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風作文【多篇】

風作文【多篇】

風作文 篇一

假如風有顏色,我希望風是青綠色的,因爲青綠色是春天的顏色,它象徵着生命與和平,它讓萬物復甦,給今年祖國的收成又增添了幾分新希望。綠色的春風一吹,花兒萬紫千紅,百花齊放,鳥語花香,大地花紅柳綠。綠色的春風一吹,大地又換了一身新裝。

假如風有顏色,我希望風是藍色的,因爲藍色是夏天的顏色,它代表着寧靜與清潔,它讓烈日炎炎的夏天更涼爽,它讓城市的噪音和灰塵減少了許多,藍色的風一吹,暴風驟雨下了一陣,整個世界變得更乾淨,更安詳了。寧靜的夏夜象還沒有睡醒一樣,顯得更加安靜了。藍色的風一吹,大地又換了一身藍色的夏裝。

假如風有顏色,我希望風是金黃色的,因爲金黃色是秋天的顏色,它象徵着收穫與喜悅,它讓豐收的蔬菜、水果更加豐富,它讓農民伯伯爲自己一年的汗水而感到喜悅,金黃色的秋風一吹田野裏碩果累累,秋風一吹他讓熟睡中的大地漸漸甦醒過來。金黃色的風一吹,大地又換了一件嶄新的衣服。

假如風有顏色,我希望風是白色的,因爲白色是冬天的顏色,它代表着純潔和友誼,它讓小孩子們的友情變得更……

假如風有顏色,我們的生活一定會更豐富,更美好!

我希望春天的風是淺綠色的。當萬物沉睡不醒時,一陣淺綠色的風吹來,播撒着萬物生長的氣息。於是,田野綠了,山川綠了,草芽兒也張開了嫩綠的小嘴,花兒們穿上了五顏六色的花裙子。

夏天的風是白色的。人們正在吃着冰棍,一陣白色的風吹來,好像身邊翻起了朵朵浪花,感覺又舒適,又涼爽。

秋天的風是金色的。秋天是個豐收的季節,蘋果壓彎了樹枝。秋風吹落了樹葉,樹葉變得像金子一樣閃閃發光。秋風吹熟了莊稼,農民伯伯用自己辛勤的勞動換來了糧食的大豐收,美在眼裏,喜在心頭。

冬天的風有兩種顏色,一種是粉紅色,一種是鵝黃色。兩種顏色的風合在一起,變成了一種溫暖的顏色。即使在冰天雪地裏,我們也能感受到溫暖。童話般的冬天加上一點溫暖,會變得又溫馨,又美麗。

假如四季的風真是這樣,那麼我的心願也就被滿足了。

風作文 篇二

風對我來說,是熟悉而又陌生的,因爲我不過是多去感受風罷了。

春風悄然拂過枝條,慢慢地,輕輕地,有些羞澀的吻上一個個淡淡的脣印,嫩綠色的脣印帶着少女獨有的嬌柔,看着是有生機的。

風的步子好輕哪!絕吹不起大風,甚至吶,她拂過的地方,也只是柳枝輕輕搖擺罷了。

風給世界抹上了一片深綠,站在山丘上,一眼掃去,翠綠的森林,翠綠的田野,翠綠的湖水,翠綠的山。世界皆染上了翠綠色,夏風隨性的揮灑着,這卻不是單一。你停住腳步,駐留片刻,就能隨處可見嫩而驕的斑斕小花。

風是俏皮的,時而溫暖,時而涼快,而它走過的池塘,被這獨特的性情,孕育出了素雅的荷花。

秋風有着梵高的神韻之筆,畫出的卻是莫奈的詩意之作。

它細細的爲自然着色,速度雖不如夏風,但秋天,是它精雕細琢的藝術品。

一絲金黃添上些許大紅,這便是秋。

冬天是個不錯的作家,鋪墊了雪白,最後用紅豔的梅花綴上點晴之筆,時而狂風暴雪,時而風和日暄,都是文章的跌宕起伏,而它寫的,是冬日的詩兒啊。

屠呦呦用85年“等”來了諾貝爾獎,而我只用一年時光,等來了四季的風。

風作文 篇三

春天的風,真像一個千奇百怪的魔師,下面我來介紹一下他吧!

有時候春天的風像一個畫家,讓大地變成了一幅無比美麗的畫。

有時候春天的風也會發脾氣,像一隻兇狠的獅子,呼呼的狂叫,讓人們天和地不分,讓人們山和水不分,讓人們東和西不分。大樹痛苦的搖着頭,小草難過的低下了頭,花兒漸漸枯萎,就連陸地上的行人也像火箭一般往家飛奔。

有時候春天的風像一個頑皮的小貓,當你在路上的時候,它就會吹進你的衣領裏,像一隻小貓在故意撓你癢癢。

有時候春天的風就像一把美麗的梳子,當你站在窗戶邊時,風就悄悄的幫你整理頭髮,把你的心情也“梳”愉快了。有時候春天的風像是一隻可愛的小貓,有時候她撲到我的身上像抱着我的身體,讓我舒服極了。

春天啊,真是個千奇百怪的魔術師。

風作文 篇四

我一直想到草原去,想去草原上,做一回自由的風。

在不知多少個日日夜夜的期盼中,我終於獲准了一次享受去草原的機會,爲期一週的內蒙古草原行。

綠皮火車,把我從帝都一口氣帶到美麗的大草原。沿途,草原上如風兒一般的駿馬,成羣隨意地奔跑。那奔跑,多像我萬馬奔騰的夢想。此刻,我的心也像那馬兒一樣,自由地馳騁在蔚藍的天空下,碧綠的草原之上。我到草原了,我見到草原了,我向着車窗外大喊。那一刻,你知我有多興奮!

太陽快落山的時候,我們到達了心馳神往的大草原——烏蘭布察。那兒,是我們草原之行的第一個停靠點。剛剛放下行李,我就急不可待地請求母親,我要一個人到草原敖包那裏去看看。母親很擔心的樣子,看看我,看看草原,然後便同意了。只是要求我在篝火晚會前必須趕回來。我高興地躍出蒙古包,隨手扯了一條紅圍巾,向日落的方向奔跑,向草原最深處奔跑。

夕陽裏的草原,真是太美了!藍天,夕陽,草地,駿馬,敖包……在暖陽下,織出一幅幅錦繡畫卷。步入這遼闊、碧翠、唯美的圖畫中,我彷彿被帶到了波瀾壯闊的人間仙境一般。

八月的草原算是有些微冷,可我不怕。風裏,我用盡全力奔跑,跑向一望無際,跑向一個個凸起的敖包。風在耳邊長鳴,圍巾在身後飛舞,我雙臂向後伸展,做出飛翔的姿勢。我的心在狂跳,速度與激情交織,我感到無盡的歡喜和自由。自由,像風一樣。歡喜,就像夕陽裏的馬羣。我拋下曾經所有的不愉快,所有的羈絆,追求着詩一樣的自由和遠方。我向太陽奔跑,我向自由奔跑,我就是草原上的風。膝部疼痛,汗水揮灑,心臟撞擊着胸腔……我都不聞不顧,依然奔跑如風,我樂在其中。必定這是自由的代價。我把揀起的石頭,一塊塊放到敖包上面,在飛舞着的各色哈達中許下了美好的心願:我願我一生,都能像風一樣自由、快樂、奔放!

月亮爬上熬包頂部,草原沒入一片沉靜。拖着彷彿鉛樣沉重的身軀,我走向那一片熱鬧着的篝火晚會。這一次自由的奔跑,雖然很累,但我快樂!因爲,我是草原上自由的風。

風作文 篇五

自古以來,那些文人墨客就對輕靈的風有着特殊的感情,因爲它不僅傳遞着陣陣涼爽,無形的遊定更是牽動了前人的念想。而當這一方思緒飄潑到詩詞中去,那風的身份便更加撲朔迷離……

“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”。風能抒發心情。當年李太白官場失意後,幾回醉把欄杆拍,寫下了流傳千古的《行路難》。在詩中,他將一顆雄心託付於清風之上。希冀能有一天,可以無懼艱險,乘長風去實現自己的理想。風的強勁幫助他掙破苦悶與黑暗的枷鎖。風,抒發了他懷才不遇的憤慨,也表達了他對前途充滿樂觀的豪邁,更撫慰了他內心深處的痛苦與不平。

“等閒識得東風面,萬紫千紅總是春”風能點綴萬物。遠遠聽到人們的呼喚,東風就便忙不迭地奔到了春天,花草都因它的吹拂而有了生命,鳥獸也因它的觸摸而從寒冬甦醒。春風四處傳遞着春天的訊息,野花覆蓋的土地五彩繽紛,讓人賞心悅目。風吹來了五彩的顏色,吹來了蓬勃的生機,也吹來了溫暖與和煦。春風得意,不辭勞苦,將大地吹的煥然一新。

“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。”風能決定成敗。兩千年前,曹操率軍南下,孫劉聯軍在赤壁相拒,火燒了曹孟德萬餘艘戰艦。其中有怎能沒有東風作祟呢。是東風的猛勁,將火勢蔓延了戰場;是猛風的剛烈,鼓動將士奮勇殺敵;是。銅雀鎖二喬的結局,逆向的思維無疑彰顯風的重要。

“春城無處不飛花,寒食東風御柳斜”風確實無形。漫天的飛花,風充斥了一切。在揚起的船帆上,在浮動的樹杈上,在擴散的沙塵上,在鼓動的旗幟上。人人雖至今尚未見過風,但卻時時能感到它的存在。沒有任何事物可以阻擋它,它每時於每處都不定奔跑。夾雜着時間不停地奔跑,吹逝時間,吹透時間,吹走光陰。不知不覺,也吹薄了人,吹走了人的一生。

積極的風,生靈的風,決勝的風,無形的風。風擁有許多不同的身份,在歲月的流逝中,風所包含的情愫也逐漸增多。詩人們的思緒是無法被字眼更改的。它流轉了千年,至今時,也還能從那輕柔的風中透出來。

風作文 篇六

風輕揚,我聽見風在歌唱。

我在奔跑。清澈的藍天在我頭頂旋轉,紅色的跑道在我腳下流淌。

風輕揚,揚起我耳鬢的髮絲,甜美如小夜曲一樣的聲音在我耳畔輕聲歌唱:加油,前方就是希望。於是我加快腳步勇往直前,向着美妙的前方。

我在奔跑,巍峨的山攔阻在我眼前,趾高氣昂。它將荊棘鋪滿我攀登的道路,用碎石堵塞我前進的方向;它用無可阻擋的氣勢震懾了我,令我心底的恐懼無所匿藏。仰望它的高不可攀,我徘徊不前。

風輕揚,歌聲充滿振奮人心的力量。它叫我不要多想,只要行動,任何困難都不能阻擋我勇敢的闖蕩。於是我奮力向山顛登攀,在無比的喜悅中傲然前行,看那高山在我腳下萎縮的模樣!

我在奔跑,中轉站是蔚藍的海洋。在那裏我看到比陸地更爲壯麗的寬廣。呈上金色桅杆的帆船,我在東昇的旭日中乘風破浪。

風輕揚,用激越昂揚的曲調和雄渾有力的聲音在我耳畔歌唱:前進吧,那是你的夢想。無論面對怎樣的礁石險灘和猙獰的巨浪也不要退讓。伴着風的號角,我揚帆遠航。

我在奔跑,海的彼岸是一個全新的世界。五彩斑斕的鳥兒在我身周盤旋舞蹈,鮮亮的翅羽和婉轉的嬌唱吸引了我的注意;不知名的花在我腳旁流光溢彩的綻放,絢麗無比的色彩和醉人的芬芳令我放緩了腳步。它們誘惑着我,勸我停止追逐遠方。我開始倦怠,任迷霧遮住我的視線,任藤蔓挽住我臂膀。

風輕揚,歌聲帶着冷意,又有殷切的希望。不要停下腳步,不要迷失方向。這裏不是你的終點,你的生命之光不應在這裏黯淡,站起來吧,看看前方!風吹醒了我的頭腦,撥開了我的阻障。我在風的鼓舞下站起來繼續奔跑,不再留戀一時迷人的風景,因爲我知道哪裏纔是我的方向。

我在奔跑,向着前方一片夢幻的金色,那時我渴望的目標。只要我不停止前進,它隨時觸手可及。

風,越過高山,飛過海洋,從遙遠的天的彼端來到我身旁,吸去我的汗水,擦乾我的眼淚,驅除我的畏懼,撫慰我的憂傷。我不再猶豫彷徨,因爲風在身邊,讓我知道我永遠擁有希望。

風輕揚,我聽見風在歌唱。

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