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有關我的理想高二作文

有關我的理想高二作文

有關我的理想高二作文一

理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,伴着你我走到黎明。

每個人都有自己的理想,剛開始,理想就像春天的一粒種子,隨着我們的成長,它也開始生根、發芽,變得蓬勃向上,成爲我們的一種目標,一種追求。其實,當理想還是雛形的時候,它是我們對未來的一種憧憬與嚮往,就像一朵出淤泥而不染的白蓮花,芳香四溢。古人曾經說過:“有志者,立長志;無志者,常立志。”而我從小到大的理想就是做一名人民教師。

教師是一個奉獻的職業,就像詩人李商隱說得那樣:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”雖然默默無聞,但卻責任重大。教師向一位園丁,只有兢兢業業,勤勤懇懇的工作才能讓祖國的花朵長成棟樑之材。

我對教師這個職業的嚮往並不是心血來潮,而是源於六年前的一件事。記得有一次在一年級的時候體育課下課了,我的頭髮鬆鬆垮垮地不成樣子,我當時並不會扎辮子,也就沒有理會鬆垮的頭髮。可是不一會兒,頭繩就順着頭髮掉了下來,我撿起頭繩,一手抓住頭髮,一手把頭繩在頭髮上纏繞兩三圈,雖說看起來有模有樣,但卻怎麼也扎不好。我只好拿着頭繩去辦公室找*幫忙,“*,我的頭繩掉了,您能幫我扎一下嗎?”我小心翼翼地說。*不但沒有怪我,反而認認真真地給我梳頭,還時不時地問我:“疼嗎?”這一刻,我的心中涌起了一股暖流,對*充滿了感謝,也對老師這個職業產生了嚮往。我想做一名老師,一名心靈的啓迪師。我想站在講臺上,用手中的粉筆爲講臺下一個個渴求知識的孩子描繪出春蠶。我願用我的行動讓他們感受到溫暖,得到前進的信心。

爲了實現我的理想,我要在今後的日子裏努力學習,多讀書豐富自己的知識,培養自己的管理能力,我也會多看看外面的世界,豐富自己的閱歷,開拓自己的視野。

果實的事業是尊貴的,花的事業是甜美的,但還是讓我在默默獻身的陰影裏做葉的事業吧。教師是我持之以恆的理想與追求,從今天起,我會爲了自己的理想不懈努力,相信終有一天它就會實現!

有關我的理想高二作文二

我想大家和我一樣,都有自己的理想,並且這個理想是隨着年齡的增長不定時的變化的。外貌的裝扮可以見證一個人從幼稚到成熟的蛻變,理想同樣也可以。

小時候,很小的時候,我想當老師,我羨慕老師可以拿着紅筆威風的批作業,羨慕他們懂得那麼多知識,所以默默告訴自己,我也要當老師,在黑板上寫手漂亮的黑板字,那紅筆打鉤鉤。

2003年,“神州6號”載人飛船成功發射,返航。全國人民激動歡呼,爲航天英雄楊利偉吶喊鼓掌,大家的民族自豪感油然而生,我也不例外,於是,我決心要好好學習,立志成爲一個出色的飛行員,爲祖國航天事業增添光彩!

2008年,我九年級了,一直堅持當航天員的我改變理想了,我覺得這個理想有點不切實際,因爲我近視了……就在這時,“汶川大地震”的消息傳來了,緊緊牽動每一個華夏子民的心。地震奪去了無數人的生命,中國向世界證明了中國的堅強,人間的真情。於是,災後的人們積極的重建家園。我想,我要當官,哪怕是一個小小的地方官,如果有一天我實現了,我一定會把那裏建設的很出色,很漂亮,讓中央電視臺來採訪我們,讓溫總理看到漸漸美麗的城市喜笑顏開!

直到現在,我還是想做官,哪怕是一個小小的地方官,但同時,我還有個夢想,當售後服務員。我在一個小鎮出生,去城裏上學,我深深體會到了鄉下的不方便。賺了錢,高高興興去城裏買來了臺電腦,玩了一個月沒用了,打電話給公司找人修理,對方卻不上門,要我們擡着主機小心翼翼去城裏。我很喜歡海爾和創維的產品,質量當然是一個方面,還有就是他們的服務態度。打在多的廣告部如老百姓一句真誠地讚美,一個點頭地微笑,“口碑”就是一個品牌無形中的廣告,一個品牌堅硬的支柱,如果我可以,我想我會做得和海爾、創維一樣好,甚至超越他們,讓老百姓提到我們公司產品時能馬上提到我們的服務並給予肯定,成爲人們口中的好品牌!

有關我的理想高二作文三

“如今暝色滿窗,夕陽已去,遠處燈火,閃爍迷離;梅香隨着雪花在飄飛,夢裏也溢滿了梅花的氣息……”我細細的品味着,這優美的詩句,像那晚霞中最美的一束光輝,灑滿了我的全身,照亮了我無邊的憧憬:又像一縷在芬芳中沐浴過的風,吹遍了我的心靈,縈繞着。“爲人處世懂得謙讓容忍是高明的做法,因爲讓一步就等於是爲日後進一步做好準備......”這富有哲理的文字,時時教導着我,引領着我。多麼神奇!原本平淡無奇的字,被一排順序,一下就變成了流傳千年的美,於是,我有了一個理想,要爲文字排順序,當一名作家,把我心中的感悟,變成一句句語言。

從此,我開始了我的作家生涯。

題材就在生活中。本來因爲不知道該寫什麼的我發明了這一句話,我便開始寫日記。比如,鄰居請我去她們家玩,我就寫“鄰居請我去他們家她玩。她們家很好玩。有電視看。有東西吃。”僅此句句話,就成了一篇日記,後來,我又要開始把字數加多,開始把一件事寫具體。今天我玩了一個遊戲,什麼遊戲,怎麼玩的,和誰玩的,心情如何等,我寫啊寫,終於有了一百字多。我不斷要求自己今天寫一面,明天就寫兩面,後天寫三面,在寫的過程中我發現一個問題,這樣勉強下去不行,我爲了讓自己能逐漸寫多點文字,把一個題材添油加醋,真實性不但沒了,而且越看越不順眼。怎麼才能寫多呢?我瞭解到,多看書是最好的解決方法。

我又開始扎進書堆裏。不斷的看書,全是有名作家的文章,我終於知道,我做對了。那裏面的好詞好句數不勝數,什麼“朦朧”什麼“浸潤”什麼“他們的房屋,稀稀疏疏的。”幾本書合上,我又開始寫“風像一個調皮的小男孩,他把你的帽子摘下,扔到樹梢上;風像一位清潔工,默默地把落葉掃成一團。”

有關我的理想高二作文四

我的理想是成爲一個釣魚達人,時常滿腦子都深陷在高手釣魚時的場面。尤其是海釣的場景,你想:當一個人威風凜凜地站在波濤洶涌的大海邊,神氣瀟灑地甩着釣竿,那是多麼令人得意的事是呀!

世界上有許多的已知海域與未知海域。其中最神祕與吸引我的莫過於魔鬼三角洲。這個在日本旁邊的奇特海域裏時常發生一些離奇的事,從前一位海釣達人甚至抓住了一條已被人們認爲滅絕的魚種——殭屍魚。所以,作爲釣魚迷的我自然是嚮往這塊釣魚者心中的繁榮之地。

我開始幻想着。四處全是海,我正端坐在一艘潔白無瑕的釣魚小艇上與我的助手們一起整理着我的釣具,天氣相當的好。太陽掛在蔚藍無雲的藍天上,海面上有一絲絲微風。作爲一個釣魚迷的我怎能錯過這大好風光呢。

據說,在這片海域裏,有人曾見到了一條正在化龍的蛟蛇。而我的理想就是見到這條別樣的生物。

經過四個小時的長途跋涉,我們終於進入了三角洲最安全的“E”號區域。

我繼續幻想着,慢慢的,我便沒入了幻想的海洋——據可靠(不可靠)的資料記載,有日本漁民在三角洲附近捕魚時發現水底忽現大面積金光,這道金光衝入了他的漁網中,由於力量過大,漁船翻了,漁夫後來被路人救起,身上多處被咬傷。金光疑似幾十年前喬博士研發的一種變異魚龍。

這次我的目標便是抓住這隻神祕莫測的生物……

我們把船停在了“E”區的這塊小島上,搜尋了一些食物與淡水後再回到了船纔開始了我的捕龍大業。

我抓着那根陪伴我多年的冠軍之竿,熟練沉着地和上了魚餌,把魚線上的黑色部分夾在手指間,再慢慢把線往後拉,當魚竿的頭被拉成一個大弧線時,忽然放手,讓魚餌帶着魚線隨着我的理想一起“飛”了出去。我相信,我和我的助手們一定會再創釣魚界的傳奇,一定會獲得更了不起的知識,一定會捕捉到傳說中的“龍”(與理想)。

每個人在生活中都會有一些或大或小的理想與目標,這些目標理想將會是你通向高峯的巨大動力。

有關我的理想高二作文五

理想是每個人對未來的憧憬與嚮往。理想就好似天邊的條條彩虹,豐富多彩;理想就好似海邊的個個貝殼兒,數不勝數……我願把理想化成學習的動力,尋找與實現我最初的理想。而我的理想則是一名白衣天使。

我的理想之所以是當一名優秀的醫生,是因爲醫生是一個崇高的職業,並且治病救人是他們的職責。醫生救人小到門診,大到手術,都能關係到人們的生命,而且他們知道一個小錯就能釀成大禍。因此,他們總是那麼專心致志,不敢有一絲一毫的疏忽大意。在我小時候,每當我知道醫生又救治一個垂危病人,我的心裏便會既羨慕又佩服,不由得暗暗下定決心:長大了我也要當一名醫生。

醫生用他們無私無畏、無怨無悔的奉獻精神奏想了時代的音;是他們,不顧自己寶貴的生命去維護他人的健康;是他們,用高尚的品格感動了生命之神。是醫生用雙手托起了生命,用信念拯救了生命,用責任說服了生命,用自己的生命換取了他人的新生。他們的精神早已在我的心中栽了根,發了芽,將來還會開花、結果。

當你降臨到這個世界裏,第一眼看到的是誰?你肯定會說:是母親。其實不是,是醫生、是白衣天使,是他們把你的靈魂喚到人間。讓你這個新生命也來見識一下這個世界美麗的景色。每當你看到他們溫和的笑臉時,你便會感到因爲醫生把他們無限的愛無比的親切與舒服。灑在我們的身上,使我們感受到春天般的溫馨,母親般的慈愛。醫生,他的每一個角落都散發着迷人的芳香,他的一切都充滿了生機與魅力。我既然想要做一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生,那麼從現在開始我便要做好準備。

首先我要一直努力學習、虛心進取,長大後好考上理想的大學,更加努力、深入地研究醫學。其次我要開始學習體諒別人,因爲我不僅要當一名醫術高超的醫生,還要做一名理解病人的醫生。這樣好在病人喪失信念的時候,給予他們活下去的希望以及戰勝病痛的信心。而且我還要學會堅持不懈,因爲作爲一名醫生在手術檯上的時候,每一次輕易的放棄便是一個生命的離去。我現在最需要練習的是耐心,因爲在做手術的時候,每一次的不耐煩便是對一個生命的部負責任啊!醫生是人類生命的再造工程師。

我要爲我的理想做一名醫生,努力奮鬥着,並奮鬥着一生!最後我想用這句話來結束今天的演講:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄於地球,則國雄於地球。”願每一位少年都懷抱着自己的理想,在人生的航程上不斷乘風破浪,奮勇前進!