天使的愛作文多篇
天使的愛作文 篇一
作爲一名普普通通的老師,我既沒有催人淚下的動人事蹟,也沒有轟轟烈烈的育人壯舉,我只是以平常心做着平常事,猶如路邊一朵清新淡雅的小花,不爲取悅偶然路過的行人,只爲那一雙雙渴望關愛的眼眸。
我剛送走一個畢業班下來,本想來一個大循環,從一年級教起,可領導找我談話,叫我接手五年級一個班的語文教學工作並擔任班主任。說實話,就課堂教學來說,我雖談不上有多豐富的教學經驗,但起碼也能得心應手,因爲多年來我一直從事高段教學,於是我滿懷信心地答應了。
爲拉近彼此之間的距離,上第一節課時,我就先叫孩子們輪流做一下自我介紹。孩子們很活潑,站起來介紹時聲音洪亮,條理清晰。我暗自高興,看來這個班的學生素質不錯,經我努力教個全街道第一應該沒有問題。沒想到輪到最後一位同學時,我不禁怔住了。他——一位坐在角落裏的男孩,腦袋瓜大大的,眼睛也大大的,大得有點不同尋常。嘴咧着,口水正從嘴角往外流,他正用一種驚恐的眼神看着我。我頓了頓,故作鎮定地笑着對他說:“這位同學,你能做一下自我介紹嗎?”他沒有理會我,而是變得怯生生的,甚至還把身子往後挪了一下。
這時其他的孩子爭先恐後地開腔了:“老師、老師,他是個傻子,他很少說話,我們都不跟他玩。”“老師,他是我們班最笨的,考試只考3、4分,連1+1等於幾他都不知道。”“老師,他爹也是個傻子,他由爺爺、奶奶帶着。”孩子們的話語讓我在一兩分鐘內對他有了大致的瞭解。想到他的成績,我內心有點惶恐,這要拉全班多少平均分呀!
可作爲人母的我轉念一想:哪個孩子願意是傻子?哪位父母願意自己的孩子被別人嘲笑?我不敢想象這些孩子的父母心裏是有多痛苦、多無奈!想到這,我心裏泛起一陣心酸。這些先天帶有缺陷或後天心理有障礙的兒童,如同含苞待放的花骨朵需要用家長、老師、社會的關愛去澆灌,纔會綻放出美麗的花朵。他們也該在天真爛漫的年紀,和同齡的孩子們笑着、鬧着度過美好的童年。而不是在衆人悲憫的目光中,嘲笑的眼神裏成長。我暗下決心:我絕不能漠視他,絕不能放棄他,我要給予他更多的關愛,讓他感受到班級的溫暖。
爲了不讓他沒事幹,我故意忘記拿課本,放在辦公室桌上,讓他去拿,他挺樂意,沒多會兒工夫就給拿來了。時間長了,他還會主動幫我抱作業、送作業,上完課回辦公室的路上我身後總有他的身影。見此情景,學校同事打趣地對我說:“楊老師,你是施什麼法了,身後總有個小保鏢。”我只是得意地一笑,我知道這是愛的力量。
有一次下課我上完廁所回來,竟發現擺在講桌上剛喝完水的水杯不見了蹤影,正欲詢問時,小涵出現在了門口,雙手顫微微地端着我的水杯,不過,裏面已裝滿了熱水。再看看他的手,由於從教室到辦公室有段距離,這手已被熱水杯燙得通紅。我急忙問道:“燙着沒有?”他再一次咧着嘴支吾着:“沒……沒有。”然後放下水杯憨笑着回到了座位,這笑似一朵花那般美麗。我端起杯喝了一口,一股暖流迅速傳遍了我的全身。感動真的是一種美好的情愫,值得我們好好地珍惜,細細地品味,盡情地享受。來自於他——一個弱智兒童帶給我的感動,讓我更進一步地解讀生活,解讀教師的神聖與偉大,也讓我收穫了幸福快樂的人生。
多年的苗圃耕作,讓我深深地懂得:每一位孩子都是人間的天使,每一位孩子都希望得到尊重,每一位孩子都渴望沐浴愛的陽光,尤其是那些智力低下的學生,他們可能成爲班級的後腿,影響你的教學成績,但他們更是一條鮮活的生命,更需要老師的熱心幫助和無私關愛。雖然我是一名普通的老師,但我堅信:我的生命,必將在孩子們的身上得到延續;我的心靈,必將在孩子們的歡笑聲中永遠年輕;我所做的一切,必將在孩子們的成長中變爲永恆。爲特殊孩子點亮一盞心燈,用愛托起折翼的天使,我將一如既往,善存於心,愛在於行!
天使的愛作文 篇二
從大學校園裏出來,我幹過好多份職業,最終我放棄了那些高薪的工作,作爲一名代課教師走上了三尺講臺。我擔任的是國小三年級的語文。
稚氣未脫,經驗不足,又是代課,曾使我一度陷入了彷徨,“就這樣度過自己的一生?”我無數次反問自己。許多好心的同學勸我放棄,讓我憑藉自己的寫作專長到大城市去闖一闖。
到學校報到那天,學校已經開學了。第一節課,面對那羣活潑可愛的孩子,我沒有理由不打起精神來。簡單的自我介紹之後,我說:“上課時,我是你們的老師,下課以後我們就是朋友。”“朋友?”聽我這麼一說,臺下頓時激情高漲起來。一個學生站起來問:“那你什麼時候跟我們玩?”“你會和我們做遊戲嗎?“會的,會的!”我看着孩子們高興地回答。
開學初的工作緊張而繁忙,寫教學計劃,備課,上課,開會……很快我便投入到了緊張的氣氛中來。忙裏偷閒,也曾迷茫,也曾彷徨,也曾動搖。與其說我在等待分配的機會,倒不如說我是在與學生的交往中打發的空虛的日子。緊張的備課之後,有了我的第一篇新授課文——《師生情》。因爲是第一節課,學生們聽得非常認真,課堂氣氛分外高漲。爲了讓孩子們繼續保持這種學習勁頭,我給孩子們講了一個《木偶奇遇紀》的故事。孩子們與主人公一同悲歡。剛講完,一個學生站起來,“老師,我也要好好學習,做一個真正的孩子!”“我也是,我也是!”臺下許多同學都被主人公的經歷所感動,他們一一應和着。這時臺下舉起了一雙小手。那雙小手白白的,胖胖的,舉的高高的。“老師,我也有個問題。”一個叫亓航的小男孩站了起來,“老師,你那麼會講故事,怎麼不講故事去掙錢呢?”我笑了,多麼真摯的情感,多麼天真的想象!我說“可是誰願意出錢聽個故事呢?”“我願意,我願意!我願意出一萬塊錢,聽你一萬節課,聽你講一萬個故事。”小男孩坐下了,可是我的心情卻久久不能平靜。這是對我的肯定,更意味着責任。接下來的幾天裏,我一直被他們感動着。
當我真正意識到我愛着夥學生,我離不開他們時,是在兩天以後的作文課上。我讓學生寫一篇段落。表現他們與老師之間的感情,他們當中竟然有一半寫了我。一個叫曹文棟的學生寫道:“我喜歡聽她講課,他關心我們班上的所有同學。你羨慕我們的班級麼?也許你會羨慕的,我希望
你們都會有這樣的老師的;”一個小女孩這樣寫道:“這是一位讓人看一眼就忘不了的老師,語文老師對我們非常好,可是如果有一天她不教我們了而去教別人,我們該是多麼傷心啊!”這一篇篇來自孩子們的肺腑的心聲一下子把我感染了,許久,我一直沉浸在感動中,這些學生當中,有學習上的佼佼者,也有學困生,有家庭的小皇帝,也有來自山村的貧困生。批改完學生的作文,。我感嘆道:“要用心去呵護每一個學生!”對我來說,孩子們天真的話語、積極的發言是我工作的動力,我從他們身上找到了自信和力量,找到了許久找不到的動力和激情。記得泰戈爾說過,“激情是漲滿船帆的風,風有時會把船帆吹斷,但沒有風,帆船就不能航行。”是的,只有充滿激情的去把每一節課上好,孩子們纔回充滿自信、激情飽滿的學習。我的學生是我的天使,是我的最愛。我有責任把他們教育好,培養好,使他們成爲對社會有用的人。
我承認,我與孩子們相處的時間還很短,短得我還不能記起每一位同學的名字。可是他們卻把信任感,求知慾交給了我。我被着段師生情感動着,浸泡着。我與他們一同學習,一起遊戲,並體驗到了與孩子們在一起的快樂。
是的,給予愛的人是幸福的!
天使的愛作文 篇三
在天堂這個神聖的地方,我幾乎看不見哪位天使和哪個精靈笑過,天使的愛。是的,正如人間所說,這裏很美,但他們不知道,這裏是安靜的的,因爲沒有人會笑。
我扇動着潔白的翅膀,向前飛。
這是一棵櫻花樹,知道嗎?在天堂裏這棵櫻花樹開的花最特別,是白色的,而且開的多,很美的。
“喂!你是天使?”一個溫柔的聲音對我說。我轉過身,一個高大的身影出現在我的面前,那張英俊的臉和……“我在問你,你是天使?”他打斷我的思路問,“是的,是,我是天使。”我結結巴巴的說。“那你怎麼到這來了?”他問。“怎麼了?這裏不能來嗎?”我奇怪的問。“不是的,我的意思是說,天使是不可以隨便來櫻花林的,不是嗎?”他問。“哦!是,是的,這個我知道,但是,但是我是個意外,呵!呵呵!”我尷尬的說,這才發現:“你是個精靈?”“哦!是的,我是個精靈,我知道你們天使是不讓和精靈交朋友的。”他平靜的說。“但是我想和你交個朋友,好嗎?”天,我竟沒頭沒腦的說出這樣的話。“恩!有個天使朋友也好,我叫緬蕭。”他說。“我叫欣然。”我說:“不早了,我要走了,拜拜!”我說,“那有時間來這櫻花樹下找我,我都在。”他說。
我邊飛,邊想:我竟有個精靈朋友,呵呵!我有個精靈朋友!嘻嘻~~!
……
這幾天也不知道那個精靈怎麼樣,我去看看吧!
我又飛到了櫻花樹下,是的,他果然在那,“喂!緬蕭!”我叫他。
“哦!你來了!好久不見,進日可好?”他問。
“恩!不錯!就是有些想你。”我說,後面的一句聲音很小,似乎只有我可以聽見,”怎麼我一來你就在啊?”我奇怪的問。
“哦!我是這棵櫻花樹的守護精靈。”他說。
“守護精靈?樹也有守護精靈?”我驚奇的問。
“是的,這是一棵雪櫻,它開出的花是潔白色的。”他說。
“怪不得,這棵櫻花樹,開出的櫻花顏色不同呢!”我說:“可是以前怎麼不見你呢?”
“我一直在地下,爲它修剪根,現在爲它保護樹枝。”
他總能帶給我驚喜和一種特別的感覺。
又是一個溫和的下午,我去找他。
“喂!”我叫他。
“來了!有什麼事嗎?”他問。
“你怎麼知道的?”我閃着眼睛說。
“快問吧!”他說。
“爲什麼,你不笑呢?”我問。
“你認爲守着一棵雪櫻,可以笑嗎?”他反問我。
“爲什麼不可以?”我奇怪的問。
“你不瞭解雪櫻,”他水說:“一棵雪櫻的成活,是因爲在他的根下有成百的死屍,每一個死屍都有一個故事,一個講不清或是別的什麼故事,他們被埋在櫻花樹下,埋的越多花開的越好,慢慢就變成了雪櫻。它是一棵十分殘忍的樹,但是它的每一朵花都可以許一個願望,它們凋零時,會落向人間,變成雪花。”
“雪花?是什麼樣子的?”我問。
“不知道,我也沒見過。”他說,遞給我一朵櫻花,讓我許一個願望。
……
“喂!”我叫他。
“我可不可以問一個問題?”我說。
“恩!你問吧!”他說。
“你聽好了,我說了:我可不可以喜歡你?”我堅定的`說,從着起我們相愛了。
可是紙裏包不住火,還是讓上帝知道了。
他被判天堂的酷刑——斬翅,我被貶到凡間。他被押送到了斬翅臺。我請求上帝讓我去看他,上帝看我是天使的份上同意了。
斬官問他:“緬蕭現在你可以實現一個願望,只要不是還你翅膀。”“我希望和欣然到雪櫻下說一會兒話。”斬官答應了,我和緬蕭來到了雪櫻下。
“到了凡間,下雪的時候希望你會想起雪櫻,想起我,我會變成雪花,落到你的肩上,帶給你安慰。”他依然平靜的說,而我早已淚流滿面,他吻了我,說:“不要哭了,下雪的時候,我會去找你。”
我吻了他,卻說不出任何話,心碎了。
他行刑的時候,我跳下了,自清湖,成了一個凡人。人間雖然沒有天堂好,但是人間有微笑,有溫暖。
下雪了,雪是白色的,很美!一片毛茸茸的雪花落在我的肩上,是你嗎?緬蕭,別忘了我仍然愛你,在這個寒冷的冬季,有你我將不在遺憾……
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