那朵花作文【精彩多篇】

那朵花作文 篇一

小河之所以最終涌向大海，是因爲它珍惜旅途中阻擋前行的每一塊石頭；蝴蝶之所以那麼美麗引人，是因爲它珍惜破繭時的那一份痛苦。

——題記

人生在世，難免會快樂與傷心的事情發生。不管是什麼事情，我們都要正確地去面對，要學會珍惜身邊的點點滴滴。

珍惜幸福之花

有人說，幸福是一朵正在綻放的花朵，不錯的，像母親的手撫摸着你，幸福的家庭生活讓我們感到無比的快樂。早上上學時，母親的那一聲聲叮嚀："路上小心點，天冷了，別忘記了多加些衣服，到學校，一定要聽老師的話，放學了，早點回家……"就像冬日裏的一縷陽光，讓我們倍感溫暖；考試成績不理想時，父親的一聲聲訓斥，指責，提醒，告誡，就像大海上的燈塔，輪船上的指南針，讓迷失方向的孩子們找到了回家的路；當與朋友發生摩擦無法向別人傾訴時，細心的姐姐發現了其中的端倪，在一個寂靜的父母都不在家的晚上，來到了我的房間，與我進行了長時間的談心，並給我講了很多怎樣與朋友相處的話，讓我心情舒暢，茅塞頓開。

在家庭中，出門時母親的一聲聲叮嚀是一種親情的流露，遇到挫折，在背後爲自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水，這所有的親情交織到一起，構成了我充滿關愛，溫情，幸福的家庭生活，它值得我好好去珍惜。

珍惜痛苦之花

有人說，痛苦是一朵被風折斷的花朵，總是把那些脆弱的人折磨得傷痕累累。人生路上佈滿荊棘，我們不會一帆風順，我們要做好承受痛苦的`準備。衆所周知的貝多芬雖沒有了聆聽萬籟聲音的權利，但他有一雙扼住命運咽喉的雙手，用這雙手彈奏出了屬於自己的命運交響曲。所以，當痛苦來臨時，我們不要躲避，躲也躲不過，所以一定要學會坦然地去面對。只有經歷過痛苦的人，才知道生活的艱辛；只有經歷過痛苦的人，才更能珍惜當下的幸福的生活。孟子說過："天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……"不經風雨，怎見彩虹。這些都在啓示着我們不能只爲自己的幸福生活而珍惜，還要珍惜人生路上遇到的痛苦與挫折。

幸福之花值得珍惜，痛苦之花也不容忽視，朋友們，請學會珍惜人生路上的不同的花朵吧，它會讓你的人生更加精彩，讓你的生活更加地充實，讓你的生命更加地閃光！

那朵花作文 篇二

開在塵埃裏的花，更燦爛。佇立在塵埃裏微笑，更從容。

——題記

閉目遐想，細數平凡，那朵花，震撼着我。

初春，繁花開盡，目不暇接。角落，野花不見天日，卻依舊在風中笑着、鬧着，宛若天使般撒下純淨的花香，縈繞不散。

“他們大部分人都身患絕症，也許不久就會離開人世。”疾病救助院院長黯然神傷地說。

“你可以去看看這些孩子。”

我搖搖頭，走向屋後小花園。

花園中百花爭豔，卻令人心生厭煩，剛想離開，角落的一朵野花映入眼簾。它的顏色彷彿被夕顏暈染一般，百媚暗生，卻又素雅清純。我不禁想伸手去摘。

“別摘它！”一個稚氣的聲音阻止了我。

遠處跑來一個小女孩，小臉通紅，扎着長辮子，眼睛如同琉璃般清澈，被眉睫虛掩着，晶瑩剔透，但此時這眸子帶着心疼和絲縷怒氣。

“摘了它，它就會死的。”

“只是一朵花而已，不久會凋謝，沒什麼區別。”我漫不經心地說。

她突然氣憤起來，“這有很大的不同，它落下後滋潤大地，這很有價值，但摘下它就沒有價值了，而且它已經綻放，不會有遺憾了！”

我剛想反駁她天真的想法，卻看見她蜷縮着蹲下，把頭深埋着，“其實我知道，我很快也會像花兒一樣落下，但我也可以像花兒一樣有價值，對嗎？我可以……啊！”她又激動地望着我，宛若野花般燦爛，笑着，震撼着我。

我怔住了，望着她明澈的星眸，心窒息般的痛。我撫着她的頭，聲音也輕輕的，“是啊，你很有價值呢，你的病會好，下次來我們一起種花吧。”

“好啊！”她唱着宛如風鈴的笑聲，在雲縷中氤氳。

夕陽緩緩走來，那緋紅的夕顏渲染着，我和她告別了，披着夕陽的薄紗離開。

回眸莞爾，她的身體被天空所擁抱，走着走着，身影愈發得小，宛若那朵野花般純淨。我的`心被這朵花震撼着，剎那間支離破碎，只剩殘墟。

風吹光影，碎而狹長，再來時已是幾年後。“簌簌簌”，風不經意的吹，卻看見葉子告別樹椏的旋律。院長告訴我她已經離開了，也按照她的夙願……我便獨自走向花園，種下那朵震撼心靈的花……

每個人都會死，但不是每個人都真正活着。

那朵花作文 篇三

願你們頭置簪花，一路走來，一路盛開，在風霜雨雪中永葆向善之心。

漂浮在無邊無涯的海上。

一代代，一年年，人們不停地追逐，不停地尋找德與善之所在。走過5000年的磨礪，跨過風暴的澆鑄，理想與大同似乎更近了一步。崇德向善的身影在海中時隱時現，遠方，那朵德與善之花尚未被採擷。

披覆着寓言的花朵在不知名的角落綻放。數千年的霧靄曾籠罩過中原大地，我們都清晰地記得那個戰火紛飛的時代、爾虞我詐的時代、被稱爲春秋戰國的時代，在團團烏雲中沉睡，善的種子在溫暖的遠古播種，在漫漫長夜中休眠。我們都清晰地記得那個名丘字仲尼的夫子在長夜中傳播着光明，仁，義，禮，那些美好的名詞在中原大地甦醒，芽的破土，芽在萌發。

在4月的早晨，一遍遍朗讀最初的德善，微浮的空氣漸漸溫暖。我們在朗讀，千年前、百年前的人也在朗讀，這一種傳承在時間中熠熠閃光。

我們的血液裏有一種崇德向善的力量，它在血肉中纏繞，緊扣着脈搏，緊隨着心跳。記不清多少志士仁人爲仁德獻出珍愛，在異族入侵的危難關頭，在黑暗籠罩的抉擇關頭，他們在茫茫大海之中尋得了方向，奮力向那朵花游去，生命在湛藍中昇華。

那朵花的芳香讓遠方的我們魂牽夢縈，我們在初春的朝陽下一遍遍清刷那些黑暗的痕跡。我們憎惡醜惡，我們嚮往純潔，一批批不堪的人鋃鐺入獄。清算黑暗的罪惡，在中原大地消除貪腐。我們在芳香中沉醉，生怕醜惡打攪了這份美好。

在醜惡的世故之外的我們，在清明之內知識包裹的'我們，必定深深嚮往着遠方的花朵。一如我們從小相信着美好打敗邪惡，身配長劍的騎士終會拯救王國，我們心繫德善之所在，卻又很難從一而終踐行着善美。

疲倦一波波襲來，威嚇一點點降臨，在衆多考驗面前，我們不敢批駁是非，我們不敢相信真理。也曾倦念過，也曾停滯不前，但生活終究要在善美之中實現。

無邊無涯的海包容多少寒冷，又包含多少溫暖。我們一直在前行，懷揣向善的力量尋找那朵花，所以，在疲倦來臨時咬牙堅持，在是非面前鼓足勇氣批駁。我們在尋找中成長，不斷折磨自己，爲了看到花的那一天，成爲一個仁義之士，成爲一個德善之士，爲了美好而堅持。

雙手合十，懷想德善之花，在無涯的海上固守向善的力量。輕撫那朵花的芳香，伴着它一同成長。

那朵花作文 篇四

夕陽在山，一縷暖陽斜斜流進房間，把整個房間照耀的如橙色寶石般璀璨溫暖。

我坐在書桌前，靜靜地翻閱那些被塵封了已久的書籍。灰塵在夕照下翻轉舞動，折射出熠熠的光芒。

那好像是一個日記本，看上去很久遠了，裏面沒有字，只在裏面夾了朵小花，扉頁上寫着“給我最親愛的小朋友”。捏着那朵小花，癡癡地盯着那行雋秀的字，時間彷彿在倒退，又回到了八年前。

年少的我慢慢地走回家，還是那樣的夕陽，紅領巾在橙色的暖陽下更加鮮豔。

我路過一家花店，可在我的記憶裏並沒有這家花店。我正疑惑，就朝那店裏看去。花店不大，但卻充滿了溫馨與生命，宛如原始叢林般的內飾透露出一股野性，但更多的'是幻麗。百花叢中還有一隻虎皮鸚鵡，在上躥下跳。在窗邊有一張小桌，夕陽使它也染上了金色。你坐在桌前，捧着一本書。金光打在你身上，長髮也勾起一抹金色的花邊。縱使身處百花間，也絲毫不能使你的美暗淡幾分。不久你發現了我，對我微微一笑。

那是我們初遇。

此後，我每天放學都會路過你的花店，你也注意到了這個天天在店門前駐足觀看的小孩。我們漸漸熟絡了起來。我開始主動去你的花店，你每次也都熱情的招待我。後來我才知道，你是一個畢業的大學生，正處於創業階段，這花店是你的第一個成果。這都是後話，在那時我的眼裏，你卻是一個平易近人，愛微笑的“花姐姐”。

雖說年少不知愁滋味，可少年的愁確實不少。那天我唉聲嘆氣的說道：“姐，你說上學有啥用啊，又累又苦的，以後還不一定用得着，還不如別上了。”你依舊笑靨如花，說道：“打算放棄了嗎？你知道嗎，我曾經也想過放棄，去外地打拼，於是我在高中時輟學，去奮鬥、去創業，可是無論是學識還是經驗，都太有限了。所以我纔回來，上了大學，這纔開了這家花店。”

“你還小，可能還不懂，但學習無疑是你最重要的事，”你順手摘下了身旁的一朵嬌豔的花，“拿着，這花就算我對你的期望吧，帶着他，去奮鬥吧，你的未來纔會更加闊大。”

我似懂非懂的點了點頭，臉上有些茫然，眼裏卻又多了點光芒。夕陽流轉，物是人非，我卻還在家裏，花已枯萎，臉上已滿是淚痕。

“放心吧，花姐姐，”我深吸一口氣，彷彿要把所有悲傷吸回肚裏。

“我一定會帶上這朵花，重新出發。”

那朵花作文 篇五

初春。一個黃昏時分，我再次回到了這個我曾經生活過的小鎮。斜陽掛在天邊，散發出溫暖的光芒。它慢慢地走着，給沐浴在夕陽中的小鎮又添幾分寧靜。

我來到一座略顯陳舊的幼兒園門口，憶起了兒時的種種，在大樹下玩耍，在教室中歡鬧……而這一切，都有一隻溫暖的手陪伴着我。

在我小時候，父母的工作非常忙，甚至都沒時間接我回家。每逢這時，我只能一個人等在教室中，看着別的孩子迎來自己的父母，然後笑着離開。到最後，往往只有夕陽的餘暉和我作伴。

可是，當何老師來了之後，一切都變得不同了。她每次都會在教室裏陪着我，不急不躁，用她的那雙手握住我的手，彷彿在對我說：“沒關係，我會陪着你的。”她手心那熾熱的溫度徐徐傳來，逐漸平息了我焦躁的心。

有一天，何老師向我父母提出要送我回家。她說：“我無法讓一個孩子經歷孤獨的等待。”於是，每天放學的圖景就變成了一位年輕的女子溫馨地挽着一個年幼的孩子的手，兩人面帶笑容，好似母子倆走在回家的路上。

她的手是最溫暖的。有一天放學後，我看到何老師又在院中，我一如既往地走上前去和她打招呼，卻發現她又抱着一個正在抽泣的小女孩。這應該是她的學生吧？只見何老師從自己隨身揹着的小包內拿出什麼。原來給了那小女孩一根棒棒糖，問道：“老師送你回家好嗎？”女孩點了點頭。她這才轉過頭來，朝我促狹地笑了笑，神情中帶有那麼一絲兒熟稔。我相信她已經認出我了。

迎着溫暖的夕陽我和何老師一起牽着那女孩的小手，幸福地走在古舊的回家路上。女孩不再哭泣，小臉上露出了燦爛的微笑。

恍惚間，我彷彿看到了過去——何老師牽着我走在幼兒園連接着我家的路上。我突然感到慶幸，慶幸自己能遇到這樣的老師，慶幸她的一無既往，慶幸世上能有這樣的人——如同溫暖的陽光船，照耀別人生活的人。

夕陽依舊掛在天邊，散發出溫暖的光芒，溫暖着我們。我一瞬間竟然分不清，這究竟是手心中的熾熱，還是夕陽的`溫暖。

這溫暖從手心傳到了四肢，從四肢傳到了心中，也正是這難以忘懷的溫暖，拯救了許多人。當然，也包括——我。

何老師當年手心裏的溫暖如同春天綻放的一朵紅豔豔的鮮花，多年來一直開放在我的心中；何老師當年那熱愛幼教事業、助人爲樂的心就如同一輪初春的紅日，多年來一直溫暖着我的心。

何老師，你的愛心如花，永遠開在我的記憶深處。你的愛心如酒，埋藏越久越醇香。

那朵花作文 篇六

一個雨後的下午，不覺中來到畢業快一年的母校。輕輕地走進原來的教室裏；靜靜地坐在原來的座位上；默默地望着這熟悉的環境；心中思緒萬千，感概不已。“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”此情此景，正應了崔護的這首詩。曾經的同學，昔日的死黨，遠離家鄉，求學逐夢，現在不知過得好不好，是否也會偶爾想起我呢？望出窗外，看着透過樹枝灑下的斑駁陽光，思緒飄飛……

黑亮柔順的長髮，乾淨利落的紮成一馬尾，幾縷凌亂的耳發更顯俏皮。柳葉眉下，一雙黑曜石的眼睛忽閃忽閃的更顯靈氣。高挺的鼻樑下，一張櫻桃小嘴，微微一笑，白裏透紅的臉頰上頓顯兩個可愛的小酒窩。真是巧笑倩兮，美目盼兮。可有誰知，擁有這天使般臉龐的雨，骨子裏卻是一個“小惡魔”。

至今尤記那個放學後的下午，同學們大多去吃飯了，我和周在教室裏一邊看小說，一邊等着去上手工課的雨。不覺間擡頭，看見雨手裏拿着兩朵絲網藍玫瑰，藏於身後，躡手躡腳從後門走進教室。正要呼之，她忙做禁聲手勢，輕輕地走到她的座位，將其一朵玫瑰放入抽屜，一朵握於手中，徑直走到周的面前。專注的說：“親愛的，嫁給我吧？”看着她莊重的神情，真令人忍俊不禁。

然而，我卻笑不出來，心理澀澀的，看着那朵藍玫瑰，覺得特別的'刺眼，好像藍色的火焰，快要灼傷了我脆弱的心。爲了掩飾那抹傷痛，急忙低下頭，看着手中的小說。從小缺少親情的我，對友情特別的看重，也特別的敏感，認爲雨對周比對我好，心中倍感失落。

耳旁響起周銀鈴般的笑聲。雨說：“這麼說，妞，你是答應我了嗎？”週一把奪過雨手中的藍玫瑰，一臉嫌惡的說：“去、去、去，別噁心我。”說完，二人開懷大笑起來。周似乎注意到我的沉默，向雨使了個眼色，雨立刻意會了，屁顛屁顛的跑到她的座位上，拿出之前放進的玫瑰，似醉漢般走到我身旁，戲謔的說：“小姐，這是怎麼了？莫不是沙子進眼了，來爺給你吹吹。”說着，就湊過來向我臉上吹着熱氣，癢癢的讓人失笑不已。雨遞過玫瑰來說：“從今，有爺罩你，這朵藍玫瑰就是你我的信物，好好收着吧！”我不好意思的接過玫瑰說道：“你走火入魔了吧？”繼而，三人相視而笑，攜手走向食堂去了。

如今，記憶中的那朵藍玫瑰依然是那麼的藍，藍的透亮。昔日的朋友卻遠離他鄉，而這藍玫瑰所代表的無價的友誼卻如醇香的美酒，越久彌香。“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪紛紛。”童年的那朵玫瑰將伴我迎接人生的每個風雨。