惜別作文

【導語】

惜別作文 (優選20篇) 由本站會員“涼茶”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：惜別作文篇2：惜別作文篇3：惜別作文篇4：惜別作文篇5：惜別作文篇6：惜別作文篇7：惜別作文篇8：惜別作文篇9：惜別作文篇10：惜別作文篇11：惜別作文篇12：惜別作文篇13：惜別作文篇14：惜別作文篇15：惜別作文篇16：惜別作文篇17：惜別作文篇18：惜別作文篇19：惜別作文篇20：惜別作文

【正文】

篇1：惜別作文

好像還在不久前，幼稚懵懂的我揹着書包來這個學校讀書、上學、學習知識，每一天在充滿着書香的學校裏朗誦着詩歌，欣賞著名人、作家寫的美文。此刻學習已經結束了，我成爲了一名光榮的國小畢業生。已經畢業的我，充滿了對國中生活的嚮往，也充滿了對我的學校、教師、同學和朋友的依依惜別之情。

再見，我的母校，在您的懷抱裏，我們一個個學生，從年幼無知，到成熟懂事;從依靠，到自立;再者，我們也學會了保護自我。

再見，我的教師們，是你們讓我學會了許多知識。在我考試不夢想的時候，是你們——我的教師們，耐心地開導我、安慰我、鼓勵我，是你們給了我信心，讓我每次都抱有“必須要勝利”這樣的想法，讓我每次都有必勝的決心。決心、信心和耐心，都是學習時必備的武器，正是你們給予我的安慰、鼓勵，才使我擁有了這些武器，讓我走向成功。

再見，我的同學，你們是我學習路上的夥伴，你們是與我共行的知己，可是，人生路上總會有別離，我們，正是在這別離的辛酸中，走向下一場比賽的起點。

再見了，我的朋友們，讓我們在着別離的時刻，記住每個人的臉，回憶我們從前的點點滴滴......

真的要說再見了，讓我在那裏爲你們祝福，祝母校越辦越好，祝教師青春永駐，祝我的同學和朋友們學有所成。讓我們永遠記住着別離的時刻吧!

篇2：惜別作文

每當我看到書桌上那個漂亮的陶瓷杯時，都會想起一個好朋友，回憶起一年前那個和她依依惜別的夜晚。

那天晚上，我和我最好的朋友倩倩約了去餐廳吃飯。去餐廳的路上，天上下起了濛濛的小雨，我坐在車裏，出神地望着窗外，傷感地想：明天我就要轉學了，我們再也不能一齊上學放學了……

我來到了預定好的餐館，倩倩還沒到。我心裏有點忐忑，又有些激動，心臟彷彿要跳出來似的，我靜靜地坐在椅子上，暗想：以後我倆要很久都看不到彼此了，我們的感情會不會生疏呢？我們以後還會是朋友嗎？不知爲什麼，我十分緊張。

這時，門外有人喊我的名字，“雅詩！”這聲音很溫柔，很親切，很熟悉。沒錯，是我最好的朋友倩倩。頓時，我猛地站起來，像一匹小馬一樣飛快地跑過去。她也快步走了進來。我和她緊緊擁抱在一齊。我激動地看着她，把剛纔的擔心全拋到九霄雲外了。她看到我，眼裏也閃爍着開心的淚花，嘴角微微上揚，她是多麼美麗動人啊。我多麼期望在此刻時間停滯，我要是不轉學該多好啊！

過了一會兒，她掏出了一個精美的小盒子，笑着說：“雅詩，你要轉學了，這個杯子是我送給你當紀念品的，一杯的諧音是一輩，我祝你以後歡樂一輩子！”我接過她送給的禮物，我迫不及待又細心翼翼地拆開包裝盒，這個杯子很樸素，潔白無瑕的底色上有一個熱氣球的圖案。真漂亮！

聽着她的話語，看着這個可愛的杯子，我心裏百感交集，有一種說不出的幸福，又有着依依惜別的傷感。

光陰似箭，時間總是像流水一樣一去不復返。我和倩倩已經一年沒見面了。然而，“海內存知己，天涯若比鄰”，我們仍然是彼此心目中最好的朋友。這個杯子伴隨着我每一天的生活，和倩倩三年同窗的情誼被我永遠珍藏。

篇3：惜別作文

後面還有多篇惜別作文！

就快到了離別母校的時刻了，離別這個伴我走過六個春秋的母校的時刻。以往嚮往的那些高校在此刻也比不上我的母校，以往嚮往的名師在此刻也比不上我的啓蒙教師。......

學校裏的花壇旁還有我和夥伴的笑語；學校裏的操場上還有我的足跡；學校裏的那明亮的教室裏還有我的溫熱；學校裏的微機室裏還有我敲打鍵盤的聲音。.....可是，以後呢？我離別學校後還能再看看教師的面龐嗎？或許會，或許.....

我不敢再想下去，自從我走進這個要伴我六年的學校後，我就喜歡上了她。她的一草一木，她的教師，她的一切一切我都印在了腦海裏。

在這個學校裏送出去多少個才子，多少個才女？我不明白他們還是否記得這個學校，可是，我會記住她，我的母校！

我不可能回到可愛的童年，印有母校香味的童年，我只能珍重，珍重這段短暫的時光......

在離別這個學校的時候我們除了依依惜別，只能獻給母校一個個完美的祝願.再見我的童年，我的母校!

篇4：惜別作文

我此刻是一名應屆畢業生。在學習、生活中，我每一天都在四小這個大家庭裏。如今，我就要離開母校了，離開那裏的一切，眷戀之情從我心底油然而生。

在這幾年中，有許多東西勝過我的生命，有許多難忘的時刻值得我們去回憶，有許多刻骨銘心的事要我們記住。

我捨不得離開母校，因爲那裏有我太多完美的回憶。但人生的旅途是要延續下去，不論你是否準備出發。再見了同學們，你們必須要珍重，我會在心裏爲大家祈禱;“祝福大家，永遠幸福，永遠，永遠......”

篇5：惜別作文

在大草原的每一分鐘，每一秒鐘，遊客們都過得很開心。夕陽西下，遊客與蒙族人民手拉手走出了蒙古包，他們看着夕陽下的草原是那麼寂靜，是那麼柔和，是那麼美麗，遊客們深深的吸引住了，久久地靜立不動，享受一下最終一次完美的時光。

夕陽把天空染紅了，把白雲染紅了，把平原、小丘也給染紅了。老舍先生站了出來，握住主人的手深情地說：“多謝你們的熱情款待，我們會永遠記住這完美時光的，雖然，這次離別了，但我們要心連心，團結互助，五十六個民族是一個大家庭。”蒙族人民好像聽得懂似的，眼睛裏溢滿淚水，突然，一位學者從人羣中走出來，對主人說：“人生難得是歡聚，唯有別離多，我們雖然要離別了，但我們會把這段美的時光刻在我們的心裏，永遠記住！”蒙族人民再也忍不住了，激動的淚花打落在衣衫上，遊客們也抑制不住自已的激動的淚水。[由本站網友投稿]

遊客們向蒙族人民揮手告別，蒙族人民也送了一些奶茶、奶豆腐作爲路上的食物，遊客中的老舍先生緊緊握住蒙族人民的手，說：“我代表遊人們對你們在此表示深深的感激，雖然千言萬語都說不完，但我們還是由衷感激。”遊客們陸續上了車，蒙族人民騎着駿馬來送別......

篇6：惜別作文

立刻就要畢業了，同學之間不免有點戀戀不捨。自從轉過來的時候我就發現，這個班是個幽默風趣的一個班，連教過我們班的教師也覺得我們班是個幽默的班級。這個班之所以會這麼幽默，因爲它是有一些“奇人”在，才變得這麼幽默。這些“奇人”偶爾還會製造出一些雷人事件，引得我們鬨堂大笑。

我們班是個笑聲不斷的班級，但偶爾還會有幾聲爭吵聲來“緩解情緒”，可是立刻就要畢業了，我還是期望少點兒爭吵聲，多點兒歡笑聲。在學期末我和朋友互相寫些通訊錄，好相互聯絡，相互送一些禮物表示留念。雖然只做了一年的好朋友，儘管中間還有太多的爭吵，可是我們總能夠和好如初。讓我們的友誼永遠留在這所完美的學校裏。

篇7：惜別作文

我突然間發現，此刻的日子過得好快，一日如一分。當我伸出手遮挽時，他便從遮挽着的手邊過去；天黑時，我躺在牀上，他又伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。於是——看電視時，日子從屏幕過去；玩耍時，日子從嬉笑聲中流去；說話時，日子便從嗡動的雙脣間過去。

從入學到此刻，身邊的這棵樹已經增添了六個年輪。每一個年輪，都彷彿是一本色彩斑斕的畫冊，記錄着學校的生活，記載着我們的故事。此刻就剩下幾個月的時間，我們就要分開了，我們就要離開我們的母校，將要踏進中學的殿堂。快畢業的時候，一本同學錄留下全班每個人的筆跡、語氣和姿勢，還有各種不一樣門牌號碼的微笑。

我真想祈求上天，可不能夠就此停留，留住這一刻所有的美麗。我們明明白時間無法停止，卻一次又一次固執地許下美麗的心願。我正在慢慢的回憶六年前那些完美的、童真的發生在我們身上的故事……一張張可愛的面孔——在我的腦海中向連續片一樣，一張一張的浮現出來。

童年的腳印留在學校的小路上，笑語歡歌在花壇的馨香中——母校的每個角落，都珍藏着我們的'友情，播種者我們的夢想。

篇8：惜別作文

離別的消息，應當是從心。好好說話，你能夠有點悲痛。

語文：我六年前，無知的我悄悄地來，靜靜的走着。你教我這6年的心靈。你教我，O，E是你告訴我偉大的祖國。那你不會長大，我開發的支柱之一。教師，您辛苦了!數學：常言道，一切完美的事物走到了盡頭。教師，6歲每次你的眼睛都歷歷在目，所以我不能忘記。你把我介紹數學大廳，在那裏我才明白原先是真的趣味的數學。教師，您永遠在我心中!英語：在你的類中，我明白外語真的很趣味。這是因爲這種感覺，只是讓我在今日的英語中有一個小的成就。

多謝教師!學校：母校六年教給我的道理，讓我明白了很多知識。你教我知識的今日，明天，我給你信用。學校全日制等我回來，我會看在你的母校!

篇9：惜別作文

六年的完美時光彷彿還在昨日，六年的國小生活轉瞬即逝。好快啊，與好友、與同伴在一齊的點點滴滴還歷歷在目。

我無法忘記同窗六載的濃濃友情。是他們讓團體變得不再陌生；是他們伸出熱情、溫暖的手讓我從困境中走出；是他們給予了我信任與關愛。還記得五年級那個春天，校運會前夕，同學們拼命練習，一心想取得好成績。運動會上，無論是參賽的運動員，還是拉拉隊員，都在努力爲團體的榮譽盡一份力。但當比賽結果出來時，失望極了，我們班名落孫山。賽前，團體被緊張壓着；賽後，團體被失敗縛着。聽着旁班興奮尖叫，我們不由淌下了苦澀的淚水，淚水刺痛着心田。連往日裏那些“有淚不輕彈”的男生，也在默默擦拭着無助的淚水。那一次的失敗，卻讓全班同學的心更緊密地連在了一齊。

六年了，有吵有鬧、有笑有淚、有苦有甜，我們的國小生涯可謂是“酸甜苦辣鹹”五味俱全。離別是痛苦的，是不捨的，而未來是光明的，是充滿期望的！今日，我們還不捨得摘掉那鮮豔的紅領巾；明天，我們將會佩戴上那閃閃的團徽！同學們，人生就像一列火車，讓我們加大馬力，一路向前，未來正向我們招手！

篇10：惜別作文

已是涼風習習的初秋，天空依舊是灰濛濛的，溪水似乎也瘦了許多。一陣涼風吹來，發黃的樹葉隨風而下。我和青青呆呆地會在河邊，把目光投向映着草叢的河裏。

不知從哪棵樹上掉下兩片樹葉，平靜的水面頓時泛起微微波紋，一圈圈盪漾開去。兩片樹葉被風微微吹拂到石縫中卡住了。“落花流水春去也”我不禁感到一陣淒涼。我應對青青，再看看高山的小河，不爭氣的眼淚奪眶而出，淚不模糊了視線，她用白淨的手爲我抹去淚水。我們相視無言，相對無語。我從她眼睛中看到我們的友誼會地久天長，我擡頭仰望幾朵浮游的白雲，已被那無精打采的太陽染成淡黃色。

我平生第一次嚐到了離愁別緒的滋味。

篇11：惜別作文

眨眼間，六年的國小生活已經過去，感情的潮水在我心中放縱奔流……

這六年來，教師對我們關懷備至，我忘不了；教師對我們的淳淳教導，我也忘不了；甚至是嘴角的那一抹微笑，都在我的腦海裏留下了深刻的印象。她像培養鮮豔花朵的園丁；她也像那爲了給人們帶來光明而將自我燃燒成灰燼的蠟燭；她更像是給我們指着那條光明大道的路明燈啊！

母校，是你讓我從一個什麼都不懂的頑童，變成了一個有夢想、有抱負的少先隊員；你把我領進了那無窮盡的知識海洋；母校，是你把我和敬愛的啓蒙教師聯在一齊，是你讓我交到了這麼多的知心夥伴。

難忘，同學們幽默的表情；難忘，同學們幽默風趣的話語；難忘，同學們關切的問候。還記得，悲痛時，是同學溫馨的話讓我得到安慰，是同學那風趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。

俗話說得好：“天下無不散的筵席。”當我們告別今年的暑假，我們就成爲了一名國中生。同學們，即將成爲國中生的我們相識在陌生時，離別在熟悉後，讓我們一齊對母校揮揮手：“再見了，教師！再見了，母校！”

篇12：惜別作文

隨着歲月的風鈴聲，搖醒了我沉睡的記憶，久違的感動又被喚起！

小時候，總覺得日子過得太慢太慢，總以爲長大是件很美麗的事情。長大了就能擁有七彩人生；長大了就能夠獨自瀟瀟灑灑闖蕩世界；長大了就不會再受到諸多的束縛和限制，能夠活出一份隨意和簡便所以總會陷入對未來無盡的幻想中，自個兒編織着一個又一個五彩繽紛的夢。

在平平淡淡的日子裏成長，不知不覺中便告別了童年的幼稚、天真和少年的萌芽好奇。當我走入了青春歲月的時候，才明白童年的夢好癡、好傻、好難圓。一切竟是如此深不可測，而又是如此簡單易逝。往事過眼雲煙，白雲在藍藍的天空中悠閒地散步，大地上少不了我童稚的歡笑。掐一朵嫩嫩的無名野花，哼着未成曲調自編的童謠，在一叢叢野菊花中，我席地而坐，雙手托腮。充滿着對那片未知世界的完美遐想和憧憬。

然而輕風系不住流雲，流雲帶不走我的風箏。平靜的天空是我夢想的調色板。童年是用紙做的小船，越駛越遠，直到沉入大海消失不見。

我只好揮揮揮手惜別童年，還沒來得及細細品味這流星般的多彩歲月，我便長大了。長大了，應對着光怪陸離、錯綜複雜的世界，會發現生活也有遺憾和不完美。生活中有太多的無奈和沉重的心事。有太多的艱難和坎坷。長大後的生活不是一首雋永的詩，一個動人的夢，一幅絢麗的畫，更不是小時候編織的美麗的童話。長大了，便明白自我是從何而來，再也不相信自我會像孫悟空那樣從石頭裏爆出來。長大了，便漸漸明白了人情世故。於是心與心之間多了一層隔膜，慢慢變得圓潤，於是少了一份理解。長大了，兒時的夢幻便不再空靈美麗。原先童話裏的故事都是騙人的，再也不會盲目地相信所有的故事是真的了。

長大了，也許會得到很多。但同時也失去了很多。還能說什麼呢，只會留下一絲絲遺憾罷了。

篇13：惜別作文

走過操場，秋風瑟瑟，雁去雁歸，一片片紅色的楓葉隨風摩挲過地面，沙沙作響，細碎的聲音拂過耳畔，想用心去留住這象徵秋天的聲音，卻無意拾起了心底的回憶。曾幾何時，我們憧憬着遠方遙遙的夢想；曾幾何時，我們曾在楓葉上下彼此祝願幸福的話語；曾幾何時，記得有人說時光不老我們不散，記得有人說長髮及腰短裙相伴，曾幾何時，我們依依惜別不禁潸然淚下。我拾起一片紅楓葉，望着那纖細而清晰的脈絡彷彿看見了牢記在心頭的字字句句。那些畢業時寫滿字的紅楓葉還夾在那本留言冊裏——仍舊清晰的字跡。

有人說：“幸福就是貓吃魚狗吃肉奧特曼打小怪獸。”其實幸福能夠很簡單，把點滴的回憶都拾進心頭。偶爾回首，看看那些依稀的回憶，你會發現以往拾起的不只是回憶，還有滿滿的幸福。所以，我想拾起回憶，也拾起幸福......

走出鏽跡斑斑的校門，擡頭望着碧藍的天空，心底的愉悅油然而生。我想，任時光荏苒，拾起的回憶會永遠溫暖心靈，永遠......

篇14：惜別作文

昨日的依戀還在嗎？今日的你即將遠去，離我萬里之遠，眼前景物，青山白水環繞於你我。

你聽，那天籟的惜別曲，讓我爲你來奏響；你想，那昔日的歡樂頌，讓我助你來回憶；你觸，那完美的山水情，讓我帶你來領略。

浮雲孤飛，來去不定。你要去往何處？今生我們還會再相遇嗎？你像孤蓬般遠去，而我，空有滿身抱負，但皇帝不賞識，也僅有你，這個朋友願意聽我述說。你能明白我我的惆悵，我的不得已嗎？

落日將下，似乎有所依戀。時光匆匆，總不會停留下，對吧！我也好想回到那無憂無慮的天地，你呢？是否有這份情，這份戀呢！你孤身上路，這一路，不知還會有什麼艱難，什麼阻撓，願你能平安，了卻我的擔憂，我的愁緒。

友人你騎上這離羣的馬，還在嘶嘶鳴叫些什麼，也難怪。它也不忍。但願你能記住，此生，你有我這麼一個朋友，還有這一片歡快的樂土，離行的路，別回頭再看了，這會加重我的不捨，別再流露難過了，親自要送你去那還未知的世界，你是我此生最重要的知己，離別聲還在不停歇的響着，響徹了天地，祝願吧！我們還會在歡快的背景下相遇，那是的天地，必須完美。別忘了，我的名字李白，李是木子合，白，日上撇。請讓這簡單二字永遠停留在你的腦海。行嗎？當然，你的名字，我也不會忘。因爲這簡單的一個代名詞，賦予了我高山流水那樣的友情。

朋友，去吧。我們的一切，相約的美，牢記吧。離情別緒，增添的傷感太多了。不想再理解了，何必呢！只是離別罷了。爲什麼？我也是一七尺男兒，兩頰淚痕，實在是不應當。麻煩了，收下我的這份無價的禮，蘊藏的無限。

篇15：惜別作文

如果你走進八（3）班，你將會見到一羣奇葩，那裏有頭最大的，有最健美的，有最有力氣的……但有一個奇葩，冠有三個名號——搗蛋、進取、沒規矩，他是奇葩中的奇葩。

他的頭髮比較短，前端貼臉處有些自來卷。他的眉毛不是很濃，櫻桃似的小眼透過眼鏡片，十分明亮。他的嘴是500毫米的馬克沁輕機槍，鼻是散熱管。他說起話來，向來是隨心所欲，有時有理有據，有時風趣幽默，有時卻是無理取鬧。他就是我的同學張澤滔。

他那憨厚的笑，是我始終不能忘記的。每當上課時，不管發生了什麼事，我總能聽到張澤滔那從嗓子眼裏直飛出來的“嗨嗨嗨”聲。每當我聽到這種聲音時，都會跟着笑出聲來。

張澤滔是一個十分善良、十分珍重友誼的同學。昨日，他要轉班了，但他十分捨不得離開我們這些同學。

晚上放學了，他鄭重與我們道別。我們互相留下了電話號碼，都十分傷感，有一個同學甚至流淚了。他便安慰那個同學說：“那有啥啊，我都沒哭，你也別哭，我們都不哭，啊？”

可能有些事，存在時，你會感到剩餘，離開時，纔會明白珍惜。人生也是如此，有悲，有歡，有離，有合。朋友啊，不知在新的班裏你會怎樣，在那裏兄弟只能說：讓我們共同努力，高中再會。

篇16：惜別作文

風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了國小六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

猶記六年前，我們還是一年級的國小生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌豔的身姿正迎風微笑。雖然我們此刻失去了可愛的學校，但我會永遠銘記，在那裏，我們曾播種春天，收穫秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進行曲》。

回首往事，心靈的時間在逆轉。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是僅有甜。上學後，我明白了這一點，從而謙虛爲人，學會應對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，能夠沒歷史豐碑般偉大，但應當奮鬥終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到教師的無私奉獻，就像一隻粉筆爲他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫忙，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月裏，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。

我們即將告別母校，依依惜別前，我向着朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對母校，教師，同學深情地道一聲“珍重”。

篇17：惜別作文

可惜正月過去了，他須到得回家裏去。

我哭着跑到爹面前，說：“爹，我明白您最疼我了。快把他留下來吧！行不行？求求你了。”

“不行啊！”爹搖着頭說，“爹也想把他留下來當做你的夥伴，可是人家也要在家裏幫忙的。”爹邊說邊嘆氣，慢慢地走了。我見爹無能爲力，就跑去找他的爸爸，我對他說：“您能不能讓他留下來，和我一齊上學讀書呀？”他和爹一樣搖了搖頭，說：“我也想啊，可是以前家裏的活大多都得他幫忙着。他要是不在，我們家可能連飯也吃不上啊！”最終一絲期望也破碎了，我跑到自我房間，趴在牀上大哭。隱隱約約還聽着從廚房傳來的細細啜泣，那是他的哭聲。不知怎的，我哭得更響亮了。

轉眼到了第二天，空中飄着鵝毛大雪，周圍的一切都穿上了銀裝。閏土穿着一身黑衣服，帶着一個銀項圈，手拿斗笠，夾着一更扁擔，揹着行李，穿着草鞋。他正準備走時，我叫住了他，飛跑過去，拉着他的手說：“留下來吧，今日下了雪，我們去裝弶抓小鳥雀吧！”

他說：“你是我最好的朋友，我會想着你的。有空我會來和你玩的，此刻我真的要走了。”

看着依依不捨離開的閏土，我又失聲痛哭起來。

篇18：惜別作文

童年是什麼？是水中一條活潑的小魚？還是草地上一朵朝氣蓬勃的小花？

燕子去了，再有回來的時候；楊柳枯萎了，再有青的時候；玫瑰凋零了，再有綻放的時候。可是，聰明的你，告訴我，我們的時光爲什麼回一齊去不返，就像汩汩而流的河水一樣，不會倒着流呢？是上天把它們捉去了？藏在何處？是他們頑皮，自我跑了，不願回來？

我後悔了，以前沒有好好珍藏歡樂的時光，要此刻苦苦的思憶。不，此刻說後悔太晚了，就像布萊希特所說“不要爲已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光。”而我們卻沒有注視着，也不知時光的溜走……

童年漸漸離我們遠去，我們一天天長大，預料未來——不能；穿梭古今——不能。我們只能用自我的真學文才，創造自我最美的一生！

篇19：惜別作文

雪地裏，正太郎摸摸小狐狸火紅的絨毛，濃濃的不捨涌上心頭。

小狐狸的眼睛裏閃着淚花，它伸出自我那粗糙的舌頭最終一次在正太郎的手上舔了又舔，想讓正太郎冰涼的手暖和些。下雪天裏，到處都是銀白色的，寒風無情地吹起樹上僅剩的幾片樹葉，也使天氣更加寒冷，正太郎擔心小狐狸挨凍，趕忙把自我的圍巾脫下來，給小狐狸戴上。圍巾上的溫熱就像太陽溫暖着小狐狸的身體一樣，可正太郎卻打了一個寒顫。小狐狸向森林的方向走去，走兩步，小狐狸又回過頭望了望，轉過頭，繼續向前走。突然，隱藏在樹木中的狐狸爸爸和狐狸媽媽竄了出來，撲向自我日思夜想的寶貝。老狐狸對小狐狸親了又親，小狐狸蹭着老狐狸的身體撒嬌着，樣貌可愛極了。這時，太陽最終出來了，照在大家身上，暖洋洋的。狐狸爸爸和狐狸媽媽扭過頭，向正太郎感激地看了一眼，便帶着小狐狸向森林方向奔跑着，一會兒便不見了它們的蹤影。

狐狸一家的腳印都印在雪地上，像一片片雪白的葉子，又像在陽光的照射下，顯得那麼耀眼，散發着金燦燦的光芒，更是一件藝術品，正太郎和爸爸往回家的路走，邊走邊想着：我必須要讓更多人有保護動物的意識，每一隻動物都有自我的爸爸媽媽，離開自我的爸爸媽媽，它們該多麼的悲痛哪！

篇20：惜別作文

眼前又浮現出與學長們嬉笑打鬧的畫面，伴隨着一張張嘻嘻哈哈的笑臉，與一個身影在其中的我……每當回憶起這些，我的心中不免會泛起幾分悲痛，卻又夾雜着幾分開心。悲痛的是與學長們即將分離，而高興的是你們奔向更好的未來。

高中的生活即將結束，三年的經歷會使你們成長許多，三年的風雨會使你們堅強許多。不管你們成長了多少，變得多堅強，又如何能抵得住分離時的傷感，離別總是這樣傷感。縱使萬般不捨，但卻無可奈何，只能坦然理解，欣然應對。

三年前你們肩並着肩地走入高中，兩年前我們走進你們的世界，一年前我們彼此認識，珍惜，而此刻分別時期，你、我、他早已潸潸淚如雨，看着你們在即將大學聯考時奮鬥的背影，我爲你們高興，爲你們喝彩。只願你們能夠用手中的筆，創造似錦年華。

記得教師說過：“天下沒有不散的宴席”。是啊！的確沒有不散的宴席。不管相聚多久，總要分離，只願分離還能夠再見。

最終祝學長：金榜題名心想事成。

【小編簡評】

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【網友評價】

每個觀點都闡述得很完美。