描寫風景的作文（精彩多篇）

描寫風景的作文300字 篇一

在桂平，風景是那麼的美麗，多姿多彩。上午、下午、晚上，各有其姿。

上午，寄住在奶奶家的我被大公雞叫醒，走出家門，立刻感覺到煥然一新，屋後的竹林裏滿眼碧綠，一棵棵竹筍從地底探出頭來。竹林後有一個非常危險的峭壁，峭壁下有一個小池塘，裏面有一些小魚小蝦，我和哥哥經常在那裏捉魚玩。

下午，爺爺去釣魚，我和哥哥幫爺爺抓魚餌——蚯蚓。當我們抓完蚯蚓去到爺爺釣魚的那所小橋時，爺爺已經開始釣魚了。河水清澈見底，宛如明鏡，水草在水波的涌動下跳起舞來。水草間，小魚兒無憂無慮地嬉戲着，幸運的話，還能看見綠油油的水草間有一兩隻可愛的小烏龜在散步呢。

傍晚，太陽像紅色顏料，染紅了填空，河面上波光粼粼，晚霞倒映在湖面上，顯現出五顏六色的光芒。

晚上，夜空中一閃一閃的星星像一眨一眨的眼睛，月亮彎彎的，微弱的月光照進房間，整個星空就像一個鑲嵌着鑽石的深藍色的手帕。

鄉村真美麗啊！我深深地愛着鄉村，對那裏的生活心馳神往。

描寫風景的作文 篇二

我們的祖國有迷人的風景，美麗鏡湖泊、雄偉的三峽、富饒的西沙羣島……其中我最想去就是美麗的鏡湖泊，聽旁人說哪裏風景優美，尤其是秋天的鏡湖泊，美不勝收，如入仙境。

秋天的鏡湖泊，百鳥爭鳴，秋天的鏡湖泊的瀑布的“譁、譁”的流水聲像陣陣山風吹過森林，水撞擊在岩石上，濺起了一朵朵晶瑩透明的水花，風又把吹的如煙、如霧、如塵。那座瀑布想一個珍珠屏風，下面有個又大又圓的湖泊，湖泊裏有各種各樣的魚：白鰱、紅尾鯉魚……

多麼迷人的鏡湖泊啊，希望有一天能和你見面。

關於風景的作文 篇三

你知道嗎？我們校園的風景真是美麗，一年四季都一樣漂亮，那天我們班在學校寫生，那時是秋天。

那天我們正在準備上美術課但是老師一進教室就說："今天我們去校園裏寫生。”我們全班歡呼起來。當我們走在育英大道的時候，天上飄落着黃色的銀杏葉像仙女在空中飛舞。

我們正在陶醉，老師突然說：“同學們我們到了。”我們忽然醒過來，一看原來是我們很嚮往的絃歌湖和幼兒園然後老師說：“可以在這兩個地方寫生但是不能超過這兩個地方。”

我們各自分散而去，我去了幼兒園，幼兒園裏都是小朋友玩的遊戲設施，真像回到了小時候，我一下開心了許多，心裏很溫暖。

好了開始找座位，大家又熱鬧起來，我找到了，坐下來開始畫畫。

老師讓我們回來集合，我又看到了絃歌湖的美景，長長的柳樹枝條像姑娘的頭髮飄在空中，還有那湖裏的魚一個個活蹦亂跳的像孩子在玩耍。那鵝卵石還有強身健體的作用呢，還有小鳥在嘰嘰咋咋像在給柳樹姑娘伴舞。

宏力校園的風景啊！真美！真美！

校園裏真是美不勝收，叫人不能不讚美啊！

描寫風景作文 篇四

聞名遐邇的玉龍雪山位於雲南省麗江市，是納西族心中的神山，也是納西族保護神三多的化身。山上終年積雪，猶如銀色的巨龍橫臥山巔，玉龍雪山因此得名。

玉龍雪山由十三峯組成，由北向南縱向排列，連綿不絕，氣勢磅礴，猶如一排排玉柱，立地擎天，雪山景色隨四季更替，隨晝夜變化，五彩多姿。其中最著名的當屬主峯扇子陡，海拔5596米，山勢陡峭，猶如一把打開的扇子，衝破天際。

玉龍雪山的風景美不勝收，我們一定要去一睹它的秀麗風采。

描寫風景的作文 篇五

或許在非常遙遠的地方，我們始終都能夠觸摸到夢想的模樣。

要是周圍的故事與傳奇，也許在你的心中早就勾勒出了藍圖。那些關於真正期待的夢想範圍歲月，關於所有的回報，其實都在我們的心目當中變成了不一樣的形狀。其實當你在期待的時候，當你在向你身邊同齡人講起這些故事的時候，你就已經贏在了起跑線上。在某些程度上，你的內心可能並不能說明你的生活，但是卻在一定程度上能夠爲它增光添彩。

我一直都在期待着那些英雄能夠超出原本的模樣，變成他們自己想象的樣子，可是我們所想象的其實並沒有什麼多好的景象，只是在這樣漫天飛舞的雪花當中能夠看清楚。這些幸福其實就是如此簡單，根本就不是你所想象的那樣。

未來在我們眼中能夠變成不一樣的生活。

就是在我們我們無法理解的某一個場景之中，所有的故事都變成了不一樣的傳奇，那些你可以看的東西不可以看的東西，其實都變成了你自己人生的必修課，當你懂得了之後，就會覺得這些其實從來都沒有什麼夢想可言。

是因爲故事在我們眼中那麼明顯，所以纔會發現原來每一種等待和期待都有了他們原來的形狀。

其實當我們在講故事的時候，就已經想象的到那些說清楚的看明白的每一個結局，深藏在每一個角落都早就已經註定好了，他們的發展途徑還有這一路上伴隨的風景。

描寫風景作文 篇六

秋天到了，天氣漸漸變涼了，秋天的韻味也越來越濃厚了。

你看，放眼望去，路上的行人都穿上了各式各樣的秋裝，在由落葉鋪成的舞臺上，縮緊了脖子，匆匆忙忙地趕向各自的目的地，這真像一場盛大而且隆重的表演會。

一陣秋風吹過，路旁的樹葉隨風搖曳，發出沙沙的樂聲，彷彿一支樂隊在演奏秋的樂章，以此來迎接秋的到來。那在空中翩翩起舞的落葉，像是聽着奏曲情不自禁起舞的小女孩。

在這金黃色的海洋中，所有的事物都在盡其所能，表達着對秋天的喜愛。這景象，太壯觀了，我不知不覺地加入了他們的隊伍，去感受秋天。啊，秋天真美！

描寫風景的作文 篇七

窗外的風景，無論是那婀娜多姿的楊柳，或是那惹人嬌憐的小花；無論是那匆匆忙忙的行人，或是那靜若止水的白雲，窗外的一切都是那麼美好。

“一日之計在於晨”。夜空漸漸甦醒過來，萬物卻還在沉睡之際，我悄悄推開那扇窗，輕紗般的薄霧籠罩着江城，它帶着一股虛幻的美哩！不久之後，太陽緩緩從東方升起，毫不吝嗇的把陽光鍍在了那幾片暗淡的雲彩邊。太陽懶懶的探起了身子，不知他是沒睡醒還是怎樣，雖然只是散發出微弱的光，可仍然是那麼溫暖，那麼和煦。

“及時宜自勉；歲月不待人。”午晌，陽光灑滿了整個大地，帶出洋溢着歡樂的氣氛，陽光早已打起了精神，河邊的柳樹也挺起了腰身，翠綠的枝頭上展現了春的活力。原本冷清的街道上也以熙熙攘攘。嬉戲聲，吵鬧聲，歡笑聲不絕於耳。氣氛簡直比太陽還要火熱。誰說午後就是寧靜的，午後也可以是充滿歡聲笑語的。

“一萬年太久，只爭朝夕。”夜幕漸漸降臨，天空中只有那輪殘月慘淡的射下幾點月光，而那些星點，也只如螢火一般，依稀見得到一點光。可就是這景，卻別有一番氣質。沒有晨間的含蓄，沒有午時的熱烈，沒有夕陽的柔和……可她依舊是惹人憐愛的。泡上一杯香茗，看霧氣與明月灑下的靈氣凝結，凝結在心中。深藍的天空雖然只掛着幾顆小小的、黯淡的星光與那輪殘月，可在我心中，她卻是如此的閃亮。他們雖然只有寥寥無幾的朋友陪伴，可誰也沒退縮，她們的努力讓天空中展現出最美的光。

啊！原來窗外的風景如此美麗，可爲何我從曾發現過她，或許是我未曾留心，還是瑣事太多，又是不屑一顧？可不管如何，我現在看到了。窗外的風景原來是那麼的誘人，美得我不禁懊惱：要是早些許發現她多好啊！窗外的風景如此多嬌！

描寫一處風景三年級作文300字 篇八

今天下午，老師帶我們去觀看泥火山。

泥火山的旁邊有一座山黃土山，這座山真好看呀！你快看看，它五顏六色：硃紅色、菸灰色、淡粉色、還有淡淡的綠色呢……，老師告訴我們：“這座山大概在恐龍存在的時候就有這座五顏六色的山了。”

我覺得大自然真是太神奇了！ 老師還帶我們去了新疆最早的油池，不過石油全冒完了，真可惜呀！ 最後，我們來到了泥火山，泥火山有一大片噴發口，裏面還冒着泥巴，泥火山噴發出來的東西有水、石油、天然氣、泥巴和岩漿。這還是天然形成的，幾十萬年前就形成了。我覺得這種現象是非常少見的！ 一下午過去了，爬山的活動也結束了。

我們唱着歌，高高興興地下山了，今天下午玩得真有趣！ 大自然的一切事物都是奇特的、有趣的，它們就期待着人類去發現它們，探索它們！

描寫學校風景的作文 篇九

一枝獨秀繪不出滿園春，傲梅獨開，開不出陣陣清香，一個故事拼湊不了一個美麗的童話……就像天上的星星一般，一星獨亮又怎能勾勒出美麗的夜空景色，當美麗的星星撒滿孤寂的夜空時纔算夜色美景。

自然的景色固然美麗，可是屬於我們青春校園的美景又在何處呢？

享着溫柔細膩的風，校園的美景難道在運動場上？在運動場上，在那裏有我們的辛苦與努力，每一次的成功都有我們撒下無數的汗水與努力，看着那白色的道線，望着那紅色的塑膠場，校園運動會上我們那疾馳的身影又彷彿昨日舊夢一般奔跑在這白色的道線上。望着那深沉彎腰的籃球架，它如一位和藹可親的老爺爺一般屹立在籃球場上，在它的腳下有我們起跳的姿勢、投籃、卡位、上籃、也有我們的驚喜、歡樂、憤怒、哀怨，在這裏我又看到了我們堅持不懈的風景。

聞着花忒人心脾的清香，校園的美景難道在班級裏？在班級裏，這裏是我們努力學習、不斷思考、不斷拼搏、堅持不懈的小小世界，可是這小小世界卻裝載了比世界還龐大的快樂，每次遇到非常費解的數學題我們大家就發動小組合作，看哪個小組首先想出令人激動的答案，隨後大家就一起去驗證這個答案的正確性。每當讀到新的課文時我們大家手捧着帶着墨香氣味的書本，欣賞其中的韻味，品讀陶淵明“不爲五斗米而折腰”的高尚品質，與蘇軾一起嘆《水調歌頭》，伴李清照夜守寒窗的孤寂。

看着美麗動人的花兒，首先想到的則是辛勞的園丁。校園的美景難道在這花園裏？不，不是，一定在辛勞的辦公室裏，那裏滿是老師們的辛苦，看着老師們慈祥的面容不禁想起我的媽媽，是啊，老師不正如我的媽媽一樣麼？每天在準時的時間內踏進班級，一點點的不知疲倦的教育我們，正是這辛勞的努力讓我們一點一點的成長，她給的愛和母愛一樣的偉大。她，爲了不拖欠我們的考試卷子竟不顧惜自己的身體每每把自己的睡覺時間無限制的延長延長，當看到我們那驚訝的眼神時也許她那心裏的得到了最好的滿足了吧，多麼可愛的母親啊。她，還記得在我們翻越團隊牆時，我們一個一個踩着同伴的肩膀爬向最終的頂端，到最後時是她，是她用自己的肩膀把最後一個同伴送向了成功的頂端，犧牲了自己，多麼偉大的母親啊。她，還記得在我們另一次進行訓練時，我們不斷的埋怨老師怎麼沒有來保護我們，可是我們那裏知道她正躲在一個黑黑的牆角後面默默的注視着我們哭泣，多麼慈祥的母親啊，我想對你說“母親啊，您辛苦了”。

看向湛藍的天空，望向沉重的籃球場，看着熟悉的教室，想着慈祥的“母親”，看着這校園的一切不禁發出內心的感嘆，校園的風景實在太多太多，需要我們不斷的去傾聽、感受、思考才能發現這難以捉摸的風景。