我的寒假補習作文多篇

我的寒假補習作文1

我們寒假補習班的教室在綜合市場的下面，走下去後，你會看見兩條路，第一條是直的，第二條是向左轉的，選擇第二條路，往左邊走，同時朝左面看，你會看到有一幢寫有圖書館三個字的大樓，走上四樓，第一間教室就是我們寒假補習班的教室，寒假上補習班的。

我們的寒假補習班的教室很明亮，因爲教室的兩邊各有兩扇寬大的窗戶。教室的前面有一個黑板架，黑板架上面有一張小黑板，在黑板的斜下方有一張寬大的講臺，這張講臺是我們放作業和老師批改作業的地方；教室後面有四個鏡框，前三個鏡框裏放的都是我們兒童畫的畫，最後一個鏡框裏放的不是畫，而是書法作品。教室的上面有兩把吊扇，在熱的天氣裏，它可以給我們帶來清涼。教室的左右面牆上貼着兩句名言，左邊是“學海無涯，開卷有益”，右面是：“書山論事，昭如日月”，這兩句名言隨時隨地提醒我們，書中有很多知識。這正應了這樣一句話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。教室中間還整齊地擺放着四十套桌椅，我們就是在這些桌椅上補習、讀書、做作業。

這就是我們寒假補習班的教室，我喜歡我們寒假補習班的教室。

我的寒假補習作文2

假期非要補什麼課，真是氣死人了，唉！沒辦法！

心不在焉，馬馬虎虎

手裏拿着幾本書，踢着腿來到班裏，班裏就那十來個人，讓本來就寒冷的天氣裏更加雪上加霜，把那百斤重的書（才兩三本）“咚”的一下丟在桌子上。飛塵四起，不由得吐了吐舌頭說：“真髒”，拿着那沉沉的書在桌子上打了幾下，裝作心不在焉的樣子。上課，就更不用提了，坐在椅子上，滿腦子想着外面的事，真應了那句：人在教室心在外，於是唉聲嘆氣的問同桌：“喂，你聽懂了嗎？”說道：“聽懂了。”於是又自言自語道：“我怎麼沒聽懂呀！”

不敢高聲語，恐驚天上人

爲了應付那討厭的課。這天，她專門帶了一本書。留着上課“用功”。上課了，教師在講臺上口吐白沫的講，而她在下面津津有味的看着，沒過多久，有誰小聲說了聲：“老師來了。”她連忙擡起頭，還好沒被老師發現。從這以後，她擡頭的次數也多了起來。一節課下來書沒看多少，頭倒擡了七八次。第二節課上課了，咦，怎麼沒看見她呀。哦，她到後面坐去了。她正看着書，不好，老師來了。她連忙把書放在桌子裏抓起筆裝模作樣的寫了起來……老師怎麼還不走呀，好不容易老師走了，她的手也慢慢的向桌子裏伸，誰料，老師走到半路又殺回來了，她只得舊事重做。

早點補完課，快點回到家

今天是補課的最後一天了，同學們的臉上也都呈現出異樣的光芒，興高采烈地進到班裏，輕快地走到座位上，這回老師講的全會，只盼着快點放學“叮呤……”放學了，老師剛說放學，同學會站桌子的站桌子，踩椅子的踩椅子，就這樣擠出了教室，比老師還快……

我的寒假補習作文3

雖然身處緊張的複習迎考階段，但我還是忙裏偷閒，爲自己擬定了一份堪稱完美的寒假“補課”計劃，希望我那深明大義的老媽能夠批准。

寒假我首先要補的是“讀書課”。每當我在做卷子或背課文的間隙，隨手翻開課外書看看，用不了多一會兒，總會聽到媽媽酸溜溜地問：“作業做完啦？都複習好了嗎？期末考試沒問題吧？”我要是不知趣地繼續看的話，準會引來長篇大論的嘮叨，真讓人鬱悶。放寒假就好了，我可以名正言順地和我的書親密接觸，大量汲取全世界的營養品了。

其次要補的`是“友情課”。我和我的好朋友沈逸雯一個學期都幾乎沒見面，連打電話都不敢多聊，不是她有課就是我要寫作業，一起好好玩一玩的計劃總是一再落空。放寒假就好了，我倆可以盡情地玩，一起嬉笑打鬧，嘰嘰喳喳地搶着講各自經歷的有趣的事，一起去遠方旅遊，一起做我們喜歡的遊戲。

我還想補的是“休閒課”。寫作業、背誦、複習、考試，幾乎把我的每一天都塞得密不透風，我早就盼望着寒假快快來臨，我可以睡到自然醒，還可以躺着胡思亂想，可以慢條斯理地吃早飯，可以抱着我的毛毛熊聽聽音樂，可以一動不動地坐着發呆，可以完整地看一集《巴拉拉小魔仙》，可以玩玩7K7K小遊戲……

我需要補的課實在太多了，還有“實踐課”、“運動課”、“家務勞動課”、“手工課”……寒假啊，你快點到來吧！

我的寒假補習作文4

昨天我在上新概念英語的時候，老師換了位置，我的同桌被調到我的後面，取而代之的是一個我們學校六年級6班的一個學生。

今天上課，他做到了我的旁邊，我對這個新同桌實在沒什麼好感，他上課很會搗亂，上一節課和劉軒打起來了，因爲他罵了劉軒一些不好聽的話，於是他們倆便打了起來。可他哪是劉軒的對手，這回他可受盡了劉軒的拳打腳踢。本該向劉軒道歉的他，卻耍起無賴，說：“我就罵你了，怎麼着？你打我呀。”見討不到他的道歉，打他又沒用，劉軒便做到自己的位子上，哭了起來，這實在是損人不利己啊。我想：今天他肯定又要和誰吵起來！

果不其然，剛剛上課沒幾分鐘，他就又和蔣子涵吵了起來，“你幹嘛把鋼筆水滴到我衣服上！”他又無賴起來：“我就滴了，怎麼樣啊！”蔣子涵拿起水筆，朝他衣服上畫去，他也不閃躲，像一隻打不死的小強，無論怎麼弄他，他都不會憤怒，反而把敵人弄哭了。沒過多久，又一個受害者出現了，他先是在罵那個女同學，女同學脾氣也不好，直接撕了他的本子，他不但不生氣，還笑着對我說：“今天破紀錄了，和兩個人打起來了。”這時，我從原來的沒什麼好感，到了厭惡之至。

下課了，我要繼續上奧數，他要回家。我上了樓，才發現水杯忘了拿，我十分焦急，這時，他來了，我的那個新同桌，我送來了我的水杯，說道：“給，你的水杯，到處找你都沒找到，原來你在這。”平淡無奇的一句話讓我的心中涌動起一股暖流。心中暗暗想到：原來他人還蠻好的。

我的寒假補習作文5

爲了能學到更多的知識，能夠在成績上有所進步，我選擇了補課，爸媽也非常支持。

在這裏補了幾天的課，我感覺很好，在這裏，不但學到了未學過的知識，也找到了生活中的缺角——快樂。我所向往的快樂又飛回我的身邊，它無時無刻地環繞着我旋轉，使我每天眉開眼笑，不象以前那樣愁眉苦臉了。這裏的每一天都有我們快樂的空間，我們去登山，來戲水……以後還有更有趣的事，感覺真的很好。

可是，補課又讓我回到了以前每天起早摸黑的日子。我喜歡看電視，現在倒覺得看電視不看沒有關係了，氣人的是沒有懶覺可睡了。每天七點半就必須起牀，八點就必須來到這裏讀書。每一個早晨，從牀上起來時，都昏昏沉沉的還想睡覺，可繼續睡下去的話，就會遲到了。因此，愛睡的我也只好無奈地從牀上爬起來。

在寒假補課期間，我感覺不錯，雖然，有怨言，有痛苦。但都以被快樂沖走，被快樂代替了，被快樂淹沒。

寒假經過這一次有生以來第一次特別的補課，我不再那麼討厭讀書了。