他不是我作文（精品多篇）

他不是我作文 篇一

今天，我的夢想成真了！終於有一個和我長得一模一樣的人了！她的行爲、愛好、習慣都和我一樣，她，就是我的克隆人。

這真是太棒了，從此，我不用做家庭作業，不用去上學，也不用打掃衛生，而這一切，全都由她來爲我代勞。我每天有大把大把的時間用來玩電腦、看電視、玩遊戲、這日子彷彿就和人間仙境一樣。

但是，好景不長，她就給我帶來的許多不必要的麻煩。我喜歡拍皮球，她也喜歡拍皮球。有一次，她在門外拍皮球，一不小心，“啪”一聲，一輛汽車的玻璃被打碎了。車主打電話來給爸爸，害得我被爸爸狠狠罵了一頓，真是氣死我了。還有一次，她在學校裏和同學打架，害我又替她背了黑鍋。這時，我在想：克隆人真麻煩，我幹嘛要克隆出一個自己呢？

因爲克隆技術現在並不完美，還存在着一定的缺陷，所以，你們可千萬不能像我一樣隨便克隆自己喲！

他不是我作文 篇二

當我晚上放學回家時，我發現有一個人和我長得一樣，一樣的身材，一樣的臉型，一樣的眼鏡，甚至一樣的衣服。上帝啊。誰克隆了“我”？然而，他不是我。

我父母下班回來，看着我們倆。他們很困惑：我們生的孩子是誰？吃飯時，我媽媽把美味的食物放進他的碗裏。我看見他津津有味地吃着。我太嫉妒了。我心裏一直在嘀咕：他不是我。

第二天，在週末，我出去鍛鍊，他跟着我出去了。我的父親和母親來了。他圍着我的父母跳來跳去，盡情撒嬌。我的父親和母親非常快樂，但是他們忽略了我的存在。當我休息的時候，我打算玩一會兒遊戲，發現他真的打開了我的手機。上帝，他和我有相同的指紋。然而，他不是我。

來到教室，學生們用奇怪的眼神看着我們，看着我們穿着同樣的衣服，揹着同樣的書包，看起來和我們一模一樣。他們指了指，低聲說道。我渾身不舒服，但他和他的同學交朋友，並和他們大談特談。我被同學們忽視了。孩子們，你們沒看見嗎？他不是我。

一直叫我在課堂上發言的老師現在叫他了。我看見他在侃侃站起來說話。我只能留下來聽。平時，和藹可親的老師有時會用奇怪的眼神看着我，好像在問：你是誰？我有一個困難的論點。我希望老師能把我們分開，因爲他不是我。

克隆“我”的味道真的很糟糕。兩個完全相同的人之一總是被忽視、忽視和困惑。我能怎麼做呢？

“季承，起來！”爸爸的哭聲把我吵醒了。啊，原來是一場夢！克隆人類的夢想！

科學技術如果用在正確的地方，可以促進生產和社會的發展。如果用在錯誤的地方，可能會給人類帶來麻煩。如果克隆技術被用來克隆人類，那有多可怕？我真的無法想象！

他不是我作文 篇三

啊！一個跟我差不多一模一樣的人。我有一個很不起眼的耳環；我鼻子上的一道傷疤；我背上的一顆黑痣；我左手上的一塊凍瘡。他都一樣啊。我很吃驚，覺得這一切全是幻覺。

可我轉念一想，如果有一個克隆人來代替我考我最擔心的那場數學考試，那豈不是天上掉餡餅的事情嗎？我可不能放棄這一次好機會呀！

考試那天，克隆人一走，我便先睡覺，玩玩具，無聊的時候就看電視，喝下午茶，這可是人類都享受不了的待遇，太棒了！我享受着，心裏像吃了蜜一樣香甜，好極了！

可我竟想不到的事情卻突然出現在我眼前，我一會去，媽媽就罵罵咧咧的，“你看看考的什麼分數呀！就32分，就考這麼多分，我看你真是昏了頭啊！”他不是我，我又沒考，我可是被冤枉的呀！可是滿肚子的委屈不敢向媽媽透露。媽媽不解氣，又對我進行了狂風驟雨般的批評。那天晚上，我火冒三丈，真想找到那個克隆人算我這一筆賬，讓他爲自己的行爲付出代價！

可不知怎麼回事，那天考試後，克隆人卻消失了……

他不是我作文 篇四

今天，2021年10月5日，星期四，下午2時10分。他揮手了。

今天我如往常一樣等待着2點的鈴聲響起。時間在我和朋友的談話中悄悄的走了。鈴聲在毫無預警之下響起了，如往常般響着，既不倉促，也不慢條斯理。

在我前往的回家路上，看見了他，還有她。他們兩個總是在一起。雖然總是看着他們在一起，但心裏卻不好受，有如刀割。

不過這情況也過了5個月，我也習慣了這痛。不過近幾個月前我已經釋懷了，他們的確很般配嘛！再加上如果看到他開心那就值得了。

而最近的我有點過度興奮，看到他們兩個在一起還可以很開心地說他們放閃，我可能腦袋接錯線了吧。不過，這樣的生活我過得很開心。坦然面對自己的感情也是不錯的。

當時看到他們走在一塊兒，我立馬背起書包，用另一個回家的路下天橋。當時的我揹着書包跑得也並不是很快，但是卻足以超前他們了。蠻有滿足感的。

等我到了天橋上後，好一會兒我纔看到他和她剛走着下來。當時他站在她的後面，而我的目光追隨着他。

他擡起頭的那一刻，我剛好躲開了他的目光。最慶幸還是沒有給他發現啊！

其實我也不是故意避開的，只不過剛好看到我的朋友纔打了個招呼，碰巧避開了。當時的情況真的很搞笑啊！

待我望回去的時候，他們當時正在聊天中。他剛好擡起了頭，看到了我。雖然平時都沒說過幾句話，但是他當時揮了揮手，示意再見。我也立刻揮揮手，就走了。

那時我真的很興奮，現在雖然凌晨了，但我也依然很興奮。想起那時候就真的很開心。原來我也能爲了一個打招呼而已而高興到如此啊！

現在想想，或許當時他不是跟我揮手吧！我後面還站着那麼多人呢！即便如此，也讓我做一做夢吧，就當做他在和我揮手好了。他的笑容依舊那麼耀眼。

雖然他身邊有了她，我無論再怎麼喜歡他也是不可能的。不過，能這樣打招呼，看到他笑容我也心滿意足了。我，很喜歡他。同時我也很幸福。

你也是否有過與一個人的短短相遇而開心了一整天呢？

其實一個短短的問候，一個簡單的揮手，一個燦爛的笑容，一個平凡的再見，一個感激的謝謝，無論是哪個都一定會帶給某些人影響。正因爲如此，我們纔要善待每個人。

感謝他，讓我明白了傷痛、痛苦；感謝他，讓我從傷痛中走出來；感謝他，給了我那麼多的開心；感謝他，讓我收穫何爲幸福。感謝他，讓我勇敢面對這世界。

我們每個人都有權利擁有幸福，無人例外。至於我，不願失去我所擁有的，於是我擡頭面對世界，與它開始了我們之間的戰爭。

在這裏，願大家走出了傷痛，於世界開始了抗爭。願大家都能提起勇氣向前進。願大家能有一天收穫自己的幸福。

當你們遇到困境時，請不要放棄，也不要忘了我，因爲我會一直在你身邊，即便我們的緣分只在這篇作文裏，即便。.。.。.我們素未謀面。

本故事純屬虛構，如有雷同，一切都是默契。只不過有一點我必須聲明:我的領悟、我會面對世界，與世界戰爭、我對大家的祝福、我會靠着作文在你們的身邊的這一切，都是毫無虛構的。這一切，都是發自我的內心的。最後，祝大家幸福。

他不是我作文 篇五

現在克隆技術越來越發達了。

上週，我們全校師生做了體檢，也做了抽血化驗，都我合格了。

今天，我像往常一樣放學回家，坐上了公交車。我一擡頭，突然發現了一個跟我一模一樣的人。我以爲這只是一個巧合，可仔細一看，他就連書包、校牌、衣服，都跟我的一模一樣，我驚呆了。

就在這時，到站了，我下了車，他也下了車，快速的向家走去，好像在這裏居住了好幾年，但是我從來沒有見過他。他打開了家門，走了進去，他打開的是我家的門。我更感到驚奇，他怎麼會跟我一模一樣，還是我看錯了。說着，我也進了家門，這次我發誓我沒看錯，我看見他坐在我的學習桌上寫作業。我還是沒說話，打開書包拿出作業，坐下來就寫，這一坐做到他的身上了，他便說：“你是誰，怎麼進來的！”

“我走進來的，還能飛進來嗎。”

“知道我是誰嗎？科學家研究最新成果，你的克隆版，剛纔跟你開玩笑呢。”他得意洋洋地對我說。

我？克隆？不費勁去想他怎麼來的，趕緊寫作業。我二話沒說就寫起了作業，他一看就泄氣了：“你也不問問我從哪來的？”我饒有興趣的聽着。“還記得上週的那次體檢嗎，醫生其實是一位著名的科學家傑克博士，他的目的不是爲你們化驗，而是利用你們的血液中的細胞和dna，通過超先進的克隆技術克隆，相當於合成，弄出一個新的人，然後再看一下一個家有一個孩子好，還是兩個孩子好。”他也寫起了作業。他也不搬把椅子來，硬擠我，想坐我的椅子，我也擠他，導致我們寫的作業都歪歪扭扭。

我看了一眼他寫的作業，字體，想法，答案都與我一模一樣。他怎麼可以抄我的呢，我生氣了，站起來說：“你怎麼可以抄我的作業！”

他也看見我的作業了：“我百分之三百沒抄你的作業，好像是你抄我的吧！”我怒髮衝冠，儘管我沒戴帽子，火冒三丈。我的手掌比較結實，脂肪也有一些。我如果要與某人手掌拍一下，只要使出一定的力，對方的手就會特別的麻。所以我使出全身的力量用手掌去拍他，他也使出全身的力來迎。瞬間，我的手也麻了，他的手也麻了，我從來沒這樣麻。我們都揉了半天手，我先發制人。又使出我最厲害的、威力最大的招，用手臂抱住他，兩隻手連在一起，不停地收縮，這樣會使他窒息，也許這一招管用。可是他用手掰我的手，竟然掰開了，可他也累得滿臉通紅。我明白了，他有我所有的優點和缺點。我的天，克隆什麼時候改進的那麼好，當然是可喜可賀。但整出來個“我”，而且不聽我的，這不太好。

爸爸回來了，他看見了我和“我”，我在左邊，“我”在右邊他倒是挺誠實：“我是他的克隆版，科學家最新研究成果，要看一下究竟是一家有兩個孩子好，還是一個孩子好。同時試驗一下克隆技術。”爸爸說：“怎麼才能區分你們呢？”他又說，可以在他的身上貼一張紙，紙上寫着“克隆”，在我的身上也貼一張紙，寫着“真”字。爸爸認爲這是個好主意，便回到書房裏開始撕紙，寫。爸爸還沒剛寫完，還沒擡起頭，“我”突然把我拖到了右邊，他到了左邊，爸爸沒發現。又把我拖到左邊，這是爸爸看見了，對在左邊的我說：“克隆人也要誠實，對不對？”說着，把我拖到了右邊，身上貼上了“克隆”，在“我”的身上貼上了“真”，我氣得火冒三丈，可是沒有辦法。

媽媽也回來了，爸爸跟她說好情況之後，我們吃了晚飯。爸爸特地跑到馬上關門的傢俱商店買了把椅子。

第二天，我們去上學，還好我有好幾條紅領巾，好幾個校牌。走到學校，我就聽見了地動天搖的吵鬧聲，彷彿樓都要倒了。走到五年級五班的教室門口，班主任聶老師，和一個人站在門口，咦，也是聶老師，老師也被克隆了！全校同學都被克隆了！我與“我”走進了教室，天哪，都擠不進去，全班九十六位同學，全校兩三千名師生，哇！老師費了好大勁才上完了這一堂課。

下課的時候，男生全跑到走廊裏玩球，震得走廊上週週末剛刷的牆皮往下落。女生全在班裏面交談，嘰哩呱啦的聲音震得玻璃、黑板都碎了，兩個校長只好讓許多工人去修補、更換。剛換好了，就會被震碎掉，兩個校長親自組織全校老師維持秩序。

課間操上的更麻煩，同學們擁擠在一起，又高興有新奇，說個不停，導致周圍建築物全部倒塌；聲波把百年大樹震得拔地而起；底下的線路短路了，把市長辦公室都給炸塌了；就連很遠處的豬龍河，甚至博山的淄河，都發生了“河嘯”、洪水；同學們頭頂的籃球架，身邊的足球架，都震得飛過了大氣層，掉下來的只是一層灰；濟南、青島、煙臺，都沒能躲過這一災難

傑克博士一看，非常的內疚。便把自己研究多年的某藥劑配方拿出來了，這種藥劑專門破壞克隆人的心臟，克隆人的心臟與真人不太一樣。他調配好後，親自駕駛可以噴農藥的飛機，把藥劑裝在噴農藥的儲存罐裏，開往淄博。結果副翼、尾翼、螺旋槳全都被強大的聲波震折了，終於全校師生的克隆版都漸漸的話成了一灘血，血慢慢變成了水。傑克博士的的飛機撞到了地上，爆炸了，差點炸死傑克博士。

一次克隆就會有這麼大的危害，大家還是遵守自然、生態、生命的規則，不要濫用克隆，濫用科技。

他不是我作文 篇六

這天清晨，我突然一陣眩暈。等我醒來，一個和我一模一樣的人在餵我喝水。這時，一個神祕的聲音傳到了我的耳邊：“他是克隆人，他可以代替你。”我一陣狂喜。再也不用天天早起學習，害怕考試了！可我不知道的是：災難開始了。

我現在長大了，在香港學習科學。我的同宿們都去實驗室了。我背上書包來到實驗室。這時，老師突然對我說：“對不起，人滿了。”原來克隆人在做實驗。接下來在班上克隆人正在和我的朋友們玩。我來到河邊散步，卻發現克隆人正在和同學們親密聊天。沒過多久，我發現我最親密的朋友都在和克隆人玩，我越來越孤獨。開始的狂喜被無盡的後悔代替。

我覺醒了。克隆人雖然能讓我們沒有了天天考試。挨家長罵的煩惱，但我們的工作、學業、朋友被搶走了，最喜歡的科目、和藹的老師被搶走了。我開始在香港全城尋找。功夫不負有心人。今天學校春遊，我在海洋公園站找到了他。我要和克隆人換回。他拒絕了。“不要！不要！不要！……”我無助的叫着。

突然，一道刺眼的光芒閃過，克隆人消失了。同學們恍然大悟。他是克隆人！朋友們抱住了我。

我的生活車輪終於可以正常運轉了！

他不是我作文 篇七

那天回家之後，我才發現自己被克隆了，連怎麼被克隆的我都不清楚，事情就這麼稀裏糊塗地發生了。

那天，我到家後，爸爸、媽媽和婆婆問我：“咦，你什麼時間出去的，還揹着書包？”我挺納悶，我不是纔回來嗎？我走進自己的房間，天哪！怎麼還有一個我！我們同時尖叫起來，又同時問：“你是誰？”那個我先說：“我是張艾明！”我也接着說：“我纔是張艾明！”你一言，我一語的吵了起來，吵着吵着又在牀上打了起來。“噼嚦啪啦、稀里嘩啦，哎喲媽呀。”我們從牀上打到牀下，又從牀下打陽臺上，我的房間頓時變得一片狼藉。過了好一會兒才被爸爸媽媽制止住。他們也不禁張大了嘴巴。是呀，我們長得太像了！你看：

“一樣的鼻子、眉毛、眼睛、嘴巴；一樣的髮型；一樣的書包；一樣的衣服……”細細一看，天哪，真是“不看不知道，一看嚇一跳。”我們臉上的雀斑數量竟然一模一樣，甚至連每個斑的分佈“地區”位置都一模一樣。終於，我們在父母的安排下都寫好了作業，上牀睡覺了。我翻來覆去睡不着，心裏一定還有更多麻煩。

這不，麻煩又來了，第二天，爸爸送兩個“張艾明”去上學。一進教室便一片叫聲，連一向嚴肅的老師都驚訝得張大了嘴巴：“張…艾明…不對，應該是兩個張艾明，請你們先回到位置上。”這時有人舉手：“老師，還少一個位置！”可不是嗎？一個位置，兩個張艾明，怎麼坐呀？眼看我們又要打了起來，同學們費了老大勁兒，才搬來一個課桌和一個凳子，我們才安靜下來。

上午倒是情況還好，下午又出事了。下午上一節美術課，最近有人來我們學校檢查，所以我們的路隊排得很好，可唯獨那另一個我蹦蹦跳跳，插前插後，還嘰哩哇啦的講個不停，正巧被校長看見。那個我被校長當面批評了。本來這事不是我的責任。可到了教室老師派的記錄員和一大羣插嘴的“小報告團”向老師報告去了。不一會兒老師出來了，臉陰沉沉的，老師直徑走到我的面前，二話就把我給拎了起來，甩到了講臺前，我跌坐在黑板前，我忍住痛站起來。有沒有搞錯！是那個我犯的錯，憑什麼是我受苦？我剛想說幾句，老師就不分青紅皁白的一陣猛批，從生命的意義一直講到教育的價值。我的媽呀！老師我真的服了你了。你是把自己一生學到的道理都說出來了吧？

可老師依然我行我素，老師竟然從上課鈴響把我拎到講臺前一直講到下課鈴響才停。老師接着給我們佈置“獎勵”，是三篇課文抄寫和一篇800字的檢討。天哪，老師你也太狠心了吧。我耳朵都快聽出繭子了。還有“獎勵”呀！我一擡頭，眼睛裏充滿了沮喪，傷心，委屈，憤怒的淚水。再一看那個我，竟然一節課都在笑眯眯的看着我受刑！我朝他揮了揮拳頭，老師一走，我便氣沖沖的找他，我擤胳膊挽袖子，準備大動干戈。我叫他幫我寫，他卻說：“老師罰的是你，不是我。”我說：“是你犯的錯！”他說：“老師說了嗎？”我頓時啞吧吃黃連——有苦說不出了。我喘着粗氣，又氣又沒理，只好自己寫。那天回家，我捱了爸媽一頓男女混合雙打，又寫到11點的作業，第二天眼睛佈滿血絲，又黑又紅又腫。

這個克隆的自己給我帶來了很多不便，還害我差點被抓到研究所裏研究……我多想告訴全世界的人，他並不是我，我纔是真正的我自己啊！

終於有一天，這個克隆的我不見了，我終於回到正常的生活了，克隆技術真可怕，一定要慎用啊！