研學之旅作文【精彩多篇】
研學作文 篇一
南昌研學結束後,我從包裏拿出一張照片——照片裏的我坐在懸掛式過山車的第二排,一臉欣喜的等待着過山車俯衝而下。看到這裏我不由得想起我在南昌融創樂園的挑戰之旅。
在同伴的慫恿下,我隨着他們踏上了挑戰的征程。
第一站是“鳳舞九天”——紅色鐵柱直衝雲天,頂端的鳳凰好像要展翅高飛。外部設計的如此美麗,但是誰又知:這高高的鐵柱,是在警示着“恐高者慎入”呢。我聽到遊客在其中尖叫連連,不由得打了個寒顫,但是,我所追求的歡樂與刺激,如“黑洞”一般在入口處吸引了我,最後我下定決心:拼一把!我可不想成爲最“慫”的人。
於是我與同伴走進“鳳舞”的入口,坐上座椅。隨着開始的鈴聲響起,大地離我越來越遠,天空中的白雲似乎觸手可得,突然,機器頓了一下,我馬上抱住安全設備,果然,真正的“好戲”來了,機器開始旋轉,帶着我們展開了雲端環遊新旅程。
風,在耳邊咆哮着,強大的氣流如鉛塊般壓着我,脖子無法動彈,雖然沒有失重的恐懼感,但是,要被甩出去的壓力也讓人感到膽顫。儘管如此,歡樂與刺激還是將恐懼淹沒,此時的我睜大雙眼,欣賞着樂園高空的景色:所有房屋都是歪斜的,樂園中的湖面倒影着天空的白雲,白雲在急速的旋轉,耳邊的風聲中摻雜着遊客的尖叫聲……終於,機器慢慢停了下來。
踩在硬實的大地上,我的雙腿有些軟弱無力,但是讓人興奮的刺激感仍然久久沒有散去。還沒走出“鳳舞九天”,我就已經摩拳擦掌,想來些更加刺激的!
繞着湖看了一圈急速刺激的項目,我們到了“龍飛鳳舞”——整個遊樂園中速度最快的懸掛式過山車。區區“最快”,算得了什麼?我纔不怕呢。
我與幾個同學一起,興奮地爬上過山車。馬上選坐在第二排的座位同,旁邊還沒有人。我深吸了幾口氣,握緊安全欄,壯了壯膽,露出自信的微笑。過山車緩緩啓動,爬坡。
我期待地向不遠處的軌道望去,然後笑容凝固、消失——前方的軌道多次翻轉360度,我一臉驚恐。還沒調整過來,過山車便滑下去了,我如驚弓之鳥一般,嚇得措手不及,馬上閉上眼睛,耳邊一直響着忽忽的風聲,夾雜着女孩驚恐的聲音,甚至叫起了“媽媽”;好一會兒,我才聽出這是我自己的聲音!過了上下坡急速衝擊,便是那360度大翻轉——只覺得天旋地轉!
心跳加速,大腦一片混亂,此時的我因爲頭部充血——我相信我的面部一定是緋紅的。在長如百世紀的幾十秒鐘過後,纔到達終點。下了車,我好像剛被驚嚇過的小鹿一樣,走起路來一跛一跛的,站立不穩,過了好久才緩過神來。
在出口處拿到了照片,看到這張照片,我反而笑了起來:照片中,剛開始等着過山車俯衝而下的我,無所畏懼;再到現在結束時膽小如鼠,雙腿打顫的樣子,我自己都有些哭笑不得了。
很快,集合的時間到了。在“挑戰之旅”中,驚懼之餘,我還感受到了滿滿的快樂與刺激,同時也鍛鍊了自己的膽量。勇於挑戰,才能獲得更加不一樣的快樂!這也許是吸引衆多遊客來挑戰自己的原因吧。
研學活動作文 篇二
今天學校舉辦了一年一度的研學活動。我們高興得一蹦三尺高,坐上公交車,很快就到了目的地——張公山公園。
一來到張公山公園,給我最深刻的印象是這裏有山有水,有花有草。馬老師告訴我們這裏可是4A級景區呀!首先,我們參觀了“園中園”,這裏採用了我國江南古典園林風格的建築的元素。然後我們來到了“姊妹橋”,這裏有橋有水,風景優美。接着老師帶我們來到一片蔥鬱的草地上,我們鋪上野餐墊,拿出各種各樣的零食一起分享。遊戲開始啦!同學們都興奮極了,有的在玩老鷹捉小雞,有的在玩丟手絹,有的在玩打元寶……豐富多彩,這裏一片歡聲笑語!最後,我們來到南門入口“珠蚌迎賓”雕塑下合影留念,雕塑張開的蚌殼猶如熱情的蚌埠人民張開雙手迎接八方來客。
這次的研學活動太棒啦!大家都依依不捨地離開了。
研學旅行作文 篇三
又是一年春來到,研學的時間又悄悄的來到了我們的身邊,班裏的同學像熱鍋上的螞蟻,七嘴八舌地討論着研學的去處。趙老師公佈答案,去天文臺和科技館。
只要可以出去玩,對我們來說就是最好的。南京雖然我去過很多次,但老師說的這兩個地方我【本站】還真沒去過,真想快點去玩一玩呀!
不知道南京科技館裏有什麼好玩的,我迫不及待的想知道,於是放學後我向媽媽申請看十分鐘的平板,查一下資料,媽媽網開一面還是答應了。我打開電腦搜了一下南京科技館,上面介紹:南京科技館包括科技館主場館、科技影院及其它相關配套設施。主場館由常設展廳、非常設展廳、國際會議交流報告廳等組成。其中常設展廳按主題劃分爲宇宙探祕、地球萬象、智慧主人、創造天地、知識海洋和兒童科技樂園等六個展區。展品總計350多件,其中70%以上的展品是參與性項目。
看了介紹,我還是比較喜歡天文臺,不知道可不可以用天文望遠鏡看一看太陽和星星,一定很美吧。
好期待這次研學,不過,媽媽說要聽老師的話,不能不守紀律,也不能亂摸亂碰,注意安全。
期待這次研學!
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