幸福校園作文500字精品多篇

幸福校園的作文 篇一

我很愛我的校園，她像母親一樣呵護我們，讓我們在校園裏健康成長並讓我們在知識的王國裏漫步，讓我們成爲國家的人才。

走進校園同學們拿起清潔工具，像戰士衝進戰場一樣，向校園的垃圾進軍，幹得熱火朝天，一陣清風吹過，大家互相一笑，拿着勞動工具直奔教室。走進教室，書聲朗朗，大家朗誦着一篇又一篇的課文。老師們則細心的批改着一本一本的作業，等上課的時候很耐心的。講給學生們聽。一天天一年年，校園彷彿就是一個大家庭，大家都像家人一樣。

最近我們校園發生了一件趣事。

課間時，女生總是踢毽子，跳皮筋，而男生就打籃球，踢足球。這也意味着男生好動女生愛靜的緣故把！

可在這幾天卻變了，文靜的女生加入了男生的行列，男生也加入了女生的行列。那可真有趣，女生進入球場，男生覺得很新奇但也樂於奉陪，我們女生總是輸，因爲沒有學過踢球，男生就笑我們，我們就使出了絕招，讓男生和我們學踢毽子，他們的身姿很高大踢球來很笨拙，最多也只能踢三四個。

其實輸贏並不重要，通過這一件事情，同學們更加團結了，這也使我們嚐到了幸福的滋味。我很愛我的校園，因爲在校園裏生活，我很幸福，很快樂！

幸福校園的作文 篇二

早晨，我從牀上一躍而起，又開始愉快而又美妙的一天。

吃過早飯，我和同學們就走進這座充滿神奇而又美麗的校園。開始這一天的求知之旅。

只要上課鈴聲響後，每個同學都會按照自己的課程表去相應的班級上課。每個星期他們會學五節妙趣橫生★★的語文課、五節化繁爲簡、舉一反三的數學課、三節精彩紛呈的英語課、四節生龍活虎的體育課、兩節豐富多彩的信息課、三節隨心所欲的美術課、四節奇思妙想的科學課。

在這些課上，老師都會跟我們一起做遊戲，然後一邊玩小遊戲一邊學習知識。讓我們在輕鬆愉快的課堂中學會知識，快快樂樂每一天。

比如語文課上，老師會給我們講故事，讓我們各抒己見，討論學習，課堂氣氛熱火朝天，大家也可以談古論今。尤其是寫作文課上，同學們都能一氣呵成，暢所欲言。

課外活動課，同學們可以去操場上打籃球、乒乓球，可以去圖書館看書、借書，還可以去影視間看影片……

吃飯時，每個同學可在食堂裏自由選擇自己喜歡的飯菜，然後登記菜名的菜的價格，然後領上自己點的菜，就不會出現搶菜的現象。而且大家都會吃上可口的飯菜。

放學後，如果家長要接孩子，學校分爲入口和出口，每個家長從入口進入，接到孩子從出口出來，這樣井然有序的出入，校園門口就不會圍得水泄不通，更不會擁擠堵塞了。

這就是我的幸福校園，它充滿着快樂、保險、安全。我想不久的將來，我們中山國小將會是跟我描述的幸福校園一樣，它是令我向往的校園。

幸福校園作文 篇三

老師就像園丁，我們就像花草樹木，校園就是我們和睦相處的大家庭。在這裏，老師教會我們做人的本領和知識！

校園生活有甜有苦，甜讓人開心，苦讓人難過。記得有一次，老師笑眯眯地說：“第三單元的習作寫得很好的同學，有曾慶鋒、林佳妮、張璐……”聽到念我的名字，頓時心裏美滋滋的，比吃了蜜還甜！還有一次，老師生氣地說：“第七單元做得很差！”我低頭看了看試卷才87分，我好傷心也好後悔，後悔自己爲什麼沒檢查出錯誤。

時間如流水，不知不覺到了三年級，好懷念一年級的生活，剛入學校那時都不情願來學校，可自從當了少先隊員繫上紅領巾，感覺自己好酷好威風后，每天都向往校園，不管颳風還是下雨，就算感冒生病，我也要來，因爲只要走進了校園就渾身舒暢，病痛都被拒之門外一樣。

想想那時也挺好玩的，課間休息常去生物園，聞聞花、摸摸草、看看地球儀，經常和小夥伴在水池和十二生肖之間玩來玩去。

校園是每一個人成長的必經之路，是校園讓我有一顆上進的心。首先，我要感謝老師，是他們無私奉獻教會了我本領，也讓我學會了怎麼做人；其次，我要感謝同學，是同學們告訴了我的壞習慣，讓我慢慢地改變自己，變得更好。這就是校園的魅力和有趣之處。

校園生活真是五彩繽紛，這裏有和藹可親的老師，有親密無間的好朋友，還有那郎朗的讀書聲，以及我們的歡歌笑舞。我好希望時間一直停留在國小的生活，讓我有更多的時間去享受這份美好，我愛這豐富多彩的校園，愛同學們，更愛老師們！

幸福校園的作文 篇四

星期六上午，我來到五桂山學校採訪在這裏舉行的“幸福校園文化藝術節”。剛踏入校園，撲面而來的清新空氣和優美的環境吸引了我。各式各樣的健身器材、整潔的教學樓，還有一排排青翠挺拔的大樹，真是令人心曠神怡。

走進大廳，主持人清脆的聲音吸引着我們仔細聆聽演講《五桂山學校，我爲你自豪》。只見那位同學不緊不慢地走出來，自信地開始演講。她用富有感情的聲音，贏得了同學們熱烈的掌聲。接下來，是由兩位大姐姐講故事。我朝周圍望了望，同學們都被這感人的故事吸引，個個都認真傾聽。故事講完了，迎來一個經典、好看的話劇《雷雨》，這個故事引起我們這羣小記者濃厚的興趣。

表演一結束，我們就跟着老師來到舞臺後臺，採訪《雷雨》話劇組的演員。這些大哥哥大姐姐告訴我們：“平時抽時間排練，一點兒也不會耽誤學習，練得非常刻苦！”我一本正經地問道：“請問你們排練辛不辛苦，爲什麼要演這個角色？”這問題，是由一位扮演僕人的大姐姐回答，她面帶微笑，輕輕地說：“很辛苦，有時候演員臺詞太多會覺得很痛苦，而臺詞少的相對來說輕鬆一點。演周大海的那位演員經常忘臺詞，反應也慢。”這時，另一位姐姐告訴我們：“演魯侍萍這個角色有時表情變化太快了，會反應不過來。”

最後，我們還採訪了五桂山學校文學社的文學顧問程錫銘老人。

這次來五桂山參加“幸福校園文化藝術節”收穫不小。下次有類似的採訪活動，我一定會參加。

幸福校園的作文 篇五

我們的學校環境優美，是個學習的好地方！我的校園也很安全，每天保安叔叔都會穿着警服和拿着防護工具站在學校大門口，維護着每天上學和放學的秩序，爲我們保駕護航，每天清晨，小朋友們便一個個有序地走進我們美麗的校園裏。

首先，走入學校看到右邊的是體育館、升旗臺和大操場。每個星期一早上，我們都會穿着帥帥的禮服去參加升國旗、奏國歌。操場的右上方是我們最喜歡去的遊樂場。下課或者上體育課時，我和同學們都喜歡去那裏玩耍！左邊就是圖書館、體育辦公室、少先隊部室和一排整整齊齊、磅礴大氣的教學樓。每當上課時，教室裏傳出朗朗的讀書聲，是那麼地響亮，那麼地整齊！

我的學校就像我的第二個“家”。老師都很愛我們，像爸爸媽媽一樣愛護着我們。老師上課時都會注視着我們，哪個同學做得好，老師會及時表揚，哪個同學開小差，表現不好，老師也會給予批評！當我們遇到什麼難題時，老師就會第一時間出現在我們的面前。我愛我們的校園，我們的校園充滿歡樂，充滿溫暖，充滿了老師對我們的愛！幸福的校園生活讓我的童年更加多姿多彩！

幸福校園作文 篇六

現在孩子們的學習必須用一個方法——快樂。只有這樣，同學們才能在玩中學、還要培養強大的學習興趣，同學們的學習纔會突飛猛進。

我們學校一直在實施“實施快樂教育，構建幸福校園”這個口號。這個口號是學生們學習愛的動力源泉。主要分爲四大類：一、快樂班會，二、校本課上的快樂學習，三、快樂課堂，四、陽光體育。

“一二一、一二一……”這一聲聲鏗鏘有力的口號，便是同學歡樂的笑語。瞧，每個同學都玩得不亦樂乎，臉上掛着燦爛的微笑。體育老師正帶着學生跑步、做遊戲、做運動呢！同學們既鍛鍊了身體，還受到了快樂教育，還陶冶了性情。

每當上校本課時，是我最高興的時候。老師會講許多高深的道理。我們常常聽得入了神。每次寫一篇作文，這樣寫作能力大大地提高了。校本課的快樂學習不止這一項，還有快樂英語、快樂剪紙等。學習生活本來是平淡的，這些項目給我們的學習抹上了幾分亮麗的色彩。

這樣豐富多彩的校園生活，這樣有趣的快樂教育，使我受益，並且感慨萬分：校園，就要用“實施快樂教育，構建幸福校園”這個口號充實起來！學生們學習需要快樂，讓同學們快樂的學習！

幸福校園的作文 篇七

每天都可以來這美麗的校園上學，我感到很幸福。

語文課上，王老師給我們繪聲繪色地講課，文中的情景好像在我們的眼前浮現了，我們沉浸在文學的殿堂裏。數學課上，張老師給我們孜孜不倦地講題，一遍不懂就講兩遍，兩遍不懂就講三、四遍，直到我們懂了爲止，我們遨遊在知識的海洋裏。英語課上我們在老師的指引下邁進一個新的世界；音樂課上我們在悠揚的琴聲中放聲歌唱；美術課上我們用彩筆繪出一幅幅美麗的圖畫，體育課上我們在歡樂中盡情嬉戲。課堂生活，是幸福的。

下課後，教室頓時沸騰起來，大家都在歡笑，釋放內心的快樂。操場更是成了同學們的樂園。這邊，一羣男同學在“切磋武藝”，一陣陣歡笑聲從耳邊掠過；那邊，一羣女同學在跳皮筋，身子靈活地左蹦右跳，蹦跳的身影透出歡樂；操場中央還有一些同學在打籃球，打得真是不亦樂乎。課間生活，是幸福的。

放學了，同學們這一幫、那一夥一起回家，我也和一些好朋友一起走。在路上我們聊聊東、聊聊西，講講笑話，說說遊戲，快快樂樂地回家了。放學路上，是幸福的。

我們如此幸福，可世界上還有一些孩子因貧困、戰爭或自然災害而不能上學。他們多麼渴望上學呀，但他們能否活下來都是問題，上學更是比登天還難！想想他們，我們更要珍惜這幸福的校園。

幸福校園的作文 篇八

在我的那個美麗安寧的校園裏，充滿着快樂和陽光的校園裏，還有可敬的老師，仁慈的楊校長，他們給了我們智慧和做人的理儀。也給我們帶來了幸福的學習生活。還會有意外的驚喜送給我們。

我就說說我在學校裏的幸福生活吧，在校園裏會有一些比較有趣的事情，比如野炊。在一個風和日麗的早上，我高高興興地來到學校，一眼就看見同學們的手上拿着都是什麼生火的木材，做飯用的東西等等。一到班裏就看見同學們吵吵鬧鬧的像眉毛着了火似的，平常看到數學老師和語文老師就發怕的同學，好像今天看到老師也毫不畏懼了，突然周老師走了進來，看見周老師拿着報紙和一小瓶汽油和一個打火機。我們一看周老師的表情和東西，就知道他是和我們“同夥”的。我找到了我的野炊的夥伴了，“發令員”王老師一聲令下，踏上了野炊的路程。到了目的地，老師叫我們從旁邊搬點磚頭來，磚頭一搬來，我這個“塔積木”高手就可以大顯身手了，一會兒功夫就大功告成了，竈臺搭好了，就可以生火做飯了。我往鍋裏倒入水，又把水餃放入沸水中又放入海苔煮了幾分鐘，就可以出鍋了。

這就是校園裏有趣的事了。

幸福校園作文 篇九

也許你覺得校園是枯燥無味的，也許你覺得校園是競爭殘酷的，可我不這樣認爲，我覺得校園是幸福快樂的！不信？讓我來帶你們找找吧。

幸福在操場上，同學們在這裏玩耍，既能緩解課堂上的壓力，放鬆累了一節課的眼睛，又能感受到遊戲的樂趣。“啊呀”一聲，我摔了個嘴啃泥，這時，來了位同學，把我扶了起來，關心地問：“你沒事吧？”我非常感動，連聲說謝謝，雖然彼此不相識，但此刻，我很幸福。

幸福在樓道里，看到樓道內有廢紙，同學們會立刻拾起來，保持樓道的衛生。上樓下樓，同學們都輕步慢行，不推不搡。看着乾乾淨淨，秩序井然的樓道，我很幸福。

幸福在校門口，迎着朝陽，帶着晚霞，校長和老師們每天風雨無阻地接我們上學，送我們放學。保安爺爺也盡職盡責地幫我們疏通道路，守護我們的安全，我們很幸福。

幸福在教室裏，老師不怕苦，不怕累地給我們講課，批改作業。放學後還利用有限的時間給我們補課，不厭其煩地爲我們講解難題。有一次我頭疼，數學老師輕輕地說：“沒事，我來給你按按。”我點了點頭，老師在我頭上這按按，那揉揉，按摩完後，病雖然沒怎麼好，但一股暖流涌進了我的心裏，像媽媽般的溫暖。

幸福在校園的每一個角落裏。我發現了，你呢？