風雨作文400字大綱

【說明】風雨作文400字共含9篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：風雨作文400字

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人生不可能一帆風順，總會遇上暴風雨。海燕面對暴風雨勇敢而高傲地飛翔，海鷗、海鴨、企鵝卻是躲躲藏藏，萬分膽怯，那我們，我們會是怎麼樣呢？無從知道。

生活中，無時無刻都將面臨着暴風雨。

競爭有時也會是一場暴風雨，當你在競爭中處於弱勢的時候。我也嘗過這樣的滋味。上了八年級的第一個學期，通過第一次統測，我感到自己的競爭對手越強了，自己原本至高無上的地位被取締了，那就像一場暴風雨把我吹得支離破碎。可是我，我卻不放棄，不斷地從優勝者身上吸取經驗，學習他們的取勝方法，然後根據自身的條件加以完善這套方法。平時多與他們交流學習心得，積極討論問題，交流每道題的解題方式，做到一題多解。每每這樣，我總能大獲而歸。這只是我的第一步。接着，當然是至關重要的一步，整理資料。取勝方法是別人的，當然不時照搬亂套成爲自己的，所以，需要加以整理。最後一步，複習。現在，我正盡力縮小與別人的差距。

逆境更能造就人才。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，增益其所不能。”暴風雨是鍛鍊人心志的天然原料，我們也一起接受暴風雨的洗禮，一起在暴風雨的沐浴下重現新的形象。

讓暴風雨來的更猛烈些吧！

第2篇：風雨作文400字

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從來，我很少關愛別人，直到有一次，我才真正明白了，學會了關愛別人。

記得在我上五年級的時候，一個星期天，我和同學們一齊做完作業後去公園玩耍。我們一路邊走邊說，不一會就來到了公園，這時，我看見了兩位老人，手裏拎着很多東西，不停地問過路人一個地址，但是沒有人搭理他們。我想，他們必須是要找親威，但又不認識路。於是好奇心驅使我走了過去，我們一問，果然兩位老人是要找在城裏工作的兒子。我們看了紙條上的地址：鳳凰新村二幢樓三單元六樓。我明白那個地方，我遲疑了很大會兒，是幫還是不幫？鳳凰新村離這兒很遠呢，幫忙了他們，我們就不能玩耍了。但是看着這兩位老人揹着這麼重的東西到處找，那多累啊!再說爸媽總嫌我長不大，不會關愛別人，這次，我要做給他們看看，必須讓他們刮目相看!於是，我和小夥伴就帶着兩位老人一齊去找，我們繞過一條條街道，穿過一個個馬路，甚至都上了二級路，最後幫兩位老人找到了他們兒子。正在這時，從樓上跑下了一位青年男子，一見到兩位老人就喊爸媽。老人也把事情的經過告訴了他們的兒子，那位青年男子聽了十分高興，要留我們在他家吃飯，我們連忙說不用了，這是我們就應做的，說完我們就和他們告別回家了。在回家的路上，同學們埋怨我說：“你多管閒事，此刻天快黑了，害得大家也玩不成了。”可我的心裏卻像喝了蜜一樣甜，

因我學會了關愛別人!

學會關愛別人吧，它會使你的人生更有價值，會使你的生活到處充滿陽光，充滿歡笑。那些被你關愛過的人，都會成爲你的好朋友。讓我們一齊關愛他人吧!

第3篇：風雨作文400字

風雨作文400字怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

“我成功了！我成功了！我終於成功了！”我的歡呼聲從貝爾學校一旁的游泳池裏傳了出來。此刻，人們都用奇怪的目光看着我，用奇怪的目光看着我，而我還是那樣的“我行我素”。要是在往常，我一定會感到害羞，可是今天我異常激動。因爲，我成功了！

回憶往事那刻苦學習的場景，我鼻子一酸，淚流了下來。

在國小三年級的暑假了，爸爸帶我路過這裏。我見那裏有許許多多的人在游泳，他們彷彿是一條條魚在水裏游來游去，棒極了。

我有點心動，也想去游泳，可我只能戴着救生圈，看到他們在水裏快活，我的心裏羨慕極了。

爸爸好象看出了我的心思，對我說：“你想要學嗎？”我點點頭，說：“我怕學不會！”“誰說的，你不試試，怎麼知道你不會！”爸爸語重心長地對我說。“那我試試吧。”

第二天，我在父母的陪同下，來到了游泳池。此時，我望着那清盈盈的池水發呆，那水就像一隻兇猛的獅子，正在向我吼叫着。恐懼、害怕都佔據在我的心頭。這時，媽媽催我快點下水。可是，我的腿根本就不聽我的話了。媽媽忍不住，一下子就把我推進水裏。當時的我，還是一隻“旱鴨子”，撲騰了幾下，嚥了幾口水……

有一次，老師讓我們比一次噻，輪到我的時候，我有點害怕，可看到同伴們都遊了過去，我也快速地遊了過去。

漸漸地，我學回了游泳，心裏說不出的高興。自豪、興奮，一下子都佔據了我的心頭……

第4篇：風雨作文400字

以下是本站小編精心蒐集的風雨作文400字，希望對你有幫助!

“陽光總在風雨後，烏雲上有睛空”，隨着這優美的歌聲，將成帶到了三年前的一天。

那天天氣格外晴朗，但我的心情卻是多雲轉雨，這天體育課因老師的臨時出差所以發生了變動，而以後兩週的體育課也泡湯了，接踵而來的剛發表的數學考試成績也不太理想，回去還不知怎樣和爸媽交代，這個事實更使我的心情變得雪上加霜。

第三節課下課，我便被老師“請”到辦公室裏“喝冷茶”，在我和老師的一席談話中，我時時聽到廣播裏播放的那首動聽的歌曲《陽光總在風雨後》我想，一時的失敗不能代表永遠會一蹶不振，可如果我再不努力，不進取的話，那我今後還有一個光明的前途嗎?成功永遠都屬於那些勤奮有準備的人。老師說：“因爲這次考試大家考的都不好，所以我決定沒過80分的同學下午重考，80分以上的同學自願參加，希望你能積極參加考試，併發揮出最好的水平”。我想我雖然考了82分，可是這個分數還是不近如人意，距離老師和家長對我的期望還有一定的差距，我一定要珍惜，把握好老師給予我的這次機會。

功夫不負有心人，在下午的考試中我以96分的成績穩居全班第三。哦!我終於鬆了一口氣，這下我可以向我爸媽有個交代了，老師也用稱讚的語氣說：“只要努力付出就總會有收穫”。我至今仍勞記老師的這一教悔。

在不知不覺中，三年的學習生活平穩而充實的過去了，我自認爲在各方面都有了很大進步，而我進步的動力就是“只要付出就會有收穫”，“陽光總在風雨後”。我會永遠牢記這一作佑銘。那天在放學的路上，我唱着這首動聽的歌，因爲這首歌是我成功的原動力。

第5篇：風雨作文400字

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風，瘋狂的吹拂；雨，持續不停的降下。經過一場狂風暴雨後，四周彷佛被機關槍掃射般滿目瘡痍。不久，雨過天青，大地又恢復了朝氣勃的狀態，重新面對下一次的挑戰。人生，何嘗不是如此？

人生亦是如此，雖然常被路途中的絆腳石所絆倒，但你在哪裏跌倒，就從哪裏爬起來，不畏艱難的繼續向前走，這樣才能往成功的路上邁進！從古到今，有哪一個人不是歷經了許多失敗才成功的？古人說：“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”這句話所說的正是這個道理。

古今中外，許多成功的宰相、官員，甚至武將，他們會有如此輝煌的事蹟，不是隻靠他們的才華、能力，而是他們那永不放棄的精神，具能愈挫愈勇，把失敗的經驗當作動力。就好比勾踐，雖然他的國家被夫差所滅，但他堅信有朝一日，他將會東山再起。雖然他服侍夫差的日子十分艱苦，甚至做到“臥薪嚐膽”的程度，只爲了消除吳王的疑心。最後，由於他堅拔的信念，終於擊敗夫差，奪回自己的王位，建立自己的國家。

從勾踐復國的歷史來看，我們遇到挫折時，應該想如何克服它，而不是垂頭喪氣，因爲成功的路上，可是由許多失敗和勝利交織而成的呀！人生難免遭迎黑暗的侵襲，但相信黑暗終究會過去，到來的將是亮麗的黎明。所以我們應該不畏風霜、昂首闊步走過各個障礙，才能夠爬到人生的巔峯。

第6篇：風雨作文400字

關於風雨作文400字的寫法與格式，請參考本文。

叮鈴鈴，下課了！老師前一腳跨出教室，同學們立馬沸騰了起來。

所謂“山中無老虎，猴子稱大王”，此時，教室裏炸開了鍋：有的自我陶醉，唱起了歌；有的跳上講臺，學老師講課；還有人站在板凳上，在黑板上畫起了火柴人……就連班長也拿他們無可奈何。你看，那何金隆就是其中一個，他爬上講臺，兩隻手在空中搖來搖去，扮着大猩猩拍打着肚皮爲所欲爲。然後他咳了咳，清了清嗓子，一手拿着老師的小麥克風，不知道的人還以爲他是名唱將，可是我們班的人看見這一幕，都知道──他的魔鬼音符又要閃現了。你聽，那響徹雲霄的聲音多麼可怕，“兩隻老虎，兩隻老虎”今天運氣好，還好沒有跑調，不然還有好受的。

隨着一聲尖叫，我的目光轉向了他……你看那李哲旭，拿起一個悠悠球一甩，悠悠球立馬飛了出去，手一提，一轉，接着又是一閃，他這時向頭髮吹了口氣，耍了個帥，悠悠球頓時彈回了李哲旭的手裏，他又把悠悠球一甩，來了個“飛龍在天”，只見他越耍越起勁，把頭一擺，做出了一個酷酷的造型。他的“鐵桿兒粉絲”激動得吼破喉嚨了。

教室裏的歡呼聲，起鬨聲，還有喝彩聲，把整個課間十分鐘推向了高潮。

叮鈴鈴，上課了！這時，門邊閃出了一個身影，老師來了，有的同學眼睛好，立馬知趣地回到了座位，可這時的何金隆還在臺上跳着，李哲旭還在門口耍帥，連老師在他後面都沒有看見。

……

“山中無老虎，猴子稱大王？”“老虎來咯！”

第7篇：風雨作文400字

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風雨之中容易發生一些感人的事情，我也常常遇到，其中有一件事在我印象中最深刻。

一天下午，快放學的時候，突然烏雲蔽日、電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。爲了安全，老師帶領我們在走廊上等家長。“鐺——”，校門一開，家長們撐着花花綠綠的雨傘蜂擁而進。他們走着快步，緊張地伸長了脖子尋找着自己的孩子還有的爺爺奶奶不知道孩子在幾班，焦急地到處問。接到孩子的'家長攬着孩子的肩膀，撐着傘把孩子整個都包住，而自己的半個身體都在傘外面……沒過多久，全校學生都快走光了，只有我和幾個同學的家長還沒來，我們急得像熱鍋上的螞蟻。雨越下越猛，天也越來越黑，操場上的排水溝都滿了，雨水把操場變成了一片汪洋。

眼看全校同學都快要走光了，媽媽才卷着褲腳撐着大傘趕來，看見我就着急地問：“寶貝兒，你有沒有淋溼啊？冷不冷啊……”我連忙直說好。在回家的路上，媽媽頭戴頭盔，身披雨衣，用雨衣將我包得嚴嚴實實的，生怕我被雨淋、生病、着涼。我伸手接了一點雨，那雨像冰一樣冷，打在手上像針扎一樣痛。我雙手抱着媽媽，感覺她的身體在微微地發抖，我就把媽媽抱得更緊了。回到家我才發現，媽媽的頭髮、臉蛋、衣服、褲子上都被雨淋溼了，腳上的皮鞋像剛從水裏撈出來的一樣，嘴脣冷得發紫，我非常心疼——而我身上卻一點兒也沒淋溼。

這就是在風雨中發生的感人故事。

第8篇：風雨作文400字

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在我們的校園的林蔭道有一排高大的梧桐樹，它們一年四季默默無聞地爲我們做着貢獻。

春天，梧桐樹發芽了，一個個都那麼飽滿，那麼嬌嫩，每個枝頭都挨挨擠擠着芽苞。不知什麼時候，芽苞中長出了一片嫩綠的葉子，那黃中透綠，綠中有白的手掌形的梧桐葉散發出陣陣淡淡的幽香，瀰漫整個林蔭道。梧桐的枝葉也越發粗壯，彷彿在展示它旺盛的生命力。一陣微風吹來，綠葉隨風擺動。好像在對你說早上好呢！

盛夏，烈日當頭，梧桐樹粗壯的枝千上，已經有許多深綠色的葉子了。葉子又多又密，一片挨着一片，不留一點兒縫隙，金色的陽光灑下千萬道光芒，讓梧桐樹的葉子彷彿鍍上了一圈金邊，這一排梧桐樹彷彿是一頂頂綠絨大傘，支在林蔭道旁遮住炎熱的。我們在林蔭道上蹦啊，跳啊，一點也不覺得熱。低年級的小朋友就在梧桐樹下做遊戲，而我們高年級的同學，則常常佇立在梧桐樹下，心中發出千萬感慨。

秋天，梧桐樹的葉子由綠變黃，一片片凌空飄落，許多葉子迎着秋風，飄飄悠悠，打着旋兒飛落，活像一隻只蝴蝶兒在林蔭道飛舞，給我們增添了不少情趣。低年級的小朋友將梧桐樹葉兒做成植物標本，有的將梧桐樹葉兒拿在手中把玩。

冬天，梧桐樹沒有了嫩綠的葉子，只剩下光禿禿的枝幹，我們每天上學放學都要從梧桐樹下經過，看着梧桐樹在寒風中堅強地挺立着。

望着梧桐樹高大的身影，我默默沉思：梧桐樹，你那麼無私，默默無聞地把自己的所有毫無保留地送給我們，你多麼高尚。想着想着，我的心中好像有一棵種子在生根、發芽

第9篇：風雨作文400字

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假日，我和爺爺在客廳裏打撲克牌，因爲客廳裏的光線很暗，我們一直開着燈，又因爲這是一年中最熱的季節，噪音很大的電扇也一直開着。外面的天氣變化我們在室內一點兒也沒察覺，“嘩啦嘩啦”突然傳來很大很雜的風雨聲，我和爺爺才丟下手中的撲克往外看——“哇，天好暗，雨好大，風好猛！”

遠處，風雨無情地席捲着大地，只見大雨一會兒向東，一會兒飄向西，一會兒又形成一個大大的漩渦，壯觀極了。

近處，大滴大滴閃亮的雨珠子從天空中密密麻麻的灑下來，房頂上和地面上頓時騰起一層如煙如雲的水霧。雨點越來越密，蔗掩了我的視線，那些歡呼着奔跑着找地方避雨的人羣，只能看到他們的身影，無法看清他們的面容。雨滴一會兒嘀嘀噠噠的敲打着後窗，一會兒又從陽臺前面橫灑進來，轉眼間到處溼淋淋、水亮亮。打開着的門窗被風雨抽打得啪嗒啪嗒地劇烈地左右晃動，前面一家房頂上的一小木塊突然被風捲起，一眨眼就消失在風雨中。一時間，周圍的樹葉、塵灰、雜物被風颳起，在空中狂飛亂舞，轉眼間又不知去向。屋檐下雨水很快就象斷線的珠子瀉下來，沒兩分鐘，排水溝裏的水就洪漲起來。

這場暴風雨足足持續了半個小時後，風停了，雨小了，天空中的烏雲漸漸散去，小螞蟻從縫隙中小心翼翼地爬出來，四處亂竄，尋找被風雨衝失了的夥伴及食物。樹木還披着被風雨衝擊過的幾分狼狽，低頭垂枝地立着，象是困了在靜靜的養神，又象是喝足了這久旱的甘露，美美地進入了夢鄉……

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