插上科學的翅膀飛六年級作文（精彩多篇）

插上科學的翅膀飛作文 篇一

你們相信雞蛋會浮在水中嗎？許多人聽了，肯定會說當然不會，雞蛋怎樣可能浮在水中呢？我以前也不相信，但經過那一次的親自試驗我相信了這個說法。

那是一個星期天，爸爸媽媽因爲有事情全都出去了，家裏就只剩我一個人了，我早早地就把作業寫好了，於是我正在客廳裏看《十萬個爲什麼》這本書，“咦。”我突然看到雞蛋能浮起來這個問題，我半信半疑，於是準備親自試驗一下。我先拿來一個碗和一個雞蛋，再從廚房拿來一袋鹽放在桌上。

實驗開始了，我先去廚房接了一點水在碗裏，然後把雞蛋放進去，雞蛋果然沉下去了，之後，我灑了一點鹽進去，奇蹟出現了，雞蛋居然浮了上來，我十分吃驚，心想：雞蛋爲什麼一碰到鹽就會浮上水面來呢？我又去看了看書，書上寫道：因爲當水成爲必須濃度的鹽水後，雞蛋就比同體積的鹽水輕，它受到的浮力就比它自身的力量大，所以雞蛋能在鹽水中浮在水面上。我看了書上說的，最終恍然大悟，認識到我以前對這個理解的錯誤。

經過這次的事情，我明白：一個人不能隨便斷定一件事情的結果，我們要親自實驗了過後才能斷定它，這是科學當中必不可少的。

插上科學的翅膀飛作文 篇二

科學可以吸引孩子的好奇心、驚奇感和動手能力。

哈哈，今天真是個好機會！袁老師正在把神奇的科學實驗中的小科學知識傳授給我們。

第一個實驗是讓雞蛋站在桌子上。學生們主動舉起雙手，像嫩竹筍一樣齊刷刷地向上鑽。但是好景不長，那些做法都失敗了。我看見老師抓起鹽放在桌子上，然後小心翼翼地把雞蛋放在上面。實驗成功了，贏得了學生們雷鳴般的掌聲。袁老師給我們講了這個實驗的原理——把雞蛋放在上面，鹽自然會形成一個三腳架來支撐雞蛋。

第二個實驗是：雞蛋浮在水裏！老師把雞蛋和鹽放入裝有60毫升水的玻璃杯中。一開始胖子睡得很沉，後來放了幾次鹽才慢慢開始掛。真是九牛一毛。這個實驗的原理是，加了鹽的水密度增加，雞蛋在水中的浮力增加，所以漂浮。

哦，這是個糟糕的開始。第三個實驗失敗了。雞蛋碎了！

時間不等人。第四次實驗已經來不及了。袁老師給我們講了一個作業：雞蛋用白醋泡兩三天，雞蛋就會掉殼。顏色像琥珀色，甚至在光的照射下看不到蛋黃，因爲它是完全透明的。

神奇的科學實驗和小科學知識會伴隨我們成長。

插上科學的翅膀飛優秀作文 篇三

2063年地球徹底進入高科技時代，43年一晃而過，科技卻進步得十分緩慢。

小行星撞擊其他星球或者恆星的機率是很小很小的，但也是會發生的，如果真有小行星撞上地球，人類就去炸燬它，月寒一直希望自己是那拯救地球的宇航員之一。

“5，4，3……”點火完畢，宇航通信員說：“祝你們安全！”

月寒一行五人乘着濃煙，帶着期盼，消失在了天空中。他們此時是要去把火星與木星之間，脫離行星帶的5483號小行星炸掉，阻止它撞到地球。衝出大氣層飛向5483號小行星45天后我們來到了那顆小行星附近，我們發現它是由冰、有機化合物和岩石構成的，直徑1km的小行星就像一個大大的髒雪球。

“打開邏輯計算機，我們要接近它了，接近時會有一些微振動。”機長說。太空船降落至小行星上。一行五人穿上壓力裝，戴上頭盔鑽進壓力艙，艙門緩緩打開，他們走向了梯子，把一顆原子彈放在離地深500米的核心處。

回到艙裏關好艙門，脫下壓力裝，按下延長一分鐘的爆炸按鈕，以超音速30倍的速度飛行，“轟”一聲，小行星被炸成了顆粒，艙內一片歡呼聲。

月寒等人在禮堂中降落，人們歡呼的簇擁上去。

插上科學的翅膀飛作文 篇四

走過成片的碧桃，滿樹繁花，閃着金光，陽光透過樹隙灑下一片片光影，漫步在這片綠野中雖然也沉醉於氤氳的香氣中，但卻從來沒有認真注意過這些花樹——慣了

幾位同學卻興致勃勃，和生物老師在一起在一棵樹下左聞聞，右看看，花朵綴滿高樹枝頭，開上去，開上去，一直開到天空，像是要和這白雲藍天爲伍，幾個人走到桂花樹下，猛然用鼻子吸了吸氣，他們擡頭看了看，眼睛瞪得又大又圓，像是要把這花看得透過去，花像害羞了似的在空中飄搖，又加發散出更濃郁的香氣，幾個人在樹下找到落花，他們像發現了寶貝似的“真美啊！真是奇蹟！”我不屑上前評論道：“什麼奇蹟呀？”

我開始認真地注意這花，彷彿第一次看見它，發現了許多新的以前從來沒有有發現的東西。

走進實驗室，那幾個同學吧那花放到顯微鏡下，他們的眼睛瞪得更大了，一聲聲讚歎不絕於耳，我望向鏡口，也大爲驚詫，原本的花蕊在顯微鏡下變地碗口大，而小小的花蕊上似有紅花掛滿枝頭，殷紅如朝陽，燦爛似晚霞，我不禁大爲驚歎：“真美啊，簡直神奇極了！”

這便是科學的美麗，也是萬物之中深藏着的美麗，當你用新的眼光，用科學的眼光去觀察一件事物，就能發現他們深藏的美麗

插上科學的翅膀飛作文 篇五

平時讓學生製作一些實物模型，舉行科技小製作比賽，也能極大地激發起學生的創新思維。比如讓學生製作水火箭、魔鏡或地球儀等，學生在玩得很愉快的同時體驗到其中的科學知識。

這裏魔鏡很值得一提，因爲有一年有個魔術團到我們學校來演出，一個女演員藏到了一個箱子的裏面，可是一打開箱子，人卻不見了。學生百思不得其解，主持人也只是鼓勵大家好好學習，學好了科學知識就能探究其中的奧祕了。

學了平面鏡成像規律後，同學們回去製作了一些魔鏡，魔鏡的關鍵處是在盒子的中間斜放着一塊傾斜45°角的平面鏡。從正面看過去，會錯誤地認爲這是一個空心的正方體盒子。當同學從盒子的上端向盒子投入硬幣，從正面看，沒有看到硬幣落入盒子中。硬幣哪裏去呢？其實它落到平面鏡的後面去了。

同理，那個女演員就像這錢幣一樣藏在鏡子的後面，而我們的視覺還誤以爲盒子是空心的正方體。通過這個魔鏡的製作，魔術節目中的許多玄機就變得不再神祕。

課間玩的陀螺，三月放的風箏，哪個沒有隱含着科學知識呢？所以只要用心地去觀察去發現，認真地去思考去探索，這些科學知識都會乖乖地在你面前現出原形。

插上科學的翅膀飛作文500字 篇六

2195年10月1日，今天放假，可以好好休息一下了，我決定給在火星生活的好兄弟打個電話，去那裏玩一天。

“喂，兄弟我今天去你那裏玩，好好接待我呀！”電話打完後，我來到酒泉火箭發射中心，乘坐神舟三十五號載人飛船，向火星進發。經過兩個小時的飛行，終於到達火星，下了飛船，好兄弟正在站點等我。我一看火星怎麼這麼多樹，兄弟說：“火星的礦物質上有大量水分，經過人工壓縮就有了水，水從地下管道流出供大家使用，而樹的根一半在土裏，一半在水裏，所以就綠樹成蔭。”

這時，一輛車飛了過來，停在我們面前，原來這是飛車，因爲火星無引力，車無法在地上行駛，所以改成了飛車。我又問：“飛車既然只能飛，那是怎麼下降的？”“飛車底盤有磁鐵，地面上也鋪着磁鐵，只要想降落，就說個‘降’字，磁鐵自動開啓，就吸在地上了。”他說。原來火星上這麼神奇。

我倆坐上飛車回家去了，我看車上有個牌子：“禁止與駕駛員說話。”我閉住了嘴，不再和朋友談話，而他卻和我說話。這時迎面來了一輛飛車，我正要提醒他，那輛車從上面飛了過去，我驚魂未定。

“你放心吧，放一百顆心，這車有防撞功能，兩輛車快撞時，總有一輛車升高，從上面飛過去。”我恍然大悟。在朋友家吃了晚飯，又乘坐飛船回地球了。

臨走前，我說：“回去後，我與家人商量一下，過一段時間搬過來住。”他說：“可以。”火星一日遊太爽了。

插上科學的翅膀飛作文 篇七

今天晚上媽媽給我煮雞蛋吃，我看到媽媽把雞蛋從鍋裏拿出來放在涼水裏浸泡一會兒纔開始剝皮，我問媽媽：“爲什麼要把雞蛋放在涼水裏泡了一會纔拿出來吃啊，是要把它涼一涼嗎？”媽媽說：“不是，是因爲把熱雞蛋放在涼水裏泡一會，就很好剝皮了。你可以上網查查爲什麼熱雞蛋在涼水裏泡了再剝皮就好剝了。”

於是我就上網搜找答案，我搜找的答案是這樣的：蛋殼的主要成分是碳酸鈣，在蛋內部還有氣室（氣泡）。越是新鮮的蛋，氣室越小，放的時間久了，這個殼和蛋白之間，有一層很薄的蛋殼膜，這是蛋白質的明膠。在雞蛋氣室就漸漸變大。看上去蛋殼像是密封的玻璃球似的，但是實際上它是可以透少量的氣的。在煮雞蛋時，氣室內的空氣就膨脹，有一部分氣要跑到蛋殼外面來。蛋煮好後立即浸入涼水裏時，因氣室內減壓，水會進到蛋殼內。換句話說，空氣跑出去之後，進來了水。因爲水進到了蛋殼和蛋白之間，所以蛋殼就好剝。煮好後立即浸入涼水裏的雞蛋和煮好後稍過些時候才浸入涼水裏的相比，蛋殼內進去的水多少不同，進去的水越少，蛋殼就越不好剝。其中的原因也可以從氣室內的氣壓原理得到答案。啊，原來是這個道理啊！

我們身邊的科學可真不少！

插上科學的翅膀飛優秀作文 篇八

時代在飛速前進，科技在不斷髮展。在2155年我發明了時光穿越機，可以穿越時空，回到過去，或穿越到未來。

作爲對歷史頗有興趣的我，毫不猶豫的坐上時光機，只見眼前一道閃光，天旋地轉，我來到了唐朝時期。

我站在享有“天下江山第一樓”的黃鶴樓上向下眺望。江面上一隻載人東去的船漸行漸遠，一個人獨自站在黃鶴樓遙望風帆遠去。“咦，這不是‘詩仙‘李白嗎？那隻小船上的人豈不是他的好友孟浩然。”想到這裏，我不由自主地說道：“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”在我一旁的“詩仙”聽了大吃一驚：“你是怎麼知道的？”“我……我……”我支支吾吾不敢回答。“那你知道此詩是何來的嗎？”還沒等我回答，李白便說道：“我的好友孟浩然到揚州廣陵去，我聽聞到，到此處給他送行，此詩帶着我的嚮往和對好友孟浩然的深情，表達了特殊的感情色調。”“哦！原來是這樣啊。”我不禁感嘆到。微風中夾雜着我與詩人李白的交談聲……

坐着“時光穿越機”我又回到了——現代2155年。在實驗室中，我將發明更多的高科技產品……

插上科學的翅膀飛優秀作文 篇九

去年的暑假裏，我在家中閒來無事，就突發奇想——我要重溫兒時幼稚的功課——造泡泡水，吹泡泡玩！

我找來小時候吹泡泡用的小瓶子，在裏面擠了一點洗潔精，兌上水，用吸管攪拌了一會，蘸一點，再用嘴吹。可是，泡泡水稀得可憐，根本吹不起來，我十分懊喪。突然，我想出了原因：是不是我放的洗潔精太少了？於是，我跑進衛生間，把洗手液、洗髮水之類的一股腦擠了進去，心中暗暗自喜。

果然，我吹出了泡泡，但是這泡泡不是太小，就是容易破。怎麼辦呢？

正當我沒有頭緒地冥思苦想時，媽媽走來撥開了我心中的疑雲：“在泡泡水裏放些糖，能吹得更大點，我們小時候都是這麼做的。”

我聽後一躍而起，去廚房裏拿了一勺白砂糖溶進泡泡水裏。媽媽說的沒錯，吹出來的泡泡真的比原來大，又不易破了！可這是爲什麼呢？這泡泡水需要用一定的配方、比例來配製嗎？這裏有什麼奧祕嗎？

於是我打開了電腦，決定一查究竟。哦，原來這裏面還暗藏玄機啊！網上解釋說：白砂糖放進泡泡水裏可以增加泡泡的張力，吹得更大！肥皂水、洗潔淨和洗髮水加在一起，可以使吹出來的泡泡更持久，不易破掉；另外還有補充：加入甘油或醋，可以使泡泡更持久。如果加入多泡的浴液那麼泡泡吹得更多。而加入彩色墨水或有珠光的洗手液則使泡泡更絢麗……配製泡泡水的配方也有很多，各有各的好處。我看得目瞪口呆：原來在生活中司空見慣又有些幼稚的泡泡中隱藏着這麼多學問哪！

通過這次科學探索，我明白了這樣一個道理：生活中的各種司空見慣的現象，只要我們開動腦筋善於觀察發現，並鍥而不捨地研究，利用科學的方法去分析，就一定會發現其中的奧妙！許多科學家和發明家，就是因爲他們做到了這一點，爲人類做出了巨大貢獻。因此，我們從小就應該養成愛科學、學科學、用科學的良好習慣。