以考試爲話題作文（精品多篇）

以考試爲話題的作文 篇一

“唉！不幸，不幸至極”。學生們一個個灰心喪氣。想要知道爲何嗎？明日就需要其會考試了，能不慌嗎？

“那麼你如何彷彿沒事兒一樣？”忽然一個人竄了出去，跟我說。

“她們把考試當做負累，當做壓力，她們擔心考試。可我覺得不可以怕考試，不可以被艱難嚇壞。我將考試看得很輕輕鬆鬆，當然不容易擔心！”

實際上，考試是對你前一段的學習培訓開展彙總，開展評定，開展認同。你認真完成，輕輕鬆鬆看待，它便會變成你的最好的朋友。假如你將它當做恐怖的黑影，你近幾天就甭想高興了。

我儘管那麼想，可終究是考試呀！

二

手機鈴聲響了，激動人心的一刻總算到來。我深吸氣，告知自身不要害怕。可無論我如何釋放壓力，終歸有點兒焦慮不安。想着，假如試題難以該怎麼辦……

監考官挾着語文卷離開了進去，把考卷往桌子一放，喘了一口氣，隨後開啓文件袋，把考卷發過出來。

我迫不及待地取得考卷，然後幹了個深吸氣，訪問 了一眼試題，還行，還行！不會太難，不會太難！我淡淡地舒了一口氣。

我內心那樣惦記着，便安心地做起來。那知，上去第一道題就將我難倒了。“一寸光陰不能輕”前面那句是什麼呢？我輕輕嘟囔着，思索了好大半天，都沒想個千頭萬緒出去。管它呢，有時間再去想吧！

我繼續做下來，還算成功，除開第一道，別的的教師類似都讓我們備考過。我一心一意地做題型，早把也有第一道題的事給拋來到九霄雲外。當我們轉過頭來查驗時，才發覺這道題。

“一寸光陰不能輕”前面那句是什麼呢？嗯，嗯……

“咦”！我忽然想起，是否會是“縱馬發展前途須勤奮”呢！可彷彿讀堵塞吧！“唉”！我心寒地嘆了一聲氣。我煞費苦心費盡心思呀想，乃至連偷窺他人回答的心都是有了。我內心叫了聲熊思豆，但最後沒有叫出入口，那樣多不風彩！

我乾脆把這些名言全揹出去。“勿謂寸陰短”？哦！“青少年易懂老難成，一寸光陰不能輕”。沒有錯，沒有錯，是它了。“耶”！我心中竊喜。

三

“鈴鈴鈴……”考試告一段落。

我心中半懸着的一顆心，總算落了出來。交了考卷後，我迫不及待地與同學對答案，那樣的話，我也較爲有機會。對完回答後，我發現了，我類似都正確了，應當合乎母親的規定吧！

“雞翅、吐司麪包，我來了！”返回家中，飽餐一頓後，我便津津樂道地看上去電視機來，真舒服！

以考試爲話題的作文 篇二

那年，我哭過，笑過，也瘋過，不知不覺，已經快到了七年級的尾聲，七年級最後一次期末考試的警聲敲起，昔日人聲鼎沸、歡聲笑語的學校，頓時籠罩了一層緊張、嚴肅的氣氛。

眼看着還有兩個星期就要期末考試了，我卻覺得還有很多東西沒學會，還沒複習好，還有很多問題需要問，還有很多書需要背。這讓我非常的苦惱、焦慮，恨不得把一分鐘掰成兩半來使用。我不斷地督促自己要抓緊時間複習，不能浪費每分每秒，更不能受他人引誘偷懶玩樂，爭取考到好成績，讓自己揚眉吐氣，也讓爸媽開心，讓自己有個快樂的暑假。

即使已經很努力，但我的心總是控制不住，非常緊張，似乎有一塊沉甸甸的石頭壓在我的心頭。既期待新的學期有新的開始，又害怕期末檢測效果不佳，到時候又是各種批評、各種補習……

那天中午，午飯過後，我便毫不猶豫往宿舍趕，一回宿舍，就急衝衝的從書包裏捧出一大堆書來看，生怕浪費一點時間。我躺在牀上背單詞，背古詩，總覺得這樣做，會讓我舒服一點、心安一點。畢竟以往，我吃完午飯還要去小店買點零食和朋友聊聊天，嬉笑打鬧一番纔回宿舍休息。如今這番努力，讓我非常心安。這時，一個舍友看見我複習得那麼辛苦，幫我打了杯水，我卻不耐煩地甩開了，他沒有說話，就把水杯放回去了。現在想起來我就覺得愧疚，搞不明白自己爲什麼要這樣做，這不是傷害了對自己好的朋友嗎？

晚修的時候，我在課桌上看着語文書，他走過來，手裏拿着一盒從小店買回來的飲料，放在我旁邊，對我說：“不要那麼拼命複習啦，看看我，我都不會那麼緊張呢，只要平時足夠努力，考試的時候就當平常考試就好了。”我頓時覺得有一股暖流涌上了心頭，對自己的複習更有信心了。

就這樣過了兩個星期，不知不覺就到了考試前最後一天了，在晚上我拼了命似的在複習，背單詞和古詩，寫練習等等，爲了準備好明天的考試，我累到趴在桌子上。這時，他走了過來，拍了拍我的肩，對我說：“別硬撐着啊，平常發揮就好，留點精力在明天考試上。”就這短短的一句話，卻讓我備受感動。

到了考試那天，我發揮的比以前還好，最後成績發下來的時候，我都驚訝了，比以前的考試進步了太多了。

七年級那年，最後那場考試，因爲有他的關心和理解，雖然只是這麼幾句簡短的話，卻足以讓我倍感溫暖。

以考試爲話題的作文 篇三

“誠信是一個人最大的財富”。以前，我對這句話的理解並不全面，但一次終生難忘的考試，讓我切身體會到了其中的深刻。

那是一個烏雲密佈的夏天。聽說要考試，班裏幾個差生的心情比天空還要壓抑，看着他們緊張的樣子，我既好笑又自信，下定決心再考個一百分。

拿到試卷，我一邊用大拇指與中指疊在一起，“啪啪”兩聲把響指打在卷面，一邊粗略地看了一下試題。嗯，應該沒什麼問題，而且沒有作文。“滿分，我來了！”我悠然的把右腿擡起放到左腿上，蹺着二郎腿開始答題。

一開始的基礎題，我如行雲流水一般，只需將筆尖懸在卷面，腦海中早已滾瓜爛熟的知識就會源源不斷地傳遞出來。就這樣一路過關斬將，“唰唰”作響的筆尖把我帶到了最後一道課外閱讀題。

給文章起題目、分段、加標點，給加點的字注音，我一氣呵成。眼看勝利在望，我伸了個懶腰，晃了晃腦袋，開始做最後一小題。這道題要求概括文章的中心意思，可是我前前後後讀了若干遍，還是拿不準。.。.。.我用筆尖扎了一下太陽穴，努力讓自己平靜下來。但是，這隻碩大的攔路虎邁着大步死死堵住了我通向滿分的羊腸小道。我恨腦子不給力，又用橡皮在腦門上使勁亂擦。我懊腦得宛若喪家之犬，用大拇指與食指捻住一小撮頭髮，緩慢而有力的擰搓着。一定要做出來，否則，我的滿分就泡湯了。

“轟”！嗯？什麼聲音。我用右手把腦袋推向窗外。哦，下雨了。正當我打算把僵直的頭轉回來時，我咪縫的眼球忽然瞪得如餓狼一般——我看到了同桌試卷上這道難題的答案正在向我招手，而攔路虎正在閃向一邊，隱約露出滿分的光芒。

不行，不能看！我迅速扭回灼燙的臉，可眼球卻不由自主地轉了過去。

抄吧，抄了就有得滿分的機會！不行，這是做人的原則！抄！不抄！抄！不。.。.。.抄。哎呀，反正也沒人看到，而且就這一次，下不爲例。虛假的成績也是分啊，人家吃過的饅頭也是食兒呀！

最後，我還是小偷小摸般的把答案抄襲過來。老師雖未發現。但整整一天，我都羞愧難當，好像每個人從我身邊掃過的目光，都在用鞭子拷打我一樣。

誠實，不僅是一個人最大的財富，還是一個人的道德標準。從這件事來說，雖然只是抄與不抄這樣一個簡單的抉擇，但考驗的是我的意志和品德。

試卷發下來後，我把知識的100分，改成了道德的0分。

以考試爲話題的作文 篇四

再過兩天我們就要考試了，本身我們以爲會是在上星期就要考試的，誰知道挪到了這個星期才考。而這個星期又有清明節要放假，所以就挪到了清明節後面老師說清明節過完來了就要考試。如果再上一天的話說，可能會晚，但是我還是很希望再上一天的，因爲如果去了就考試的話，會讓我有點措手不及，再說我那天走的時候還沒有看我的考號是多少？我甚至不知道到了學校我要在那個班級裏面考試。

這是我們第一次月考政治老師跟我們說這學期的時間比較短，有可能就只有三次月考了以前的時候我們都是四次月考。聽到的時候我還是十分興奮的，但是後來想想，如果。考試考的次數少的話，那麼內容就會難。可是如果考的多的話難免會有考的不好的時候就會遭到父母的責罵，這真是一個讓我又愛又恨的考試啊。

在班級的時候我發現班裏有許多同學都想這一次考好。無論是成績好的還是成績差的。在星期三晚上的時候有一個同學報了一大摞的書回去，而他的成績並不是多好的成績，甚至是1000開外的成績，我問她你抱這麼多書回去幹嘛？他說回去複習呀，我又問他。你還是要複習嗎？她說是呀，多考一分是一分呀。但是這個男生的脾氣性格都很好。 我有一次拿一個裝了熱水的瓶子。不小心碰到了他的嘴角上而他的嘴角上卻不小心。被擦破了皮，流血了，他當時跟我講了什麼一句話？好你完蛋了，但是他是笑着說的，比你姐並沒有跟我講什麼是直都沒有讓我道歉。

這次考試我要好好考，畢竟是第一次月考，我要考出一個好成績。

以考試爲話題的作文 篇五

期末考試結束了，成績有些慘不忍睹，心境一下降到最低點。

其實剛開始時，我還有那麼一些信心，因爲試卷還算能夠，比較細，難稱不上，估計班級的平均分應當在80分以上吧，可誰明白結果竟然是76·6分。不及格的有2個（1個爲隨班跟讀），及格爲10人，良好爲26人，優秀爲2人。

這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（此刻有點餓了，後悔啊），躺在牀上半天后，整理了下心境，好多了，也最終想通了。

多謝葉教師，每次都會指導我一下，可是好像晚了點。葉教師的這盆冷水潑的好，你在幫誰複習？好學生還是學困生？有效果嗎？當時我還不以爲然，理直氣壯的對他說：我已經很認真的複習了，只要聽了，做了作業的，就沒什麼問題了，他們那些作業不做的，家長都不管，我能怎樣辦。此刻想想真的很好笑，葉教師說的真的很對，我要複習的對象只是學困生，好學生回家後自我也會看書的，不需要你多說什麼的，而學困生呢？他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業完成不是很好，壓根就沒複習到什麼，上課的效率也很差，所以這樣的複習效果微乎其微。

我將成績翻看了一下，發現期末一向不做作業的3個成績分別是51·5，60，61。還有5個作業也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下。此刻我最終明白葉教師說的複習是要幫學困生複習。而我一向一視同仁，結果卻導致了這樣的結果，不得不說我很失敗。至少複習階段是很失敗的。沒有抓住重點。

吃一塹，長一智。事可是三，經過自我的摸索和葉教師的指導，我想下次我必須會注意的，會改善我的方法的，努力將這條尾巴割了。

以考試爲話題的作文 篇六

今天，老師向我們宣佈了一個震驚六（3）班的消息，明天就得考四單元，教室裏瞬間沸騰起來，但老師用她那獅吼功馬上制止住了。老師向我們說明了考試的作文，文題叫做綠色使者，創文明校園倡議書。老師要求我們按她的順序寫，我們也只好從命，把老師寫的題綱抄在我們的紙或本子上。

次日，我一大早從家中趕到學校，開始了複習：我翻開語文書默記四單元的重點知識和題綱。陸陸續續人也都到齊了，而我也已經準備好了，剛剛臨時抱佛腳取得的內容已經深深的刻印在我的腦海中了。誰知，先是下樓到食堂去吃米粉，然後又上了節數學課，考試開始時，我那些刻印在腦海中的重要知識和題綱都如一陣風般，吹了吹又走了。

考試試卷也不怎麼難嗎。我心中唸叨着。呀，有道題把我難住了：一泄千里，的確是泄錯了呀，可我實在想不起來是哪個瀉了，沒事，先寫作文，等會兒再來想這道題，先想想題綱有什麼吧。節水、節電節糧、不亂扔垃圾垃圾，還有什麼來着？我掰着手指頭數着。哎呀，算了，先把這些寫完再說。但我思考作文的具體內容時，我居然想到了瀉這個字字怎麼寫，我趕緊寫了上去。接着我把作文的具體內容和結尾寫完並署名。

呼終於寫完了，該檢查嘍，我反反覆覆檢查了三遍，發現了兩個錯誤，幸好我及時改正了，不然可就白白扣分了。再看看周圍的同學，有些和我一樣，已經寫完並且檢查完了，還有些同學在埋頭苦寫，仔細想想，今天的試卷其實不怎麼難，主要還是老師要求的順序太多，不怎麼記得了。

在生活中其實也是一樣的，明明知道第二天有事要做，卻不及時準備，非要留到第二天臨時抱佛腳，不過像我這樣連抱佛腳都不會抱的人，可真是少之又少了，這次的考試希望有個好的成績。

以考試爲話題的作文 篇七

隨着期末考試的來臨，同學們都忙着複習，就連班上最調皮的同學此時也變得安靜了，他們也害怕自己考得不好，不得不坐下來認真地看書和做練習。

今天的第一節課是語文課。上課鈴聲剛響，只見老師拿着一摞卷子走進教室，全班同學的目光一齊落在了老師抱的那白花花的卷子上。和以往一樣，老師給我們講了考試的要求，就叫了幾個同學把卷子發了下去。當那張雪白的試卷擺在我面前時，我的心裏既緊張又恐懼。看了看試卷上密密麻麻的字，許多題都似曾相識，又感覺非常陌生。唉！誰叫我複習的時間不夠充足呢？

發完考卷後，只聽老師說了聲：“可以開始做了”。全班同學立刻從文具盒裏拿出筆來，便仔細地思考着題的最佳答案。忽然，我看見我們班的向囿餘拍了拍同桌的肩，開始問了起來，我鄙視地看了他一眼又繼續做着。就在這時，我發現有一道填空題不會做，但又不能問老師，怕老師說我。我沉思了一會兒，便想起這道題在哪兒見過？對了，是在媽媽給我買的卷子上見過，標準答案立即浮現在我腦海裏，我便刷刷地把答案寫了下來，再繼續做其他的題……

“叮鈴鈴……”下課了。老師說：“現在把卷子交上來”，那些沒有做完的同學，雖然把卷子藏在身後，但還是極不情願地把卷子交給了老師。幸好，我不是他們其中的一員，我爲自己交了一份滿意的答卷而暗暗高興。

回到家裏，我忽然想起有一道填空題的答案不是很有把握，我立刻拿出語文書翻了幾遍，終於在語文園地裏找到了正確答案，我就像一個瀉了氣的皮球一樣趴在了牀上。心想：“這道題真不該錯呀！”眼看距離滿分又差了一點，我懊惱不已。不過，這次考試也給了我一次深刻的教訓：不改掉粗心的毛病，是不可能取得理想的成績的。

以考試爲話題的作文 篇八

“決定就是你了——魔方！這次就帶你去考試吧！”我拿着手中的魔方，去參加了古今中外，有史以來的第一次不會玩魔方考試。爲此，我連續自學了七天，但都沒有把魔方學會。（爲什麼不學會呢？因爲這樣就不滿足要求啦！）到了考試那天，我“自信無比”地去了考試地點。

我們在那片空地上坐了“七七四十九天”之後，主考官終於來到了這裏。此時這裏的歡呼聲可以說是能擋住wifi的傳播。第一場考試——用已經還原的魔方拼出花來。這話一下，很多人已經二尚摸不着頭腦了，什麼？拼花？魔方怎麼拼花？此想法剛落，便有人過了關。我看着其他人都已經低下頭玩了起來，我也不甘示弱，轉起了魔方。隨着一個個的挑戰者挑戰成功，我卻總是掰不過來，我想了想，好像龔濤教過我，但我不敢掰，萬一打亂了怎麼辦？但進入下一輪的名額已經只剩下一個了！不管了，我飛速地轉起魔方來，進過一番努力，我成功了！拿到了下一輪的考試資格！此時的我已經癱倒在地上，大口大口地喘着粗氣兒。原來膽大是這麼重要。

考完了第一場，我們來到了另一個地方，這地可比剛纔好多了，一進門就看到一個巨大的魔方雕塑，（只不過是未還原的）整個場地都是用大大小小的魔方方塊組成的，神奇的是，從外面能看見裏面，聽見裏面，但從裏面看不見外面，聽不見外面。第二場考試——比手速，就是做魔方的幾個練手公式——上左下右連續做六遍，手速越快的即爲成功！上左下右？這可不是我的拿手好戲嗎？我先讓你們兩秒，我再開始。只聽他一聲令下：“開始！”他們手中的魔方都飛速地轉起來，我見大事不妙，趕緊轉起我手中的魔方。然後，僅和對手相差0.01秒完成了比賽。我被嚇得不輕，以後做事可不能驕傲了，要謙虛。

“第三場考試”主考官清了清嗓子說，“我會把大家的魔方打亂，請自行還原！”還沒等我回過神來，我們的魔方便被收走，並且成打亂狀換給了我們，我趕緊找我學會的還原起來，迅速還原了兩層，並且到了最後一步。我該怎麼拼呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，看着其他人都還原到這一歩了，但都在次徘徊。就在這死一般的沉寂之中，一道嘹亮的聲音衝破了這沉寂“我還原好了！”緊接着，一聲又一聲“完成了！”縈繞在我的耳畔，我慌了神，手都不自覺的抖了起來，但我冷靜下來，努力想着它的公式，不一會兒，我就還原了它，但很遺憾，沒有考試成功，不過我學到了冷靜。

雖說我這次沒有考到好成績，但我懂得了膽大、謙虛、冷靜，它們會一直伴隨我一生。