就這樣我媽媽每天沉浸打麻將，早上媽媽還在牀上，我沒有早點吃，拿三塊錢叫我到外面吃，搞得我經常遲到，老師批評我，中午我叫媽媽做飯，媽媽叫我死到一邊去，害得媽媽輸了錢，然後叫麻將館的老闆泡一包方便麪給我吃，現在吃的我人都像方便麪。

我恨媽媽..星期日我想到鄉下看奶奶和爺爺她們，媽媽就是打麻將，我想她們。我都好久沒有穿新衣服，媽媽再也不叫我寶貝，沒有問學習怎樣，沒有好臉給我看，輸了錢就罵我。白天打麻將，晚上接着打，我再也找不到從前的幸福。 我恨麻將，恨發明麻將的人，恨麻將館的老闆，恨叫媽媽打麻將的別人的媽媽。

媽媽再愛我一次!媽媽：你不喜歡您的女兒，您愛您打麻將的手，那我要做媽媽打麻將的手。媽媽我需要您的愛，請您再愛我一次!