一次什麼的經歷作文精品多篇

一件什麼的事作文500字 篇一

那是一個暑氣逼人的仲夏的正午，我獨自拿着一瓶飲料，在街巷裏，邊走邊喝。

一個小男孩迎面走來。他滿頭大汗，瞧我大口大口地灌飲料，一臉羨慕的表情。他眼巴巴地盯着我手中的瓶子，怯生生地湊過身，小聲地央求道：“哥，能讓我嘗一口嗎？”一邊說，一邊翕張着乾燥的嘴脣。望着比我小半頭的他和他額頭上細密的汗珠，我的心一下子柔軟了。摸摸口袋，還有零錢。於是答應他，和他一起去小店再買一瓶。

當我們從小店出來，我把飲料遞給小男孩，看着他心滿意足地和我說再見，心裏很是喜悅。正當我哼着小調準備離開時，忽然，小男孩的媽媽不知什麼時候出現了。她看到了男孩子手中的飲料，二話不說地一把奪過來順手就扔進了旁邊的垃圾桶，緊接着就開始了訓話：“跟你說過多少遍了，不能隨便接受陌生人的東西。給你飲料的人一看就不是什麼好人……”機關槍一樣的子彈“突突突”地掃射過來，我難過極了。

真是委屈啊！好心幫小男孩買東西，卻被毫無由來地指認爲“壞人”，難道人與人之間總需要那麼戒備嗎？不懷好意的想法如此根深蒂固嗎？

隨着生活經驗的積累，我也慢慢地開始覺得小男孩媽媽的做法是合情合理的，甚至是正確的。畢竟，社會中有壞人存在，古話也說“防人之心不可無”嘛。可一想到這件小事時，我還是會有些委屈，有些傷感。

一次什麼的經歷作文 篇二

我喜歡看書，但卻從來沒有買過書，於是我決定嚐嚐買書的滋味。

一日早晨，爸爸帶我來了新華書店。踏進書店，只見一本本書整齊地放在架子上，架子的右側標明着這些圖書是什麼類的。靠近書架，我的鼻子彷彿聞到了一縷書香。

我想想買什麼書呢？我的腦子靈光一現！嗯，買作文類的。書架上擺放着各式各樣的作文精選，我左看看，右瞧瞧看得我眼花繚亂。可這麼多作文選還是沒有我喜歡的，我只好從上到下仔仔細細地看了一遍。從中，我挑出了一本獲獎作文。這可不是一本普通的書，我翻開來瞧一瞧，不僅內容豐富，而且類型也很多。有想象類，寫景類等等。我打開它不禁被裏面的內容吸引住了，作文裏的句子優美得如詩如畫，描述故事有的感人，有的有趣，我把書翻過來看了看價格。

於是我決定買下這本書，可選書簡單，買書難。爲什麼呢？偏在這時爸爸硬要我去付款，這可是一個巨大的考驗啊！我來到收銀臺前，卻生生地望着收銀阿姨，左手遞過書，右手遞過錢。阿姨望了我一眼，明白我的意思，並幫我結了帳。

付完錢，我和爸爸高興地走出了書店，買完書的心情使我十分興奮，天上的太陽也彷彿在對我微笑。

一件什麼的事作文500字 篇三

“喂！老師好像真的生氣了！”“是啊！你看，她的臉都紅了呢”“眼睛瞪得好大，而且都是怒火。”

同學們在那裏交頭接耳，竊竊私語，但一看到老師的反應，好像約好似的戛然而止。聽到同學們的議論，老師的反應，我的心一陣狂跳，一遍又一遍地在心裏說：“老師，對不起！對不起！我不是故意的。”

唉！這一切都是單詞惹的禍。

今天是外語公開課，同學們都憋足了氣，好好配合老師講課。講到“love”這個單詞時，老師要舉個例子，還沒來得及叫人，想出風頭的我脫口就說“Iloveyou”，全班鬨堂大笑。那些聽課的領導老師，表情立刻嚴肅起來。本來笑眯眯的英語老師的笑容一下子凝固在臉上，爲這突如其來的“愛”。看着老師鼻尖上的汗珠，看着同學們責備的表情，我的心突突地跳着，怎麼辦？

老師顯然也看到了領導們嚴肅的表情，眼珠飛速地轉動着，臉漲得通紅。我不知所措，乞求地看着老師。只見老師沉默了一會兒，然後用肯定的眼神看看滿眼期待的校長，心中似乎有了主意。

“同學們，今天9月10日是什麼日子？”“教師節！”“你們最想對老師說什麼？”“I——love——you！”“好了，看來這個單詞大家都會用了，我們繼續下一個。”

在場的每一個人都鬆了一口氣，我那顆七上八下的心總算可以放下來了，我不由得長長地舒了一口氣。我悄悄地回頭看看那些個領導們，嚴肅的表情換成了微笑的讚許。

那一次，我闖了禍，但我很快樂。

他是一個什麼的人作文 篇四

在我成長的道路上，有很多事情在我的腦海存下了印象。也有些事情，我已漸漸淡忘。但有一件事始終讓我記憶猶新，同時也感到十分慚愧。

那是暑假的一天，家裏來了個客人，媽媽便派給我一個“艱鉅”的任務——買菜。買菜，對別人來說可能很簡單，可是對我這個一竅不通的人可就困難了。以前，媽媽也派我去買過一次菜，當時我急得束手無策，只能張冠李戴地亂買一通。回到家，還被媽媽給訓了一頓，說菜買的不夠新鮮。這會兒，媽媽又派我去買菜，這不難爲我嗎？正想拒絕，可望着媽媽期待的眼神，聽着媽媽的催促聲，我只好出門。

我無精打采地走在路上，忽見一個大約五六歲的小女孩坐在路中間坐在地上正玩着沙子，不遠正有一輛大卡車迎面開來，那小女孩還不知危險。霎時，我的心一下子提到了嗓子眼上。怎麼辦？馬上衝過去把小女孩抱起來？不行，要是不夠快連自己也會遭難，那豈不很冤枉；如果不去就，那我孩是一個好學生嗎？還是老師的得力助手嗎？還是系紅領巾的優秀少先隊員嗎？在幾秒鐘內，一連串的思想在我的腦海裏浮現，我的心裏好象有兩個人在打架，一個催促我去，一個阻止我去。

還沒等我反應過來，只見一個青年飛跑過去，抱住小女孩就往回跑，終於將小女孩救出了險境。但他的手卻被開過的車子給擦傷了，鮮血從傷口處流了出來，我不禁對這青年肅然起敬，他不顧個人安危將小女孩救出險境，這不正是我們少先隊員應該做的嗎？我望着他遠去的背影，臉上一陣發燙。

一次什麼的經歷作文 篇五

我看着很膽大，其實是個很膽小的人，晚上看見狗都不敢靠近，只能繞道走，後來姨媽家養了條狗，我在不停的與它玩耍中才漸漸瞭解了狗的習性，慢慢的不害怕了，不過在那天一件比狗更讓我害怕的事情發生了……

晚上媽媽出去和同學吃飯，讓我一個人留在家玩電腦說她等會就回來，媽媽走後我打開電腦玩的不亦樂乎，正當我玩的興高采烈的時候突然停電了，剛玩到關鍵就停電了，好煩人啊！

無奈之下只能點蠟燭了，什麼！家裏竟然沒蠟燭了，老天爺你這不成心害我呢嘛！這時候我多麼想讓媽媽回來陪我啊，可是我沒有手機無法聯繫到媽媽，只能乾坐着等媽媽回來，不巧的是外邊突然打雷閃電下起了暴雨，當時的情景很像某些故事裏描寫的，一片黑暗的屋裏時而被閃電照亮，我心裏十分害怕，心跳在不停加速，雞皮疙瘩都起來了，心裏在不停的叨唸着：什麼都沒有，世界上沒可怕的東西，我什麼都不怕。

正當我越來越恐懼的時候，“咚咚咚咚咚咚”，有人在敲門，我想：媽媽帶了鑰匙，不用敲門，那會是誰呢？我心裏在不停的打鼓，該不該答應呢？如果是壞人怎麼辦？他會不會傷害我？無數的問號縈繞在我的腦海中，我緊張的心臟都快到嗓子眼了，這時聽見了熟悉的聲音：“開門！”，噢！這時我的心總算放回了肚子裏，原來是媽媽給住在不遠處的哥哥打電話，哥哥冒着雨給我來送蠟燭了，還一直陪着我直到媽媽回來！

這次有驚無險的經歷告一段落了，我不但體會到了哥哥對我的愛護，而且明白了世界上沒有什麼可怕的東西，那些可怕的東西都是在我們心裏虛構出來的，我將把可怕的東西掃出內心，以後它們也不能讓我害怕了！

一次什麼的經歷作文 篇六

在我的寫字檯上，放着許多物品。有精美的檯燈、可愛的小布兔，還有被我擦得乾乾淨淨的相框。但在這些物品中，我雖喜歡的還是我親手製作的小紙船。

在二年級的一節手工課上，王老師發給我們每人一張A4紙，我以爲要在紙上作畫，沒想到王老師要求我們摺紙船。王老師在講臺上示範，我們在底下跟着做。王老師先把白紙進行橫向和豎向兩次對摺，然後把兩個角對摺，再把對摺後的角反折，然後在把對摺的角對摺，最後把織翻過來。之前的步驟我都做得很好，可是在最後的一步，翻轉我遇到了麻煩，來回擺弄了好幾遍，就是翻不過去，急的我抓耳撓腮，竟然把紙給弄破了。好在老師發現了我的問題，又給了我一張紙，之前的幾步我很快就摺好了，最後一步老師給我進行細心的講解，我終於明白問題的癥結所在，我小心翼翼地捏住船頭和船尾輕輕的翻、捏，

一次次地常識，功夫不負有心人，終於在我努力了十幾次之後，我終於可以很熟練地翻轉成功了。看着這隻自己親手製作的小船，我心裏有着慢慢的成就感。

船體做好後，爲了使小船更加漂亮，我又剪了一些褶皺紙貼在小船上，還爲小船設計了桅杆和風帆，最後又給小船起了個好聽的名字，在掛上中華人民共和的國旗，這樣一個完美漂亮的小船就大功告成了。小船看起來漂亮、壯觀。

我把小船放在寫字檯上，每天精心守護它，不僅是因爲我的寫字檯需要它的的裝飾，更重要的是通過紙船的製作，使我明白了一個道理，做事只要堅持不懈、用心努力、持之以恆，就一定會成功。爸爸評語：這是一個很簡單的摺紙製作，但女兒能夠通過這樣一件小製作遊戲中，收穫到做人的道理，很難能可貴，給她贊一個。

一件什麼的事作文500字 篇七

如果能重來，我會選擇合適的方法。

――題記

那天，我的心空空的，彷彿有一塊大石頭壓着我，這件事令我非常愧疚。

事情是這樣。那天，我放了假，像平常一樣，我來到父母店上看店，媽媽出去送貨時告訴我：“兒子，看見有收紙板的，把那一堆都給他，不收錢！”我說“好”！然後，我就在門口前吃東西，坐在四周看。

我在那等了幾個小時都沒來，就在我馬上回屋的時候，我瞟見了那個收紙板的。我立馬叫他過來，過來一看，這人衣衫襤褸，一看就很窮，我想：“怪不得媽媽說不收錢。”我把紙板搬來，只見他把紙板綁起來用一個小鐵，一個木棍量着什麼，他沒有說一句話，他準備掏錢，我準備說：“這些紙板送你了。”但一想：“我拿到了錢，不就是我的嗎？”這一刻，我竟沒阻止。

他走後，我媽媽就回來了，我剛拿到的錢還不知道藏哪好，就只好揹着手拿着錢，她回來問：“收錢了嗎？”我緊張的說：“沒…沒有。”母親看出了我很緊張，又看了看我的手說：“把手給我！”沒辦法，只好攤牌了，母親嘆了口氣說：“就知道沒按我說的做。”說完，母親和我說起了他的家境，我聽後，才知道他家境很差。這一刻，我心中充滿了愧疚，我真想衝到那人面前，把錢還給他，但我不知道他家在哪，就只好等他下次來再還給他。

這是我最愧疚的一件事，我後悔莫及。

一次什麼的經歷作文 篇八

在我的寫字檯上，放着許多物品。有精美的檯燈、可愛的小布兔，還有被我擦得乾乾淨淨的相框。但在這些物品中，我雖喜歡的還是我親手製作的小紙船。

在的一節手工課上，王發給我們每人一張A4紙，我以爲要在紙上作畫，沒想到王要求我們摺紙船。王老師在講臺上示範，我們在底下跟着做。王老師先把白紙進行橫向和豎向兩次對摺，然後把兩個角對摺，再把對摺後的角反折，然後在把對摺的角對摺，最後把織翻過來。之前的步驟我都做得很好，可是在最後的一步，翻轉我遇到了麻煩，來回擺弄了好幾遍，就是翻不過去，急的我抓耳撓腮，竟然把紙給弄破了。好在老師發現了我的問題，又給了我一張紙，之前的幾步我很快就摺好了，最後一步老師給我進行細心的講解，我終於明白問題的癥結所在，我小心翼翼地捏住船頭和船尾輕輕的翻、捏，

一次次地常識，功夫不負有心人，終於在我努力了十幾次之後，我終於可以很熟練地翻轉了。看着這隻親手製作的小船，我心裏有着慢慢的成就感。

船體做好後，爲了使小船更加漂亮，我又剪了一些褶皺紙貼在小船上，還爲小船設計了桅杆和風帆，最後又給小船起了個好聽的名字，在掛上中華人民共和的國旗，這樣一個完美漂亮的小船就大功告成了。小船看起來漂亮、壯觀。

我把小船放在寫字檯上，每天精心守護它，不僅是因爲我的寫字檯需要它的的裝飾，更重要的是通過紙船的製作，使我明白了一個，做事只要不懈、努力、持之以恆，就一定會。：這是一個很簡單的摺紙製作，但女兒能夠通過這樣一件小製作中，收穫到做人的，很難能可貴，給她贊一個。

他是一個什麼的人作文 篇九

高先生在醫院已經呆了一年多了，或許真是上帝嫉妒他的才華，故降大病於高先生。

他是一個青年，曾多次獲“創造大會”的冠軍，或許他也沒有想到自己一雙愛畫畫的手，配上想象力充溢的大腦，讓自己成了千萬富翁。我去看望他時，他平靜地在病牀上躺着，陽光透過窗外蔥鬱的槐樹，向屋內灑下斑斑點點的光圈，照在潔白的被褥上，照在他那蒼白的臉上，照在他那呆滯的瞳孔之中。將買的水果放在牀頭櫃上，在牀邊找了個椅子坐下，高先生回過頭看我，衝我微微笑着。

那笑我一輩子都不會忘記。記得先前一次去打球，滿臉青春洋溢的他，汗水順着兩鬢滑落在地上，健美的體格是叫人羨慕的。可怎麼也想不到，他竟查出了胃癌。但他是樂觀的堅持鍛鍊，控制飲食。可上天彷彿就要剝奪他的才華，終於，他進了醫院。

看着如今滄桑的他，心中一震。他似乎看出我有些異樣，用力擠出一個笑，緩緩擡起頭放在我的肩上：“會好起來的，我還沒和你一起高下呢。”說罷，便沙啞的笑了幾聲，緊接着的就是重重的咳嗽。

我向他告別，便急忙出去，把門輕輕蓋上。眼眶中的淚脫繮而出，我緩緩蹲下，抱着頭沉默着。爲什麼他要受這樣的苦難？上帝真的是在玩弄他嗎？

又過了幾個月，那噩耗便傳來，他，走了。或許每個人不會像他一樣不幸，但他獨有的那份樂觀，卻是令人敬佩的。

他是一個什麼的人作文 篇十

雖然我不怎麼了解他，但他的特點總是顯而易見。

在體育課上，他總是會逗弄黎同學，把他弄的非常生氣了，開始大吼了，直到把葉老師成功“吸引”到這邊來，他才肯收手。但他一跑起步來，可就不一樣了。

他跑起步來速度極快，幾乎還沒打完一個哈欠，就已經跑完全程的一半，甚至是快跑完了！而且他不僅僅跑步好，仰臥起坐也相當厲害。“一個、兩個、三個……”幫他壓腿的同 學飛快地數着，好一會兒才能夠喘一口氣，接着繼續幫他數個數，而他嘛，則是用手夾緊腦袋，眼睛緊閉着，呈深棕色的臉上時不時冒出汗珠。

當結束的哨聲吹響時，他又飛速做了一個後（雖然看起來有點懶皮），才停下來，大口大口地喘着粗氣，然後用手臂抹了一把額頭上密密麻麻的汗珠，邊聽着同學報着成績，邊滿意地點點頭，長長地舒了一口氣。

不過，他愛好也很特別。

記得在田老師還沒接手我們班的時候，他特別喜歡一隻手捏着嗓子，一隻手翹着蘭花指，學着一些女生，唱着尖聲尖氣的歌，十足的“娘娘腔”，儘管他長的牛高馬大的。也正因如此，同學們都對他這一愛好印象極爲深刻。

他嘛，就是——汪梓涵，一個挺特別的人。