國小生軍訓優秀作文大綱

小學生軍訓優秀作文由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下4篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：國小生軍訓優秀作文

給你一篇國小生軍訓優秀作文的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

我羨慕軍人的英姿颯爽，羨慕軍人的勇往直前。當一名軍人，是我久有的夢想。

來到五年級，我們開始了5天的.軍訓。夢寐以求的一天終於來了。

軍訓的艱苦是我所料不及的。一天中大部分時間都在訓練。然而，我們不會抱怨，更不會放棄。在鍛鍊中我們認識了很多，從而走向了堅強。

軍訓第一天，教官首先叫我們站十分鐘軍姿。十分鐘是平常很短的時間，可現在，烈日當頭，十分鐘在我眼裏是冬季。太陽火辣辣的烤着大地，雙腳併攏，成60度，挺胸收腹，雙眼平視前方，大家都像電線杆似的聳在地上。汗水像一瀉千里的洪水，從每一個毛孔中爭先恐後地噴涌出來。時間一分一秒地過去，我真希望時間走得快一點，有時我實在忍不住想動了，就會在心裏念：“堅持就是勝利……”時間一長，腳發麻，頭冒汗。“解散”大家頓時興高采烈。經過一天的訓練，累得坐下來就不想站起來。儘管如此，我們仍感到激動萬分，因爲我們學會了堅強。

軍訓結束了。我已疲憊不堪。剛學立正時，我很疑惑。5天的軍訓讓我明白了：站軍姿，爲了體現炎黃子孫不屈不饒的精神，體現了龍的傳人的毅力。我相信，軍訓生活將使我終身受益。

第2篇：國小生軍訓優秀作文

希望你能喜歡這篇國小生軍訓優秀作文範文。

今天早上有點冷，可我去一點也沒有感覺，因爲五年級今天軍訓了！

第一節課的鈴聲響了起來，在教室外等待我們出去排隊的是一位比我想的還要恐怖的教官。他在我身邊走來走去，我心裏想，我們班這一回可真的是蛋糕了。果然不出我所料，一下去就被教官罰站軍姿十分鐘，一個人動一下，多站一分鐘！說完了又補了一句：“雙手要像上過膠水一樣，把手粘在大腿側。”我心裏想：你有膠水嗎，再說了，我的膠水過期，用不了了。站十分鐘的軍姿，雖然動作不難，時間也不長，可是對我來說就是累。我甩甩手，踢踢腳，感覺渾身上下，沒有一處好受的，好像整個人變成了泥巴，唉，還有一天半，怎麼熬啊！第三節課，來了一位新教官，不知，大家是怕教官，還是換了一個涼爽的地方，大家做得很好。我覺得我們的教官的方法不大好，應該“柔與剛相結合。”

下午練的是廣播體操，第三節教我們的那教官對我們的教官說，我們渴了，讓我們去喝水，可是教官說我們的動作不到位，不讓我們喝水，天哪！

雖然我們軍訓很累，但是，我們的收穫很多。

第3篇：國小生軍訓優秀作文

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“軍訓”這個詞離我們似乎是挺遙遠的，對於軍人，我們也只是知道他們保衛家園罷了，他們每天的生活，每日的訓練，都鮮爲人知，但在今天，我們體驗了軍訓，我們六年級的同學參加了學校開展的軍訓活動。

下午，我們開始了軍訓。出發前，徐潔麒還說：“到大操場軍訓，這下我們爽了！”可這個調皮鬼是做了白日夢了，負責我們班的湯教官可不吃素的，他對我們要求很嚴格，先對我們的立正姿式進行了訓練，這就是所謂的“站軍姿”。

“頭擡起來！就是地上有金子也不能去撿！”“小腹微收，胸挺起來！”“拇指貼在食指第二指節，中指貼着褲縫！”“眼睛平視、不許笑，嗯！”湯教官這副威嚴，往那兒一站，就能頂校長。

我們站了十分鐘左右，就覺得累了。許多同學放鬆了，都被教官批評了，我想蜷一下僵了的手，轉念一想：“不行！解放軍叔叔烈日，冒風雪都能站一小時以上，經軍長征時便不用說，我們人雖小，也不能十分鐘就散了架呀！”

我想着，挺真了身板，在寒風中立着。

第4篇：國小生軍訓優秀作文

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從教室開始排隊，我們個個都已經按耐不住心裏的那股興奮和激動的心情。走去操場開始軍訓訓練的路上，我好奇心大發，一直在想：教練厲害嗎？他會教我們做什麼呢？怎麼做呢？……我們先列好隊形，再舉行了莊重的開營儀式。

今天最重要的是學會如何“站軍姿”。站軍姿應該需要注意哪幾方面的要領，還有如何整隊。我們的教官姓胡，他說，在沒有他的允許之下，我們什麼都不能做。如果，有什麼事情，都要叫“報告”。他將我們帶到了操場的一角，他先給我們示範。他說：“雙手的中指，自然下垂，貼在褲縫上，五指合攏。擡頭挺胸，將重力集中在前腳掌，下顎微收，雙臂向後頂。”我們也跟着教官做，但一個個做的歪歪扭扭的。教官看我們樂的樂，笑的笑，就大聲說：“嚴肅點，趕快做！我們要比一比，看誰做得最好！”我們一直站在那，教官還幫我們把不標準的地方一個個指出來，讓我們改。

終於，在教官的磨練下我們總算改了過了。教官讓我們向右看齊，說在向右看齊時，以右邊排頭的第一個同學爲座標向他(她)對齊，我們每個人不管有沒有對齊都要小小的踏步，再用眼睛的餘光看一下前面有沒有對齊。我們雖然看了一次，但還是站的不在一條線上，教官說可以讓我們彼此的肩膀對齊。終於，功夫不負有心人。在一次次的努力下，我們做到了。

軍訓雖然很辛苦，但在汗水中有我們努力拼搏的精神和快樂！

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