感恩教師節的作文【精品多篇】

教師節感恩作文 篇一

我以前在七年級時，就聽我的好朋友提起過。上了八年級，必然要換新的老師，進到一個新的班任何中，結交一個個素不相識的朋友，換一個新的學習和生活環境。總之吧，上了八年級以後，什麼都會是“新”的了。

在x年的x季，我便正式成爲了x中學的八年級學生了。來到了這個“新”的班級裏，似乎覺得很陌生，其實卻很熟悉。正式開學了，我這才知道將要教我們的老師竟然有這麼多，足足有x位之多！其中有x位女老師，x位男老師。在這x位老師當中，要說印象最爲深刻的，那還得是我的班主任兼英語老師x。

爲什麼我對他的印象會這麼深刻呢？這裏面有兩個原因：一是她太過自信了。她所教的科目是國中階段中最難學的英語，所以課也比較多，幾乎每天都有，天天接觸得多了，誰都知道，她過於自信，甚至到了自大的地步；再一個原因，是因爲他還是我們的班主任，包攬了我們班裏所有的大權，那可是不得了的。自然，她在我們面前，就比較會裝腔作勢。對於她來說，沒有任何人可以違抗她。在她的眼神裏，可以看得出她對她自己的身份有多麼自豪，彷彿在告訴我們：我只手遮天，順我者昌，逆我者亡！同學們一看到她的這種眼神，心裏就顫抖，有話也不敢說了。

我們還只是學生，我們也有美好的心靈。我們不需要老師這樣對待我們。我們不是士兵，老師不要像個軍官，用手-槍指着我們的頭，說作業寫錯就斃了我們。我們很可憐，生活在恐懼之中。

佛家說：放下屠刀，立地成佛！衷心希望我的新班主任，可以放下手裏的槍，解開綁住我翅膀的繩索，讓我能在自由的天空裏翱翔！讓我開開心心的成長！

感謝我的新老師。

關於感恩教師節的作文 篇二

今天是教師節，是老師的節日，我高興地來到學校，看見有5個女同學穿着整齊的校服，站在校門口，代表學校，同學送禮物。

在我進教室的路上看到了同學們手中大大小小的禮物，是要送給敬愛的老師。

我做完體操時，忽略地看了一下老師的辦公室，看見桌子，櫃子，椅子上都有禮物。放都放不下。中午放學，有很多老師捧着鮮花，笑得合不攏嘴。

老師，大家都說您培養着祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

老師，您就是這希望與幸福的播種人！

李 老師，謝謝你培養我，讓我變成了一個懂事的女孩，我跟了你5年，但是，我和你只有一年的時間了，一年後，老師，同學，學校都將離我而去。如果時間可以倒流，我一定好好珍惜我在婁底六小的每一件事情，我希望在最後的一年裏，同學們能和睦相處，一起度過最後的一年，留一個美好的回憶在腦海裏。

感恩教師節的作文 篇三

我是122小三年級（8）班的一名國小生，今天我要講講我們的“大王”老師。

爲什麼叫她“大王”呢，我班同學都屬虎，能讓一羣小老虎佩服、敬重的，那還不是“大王”嗎？！說起我們的“大王”，那烏黑亮麗的長髮，那飄逸的韓派流海，那一雙黑炯炯、水盈盈的大眼睛，走路裙袂隨風舞動……嗯，怎麼了，我們的“大王”當然也是一個愛美的女生啦！

“大王”幾乎每天都會換不同的形象出現，我每天都盼望着見到這位“百變女郎”。她的語文課內容豐富、生動有趣。“大王”有張能說會道的嘴，有一次，我們每天課前的新聞播報中，一個同學提到印巴邊境，“大王”馬上把我們引到世界地圖前，找到這個地方，給我們講了很多知識。她說：“回家跟爸爸媽媽多聊聊天，要‘家事國事天下事事事關心’。”從那以後，我們都成了新聞迷，課間時，我們說的是特朗普，討論的是華爲……

“大王”常說：師傅引進門，修行靠個人；也常說“授之以魚，不如授之以漁”。她的課堂充滿民主，鼓勵我們自己尋求知識，大膽質疑，我幾乎成了最愛給課堂“吐槽”的，“大王”居然說：“我就是‘佳奕粉’，我喜歡有思想的孩子！”

“大王”課堂講民主，但抓我們基礎知識、抓寫字，才真的體現她“虎大王”的嚴謹作風呢！每天聽寫時，不過關的同學都要單獨交聽寫作業，由她親自輔導。每天作業，她會在寫得好的字上面認真畫上“五角星”，五顆星就可以免作業。同學們爲了得到這個獎勵，寫字的時候都是一臉認真的神情，只聽見“沙沙沙”的寫字聲。

這就是我們的“大王”，她很少跟我們大聲說話，但一個溫柔的眼神，就讓我們俯首，主動低下小老虎的尾巴，老實地跟着大王，睜着好奇的虎眼，去探索那森林深處無盡的奧祕……

感恩教師節作文 篇四

說老師是心靈中的一盞燈，是長途黑暗中的一線光明。在國小時期，最讓我難忘的是教我的董老師。

董老師是短頭髮，眼睛裏透露着智慧的光芒。眉宇之間給人一種很親切的感覺。老師的模樣，我一直都忘不了。

老師很愛我們，對我們也很寬容。有一次，我在課堂上看課外書，正看的津津有味，老師走到我身邊，悄悄地讓我別看了。可我還是忍不住，又看了。當我擡起頭，看到老師在看着我，晴神中雖有些生氣，但更多的是失望和悲傷。我忽然覺得很對不起老師。課後，老師把我叫帶到辦公室，我低着頭站在他面前。老師拿起教鞭打了我的手，我的手很痛，心也很痛，我在老師眼中一直是很乖的學生，是老師的左膀又臂，是同學們的好榜樣。可我這次怎麼能這樣呢？我正在自我反省中，老師握着我的手，說：“還痛不痛？老師不是催心要打你的，是老師不好。”我看得出老師很愧疚，我在心中暗暗下決心：我一定要好好學習，不會讓老師失望。

老師也非常關心我們，把我們當作自己的孩子看待。有一次在來學校的路上的時候，我跑的太快了。到了學校時摔了一跤，磕破了皮。鮮血從傷口汩汩的流出來。那時，老師正好路過，她急忙抱住我，跑向他的房門裏，他邊跑邊說：“你沒事的，忍着點吧。”我在他的懷裏感到十分溫暖，到了房間裏後，他翻出藥，急急忙忙中把垃圾桶踢翻了。他立刻幫我塗藥。問我發生了什麼事，怎麼着麼不小心？他用藥慢慢地擦拭着傷口。塗好後。他問我：“還疼不疼？”我搖了搖頭，但她還是堅持扶我到了教室。

老師也會爲我排除小糾紛。因爲我不注意眼睛，帶上了眼睛，又因爲不愛吃飯，身材很矮小，所以同學們總是給我取外號，什麼四眼妹，眼鏡蛇拉，還總是拿身高來取笑我，我很煩惱。老師知道後，批評了那些同學，並鼓勵我，不要煩惱，只要注意飲食，愛護眼睛就好了，我聽了老師說的話，心裏似乎有一股暖流衝上心頭。

啊！老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。難道不是你的真實寫照嗎？董老師，雖然你只教了我一年但是你帶給我的不只是知識。現在您應該把知識和溫暖傳給下一批幸運的孩子吧！

感恩教師節的作文 篇五

這是教師節的前一個晚上，我一做完作業，就開始做在教師節那天準備送給老師的禮物。唉，時間過得可真快，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……總算做好了，我放下手中的筆，甩了甩痠痛的胳膊。

每年都如此，每次教師節，我總會用心做一張賀卡送給老師，祝他們節日快樂。每個孩子都希望自己在教師節送給老師的禮物是最特別的，是老師最喜歡的，我也如此。

哦，時間可真慢，一個夜晚就像一年那樣漫長，終於，天亮了，我懷着激動的心情出了家門，當我經過一家小商店時，聽到裏面人聲嘈雜，看到有許多同學正在精心的給老師挑選禮物。

很快，我來到了學校，哇，我簡直不敢相信自己的眼睛，差不多同學們的手中都拿着禮物，而且各不相同：有花、有買來的賀卡、有手工賀卡……當我來到班級時，裏面的景象更讓我難以置信，幾乎所有的同學手中拿的都是花束和買來的賀卡，手工賀卡則是寥寥無幾。這時，老師來到了班級，同學們就爭先恐後的把禮物送給老師。當同學們都來齊時，講臺上已經擺滿了五顏六色的鮮花，老師站在講桌後面，看上去就像一位花仙子。

下課了，我去了老師的辦公室一趟，只見每個老師的辦公桌上都擺滿了花，我不禁感到有些納悶兒，爲什麼幾乎每個人都送給老師花呢？難道就不能送點兒別的嗎？朋友們，我認爲買來的禮物並不是很好，因爲那畢竟不是你自己親手製作的，其實可以送的東西很多，一首歌、一個好的表現、一個深情的擁抱……不管你送的禮物貴不貴重，但畢竟裏面有我們一片最真誠的祝福！

感恩教師節作文 篇六

教師節快到了，送什麼禮物給敬愛的老師，表達我感恩的心情呢？賀卡？鮮花？都沒有什麼新意！還是給敬愛的老師們朗誦一首詩吧！

班主任劉老師聽了我的想法，非常贊同。“那你去請老師吧！”我馬上去請了數學、英語、科學、音樂和信息課老師，他們都滿口答應：“好的，一定去！”

一回到家，我就做準備，悄悄找出《祝老師永遠年輕》的稿子，一遍又一遍地默默背誦。媽媽覺得非常奇怪：兒子以前非常調皮，喜歡打鬧，現在怎麼一下變得安靜了？經不住媽媽再三“哄騙”，我終於說出了自己的祕密。沒想到，媽媽非常支持我，志願給我當導演，給我彩排，每天陪我練上好幾遍，甚至還找了一首配樂。

9月10日，我早早來到學校，8點20分，老師們準時走進教室，同學們也坐得端端正正。優美的音樂響起，我開始朗誦。朗誦到一半的時候，我看見班老師在給我錄像，他一定是想帶回去做個紀念。

快結束時，宗老師還微笑着鼓勵我，讓我不要緊張。我馬上就放鬆了。朗誦結束後，我得到熱烈的掌聲。我看見老師們的眼角閃着淚光。

當着大家的面，李老師狠狠地親了我的右臉蛋一下，宗老師給了我一個熱情的擁抱，班老師和信息老師一起跟我合了影。劉老師給媽媽發短信說，“我們都被感動了！”我美得快飄起來了，老師們多可愛多可親呀！

我愛我的老師們，謝謝你們的付出，願你們永遠年輕！

九月，一個涼爽的季節，一個活力的季節，一個感恩的季節。漫長的暑假已經過去，到來的是新的學期。就在這美好的日子裏，我們迎來了這個學期的第一個節日——教師節！

今年的教師節剛好是週一，同學們早早的來到了學校。幾個最能搞怪的男生便開始“施展才華”，熱火朝天地忙起來了。一個人組織着女生在黑板上畫畫，那幾個又拉上窗簾，關上燈，準備營造氣氛。甚至把賣花的同學都安排成了花束隊。我這個班幹部看着這幾個男生忙裏忙外的，還真有一副領導的樣子！不過馬上就露餡兒了。“哎呀這裏還沒畫！”“窗簾又漏縫了！”諸如此類的話一波接着一波，忙的好不熱鬧！漸漸地，走廊裏隱隱約約地傳來一陣腳步聲，我們趕緊安靜下來，老師一推門，我們便大喊着：“老師節日快樂！”紛紛把準備的禮物送上，我能清楚地看到，老師的嚴重閃動着淚花。

在升旗時，我們鄭重地向國旗敬禮。同時，我們心裏也在向老師敬隊禮。

老師，我們看到和感受到了您的偉大與平凡，您從不在乎所得所失，因爲您深深地懂得自己在付出什麼，在收穫什麼。這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福的成果！

教師節，讓我們真誠地說一聲，老師節日快樂！老師，您辛苦了！

感恩教師節作文 篇七

週三的選修課，有的人在綠茵場上揮灑汗水，有的人在教室裏欣賞着津津有味的英文電影，而我卻因報名報晚了，只得無奈報上了他的無人問津的國學課，說是國學，若他真是搬來筆墨紙硯，在課堂上筆鋒一提一收，寫出幾個令人讚歎的字來，那他的課也不會像現在這樣冷淡。

他酷愛唐詩宋詞，便天真的認爲我們也喜歡，便在課上自顧自的捧着被他視若珍寶的詩文，大聲朗讀着，有時讀完，便會輕嘆一聲，似在嘆李白的壯志難酬，陸游的死守邊塞，杜甫的淒涼悲慘，黯然神傷了好一會兒，向臺下一望，寥寥可數的幾人，卻都埋頭苦寫着作業，尖刺情景，他便會又輕嘆一聲，搖搖頭，接着講下去。我也並不在意他，只覺得他在這學校就是屈才，他的模樣，活脫脫就是一名大學的資深講師。

剛剛過完了期會考試，選修課便又重開了，因爲這次考的不錯，就連邁向選修課教室的步伐都輕快了一些，臉上難免露出幾絲驕傲的神情，課上，他仍然講着詩人的可歌可泣的生平事蹟，詩文的內涵，我們也在臺下，懨懨欲睡，直到下課，他卻一反常態，把我叫到了他的面前，站近了，發現，他的臉很消瘦，古樸的眼鏡竟帶給他一種學識淵博的感覺，書店裏隨處可見的詩文讀本，竟被他包上了書皮，一時間，對他有種肅然起敬的感覺。他沉默了良久，看着我，似乎看穿了我的內心，看透了我的驕傲，但他最後只是拍了拍我肩頭，露出一副“任重而道遠”的神情，說了一句：“你可不要步了張繼的後塵。”一句話。說的我有些茫然，有些慚愧，只是模糊記得張繼這個名字，也只知道他的《楓橋夜泊》似乎在課上，他提到過這個名字，而我，卻只記住了名字。

回到家中，在網上查了一下這個名字，張繼，這時發現，國學老師實際上在PPT中加入了太多自己的見識，而我們卻一字未聽。

張繼，看着牆上的，貼着的威武的皇榜，汗，卻流了下來，一遍，沒有自己的名字，再看了一遍，還是沒有，這是第幾次了？自己已經數不清了，自己已經沒有臉面回家了，他當年承諾，要騎着高頭大馬回來的。他不知道雙腳應邁向何方，考試，他的兩鬢都考白了。

看到這裏，我眼前便又浮現出老師那神傷的嘆息，滑動鼠標往下看，張繼在船上聽到了鐘聲，深受感觸，飽受失敗的他寫出了千古流傳的《楓橋夜泊》。

我此刻還是疑問，爲何老師讓我不要步了他的後塵，直到我看了最後一句，“因張繼當官後，不思進取，此後，再無佳作。”

此後，國學上課，我改變看不少，發現詩文原來同樣有趣，讓人感動。心中不禁敬佩着老師，感謝你，國學老師。