中學生八年級語文話題作文學會欣賞

學會欣賞他人，感受他(她)的優點。美國著名的心理學家卡耐斯基說過：“與人交往時，成爲其最好朋友的最好捷徑是善於欣賞他的優點。”人人都有兩面性，或許有人缺點比較多，可優點絕不可能無。這裏給大家分享一些關於中學生八年級語文話題作文學會欣賞,供大家學習。

中學生八年級語文話題作文學會欣賞1

一個星期天下午,我做完了作業,準備去同學家玩.

在半路上,晴朗的天空下起了濛濛細雨,是我不得不加快了腳步.忽然,一個沒穿着深藍色牛仔褲,套着黑色皮夾克打着雨傘哼着流行歌曲的青年人闖入我的視線.我瞟了他一眼,又繼續走我的路.這時,一個：“我的傘,我的傘哪裏去了?”的聲音把我吸引住了,我忍不住探出頭,想看個究竟,那個打扮入時的青年人也加快了腳步,走向了聲音的來源.

我來到那個聲音的所在地,發現說話的是一個頭發差不多都白了的老爺爺,他的傘丟了.我聳聳肩,便是無奈,我也沒帶傘呀.抽回腳,剛準備走,可又看到那個青年人走到老人面前,說：“老人家,傘丟了吧?人老了淋浴會得病的,我送你回去吧!”我見有了對話,於是縮回了要走的腳.

老人敝了一眼那個青年人,冷哼了一聲,目光停在了青年人手裏拿的傘上,說：“這傘是我的吧!你偷了我的傘還假惺惺地來送我回家,呸!快把傘還給我!”那個青年人愣住了,過了好一會才呆呆地說：“這是我的呀.”老人氣憤地叫道：“還你的,這是我的,哼!連顏色牌子都一樣!”這時,已有許多人圍觀,指着青年人說他不像話,連老人的東西都拿.青年人聽了職責,丈二和尚——摸不着頭腦.這時,一個穿着藍制服的男的,手中拿着一把和青年人手中一樣的傘,邊跑邊喊：“老人家,老人家,你的傘!”他跑到老人身邊,喘着粗氣然後把傘遞給老人,說：“老人家您剛纔在我們店裏買東西,把傘放在那忘拿了,給,現在還給你.”老人接過傘,眼中盡時迷茫,問：“那我走的時候你爲什麼不給我?”售貨員聽了,不好意思的笑着說：“剛纔太忙了呢,抽不開身呢!”他剛說完就聽見一個從不遠處的商店裏傳來一個女聲：“快來,人手不夠啊!”售貨員聽了,說：“我先走了.”轉身匆匆消失在雨幕.

老人見售貨員走了,清醒過來,對青年人說：“不好意思啊,剛纔誤會你了,對不起.”青年人聽了,笑了笑說：“沒什麼,誤會嗎!”又看看天,說：“呀,天色不早了,我先走了.”就消失在人們的視線中.

雨還在下着,我對那個青年人難以忘懷,笑了笑,覺得他值得我欣賞,又打了個響指,也會入了人

中學生八年級語文話題作文學會欣賞2

懂得欣賞是一種快樂，學會欣賞是一種品味，應用欣賞是一種發現。在我們的生活中，有很多值得欣賞的東西，然而我們卻總是缺少那雙能夠懂得欣賞的眼睛。

放眼去看，其實有太多太多的事情需要我們去發現，有太多太多的事情需要我們去欣賞。

欣賞成功，每當取得勝利之時，在你心中都會涌現出激動的浪花。是啊!成功是一個值得慶祝的話題，這是從前都渴望擁有得到的一種美好的感覺，然而，當你放下一切的一切去欣賞成功時，卻發現成功其實不是結束，而是又一次挑戰的開始，你會發現成功其實是無止境的。它只是催促你前進的號角。不過，因爲有了成功，纔有了很多成就，因爲有了成功，纔給你我帶來了無限的喜悅……

欣賞失敗，你會發現這其實沒什麼。如果沒有一次次的失敗，居里夫人怎能成功提取出鐳;如果沒有一次次的失敗，科學家們怎能研究和發現更多的事情;如果沒有失敗，它又怎能成爲成功之母呢?其實，當我們失敗時感到的並不應該是氣餒，而是應該去欣賞它，因爲它告訴了你的不足，它照出了你需要了解的地方。

欣賞放棄，當我們用一雙平常的眼睛去看待放棄時，你會發現放棄了就一點希望都沒了。而當我們用欣賞的目光去看待時，你纔會發現，原來放棄也是一種把握成功的機會，原來放棄也是給自己減輕壓力的方法，原來放棄並不是那麼的悲哀，反倒使我們瞭解了很多，擁有了很多。

欣賞是欣然的觀賞，觀賞你身邊的快樂;

欣賞是用心的觀賞，觀賞你身邊的酸甜苦辣;

欣賞是用新的眼光觀賞，觀賞你身邊的種種經歷;

欣賞，欣賞是要用你的目光來觀察;欣賞是要用心來感受，用心去體會的……

中學生八年級語文話題作文學會欣賞3

鑑於批判生活的好壞與否，我有兩種理解：其一是在你心情差的時候看生活，生活就像一團亂麻剪不斷，理還亂;其二是在你心情好的時候看生活，生活就像一本耐人尋味的書，看了一遍，還想看下一遍。

“生活”二字看似簡單，卻蘊含着深刻的哲理意味。在你的一生中可能遇到很多的悲傷與快樂，在悲傷的時候你是否會認爲生活太殘酷，是否會感覺在這個狹小的空間中，心快被擠碎了呢?是否想過逃避?在這一切的一切過後是不是轉而又開始抱怨生活呢?在快樂的時候又會不會感到生活的美好?快樂，可以使心情暢快，當再次回想那些煩惱的事時是否不會覺得不在有那些撕心裂肺之苦呢?但與此同時你會不會又開始抱怨，開始抱怨快樂逝去地那麼快，讓人來不及看清它。

人就是這樣，永遠都是那麼貪婪。只要你能從一種積極向上的心態去對待生活，快樂，就能長久，生活也會立即變得豐富多彩起來。如果你從一種消極的心態去對待生活，那當然會認爲生活毫無樂趣，從而對生活也會充滿厭倦。生活不簡單，並不是可以任憑自己所學的那些微薄知識來解讀的。

想了解生活，就先來欣賞生活吧!學會欣賞生活，學會細細品嚐那甜而不膩的生活小細節吧!就算那是苦澀的，在嘴裏慢慢的嚼也會感到幾絲甜潤。

生活，並不是別人所能控制的。

學會用欣賞的眼光去看待生活，生活也會從誠相待的。

要知道生活因你而精彩。生活的酸甜苦辣是靠自己調節!

中學生八年級語文話題作文學會欣賞4

對手，怎能欣賞?他給你帶來困難、帶來失落，可謂是人生旅途中的攔路虎。其實，只有懂得欣賞對手，才能真正戰勝對手。

那是國中考試的最後幾天，空氣中瀰漫着緊張得恐怖的氣氛。我的神經更是繃得緊緊的，像一個吹到極點的氣球，彷彿輕輕一碰就會完全炸掉。因爲我有一個不同於其他人的目標：在國小最後一次考試中戰勝我的對手——我的班長，小郭。

說起她來，我的氣是不打一處來。自我認識她以來，她就一直霸佔着我夢寐以求的第一的位子。六年了，我無法超越她，她就像一座堡壘，堅固而強硬。她的身影更是像夢魘一般纏繞着我，無法掙脫。

我的心裏暗下決心：一定要戰勝她!在這關鍵時刻，我更是必須爭分奪秒。可老師卻讓我們進行“一幫一”小組學習。更是點名讓我幫助班裏的“大難題”。此時的我像是跌入了無盡深淵。心裏憤憤不平地抱怨到：只有幾天時間了，爲什麼浪費在這人身上!我纔不管他呢!心眼極小的我幾句話把他打發了。就在我沾沾自喜，安然複習時耳邊突然傳來一個熟悉的聲音：“別擔心，我來幫你!”不用看也知道。

正是我的競爭對手——郭妍!只見她笑着將作業本放下，認真的閱讀後，開始耐心地講解，一遍又一遍，一題又一題，每題結束，他們都會傳來朗朗笑聲。緊張的氣氛頃刻間被打散了，大家都被他們吸引過去。唯獨我羞愧不已，臉滾燙滾燙的，心中像是裝了一隻亂蹦的小鹿。我感覺身後有無數人盯着我，指責我，辱罵我!講題升越來越響，笑聲越來越亮，我的心則越來越沉重……

幾天後，國小的奮鬥結束了。我終於戰勝了她，可我卻始終高興不起來。我感覺別人的每一句着羨慕都像痛斥，每一句稱讚都像一把利刃深深刺入我心。班主任走過來，他看着我，彷彿看穿了我的心。他微笑着說：其實，你與他一樣的優秀，但你欣賞你的對手時，能夠發現對手的閃亮點並取長補短，這纔是真正的優秀。老師的話讓我醍醐灌頂。是的，我看到了她的無私，大度，我的自私小氣。或許，我是名義上戰勝了他，但在精神上，我早已慘敗。從那時起，我才真正懂得了欣賞對手。

欣賞對手，讓你超越自己;欣賞對手，讓你懂得道理;欣賞對手，讓你明白人生的真諦。

中學生八年級語文話題作文學會欣賞5

欣賞，是朋友友誼的開始;欣賞，是取笑的頭號剋星;欣賞，是大家彼此的安慰。在繁忙的生活中，欣賞無處不在，它似乎成爲了人類必不可少的水分。

早晨，推開窗子，便可欣賞到清新的空氣。露珠如清晨的曲子，“滴滴答答”的與大地伴奏。小草是露珠的好朋友，露珠在它身上停留，風兒吹過，大家都手舞足蹈地迎接它，可它太忙了，打了聲招呼就匆匆走了。欣賞完這大自然的青翠欲滴，再來看看屋子裏吧!

一陣突如其來的香味誘惑着我，我順着誘惑來到了大廳，看看桌子上的牛奶、麪包，我不禁揉了揉肚子，它竟然放肆地大叫起來，真煞風景，我的手與水親密接觸後，便跑到桌子面前，吃着麪包，喝着牛奶，看着風景，感受着大自然的美，我突然停住了，我感受到濃濃的愛，我欣賞到媽媽深深的笑。

走出家門，耳邊傳來一聲問好：“早啊，小姑娘。”我立即應聲，順便投去欣喜的笑容，向着清潔阿姨的方向看去，她的眼神很開朗，從不會沮喪，她繼續掃垃圾，她那種任勞任怨、樂觀向上的精神讓我的心欣賞到她爲人們服務的偉大精神。

我繼續走，看到了“敗”在我腳下的易拉罐，我做了一個很簡單的動作，踢到一邊便走開，一陣微風吹過，易拉罐在地上“咔咔”地響，我回過頭去，它像對我說：“好心的小姑娘，讓我回家吧!”我拾起它，把它送回了垃圾桶。在遠處看到了清潔阿姨，她笑得好燦爛哦!我的心欣賞到她對我的表揚，心裏像吃了蜜糖。

回到家，我的心好溫暖哦!媽媽投來一記散發着母愛的微笑，我的“心靈窗戶”今天欣賞到讓我千金難買的微笑，欣賞到大自然的美、家庭裏的愛和外來人的笑，這一切都好美啊，猶如幾顆亮閃閃的寶石嵌在我這塊平凡的布料上。在繁忙的生活還有許多值得我們欣賞的地方，用你的慧眼去發掘吧!