我的榜樣作文30篇

我的榜樣作文 篇1

在我心裏我認爲榜樣是明燈，因爲它是我前進的目標；榜樣是一本書，它能夠給我許多豐富的知識；榜樣是船揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是指南針，爲我指引前進的方向讓我不再迷糊。在我們的身邊，也有我們學習的榜樣，紀嘉誠就是我的榜樣，因爲他有着拾金不昧的品質。

清楚地記得，我和紀嘉誠在學校玩遊戲，我叫上張晨語，紀嘉誠，李英吳，李英傑，紀嘉欣，我給他們幾個說：“今天我們玩超級捉迷藏吧”，他們異口同聲說好，接着我們就猜拳，得出的結果是李英傑和張晨語捉，而我們藏。這時我對紀嘉誠悄悄地說：“一會藏得時候跟着我來”，他答應着和我開始藏，捉的人100秒內而且必須是閉着眼睛，然後我就跑到了信息樓那邊，我告訴紀嘉誠要藏在那個車子後面，而我藏在了這個車子後面，一會兒聽見紀嘉誠小聲的叫我過去看，他撿了50元錢，我飛速的跑了過去，我財迷的眼神盯着那50元，告訴他：“太好了，咱倆一會兒出去可以買個咱們最想要的指滑板，”我覺得這是我彷彿踩了一片雲，突，“不行，咱們的學校的校訓就是以誠載道，以信立人”，紀嘉誠果斷的說，他的這句話瞬時間讓我從雲彩上掉了下來，我又接着說：“哎呀，你自己好不容易撿來50元，花掉算了”。我和他爭論了一會兒，看着他堅定額眼神最後還是把它交給了德育處，我爲他的拾金不昧豎起了大拇指，彤爲自己的私心感到慚愧。

其實只要我們留心，身邊的榜樣就會處處存在，這就是我的榜樣——紀嘉誠！

我的榜樣作文 篇2

我們班的班長叫張開瑞，他長的不高，比較瘦，鼻樑上架着一副眼鏡。他不僅學習成績優異，還樂於助人。

在我們班上，他的作文寫得一級棒，總是能拿高分。下課的時候，他坐在位置上靜靜地看着書。到了上課的時間，他還一邊戀戀不捨地看着書，一邊慢慢地轉過身把書放回書包。

他的語數英三門學科不分上下，都很好。每次上課，他都全神貫注地聽着老師說的每一句話。

在每次競賽的名單中，總是能看到他的名字，他一點兒也不驕傲。聽到別人羨慕的話語，他只是看着別人笑幾下。

他還是一個大方的孩子。別人向他借東西，他總是大大方方的把東西放到別人面前說：“你拿去用吧。”在他看書的時候就會點頭默認。

他在男生里人緣極好，男生們總會跑過去找他玩。另外，他還是老師學習方面的小助手，因爲他的成績總是第一。如果有人題目不會向他請教的話，他會很有耐心地講給別人聽。

張開瑞，這樣的一個熱心班長，他能不是我的榜樣嗎？

我的榜樣作文 篇3

她愛笑，善良，善於思考，有耐心，有時開開玩笑，也不會計較雞毛蒜皮的小時。在我心中，她是一個優雅文靜的淑女，能說會道，有“三寸不爛之舌”，品學兼優，做事細心，能言善斷，舞姿優雅……猜猜她是誰？對了！她就是我最親密的好朋友——張馨予。

張馨予戴着一副粉紅的眼鏡，紅潤潤的嘴脣上經常掛着一絲微笑，頭髮順順的、柔柔的，水靈靈的大眼睛亮晶晶的，就像黑得透亮的水晶。臉圓圓的，臉蛋紅撲撲的，脖子長長的，看上去像白天鵝一樣優雅大方，無可挑剔。

張馨予十分喜歡看書。有一次下課，當全班同學幾乎都跑出去玩的時候，張馨予卻神情自若地捧着本書讀了起來。瞧！她目光專注，一動不動地看書，彷彿有天大的事也打擾不了她。她的手認真地指着書本，在嘴裏小聲地念着，沒有一絲分心，周圍的小鳥彷彿也不“嘰嘰喳喳”地亂叫，花草樹木也不“沙沙”的搖晃，都在聽她用娓娓動聽的聲音講故事呢！這一刻，時間彷彿凝固了，這一刻，張馨予的聲音彷彿凝固了這一刻，這美好的時光彷彿也凝固了！

“叮鈴鈴”，上課了，張馨予衝我笑了笑，一邊拿出課文，一邊疑惑地說：“微笑，你幹嘛看着我？”我衝她眨了眨眼睛，握了握她的手，笑眯眯地對她說：“張老師，你看書真認真呀！真是我學習的好榜樣！”張馨予愣了愣，隨後大笑着點了點我的腦門，毫不客氣地回敬道：“危學徒，你要繼續努力喲！”

她就是我的朋友張馨予，她真是我的榜樣呀！

我的榜樣作文 篇4

一天早上，我剛來到豌豆小五班，教室裏亂成了一團，同學們在裏面忙的不可開交，原來是暖氣管漏水了。

有的同學拿着掃帚掃水、有的用拖把拖水、有的忙着挪桌椅，個個都忙的不亦樂乎，我放下書包也來幫忙，可是找不到傢伙，這時黃婧瑤說：“潘宏宇咱倆去別的班借掃把吧！”我說：行，我們就飛奔到了四三班。我們給四三班的老師說明了情況，於是，老師請了一位姐姐帶領我們去找掃把，我們拿到了掃把趕快回到了班裏，也開始忙活起來。賈婉琦拿着撮箕在漏水處接水，同學們都在忙活着，這時，張老師來了，讓我們去綜合廳上課，讓修暖氣管的師傅來修。

當我們再回到教室裏，教室裏又恢復了原來的樣子。我非常感謝那些願意爲豌豆小五班班級付出的小雷鋒，我要向他們學習，如果不是他們，豌豆小五班可能會變成了“游泳池”，他們是我的榜樣。

我的榜樣作文 篇5

我的榜樣不多，只有一個，我的媽媽。如果一定要在這個世界上找一個人作爲我的榜樣的話，那一定是我的媽媽。

我的媽媽，她不僅成爲了我的榜樣，也成爲了身邊許多人的榜樣。她美麗大方，這還不是成爲許多人的榜樣的絕對理由，她的勤勞，纔是她成爲許多人的榜樣的絕對理由。的確，我的媽媽是相信“天道酬勤”的，這也是她從小影響我的關鍵。如果說我的爸爸是全世界最懶的人類的話，那我的媽媽就是全世界最勤快的仙女，下到凡間來拯救我爸爸的生活。

我的榜樣——媽媽，她在我的生活中似乎是一個超人的存在。仙女是媽媽溫柔的模樣，然而還有的時刻，媽媽像是一個無所不能的超人，存在在我的生活裏。照顧我飲食起居的是我的媽媽，輔導我學習讀書的是我的媽媽，帶我出去玩兒的是我的媽媽，甚至於接送我上下學的還是我的媽媽。因爲媽媽的存在，我知道了“愛”這個字如何寫，也因爲媽媽的存在，我有了行動的指南。

我相信我只要按照媽媽的行爲來要求自己的話，我一定能夠成爲像媽媽一樣勤勞的人，我肯定也可以像我的榜樣——媽媽一樣受到衆人的喜愛，成爲衆人的榜樣。我的媽媽，我的榜樣，其實還有許許多多的優點沒有公佈出來，但這些優點不需要一一向人剖析，她也能成爲我們的榜樣，因爲她的勤勞註定了她無私奉獻的性格，而這樣的性格終會讓我們這邊她身邊的人，將她當作自己學習的榜樣，來不斷優化自己的行爲。

我的榜樣不多，只有一個，我的媽媽。她是這個世界上我唯一想要作爲榜樣的人，亦是我將其當成榜樣便可以活成一個出色人的榜樣！

我的榜樣作文 篇6

我們身邊的榜樣其實有很多，正像孔子所說“三人行必有我師焉”，每一個人都有我們需要學習的地方，而我們也應該多向別人學習，多剋制自己的壞毛病。在我的身邊有着很多很多這樣的榜樣。

我的榜樣，不是手不釋卷的外賣小哥雷海爲，不是精忠報國的英勇將軍岳飛，也不是講義氣的三國名將關羽。她只是我們班的班長龔麗娜。她讓我敬佩之處是她勤勞踏實、心靈手巧。

知道她是怎樣當上班長的嗎？讓我來告訴你吧！是她那雙勤勞靈巧的手，那顆踏實的心打動了語文老師。有一天，語文老師讓班長當志願者，幫忙寫詞語。原來那位班長卻推脫不去。龔麗娜二話不說，自告奮勇道：“我去吧！”語文老師很是疑惑：“你可以嗎？”“當然！”她胸有成竹地回答。當老師做完事情回來時，她已經將詞語全部寫在黑板上了，不僅快速完成任務，而且字跡非常美觀。從而，她得到了老師的器重和信任。

春季這學期開學時，她還做了很多的手工小作品，比如千紙鶴，小方塊。老師不禁由衷讚歎：“多美的東西啊！多麼心靈手巧的一個孩子啊！正是因爲她做事認真，才能勝任班長！”

班級裏有人不服氣，說她的學習又不是很優異，根本不配當班長。是呀！她的學習不是特別好，但是誰有她那樣純真善良、心靈手巧、一心爲班集體的心呢？我這個副班長便一挺她到底。我率先說：“我自認不如她，我對她佩服得五體投地！”

不久她再一次讓我們刮目相看。她成了班長後持之以恆、刻苦努力地堅持學習，真是皇天不負有心人，期末考試中終於取得了好成績——居然考了第一名。很明顯，決定性形成天才的因素應該是勤奮……有幾分勤學苦練，天資就能發揮幾分。

天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比例的，龔麗娜永遠是我的榜樣！

我的榜樣作文 篇7

每個人都不是十全十美的，都有缺點。而這時，便需要一個榜樣來學習，來改正自己的缺點。我不是很愛看書，而趙蕊卻很愛看書。

有一天一早，我來得比平時都早。當我剛踏進班級，便看見比我來的更早的趙蕊正在安安靜靜地，津津有味地看着一本書。瞧，她仔細地盯着書中內容，細細地品讀着，有時開心地笑着；有時緊皺眉頭；有時像要哭出來了；有時又深深地嘆氣。讓人捉摸不透。好像已經與書中的世界融爲了一體，書中的每一件事，每一句話都牽動着她的喜怒哀樂，使她沉溺其中。

突然，我想到了一件事：趙蕊還有作業沒交呢！想到這裏，我連忙把她從書的世界裏拉了出來：“趙蕊，你快交回記！”趙蕊聽了只是輕輕地“哦”了一聲後又拿起書看了起來。很快就又進入了書的世界。過了好長的時間，我又催了好多次，趙蕊終於交來了。

雖然，趙蕊總是晚交作業，但她那股愛看書的勁還是很值得我學習的。

我的榜樣作文 篇8

我的爸爸身高一米八，濃濃的眉毛，很有氣勢。他高高的鼻樑上架着一副沉甸甸的眼鏡，透過厚厚的鏡片看到那雙大大的眼睛灼灼逼人。

我的爸爸有很多優點，無論是學習還是生活，無論是運動還是動手能力，他永遠是我學習的榜樣，永遠讓我敬佩。

在家裏，除了遙控車、滑板車等價格昂貴的流行玩具外，最好玩的玩具便是爸爸僅用鐵絲、皮筋等常見物品彎彎擰擰做出來的玩具了，這全都歸功於爸爸那令人敬佩的動手能力。只見他左手拿一根鐵絲，右手拿一把尖嘴鉗，“叮叮咚咚”不出10分鐘，一件精美的玩具就“出世”了。有彈弓、槍……其中最好玩的就是“紙團發射器”，先用皮筋把紙彈固定，一扣扳機，紙彈就飛速射出，而且精確度超高！看吧！這麼好玩的玩具我爸爸很快就能做好。這還算不了什麼，還有種花用的鬆土器、給寶葫蘆搭的架子等都非常新穎。啊！爸爸在動手動腦方面永遠是我的好榜樣，我一定要向他學習！

爸爸不僅是在動手方面是我學習的榜樣，在其他方面也一樣。比如說，在運動方面。在運動上，我爸爸的優點可多了。自從家裏買了跑步機，我和爸爸常常鍛鍊，但是時間一長，稀罕勁過了，我便沒了興趣，三天打魚兩天曬網。而爸爸卻不同，每天晚上依舊堅持鍛鍊，而且跑步的距離從五百米升到了幾千米，時間也從兩、三分鐘升到了幾十分鐘。爸爸的運動精神和堅持的態度，永遠是我學習的榜樣！

我的爸爸雖然平凡，但他身上有許多值得我學習的地方，爸爸永遠是我學習的榜樣！

我的榜樣作文 篇9

在我們班，有一個人是我學習的榜樣，他的名字叫代培鬆。他成績優秀，還非常會玩。

有一次，我們正考試，其實也不算真正的考試，不會的題可以翻書。我有一題不會做，書上也沒有答案，但是代培鬆知道答案，他告訴了我，我心裏很難受，不幫助他，我咽不下這口氣。忽然，我的機會來了，他有一道題不會，我拿出卷子，把答案給了他。我相信，代培鬆加上我告訴他的那一題，一定會考100分。過了幾天，成績出來了，代培鬆考了99.5分，我看原因，讓我大失所望，錯了的0.5分竟然是我告訴他的，而他告訴我的那一題對了，我真是幫忙沒幫成，反而幫了倒忙。但是代培鬆熱心地告訴我說：“沒事，不就是沒考100分嘛！”

還有一次，上體育課，我和代培鬆一起玩捉迷藏，代培鬆說：“最危險的地方就是最安全的地方。”於是，我們藏在了班裏，而王奧翔怎麼也找不到我倆，我們趁其不注意，便換了地方，讓王奧翔火冒三丈，他說：“我就不信找不到你們。”我們又玩了一次，我們藏在講臺下，他又沒有找到，代培鬆真是見多識廣呀！

這就是我的榜樣，怎麼樣，非常不錯吧，你的榜樣呢？

我的榜樣作文 篇10

他是我的同學，叫毛宇航，別看他瘦瘦的，其實他是個堅強的男孩。在那一次得便運動會上，他的行動讓我感動。他是我的好榜樣。

在二年級的運動會上，他參加四百米跑步。就要起跑了，他們正在熱身。只聽砰的一聲槍響六個班的六名男同學就像火箭一樣地飛奔起來。就在拐彎處，正是衝刺的時候，他們都想名列前茅，誰也不讓誰，拼命跑向第一。因爲太急，毛宇航被一位別班的同學重重地撞倒在跑道上。他趴在地上動不了了。我們一看，着急地大聲喊：毛宇航，加油！勇敢點！加油啊！這時，他好像看出同學們的心思，就鼓起勇氣，咬着牙，忍着痛，爬起來繼續跑。由於傷得太重，所以他跑起來有點瘸拐，沒有開始跑得那樣快。一圈下來，我們一直在爲毛宇航加油，雖然他還有勇氣，但在第二圈的時候，他好像沒有勇氣了，但在同學們的鼓舞下，他又跑了起來。最後半圈了。20米、10米、5米，終於跑完了，他跑了最後一名。

雖然那是最後一名，但那最後一名得的光榮！

我的榜樣作文 篇11

範紫茹是我的同學，她各方面表現都很好，是我學習的榜樣！

她是個尊敬師長的好學生。她總是彬彬有禮，無論是對自己熟識的老師，還是不認識的陌生人，她都能做到見面問好，並且幫助做些力所能及的事情。記得有一次，她因爲幫助同學打掃宿舍衛生弄得很晚，正準備去教室裏自習，突然看到葛老師提着重物出門，她忙跑過去詢問老師是否需要幫忙，並搶着提過老師的東西送老師出門，並有禮貌地和老師再見，提醒老師路上小心。葛老師說同學的關心比什麼都讓她覺得溫暖開心。

她還是個愛護小同學的大姐姐。說起愛護小同學，誰都知道這個道理，但是如果做起來，很多人都會找到這樣那樣的理由逃避，但範紫茹卻是個愛護小同學的好學生。我們班的教室就在國小教室的隔壁，小同學常常打打鬧鬧。一開始玩得還是很開心，可是一轉眼就鬧翻開了。一天，小同學又吵起來了，別的同學都在起鬨，我們也都在看熱鬧。這時範紫茹連忙將小同學拉開，並且告誡小同學要文明玩耍，還批評我們只會看熱鬧，也不知道勸勸。我們都慚愧地低下了頭。

我還知道她的學習非常刻苦，成績也很優秀。她的成績在班上一直名列前茅，讓我感到非常的驚訝，我真的好羨慕她。但我知道她的成績是靠自己的聰明與勤奮得來的。她上課總是專心聽講，課下自覺複習，遇到不理解的問題就去請教老師或高年級的學生。她是個住校生，每天晚自習，她都能自覺學習。同學們見了，受到影響，紛紛走進教室，讀書寫作業。她作業做完了，還堅持寫日記，聽說她的日記內容豐富，語句通順，很有真情實感。我們也應該向她學習，養成用日記記錄生活的習慣，還鍛鍊自己的寫作能力。

範紫茹同學真是我的好榜樣，也是同學們學習的好榜樣！

我的榜樣作文 篇12

榜樣是人們前進的目標，進步的動力，人人心中都有一個學習的榜樣。我的榜樣並不是一個偉大的人，一個著名的人，她只是個普普通通的人，就是每天在學校裏和我一起學習、一起玩耍的同學——陳希越。

我爲什麼把她定位成我的榜樣呢？不是因爲她的美貌，也不是因爲她的成績，而是她的好心態。

她長得瘦瘦的，皮膚非常的白，身材不高，扎個馬尾辮，成績始終處於班級上游水平。

她心態非常的好，性格開朗，不易發火，不象我這樣，粘火就着。她是我的朋友，我們從一年級開始就一直相處得很好，從來不鬧矛盾，主要因爲她的原因，要不，我們早都鬧翻了天，而我們之間從不吵架，沒有傷過和氣。

比如，我們班裏，班主任老師爲每位同學都設定了學習上的競爭對手，讓同學們每次考試都你追我趕，而我和她竟也成爲了對手。我很不情願，認爲這樣會傷和氣的。第一次考試我就被她打敗了，我有些生氣，強忍在心裏。但接連幾次我都被她打敗了，我有些惱火了，儘量地不表現出來。她見了，似乎看出了我的心思，便前來安慰我，讓我下次努力。

終於有一次，我贏了，我心花怒放，但是卻發現她並不象前期的我那麼生氣，還前來祝賀我。我有所啓發，之後我試着調整自己的心態。每當我被她打敗，我就會暗下決心，下一次一定要趕超她，而這種你追我趕，絲毫不引起我情緒上的波動，也不會影響我們之間的友誼，我們在學習上是競爭對手，在課外仍然是好朋友。

她讓我明白了“勝不驕、敗不餒”的道理，敗了，不要灰心、生氣，只要下次努力就行了。

她還讓我明白了，人的心態要好，不然後果不堪設想，現在社會上不是有許多人因爲心態不平衡而自殺的嗎？其實，任何時候保持一個平和的心態是最最重要的！——這也是我的榜樣陳希越用她的行動告訴我的一個道理。

我的榜樣作文 篇13

我們身邊有許多好榜樣值得我們學習。雖然他們不像大多數英雄人物那樣，都有可歌可泣的英雄事蹟，但是，他們的言行卻深深的感動着我，激勵着我。他們就像黑夜中一盞盞的明燈，爲我點亮前進的方向。

媽媽就是一個這樣的人。從我記事的時候，媽媽就是一天忙到晚的人，好像家裏總有幹不完的活。我經常會這樣想：要是媽媽能不幹活多陪我玩一會兒，那該有多好啊！上了國小以後，漸漸開始懂事的我，有時會問媽媽：“你爲什麼總是這麼忙啊？”每次媽媽都是對我說：“家裏如果沒人做家務活，那家裏該亂成什麼樣啦！其實每天都能堅持不懈地做，日子久了也就不覺得忙和累了啊！”正是媽媽這種持之以恆的精神鼓勵了我，讓我在學習中不斷前進，也讓我養成了良好的生活習慣。

擁擠的公共汽車到站了，這時候上來了一位懷抱嬰兒的阿姨，手裏還提着個大包，第一個座位沒讓，第二個座位也沒讓，第三個座位…

這時候一個清脆的聲音傳來：“阿姨，您這邊坐！”我的眼前突然一亮，一個和我年齡相仿的小少先隊員站了起來，她瘦瘦的臉頰，小小的眼睛，微笑時還有一對小小的酒窩，她胸前一條鮮豔的紅領巾，這時也彷彿格外的吸引人。車廂裏頓時安靜了下來，大家好像都在思考着什麼似的。“是啊！只要人人都獻出一點愛，世界一定會變成美好的春天。”一陣整齊、響亮的掌聲，把我從沉思中拉了出來，人們紛紛爲身邊需要幫助的人讓座。一路上車廂裏到處是暖暖的春意。

我們的生活中像這樣的好榜樣還有很多很多，只要留心觀察，你就能發現。但我想：光觀察還不夠，我還要學着做才行呢！記得有一句名人名言是這樣講的：“毋以惡小，而爲之，毋以善小，而不爲。”

正是說明了這個道理吧！

我的榜樣作文 篇14

我們班有一個特別好學的同學，她就是我們班的學習委員——朵朵。她是我學習的榜樣。

朵朵長得很漂亮，一條馬尾辮像鞦韆一樣時不時的盪來盪去，一雙明亮的大眼睛，一看就是智慧的象徵。她圓圓的頭腦裏裝的都是知識，不管你問她多少問題，她幾乎都知道。

一天，陽光明媚，萬里無雲，小鳥在枝頭歡快地叫着。我早早來到學校。剛走進教室，就看見朵朵正拿着語文書搖頭晃腦地大聲朗讀課文。我想：朵朵你可真好學啊，我要向你學習！

下課的時候，我一蹦一跳地去外面玩，可我走過朵朵身邊的時候，看見她在自己的座位上正聚精會神地看着課外書。她眼睛一眨不眨地盯着書本，嘴裏還輕聲默唸着。看到不懂的字時，朵朵就用鉛筆劃出來。看完後，朵朵連忙站起來，快步向着老師的辦公室跑去。我又想，朵朵一定是去問老師問題了。但朵朵不一會兒又跑回教室，大聲問：“誰有字典啊？請借我一下！”原來朵朵劃到的有個字連老師也不知道，所以朵朵就自己查字典解決了。朵朵這種勤學專研的學習精神，值得我好好學習！

這就是我們班的學習委員朵朵。她不僅是我也是我們班所有同學學習的好榜樣！

我的榜樣作文 篇15

人的一生總會遇見非常多優秀的人，也會給自己設定許許多多的榜樣。在各個方面總有那麼幾個榜樣會指導你前進。無論學習上的榜樣還是道德上的榜樣，我們都要學習他們的精神。而我的一個榜樣只是一個以收破爛謀生的老人。

有一次，我和媽媽開着車外出。遠處煙霧朦朧，近處幾滴雨水在車窗上跳起了舞。我們在一個紅綠燈前停下，路上的行人們打着五顏六色的傘，有的人把垃圾隨手扔在地上，我也情不自禁地把吃完東西的塑料袋扔出窗外。

有一位老人，騎着一倆破舊的單車緩緩地開了過來。他有着滿頭白雪似的頭髮，臉上也滿是皺紋。一雙眼睛不大卻炯炯有神，讓人看上十分健康，十分精神。他身着一件滿是補丁的大衣，褲子上也有許多的洞。

他緩緩地停在了垃圾桶的旁邊。他躬下腰伸出手在垃圾桶裏翻了翻。他把垃圾桶裏的瓶子放進了他自己帶的塑料袋裏。然後他又蹲下身子去，身出自己骨瘦如柴的手撿起周圍的垃圾，一同抓起我剛剛丟的塑料袋扔進垃圾桶裏。我頓時感覺十分的慚愧，爲自己的行爲感到十分的羞愧。

當紅綠燈的綠燈亮了，我們緩緩地開車走了，我一直注視着這位平凡而又偉大的老人，直到他消失在我的視野內。

這位老人就是我的榜樣，我道德上的榜樣，我道德上的榜樣。他這種默默奉獻的精神值得我們的學習。

我的榜樣作文 篇16

“以銅爲鏡，可以正衣冠，以人爲鏡，可以明得失。”

榜樣是什麼？榜樣是船，讓我們揚希望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，爲我們指引前進的方向，照亮人生的道路。

她出生時，父母都已40多歲，父母視她爲至寶，萬分疼愛。可是天有不測風雲，在她三歲時，母親就癱瘓在牀了。

剛學會走路的她，就學着爸爸幫媽媽拿東西，端水遞藥。後來媽媽病情漸趨嚴重，還患上了糖尿病、白內障，完全失去了自理能力。爲了養家，爸爸只好外出打工，家裏只有她和媽媽相依相守，偶爾有親戚來幫忙照顧一下。小小的她就成爲了媽媽的手和腳。

她五歲時，開始洗衣服、學做飯，個頭沒有竈臺高，腳下墊小凳子，鍋鏟才能夠得着鍋。上學後，每天清晨六點，她就已經起牀熬好稀飯，幫媽媽洗臉、梳頭，扶媽媽上廁所。安頓好媽媽後，她一路小跑着去上學。一直到高中，她每天中午都要跑回家，給媽媽熱飯餵飯，然後又飛奔趕去學校。

苦難與不幸教會她選擇堅強，十幾年就這樣在艱難與辛苦中度過，她爸爸因過度勞累及年老多病，不能再外出打工，只好在附近打零工。爲了讓爸爸晚上能休息，照顧媽媽和其他家務都是她在做。

微薄的收入，還要吃藥看病，家境困窘，懂事的她儉樸、陽光、快樂的生活着。

生活的艱辛，磨掉的是脆弱，煉出的是剛強，她希望通過讀書改變家庭困境，改變自己的.未來。她比其他同學更刻苦，勤學善思，成績優異，她大方能幹，積極上進，樂於助人。

2016年初，癱瘓14年的母親去世了。不久，爸爸又查出了肺癌晚期。忙碌的高三，還要抽空照顧爸爸，幾個月後，爸爸也撒手離開了她，她說她要好好活下去，纔對得起父母，對得起關心她的人。

十多年來，她用稚嫩的肩膀，勇敢扛起了生活的重擔，她的樂觀與堅強、孝順與勤儉，深深打動着每一個人，她說：“有愛，就是幸福，有夢，就有希望。”2016年，她被評選爲全國“”美德少年”和全國“最美中學生標兵”。她就是我的榜樣——談莉。

榜樣更是一種向上的力量，帶給我們無盡的銳氣和朝氣，是必勝的信念，是無止境的力量源泉，勇氣的力量是無窮的！榜樣激勵我成長！

我的榜樣作文 篇17

榜樣是什麼？榜樣是照亮我們前進道路的明燈，是鼓舞我們前行的發動機，是我們學習的目標，我的榜樣就是我的同學———趙倬。

他長着濃濃的眉毛和一雙黑寶石般的大眼睛，平時說話總是很調皮，很幽默，鬼點子還特別多，和他在一起呢，總是很開心。最重要的還是他有一顆非常樂於助人的的心。

記得一天中午，外面還紛紛揚揚地下着大雪，教室裏同學們的肚子都餓得“咕嚕咕嚕”的叫着，都步履匆匆地走向教室裏面，拿起熱騰騰的飯菜去吃，真是人聲鼎沸呀，教室裏簡直就像一個農貿市場。這時，突然聽到“啪”的一聲，我們班席宇晟的飯盒蓋開了，飯菜在空中轉了個圈，做了個自由落體，落到了地面上，飯菜如滿天的星星一樣，灑滿了教室的一大片。有的同學圍在那裏觀看，有的說：“哎，我看你今天中午怎麼辦？”有的躲得遠遠的，生怕踩在腳上，我也回到了自己的座位吃了起來。

這時，往日那個調皮鬼——趙倬走了過來，他先是把自己的飯盒遞給了席宇晟，說：“你先吃吧，我早上吃得多，我不餓。”然後就開始打掃起來了，他拿起笤帚把飯菜都掃在了簸箕裏，然後又倒在了垃圾桶裏，接着又開始拿起墩布開始拖地，這時，有的同學說：“哎，趙倬，你可打掃乾淨了，別讓我們滑到了。”只聽趙倬說：“放心，我肯定能讓你們在地上照鏡子，你們想在這裏滑旱冰呀，怕是找錯了地方。”他總是那麼幽默，那麼詼諧。我看到他一個人在那裏打掃，就放下了飯菜過來幫忙，幫着倒垃圾、涮墩布，幫着擦濺在同學們的課桌上的飯菜，不一會兒，就打掃完了，當趙倬再次走到前面的飯菜箱裏去取飯時，已經沒有了，於是他又到了食堂要了一盒飯，回到了他的座位上吃了起來。

老師經常教育我們，要樂於助人。可是我們常常停留在口頭上，而沒有落在實處，樂於助人就要體現在我們生活的點點滴滴上，而趙倬就是這樣的，他就是我的學習榜樣。

我不僅要學習趙倬的幽默樂觀，更要學習他的樂於助人。

我的榜樣作文 篇18

每天行走在書香校園中，身邊有無數值得學習的榜樣。處處留心觀察，向好的品格學習。

我身邊的榜樣，守信用。

今天又要當堂小測，同桌小L向我借了一張白紙，小L還說明天還我。這句話絲毫沒有引起我的注意。因爲我借了紙從來不還，也忘記了這回事。沒想到第二天早上，小L拿了一張嶄新的白紙給我。我一下子大徹大悟，原來“小借”也要還！同時感到自愧不如。從那以後，我向任何人借的東西，都會還；向任何人信守的事情，都做到。

我身邊的榜樣，能堅持。

班級裏有一位小C同學，從七年級入學的第一天起，堅持早早到校並跑五圈。不論酷暑與寒冬，不論陰雨或飄雪，她自己一個人堅持了一個月、兩個月……感染了身邊很多同學。她的跑步隊伍漸漸壯大，有人堅持不下來便退出，但小C永遠是隊伍中的領跑。她堅定的腳步，紮紮實實；勇敢的目光，無畏前路。

我身邊的榜樣，是自律。

我的語文老師也是我七年級、八年級的班主任。她每天七點鐘到校，開始備課。她教導我們要學會感恩、要自覺學習、要腳踏實地……可這些苦口婆心的話語在我這裏如同耳旁風，怎麼也聽不進去。直到有一天，換了班主任，我才感到心中一下子落空了，才知道自己是多麼不懂得珍惜。回想起她的種種教導，哪一句是錯的呢？她總是把自己的一方天地收拾得乾乾淨淨；總是有條不紊地進行着工作；總是告誡自己不說出格的話。不過值得慶幸的是她還是我的語文老師，我還有彌補過錯的機會。我也要做一個自律的女孩，人見人愛。

如今的我已踏上九年級的征程，面對未來的一切都充滿了期待與渴望。讓暴風雨來得更猛烈些、讓壓力來得更痛快些。我會同身邊的榜樣一起並肩作戰，擊倒所謂的“會考”的巨人。

因爲有夢，所以披星戴月；因爲有悔，所以奮不顧身。依舊是每日來學校讀書，多些關注在身邊的榜樣上，多些堅持、多些自律、多些高尚的品質。

我的榜樣作文 篇19

在球場上可以看到她專心打球的身影；圖書館裏她在靜靜地翻閱書籍；古詩文大賽中她在沉着地背誦古詩。她就是我的榜樣、朋友、學習的動力。

如果你想找她：請看一頭短髮，左手臂上帶着一塊表，總是眯縫着眼睛的人，那應該是她。她是個做什麼事情都認真細緻、敢於嘗試人。

記得我們兩個人同時看鄒凡凡的“祕密三部曲”，我很快的便把這三本書看完了。而她幾乎比我晚看完了一週。又一次，我倆閒聊，她問我什麼是孿生素數，什麼是素數對。我表示從未聽過這些，她卻說在“祕密三部曲”的第三部出現過。後來我再次翻開那本書，發現確實出先過，但只出現了一次，而且還是在下面的註釋中，字非常的小。後來，她通過詢問老師，查找資料找到了答案。這讓我不得不佩服她的認真和細緻。

前不久剛進行完的古詩文比賽，我倆都參加了。但結果卻是她獲得一等獎，我獲得二等獎。雖然我們倆平時背的都差不多，但看看她那認真踏實的準備，真覺得她獲一等獎是應該的。古詩文比賽只有兩分鐘，所以我們一般只准備三十首詩，而她卻準備了四十八首。最終，我背到第二十首的時候突然忘了下一首是什麼，而她雖然忘了，卻機智的從第三十首開始接。

但她如果只具有認真細緻，她就不會像現在這樣全面發展了。

以前，在我們班女生打籃球打的好的，只有吳濤和張瑾涵。但是因爲她覺得女生打籃球特別帥，所以通過身邊的人學習籃球，還不怕丟人的和我們班打的好的一些高手在一起打。真是環境決定人，她現在也算得上我們班女子籃球中的佼佼者了。

不說你也知道我的榜樣是誰，她就是我們班的副班長——紀萌葦。她不僅是我的好朋友，更是我學習的動力，超越的目標。

我的榜樣作文 篇20

在遇到那個女生前，我的“偶像”就是自己。我常常會因爲自己的數學滿分，體育滿分，拿獎學金這類的榮譽沾沾自喜，感到無比自豪。於是我把自己當成一個很努力上進的人，“謙虛”的向別人分享我的光榮事蹟。毫無意外，老師選上了我去參加演講比賽，很榮幸我獲得了這次機會，也很榮幸我結識了那個優秀的你……

她與我都可以稱得上是各自班級裏的“頂樑柱”，老師的得意名生。我們經常在一起討論怎麼寫好演講稿，爲對方出主意。每當她認真專注地看着我的眼睛，聽取我的意見時，就彷彿我嘴裏正源源不斷的吐出知識的精華，而她正貪婪地吸取着。後來我比她先上交了演講稿，而且滿懷信心地等待老師的表揚。然而迎來的卻是“你的稿子太籠統了，回去重新寫一次。建議你多借鑑一下小怡的演講稿，多向她請教。”事後，我找了小怡，想要在心中一比高下。可事實上，她的稿子不僅有明確的中心，也有鮮明有力的例子，還有與觀衆的親切互動，語言也優美生動，極具感染力、說服力。我只好承認自己很“水”了。失望落寞的我本來還對她懷有幾分嫉妒羨慕，不料她卻給我帶來鼓勵和安慰：“小宇加油，不要灰心，多給自己鼓勵，相信你一定可以的！”她臉上那抹陽光般的笑容，讓我頓時信心倍增。

在這個漫長的寫稿過程中，幾乎是要了我的命。既沒有靈感，也沒有中心議題。每一次有多餘的時間給我寫演講稿，我卻總是隻能直勾勾地盯着那白花花的紙，咬着筆頭髮呆。慢慢的我就失去了信心，不再那麼重視寫演講稿這件事。而每天中午，小怡都會坐在我旁邊和我一起寫稿，她聚精會神的樣子時常會讓我感到侷促不安，彷彿連空氣中的每一粒灰塵都在她的掌控之下不敢隨意飄揚。她的眼神像戰場的指揮官，具有強大威嚴的氣場；筆尖在指揮官的領導下肆意“屠殺”；每一個文字都充滿毅力，是錯誤難以攻破的強有力的陣勢。我敬佩她的精力可以如此集中，可以讓她打破睏倦與疲勞。她似乎每天都有用不完的激情和熱情。這樣的她竟因爲我沒有靈感而感到着急，便對我說：“小宇，梅花在盛開之前總得經歷冰雪的襲擊與嚴寒的侵蝕，而我們都是含苞待放的梅花，我希望你能夠嚴格要求自己，不要畏懼寫稿的困難，不要讓自己懈怠，更不要讓自己失去信心和耐心。如果你願意，我們一起衝破冰雪，做一朵不畏嚴寒的紅梅，好嗎？”

在她的幫助下，我和她都取得了理想的成績。

我很感謝小怡。她用一種舒服善良的方式幫助我克服困難，也用行動告訴我：在日後的生活中，面對困難時，不要畏懼也不要再想着逃避，克服困難的最好方法就是直面困難。我時刻記着她的話，要做一朵寒冬中盛放的紅梅，要把困難一一擊敗，要成爲像小怡一樣優秀的人！

這就是我的榜樣女孩。

我的榜樣作文 篇21

在我們班有一個同學小紅，有人說她寫字不好，有人說她不愛乾淨，但我卻看到了她最大的一個優點誠實。

我的同學小紅最大的優點就是誠實，每次考試的時候，她遇到不會寫的題，從來不作弊。有時小紅作業沒寫完，老師要檢查，她就主動去告訴老師，每當她一不小心把別人的東西摔壞了，她就勇敢的去告訴老師。

有一次老師讓我們把桌子拉開，因爲要考試，在考試的時候小紅遇到了不會的題，我看到了她一會兒撓頭，一會兒低下頭思考，把自己急得滿頭大汗，我就對她說：“小紅，這道題你不會做嗎，如果不會做，我跟你說。”她卻說：“不用了，謝謝，我不想做一個不誠實的孩子。”我聽到了她的話以後就不再說話了。

第二天，我看到小紅的成績並不太好，就問她爲什麼不讓我給她說答案呢。這時小紅認真地對我說：“做一個人要誠實，不能作弊。”我聽到她的話後說：“小紅，你能這樣誠實真難得，我要向你學習。”

雖然她沒有那樣乾淨，沒有比別人寫的字好，沒有比別人長得白淨，但是在我眼中她卻是一個好榜樣！

我的榜樣作文 篇22

人生中，有很多的榜樣，我現在要學習的榜樣就是我們班上的語文科代表樑薇。

她算是我們班跟我最要好的一個同學，她的大方和善良讓我特別的敬佩。在每次的語文考試後，只要她得到了老師的獎品，她總是會和我分享；在我打掃衛生的時候，她總會幫我掃後面；當我被我們班男生嘲笑的時候，她總會幫我出氣。

她對別人也很好。記得有一次，我們班的一位同學說，他要去送餐具，很忙，需要樑薇幫他洗碗。樑薇竟然二話不說就幫他洗了碗。因爲我知道他不是真正的去送餐具，只是爲了玩而已，但樑薇說沒事的，就洗一次。我說她太善良了，幫人家洗碗什麼也沒換到，連一聲謝謝也沒有，未免太吃虧了吧。之後，那位同學還經常找樑薇幫忙洗碗，但樑薇也從來都沒有推辭過。你看，她有多大方和善良吧。她也從來不說髒話，哪怕別人得罪了她，她真的是太大方和善良了。

樑薇天真無邪，可愛大方，她的品質是多麼可貴，做任何事情都盡心盡力的去做，從不懶惰、拖泥帶水的。

我以大方善良的樑薇爲榜樣。

我的榜樣作文 篇23

靜謐的夜，窗外遊絲般的雨勾起我無端的思緒，我閉起眼，一個熟悉的背影出現在我腦海中，是她！

考、考、考，老師的法寶！分、分、分，學生的命根！一到考試，同學們都像上戰場打仗似的，使出渾身解數。每個人都緊繃着臉，揮動着手中亂舞的筆。考場上忽而嚴肅，忽而輕鬆，終於，“叮零零……”鈴響了，下課了。同學們全體起立，端正地站着，還能看見有的同學眼中的憂愁，有的同學眼中的期待。

我呢，昂首挺胸地走出考場。胸有成竹地對同學們說：“我這次肯定考好了，我覺得我這‘仗’打得非常漂亮。”話音剛落，同學們都爲我鼓掌，算是提前爲我喝彩吧。等啊，等啊，等得我度日如年。終於，考試成績出來了！當試卷發下來的那一刻，彷彿晴天霹靂，我整個人崩潰了。於是，我雙手抱着頭，趴在桌子上號啕大哭起來，我真想找個地縫鑽進去，我無臉再面對同學們了！

正當我哭的不成樣子的時，微微擡起頭，看一下教室周圍，只有一個人在那一絲不苟地修改卷子。她是那麼地認真，那麼地專注。看到卷子，我又微微抽泣起來。突然，一隻溫暖的手放在我的肩上，和藹可親的聲音傳到我的耳朵：“一次考試並不代表什麼，關鍵是你對考試的態度。雖然這次你的成績很不理想，但只要你下定決心，認真修改錯的題目，仔細複習，下一次一定可以考好的！”

我擡頭一看，是她，我學習上的強勁對手！我瞬間驚呆了，心中一時五味雜陳。但是她那些鼓勵我的話，使我又重振旗鼓，再拾信心。

是啊，考試並不可怕，關鍵是你對待它的態度。我們一定要做到勝不驕，敗不餒。儘自己最大的努力使考試成爲一場漂亮的“仗”。在日常生活中，我們不能遇到困難就退縮，反而要想辦法戰勝它，打敗它，迎難而上，這樣我們才能健康地成長。

是她，在我最失意的時候給了我最大的安慰；是她，在我最困難的時候激勵了我；是她，使我又有勇氣去打敗那一個個不理想的成績。她，就是我的指南針，爲我指明瞭方向；她，就是我的一盞明燈，使我學習的道路再次光明瞭起來；她，就是我最好的學習夥伴；她，更是我的榜樣。

感謝你，我的榜樣！

我的榜樣作文 篇24

你有學習的榜樣嗎？悄悄告訴你，我的榜樣是我的奶奶。她用行動爲我樹立了榜樣的形象。

暑假裏，奶奶爲了跟上時代的腳步，向我的書櫃發起了“攻擊”。她戴着老花鏡在我的書櫃前左挑挑、右選選，最後拿出一本厚厚的《八十天環遊地球》。我大吃一驚：“奶奶，這本書你確定要看？”奶奶點了點頭，一副極爲嚴肅認真的樣子，然後坐在窗前的椅子上看了起來。我百無聊賴地躺在牀上，望着天花板發呆，一副倦意濃濃、昏昏欲睡的模樣，無心看書，更無心學習。我扭過頭望了望奶奶，她一手用手指指着書上的文字，一手翻看着字典，偶爾用手推推自己的眼鏡，真有一副老學究兒的範兒。

30分鐘、40分鐘、50分鐘……我仍然躺在牀上擺弄着手裏的玩具，做着無趣的遊戲。再望向奶奶，不會吧？都這麼長時間了，奶奶還在看書？她略微弓着背，低着頭，眼睛緊緊地盯着書上的文字。我不禁好奇，這麼大歲數了，能看懂嗎？“奶奶，你還在看那本書嗎？那本書你能看懂嗎？都看了半天了，歇一會吧。”奶奶沒理睬我，仍然沉浸在書的世界中，偶爾皺皺眉頭，又舒展開，臉上浮起淺淺的微笑。窗外的陽光暖暖的，斜射在奶奶的背上，奶奶那弱小的身子瞬間高大起來。看着奶奶那認真勁，我也似乎來了精神，翻起身走到了書桌前。

“滴答、滴答……”又過了20分鐘，我拿着手中的《俗世奇人》東看看，西翻翻，還是沉不下心來，二十分鐘纔看了五六頁，再看看奶奶，她已經看了小半本了，奶奶伸了伸腰、直了直腿，我以爲她能放下手中的書，休息一會，沒想到竟換了個姿勢又繼續讀起來。窗外的陽光更亮了，灑滿了整個屋子，奶奶靜靜地坐在那裏，手中捧着本書，竟成了最美的風景。

奶奶就是這樣一位老人，愛讀書，認真讀書。奶奶經常說“活到老學到老，學習沒有年齡界限。”是啊，奶奶用自己的行動爲我證明了這個道理。奶奶爲我樹立一個好榜樣，在奶奶的影響下，我也越來越愛讀書了，我要和奶奶一起品味書中的快樂。

我的榜樣作文 篇25

“榜樣的力量是無窮的”，然而，什麼人才能算得上是你的榜樣呢？我認爲是那個讓你崇拜、使你敬佩並且是你最最想成爲的人！

我心中也有榜樣，她不是什麼傳奇人物，她也不是什麼家喻戶曉、衆所周知的大英雄，她只不過是我的老師，教我寫作的李老師。但是，這個老師可不是平凡普通的老師。

她雖然是教語文的，但她卻精通數學、英語以及其他好多學科。

從見到她的第一眼開始，我就深深地愛上了語文，特別是寫作。在她的耐心指導下，我的寫作成績有了質的飛躍。我願意緊緊地跟隨她在文學道路上越走越遠，她是我的領路人。

平時上課的時候，她不僅僅教我們文化知識和寫作技巧，還給我們講做人的道理。這幾年時間裏，我們學會了爲人處世和怎樣保護自己，她是我們成長路上不可或缺的人生導師。

別看她平日裏快人快語，大大咧咧，實際上她是一個極富修養、擁有極高教學能力的好老師。我們能遇到她，真的是太幸運了！

之前，我的理想是當一名人民教師。可當我看到李老師那麼辛苦、那麼操心時，我的這個理想似乎有些動搖了。儘管現在我已經有了更爲遠大的理想追求且不再想當老師了，可我還是想成爲李老師那樣博學多才的人。

李老師就是我們的後天親人，她將大把的愛和全部的責任都放在了我們身上。她愛我們，我們也愛她。愛，從來都是相互的。

這就是我的榜樣，我在努力學習，我想快快長大，因爲長大後，我就會變成想李老師那樣的人！

我的榜樣作文 篇26

榜樣就是激勵大家學習的人或事，是我們學習、做事的楷模和目標。榜樣無處不在榜樣無處不在，我的身邊就有許多這樣的人，比如我們的語文課代表他的舉動一直影響着我。但離我最近，對我影響最大的是我的姐姐。

我的姐姐是一名普通的高中生，一張秀氣的臉上鑲嵌着一雙清澈明亮的大眼睛，扎着一個馬尾辮，個頭不高和我差不。她會很多東西學習也很好，有時還會給我講一些關於政治或歷史這方面的知識，很多事情會讓着我，對弟弟也很好，做事認真，仔細，一絲不苟，她時時刻刻都在影響着我。不僅在生活中是我的榜樣，在學習這方面也是值得我學習的目標和楷模。

姐姐對待學習，是非常嚴肅的，他抓緊一切時間學習。剛放學回到家就開始做作業，好像被定在了椅上，一動不動直到吃飯的時候才肯起來吃完飯她又定在了椅子上。他的作業真的很多，但他並沒有，因爲作業太多了，去抱怨，而是認真完成每項作業。高一的時候還好一些，等到高二的時候她休息的時間就越來越少了，她每天做作業都會到十一二點，因爲姐姐是文科生所以背的東西很多，只要是她學過的都要背，她每天都會背，晚上寫完作業就會拿着筆記本去背，我見過好多次即使很晚，她還是會背不管明天是星期幾，每當中午吃過飯後，他就會背20多分鐘的筆記或做幾道題再去午睡有十倍的時間太長，中午就沒有午休。有一次我寫完作業，早早就去睡覺了，當我一覺醒來以後看到時間，吃了一驚已經12點了我看他還在寫作業，有些於心不忍，真想去幫她，不過沒多久他就寫完了，我以爲他要睡覺的，但是他又拿起筆記本背了起來，我心想這麼晚了，還要被實在是太辛苦了吧，他每天早晨都是五點半起牀，這麼算一算，姐姐休息的時間也不超過六個小時，但即使是這樣，她還是會背。姐姐也只有在週末的時候可以多休息會了，但是現在姐姐星期六也要上課，只有周天一天的休息時間，一個月最多也就休息五天，從這以後我就感覺他每天都在學習寫作業一週上六天課，她也就只有在星期天的早晨可以多睡一會兒，其餘的時間都在學習，寫作業，即使作業再多，他都會認真對待姐姐，有很多資料書，有些書裏還有答案，但我從來沒有見過姐姐抄答案。姐姐在學習這方面真的很用功，很努力，有很多次都聽姐姐說她的作業被老師表揚或在全班展示。她真的很努力，因此他的學習很好，每次考試都在班裏面的前幾名，在全級也是名列前茅的。這就是一份努力，一份收穫吧。我也要向姐姐學習，做一個努力上進的人。

姐姐無時無刻都在影響着我，她就是我學習做事的楷模，她就是我學習的榜樣！

我的榜樣作文 篇27

我的榜樣是我們班長—蔣夢涵。一副眼鏡總是高高地掛在挺挺的鼻子上，眼裏散發出智慧的光芒和領導氣質。使人心甘情願地服她。

她非常公正，從不包庇。有一次她的好朋友在自習課上講小話，她先是提醒和警告，可是那位同學還並不放在眼裏，她馬上把對方的名字記到黑板上面。

她也很愛勞動，每一次都非常積極，從來不喊累。而我們這些人還沒幹一下子，就喊自己腰痠背痛，不能做值日了，可是一到下課腰也不酸，背也不痛了；立馬飛奔地跑到操場去玩，那速度比劉翔跑得還快。

她的成績也很好。有一次她還衝進年級前三，讓所有人都刮目相看。可她還是像以前一樣謙虛，不，甚至比以前更加謙虛更加友善了。果然沒錯，她這次期會考試衝進年級第一。

她也很愛幫助他人。有一次同學被開水燙傷了。班長連忙拿起她隨身攜帶的溼紙，捂住她的眼睛，而且趕快帶她去醫務室。第二天她問那位同學：怎麼樣了？沒事了，她才放下心。

這就是我的榜樣，一個公正公平、愛勞動、學習好、愛幫助他人的人。我要學習她的精神，學習她愛勞動、學習，樂於助人的品質與精神；努力的向她看齊，成爲一個優秀學生。

我的榜樣作文 篇28

我很敬佩我的好朋友——崔志桐。他是我二胡班的同學，跟我學一個級別。

他很瘦，也很高，細長的臉上鑲嵌着一對小小的眼睛，高高的鼻子下像女孩似的小嘴。平時他總是沉默不語，好像嘴裏有塊金子，一張嘴就怕掉下來似的。

你別看他不愛說話，他可是個意志堅強的人。有一次，我去上二胡課，沒有見到崔志桐，很奇怪，他每次都比我早到呀？一問老師才知道，他生病了，下節課可能都來不了。我聽完之後，沒想那麼多，自顧自練起來。一個曲子還沒拉完，就聽到有人敲門，我馬上跑去開門。門一打開，我愣住了，竟然是崔志桐！只見他臉紅紅的，眼泡有些腫，顯得眼睛更小了。進屋之後我問他：“你不是生病了嗎？怎麼還來上課？”他用很重的鼻音說：“這點小病算什麼。”也就是從那時起，他成了我學琴的榜樣。

崔志桐不僅意志堅強，還很樂於助人呢！一次學《二泉映月》時，老師要我們準備兩把琴，一把學《二泉》，一把練練習曲，不巧我的琴壞了，只有一把了。我知道崔志桐有三把琴，就想先借他的用一用，可又不好意思開口。猶豫了很長時間我才說了出來，誰知他很爽快地答應了，我感激得不得了。

這就是崔志桐，他刻苦練琴值得我學習，他樂於助人值得我學習，他就是我的榜樣。

我的榜樣作文 篇29

你們知道我的榜樣是誰嗎？她就是愛學習，愛勞動，助人爲樂的班長吳夢瑤。她值得我學習的地方還有很多啦，下面我就隨便說兩件事情。

每次上課我都沒見她做過小動作，老師只要一提問她都舉手回答問題，基本上只要回答的都比較正確有時還舉一反三，真佩服她，我偶爾也會回答一些問題，但是都做不倒她那樣完美。沒有最好只有更好！在新學期裏我一定也要學習她爭取超越她，這不是吹牛，我在加油了。

有一次上體育課，一個同學摔了一跤，手都充血了，大家都圍過來看熱鬧，有的拿紙幫她擦，有的在一旁幸災樂禍看同學的笑話，這時誰喊了一句小毛病沒事了，於是大家都跑了，我站在那裏沒走自己也很猶豫留還是走，我的好朋友喊我走啊玩去，好不容易有節體育課，我還是沒有抗拒住玩的誘惑！跑了。玩了一會，我看見班長扶着那個同學一步一步走向校醫室，那時我感覺班長的背影好像是我在書上看到的那樣有點高大！其實她也特喜歡上體育課的，這件事情對我映象很深，也影響了我，我在將來的生活中也會盡自己能力去幫助別人！

好事情說也說不完的，在班長身上總有那麼多優點值得我們學習，向班長致敬，向班長學習。

我的榜樣作文 篇30

每個人心中都有一個自己的榜樣。人只要有了榜樣，就會更加努力，奔向目標。我也不例外，我也有自己心目中的榜樣。

我心目中的榜樣就是我們班的班長，她從一年級就開始穩坐班長“寶座”。她雖然是一名女將，但絕不是有着班長的頭銜在那“掛羊頭賣狗肉”，她是一個好班長，她的許多品質都值得我敬佩和學習。

首先讓我最佩服的就是她無論何時都爲同學着想的品質。前段時間，我總髮現有許多的創可貼“躺”在班長的書包裏。難道是班長受傷了？可是也沒有看見她哪裏有傷口啊。我大爲不解，便親自去問她：“班長，爲什麼你書包裏有這麼多的創可貼？”“那是因爲我們班最近有籃球賽，萬一有哪個隊員受傷了呢，放一些創可貼備用。”班長回答說。班長想得真周到。果不其然，在一場比賽中，一個隊員的手臂擦傷了，班長拿出創可貼，還認真地囑咐他：“下次比賽要小心點。”你說，班長的這一種品質難道不值得我學習嗎？

班長除了十分爲同學着想，還特別任勞任怨。就拿一次活動來說吧，那年教師節，我們班同學決定幫老師辦一次慶祝會，這樣一來，班長就忙開了，她既要策劃同學們編排的節目，又要去佈置教室，購買會場用品……總之是忙得不可開交。可班長自己卻沒有喊過苦、叫過累。這一點我可不如她。

班長就是我心目中的榜樣，我要多多向她學習，取人之長，補己之短，向着完美的目標，前進！