插上科學的翅膀飛600字作文【精品多篇】

插上科學的翅膀飛優秀作文 篇一

大家好，我是蘇儀菲，哦不，我是2030年的蘇儀菲。

根據本博士和我的得力手下的調查，大多人們都希望有一個記憶消除器，來消除自己的痛苦記憶。我開始四處尋找零件。經過我三年多的不懈努力，終於發明了記憶消除器。

記憶消除器有很多功能，有紅、黃、藍、綠、紫，幾種功能按鈕。紅色可以消除你全部的痛苦記憶，黃色可以提取出你的一部分痛苦記憶，並消除掉，藍色可以把你的記憶投屏，並找出不合理的記憶消除。綠色還可以感應到小偷的到來，不管小偷跑到天涯海角，都能360度無死角的把他捉拿歸案。還有人問：如果把記憶消除了，不認識爸爸媽媽了該怎麼？沒事兒，紫色就是這個用途，如果全部消除，會把有用的記憶還給你。

介紹了它的作用，開始介紹它的用途吧！

“叮鈴鈴……”

“喂，蘇博士，摩輪大廈14樓有個人要自殺，您快來。”

我坐着車來到了目的地。這個人因爲在生活中遇到了挫折，非常的痛苦，所以想要自殺，我讓手下先安慰他冷靜下來，然後對他按下了藍色按鈕，他的痛苦記憶被投屏到電視上，原來他媽媽過世了，他也想要自殺。我要對着他按下了黃色按鈕，提取一點嚴重的痛苦記憶，立刻消除掉了，結果那人就像七八歲的小孩似的`，活蹦亂跳。

還有人問：如果有人拿着它做壞事怎麼辦？這個嘛！本博士還在研究中，所以記憶消除器暫不出售！

插上科學的翅膀飛作文 篇二

我們路上經常會看見很多垃圾，那是因爲有些人不願意把垃圾扔到垃圾桶。

我發明了一種收垃圾的。它和現在的機器人造型差不多，不過在有人扔垃圾時，它胸口上的蓋子會自動打開，等人把垃圾扔進去後，蓋子又會自動合上，而且在它的頭上還有能光板。

這種機器人有三個好處。一，它在人羣中穿梭，有人想扔垃圾它就會停下來，這樣，那些懶得去垃圾桶扔垃圾的人就不會亂扔垃圾了。它在路上隨處可見，而且顏色也不一樣，每種顏色代表一種垃圾收集處。看，一個小朋友手裏拿着空礦泉水瓶，旁邊綠色的可回收垃圾機器人來到他的身邊，打開胸口de蓋子，於是小朋友把手中的礦泉水瓶扔了進去，蓋子又合上了，接着機器人就開走了。

不用裝電池。白天，機器人吸收，一半變成動力，另一半留到晚上用。到了晚上，機器人開始使用白天留的陽光，而且頭上會開啓一盞燈，照亮眼前的路。

壞了不會耽誤工作。有機器人壞了，如果不是輪子壞了，就會自己來到工廠，會有機器幫忙修理，同時也會派一些新的機器人去工作，這樣機器人修好了，工作也沒有被耽誤。如果輪子壞了，就會向工廠發送消息，工廠會派一些機器把它運回來修。

這時，大肯定會問：如果垃圾裝滿了怎麼辦？當垃圾裝滿時，機器人會來到不同的垃圾區域，清空完垃圾後繼續工作。

這就是我發明的垃圾機器人，希望很快就能被廣泛應用。

插上科學的翅膀飛優秀作文 篇三

我坐着時光機來到了1500年後，哇！未來的世界也太讚了。

先講講道路吧！大街沒有停車位，到處都是無人的駕駛懸浮形汽車，這些汽車方便攜帶。放在口袋、包包裏，想用的時候只需按下開關，一輛汽車就出來了。這些汽車雖然速度飛快卻井然有序，這真了不起！最讓我感到神奇的是空中竟然有一條隱形的透明公路，人們在空中走汽車在下面開。這真的是大大減少了出車禍的機率啊！

每隔一段路都有一個類似車站的地方，在那裏可以領飛行器和麪罩，我也排隊領了一套，打算到空中人行道上散一會兒步。這個面罩跟安全頭盔差不多，但面罩的眼鏡部分還是一個小型的電子屏幕。突然，一張海報出現在我的屏幕前，上面寫着“月球之旅”。這可是一個難得的好機會，於是，我立即報了名，開始我的月球之旅。

我被帶到了一艘超光速飛船向着月球進發。飛船的內部跟飛機的內部差不多。一頓飯的功夫，我便來到了月球。月球上有着大大小小的空間站，裏面的功能應有盡有，有資源區、生活區、學習區、科研區、工作區、保障區等。

空間站的學習區，相當於我們的學校。在這兒上課的人都有獨立的小空間裏單獨上課。這裏沒有十分鐘的玩耍，他們得失去多少的樂趣啊！並且，他們沒有專門的老師只有冷冰冰的機器人教課。我猜想着，他們應該也沒有專門的考試，這樣想下去我都快成爲“十萬個爲什麼”了！正當我陷入沉思時，頭盔對我發出了提示：您的旅程已結束，請搭乘超光速飛船，回到地球。

時間過得真快啊！再見了月球！再見了我的未來之旅。

六年級下冊插上科學的翅膀飛作文 篇四

我八歲那年，火星上建造了一個火星城，裏面有水，有食物，有遊樂場，有大家都過得很，只是在我以前生活的地球上，每到聖誕節都會下，可我自從六歲來到火星上學，就再也沒有看到過雪。

又到了一年一度的聖誕節，這次聖誕節我把聖誕準備好，烤好薑餅人，把裝飾掛好，卻發現外面颳着沙塵暴，沒有一點下雪的跡象。看來，聖誕老人不會來火星了。

我垂頭喪氣地走進宿舍，想起以往聖誕節時的景象，忍不住哭泣起來。

我趴在窗臺上，望着外面的菜園，回想起我五歲時那個美妙的聖誕景象，不知不覺就睡着了。

第二天，是12月24日，平安夜。聖誕老人今晚就會來。鬧鈴一響，我繼續想辦法。突然，我看到旁邊菜園裏，有人拿着一團白色的東西，正準備埋到土裏去。那白色的物體白得像極了雪。

我靈感大發，想起可以用這種物體當雪，於是趕緊跑去找，老師看我來得這麼早，就問我是怎麼一回事，我把我的想法告訴了他。

老師說，那是吸水粉，可以吸許多許多的水，還能幫助植物保存水分，吸完一定量的水就會變成白色晶體，園藝工人常用它來爲植物保存水分。他可以試着向菜園的員工要一些，然後和大家一起實行大規模造雪計劃。

老師召集全校師生，並把這個小計劃告訴大家，大家紛紛贊成。

大家把造雪粉溶入水，再聯合航天局的工作人員從高空中拋灑我們自造的雪。大家一看雪便想玩，有人還想嘗一嘗，我們只好找志願者提醒他們：這雪花是高分子化學材料，是不能吃的！

就這樣，我們一起過了一個的聖誕節。火星人因爲沒見過雪，也來參加了呢。

插上科學的翅膀飛作文600字 篇五

穿過時光隧道，我來到2050年。一早，刺耳的鬧鐘叫醒我。呀！快上課了！我背上書包匆匆忙忙來到學校。“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，我可不能遲到！於是，邁開腳步來到教室。一個陌生的身影正站在講臺前準備上課，怎麼是機器人？機器人老師轉過頭來，笑着對我說：“快回到座位上。”我快速坐在座位上。他開始講課了。他講的真有意思，我被吸引了……突然肚子“咕咕”幾聲，呀，我餓了，媽媽會做些什麼好吃的？“依瀅，你在想什麼？沒有專心聽課！”一個聲音傳來，嚇我一跳：他怎麼知道我在開小差？“同學們，老師講過多次，只要有同學不注意聽講，我便能馬上感應到，大家要自覺！”我紅着臉站了起來：“老師，我再也不敢了。”坐下來之後，機器人老師繼續上課，我又被吸引到了精彩的課堂中……

“叮鈴鈴”，放學鈴聲響了，我抓起書包，跑回了家。

“媽媽，我餓了，飯煮好了嗎？”

“好了，好了，快好了，過來幫忙端菜。”

我衝到了廚房，看到了媽媽，驚呆了！這是我的媽媽嗎？她什麼時候變得這麼老了，滿頭白髮，臉上爬滿了皺紋，背也彎了，正吃力地在廚房收拾……眼淚頓時溢滿了我的眼眶。

“媽媽，你怎麼這麼老了？”

“傻孩子，媽媽年紀大了，當然會老了！”

“不要，不要，你老了去世了我怎麼辦？我害怕？”

……

我抹乾了眼淚，坐到了餐桌前，這時，爸爸從房間裏走了出來。咦？這是誰？他是我爸爸嗎？怎麼是一個瘦小的老頭？當年我那個帥氣健壯的，常把我舉得高高的爸爸怎麼不見了？

“依瀅，快吃飯，要不飯菜涼了。”

“好……的……，爸爸！”

……

我再也吃不下去了，一不小心把碗摔到了地上。“哐當”一聲，我驚醒了，臉上掛滿了淚水，原來是一場夢……

未來的世界，我既期待又害怕。

插上科學的翅膀飛作文 篇六

有一對耳朵長在一個淘氣的小男孩頭上。

有一天晚上，耳朵趁小男孩熟睡的時候跳了下來。

左耳朵說：“哎，咱們長在他頭上是倒了黴了。你說，咱們什麼壞事也沒幹，可壞話都得我們聽。你看這的鄰居，他們的耳朵聽的都是好話。只有咱們倆，天天都聽別人說的壞話。”

“是呀，是呀，咱們快離開這裏吧。”

右耳朵說。

它們跳到陽臺上，可是它們往下一看，這麼高，它們誰也不敢往下跳。右耳朵說：“這個地方太高了，我們換個地方吧。”

左耳朵說：“只有這個出口了，平時男孩出入的門都關上了。”

兩隻耳朵都很着急，一直找到了天亮。左耳朵說：“咱們是走不了了，就找個地方藏起來吧。”

左耳朵拉着右耳朵藏到牀底下的一雙鞋裏。

右耳朵說：“這裏好臭啊。”

左耳朵說：“先忍一會兒吧。”

早上，媽媽叫小男孩起牀。媽媽看見沒小男孩的耳朵不見了，說：“你的耳朵呢？”

小男孩照鏡子一看，他的耳朵不見了，便哭了起來。

媽媽說：“別哭，媽媽幫你找。”

媽媽心想，這層樓太高，耳朵不敢往下跳，這門嗎，也沒開，它們也出不去。嗯，一定是藏起來了。媽媽掀開牀簾，看見耳朵在鞋裏面，就說：“你們快出來吧，跟我說說，你們爲什麼跳啊？”

兩隻耳朵說：“別的耳朵都聽好話，只有我們聽壞話。”

男孩聽了才知道自己不是好孩子。

小男孩說：“我以後要做個好孩子，你們回來吧。”

耳朵聽了便回到了男孩的頭上。

媽媽越看越彆扭。原來，左耳朵跑到了右邊，右耳朵跑到了左邊。

六年級插上科學的翅膀飛作文 篇七

現是20xx年11月12日我發明了一架時光機，我坐着它來到了30年後。我走在茂密的叢林中，我看看這兒，看看那兒。頹然發現，太陽落山了。

森林的黑幕遮住了我的視角，夜裏的風極爲陰冷，吹的那些古鬆“沙沙”作響，我不禁打了個寒顫。突然我想到了懷裏那個“小傢伙”，連忙脫下那僅有的外套，把這隻恐龍蛋緊緊的包住。不遠處的時光機已經發出預警，5分鐘後馬上起飛。可懷裏的這個“小傢伙”馬上要出生了。我心裏不住的嘀咕：再不走，就可能錯過最後離開的機會了，可如果我離開了……

遠處又傳來霸王龍的狂嘯，似乎嗅到了這小生命的味道，而且書上說過夜裏恐龍最擅侵襲獵物。我的心揪得更緊了。眼前突然浮現出小時候媽媽保護我的情景，再看看這陪伴了十多天的小傢伙，“算了，不行就等下一輪探險隊來了再回去吧！”我決定要用生命守護我的“新朋友”。只聽“咔”的一聲，蛋殼裂開了，一隻巴掌大的腦袋搖晃着，好奇的瞧着我，尾部的板形尖刺讓我認出它是一隻小劍龍。正當驚喜時，我猛然發覺，叢林深處粗重的喘氣聲，擡頭一看，是一雙巨大無比的眼睛，冷冷的盯着我……

我忽然意識，到是霸王龍。我從書上聽說過：夜裏霸王龍最擅侵襲獵了。我瘋狂的跑，忽然霸王龍追上來了，我看到了前方有個大石頭，我躲在了後面，但是他聞出了小劍龍的味道，獵豹一般的跑了過來。我也繼續瘋狂的跑，霸王龍快追上來的時候我看到了探險救援隊來了，他們把我救了上去。

這真是一次驚心的歷險呀！

插上科學的翅膀飛之恐龍時代的作文 篇八

2050年，我已經是聞名世界的科學家了。一天清晨，我坐在書桌旁一邊喝茶一邊擦拭着我的時光機，擦着擦着我心理就產生了一個念頭：再試一次吧，看這次能不能穿越到侏羅紀時代。

我把我的茶一飲而盡，給我最好的朋友打了一個電話說：“快來我家，這一次我們穿越到侏羅紀時代去看看吧！”我倆一起坐進時光機裏，然後按下了穿越鍵。這時我感覺到我的每一根頭髮貌似都站了起來，耳邊能聽到呼呼的風聲。過了一會兒，突然我倆從天而降，落到了兩杈樹枝上。

我擡起了頭看見了一隻腕龍正在吃草，它也發現了我，呆呆地與我四目相對，接着又繼續吃樹葉了。我又往地下看了看，發現了一隻霸王龍正想要偷窩裏的恐龍蛋，我一驚，心想此事不妙。於是趕緊叫朋友把威懾炮拿了過來。威懾炮是我原來發明的可以把恐龍震昏的武器。我對準霸王恐開了一槍，它立馬就倒在了地上。我倆爬下樹，費了九牛二虎之力才把恐龍蛋藏了起來。

剛藏好了恐龍*本站 *蛋，我就又感覺到了地在晃動，好像一個大鐵錘重重地砸在了地上。我倆趕緊又藏了起來，悄悄一看才知道這原來是一隻甲龍。我本想用能學動物說話的機器與它交流，可還沒等我拿出來它就氣沖沖地衝向霸王龍向它宣戰，霸王龍也毫不示弱地說，“現在就開始吧”。眼看戰鬥就要開始了，突然一隻恐龍蛋裂開了，跳出來一隻小甲龍，它探出頭來，貌似看懂了一切，以最快的速度跑到了戰場上。甲龍明白了，可霸王龍並沒有停止的意思，我又向霸王龍打了一槍震懾炮，它便又昏了過去。

甲龍看到自己的寶寶們都安然無恙，特別開心。它馱着我們在侏羅紀的大地上狂奔了一圈，美麗景色盡收眼底。傍晚我們坐着時光機回到了現代……

插上科學的翅膀飛優秀作文 篇九

每一個炎黃子孫的心中，一定會有兩個偉大的字：中國。中國，是千年綿延至今的中華民族，是千山萬水的遼闊大地，是翱翔在世界東方的巨龍，是博大精深的華夏，是古樸安寧的禮儀之邦。71載征程，以藍天爲卷，以碧海爲詩，以熱血爲筆，彰顯大氣磅礴，越激越鏗鏘，銳不可檔。

我看見熱血染紅的國旗，迎風飄揚在天安門城樓上，與時隔71年的開國盛典在時光的長河裏遙遙相望，交遞中華民族砥礪奮進的火炬；看見英姿颯爽的戰士腳踏千年華席捲風后亙古如斯的蒼茫大地，詠鏗鏘有力落地有聲的步伐，書寫一卷復興的史詩，一步踏長安，一步破流雲萬丈；也看見童山濯濯卻精神矍鑠的遲暮英雄眼眶裏盤恆的淚水，挺拔如鬆的士兵虔誠崇拜的仰望與毅然決絕段的奕奕神采。

我聽見一排排直升飛機劃過的轟鳴聲，回味七條彩煙交織絢麗多彩的彩虹，矚目皇城下中國 軍人揚起的頭顱與挺立的身軀。看見這個國家不斷成長，蛻變，永不消散的禮儀，與大國風範，在世界上不可磨滅的強硬與自信。

中國歷史悠久，文化源遠流長，在歲月長河中風雨無阻，發展壯大。“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”不錯，當今我們的祖國正以世人矚目的速度前進着，人們看到的是一個嶄新的中國。

少年興則國興，少年強則國強。我們要繼承先輩們的光榮傳統，弘揚偉大民族精神，樹立民族信心，自強不息，艱苦奮鬥，頑強拼搏，爲創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

插上科學的翅膀飛作文 篇十

走進教室，一切設備都會在一瞬間變成綠色，摸上去，手感十分好，感覺就像摸在棉花上一樣柔軟。綠色不但讓眼睛十分舒服，還可以把不好的心情統統甩掉。

進了教室，首先映入眼簾的就是黑板，黑板由四塊電子屏組成。右上角有一個突出的藍色按鈕，可不要小看它喲！它的作用可大着呢，老師講課時，如果把字寫小了，就可以按一下按鈕，同學們就會感覺字放大了，如果字還小，就再按一下，字就會又擴大一點，直到大小合適爲止。

擡起頭，一眼就看見那美麗、安全又溫和的燈。燈“住”在綵帶上，你肯定會想：燈怎麼會在綵帶上？燈不是很重的嗎？讓我來告訴你吧！這種燈像小氣球一樣大，重量是二十克左右，而且還十分安全，絕對不會漏電，並且這種燈是靠吸收教室裏的二氧化碳來充電的，不但節能而且還淨化了室內空氣。這種燈還有一個特點，就是照出來的光是柔和的，一點也不傷眼睛。

未來教室的窗戶也比現在的安全、神奇得多。窗戶是用一種特殊的透明棉花材料做成，這種窗戶不僅不會破，還可以預防近視。近視眼的同學只要每天看這樣的窗戶十分鐘，不需要動手術，不到一年眼睛就可以恢復視力。

未來教室的桌椅也方便了許多。這種桌椅十分神奇，同學們一坐上去就會不由自主得認真學習、聽老師講課，而且還可以糾正同學們的寫字姿勢，可以說是一舉多得。

進出未來教室時，你也會發現門也方便多了。同學們根本就不用鑰匙，我們只需把自己的手掌在門上掃描，如果數據庫裏有我們的掌紋信息，門就會自動打開，否則，就會警鈴提醒。

未來的教室是令人嚮往的，讓我們一起探索科學的奇妙，讓我們一起進步，長大努力爭取創造這樣的教室。