關於成長的九年級作文800字（多篇）

成長的作文（議論文）700字 篇一

在每個人的成長過程中都伴隨着笑容和眼淚，每個人在成長中有着酸甜苦辣。童年是快樂的回憶，遙想着小時那幼稚可愛無拘無束的笑臉，再回到現在生活中，臉上很少有那種笑容了，雖然沒有生活在吶喊總艱苦的日子，但現在的學習壓力已將我壓得彎下了腰，我怕我會承受不住，內心苦澀，淚水落下。

青春小說中的高中生活是令人如此的羨慕。那不是學習的地方——被人們認爲是青春的囚籠，而是經歷感情的生活的地方。沒有學習的壓力，沒有生活艱苦的壓力。青春愛情小說中的男主角不是帥就是有錢，或者是兩者並於一身，女主角一般是漂亮。這和我們的。現實生活完全不符的。我們現在主要經歷的是學習的生活，面對這樣的生活我必須放寬心態，以樂觀積極的心態去迎接學習的挑戰。

成長在我們不知不覺中度過的，晃眼一定。從抱在手中的嬰兒變成比父母還高的高中生了。成長時時刻刻伴隨着我們，我們的成長也是由一個一個的故事串聯起來的。

幼時，家中不是挺富裕，爸爸媽媽都在爲生計所奔波忙碌着。一天媽媽帶會幾個橘子，父母都捨不得吃全都給我吃。我當時不懂事，只知道有好吃的就是好的，只顧自己一個人在一邊吃着，一個成長的階段過去了。

在國小的時候，有一天家裏來了人，我們一同圍着桌子吃飯。我爲他們夾了菜，他們便誇我我長大了。記得當時嘴可甜了，見了誰都會問聲好，別人都誇我我是乖孩子。幼時一個成長階段在別人的誇獎聲中度過。

現在又是一個不同的成長階段。學習成爲我的重頭戲。每天爲了學習，我感到心情壓抑。現在的我已不是那個經常開口向別人問聲好的乖孩子了，現在見了熟悉的人都裝作不認識，從他們身邊輕輕走過，沒有一句話說。

人就是這樣一步步地踏着成長的階梯走過來的。在生活中，你可能會感到痛苦，或者是快樂，都不怕；誰的人生是一帆風順的呢。成長是一個曲折的過度，既有酸又有甜，但始終讓我們難以割捨的，是遠處的人生最高的目標。

返回議論文>>>

成長的作文（抒情文）700字 篇二

“叮咚，叮咚……”今天又是一個並不美麗的天氣。

小雨淅淅瀝瀝地下着，我打着傘，漫步在小巷。不時有一縷清風略過，給寂靜的小巷平添了幾分寂寥。我從小住在這條巷子，在這裏長《本站·》大。但是現在，漫步在這條小巷，我卻感到了前所未有的陌生。是什麼不一樣了呢？

走着走着，我忽然看見了一個熟悉的背影——那是我曾經的同學。若是換做以前，我定會雀躍地小跑着去追趕她，但是現在，我的腿像灌了鉛一樣，不論怎麼努力也邁不開步子。最終還是她看見了我，走過來和我打招呼。

我們並肩走着，他不斷回憶並訴說着我們曾經一起度過的快樂的時光，而曾經一說起話來就濤濤不絕的我，此刻卻一言不發。

或許是因爲見我一副興致缺缺的樣子，她再也不說話，我們只是一直漫無目的的走着。

小巷裏，只有我們的腳步聲在迴盪……

知道我們分手時，她纔開口說道：“你變得和以前不一樣了。”說完，她便頭也不回地離開。

我呆呆的愣在原地，像一個木頭人，嘴角勾起一絲自嘲的笑。

“人，總是會變的。”我喃喃自語。我是變了，曾經的我，樂觀外向，現在的我，緊閉心扉，不願與人交流；曾經的我，積極自信，現在的我，消極自卑；曾經的我，受了一點小委屈就會不斷地提起，現在的我，哪怕受了天大的委屈，也絕不會提一個字，只是自己一個人無聲的哭泣……

我漸漸長大，也開始戴上了所謂的`“面具”。學會隱忍，學會掩藏，學會堅強，學會忍受孤獨。我關上了心中的那扇門，將所有人拒之門外。有委屈憋在心裏，累了也咬牙堅持，再難過也要將眼淚收回去，然後笑着對所有人說：“嘿！別擔心，我沒事。”微笑的面具下，卻是一張佈滿淚水的臉。

面具戴久了，就再也摘不掉了。我們丟失了最真實的自己，參加一場又一場“假面舞會”。長大了，也就變了。

或許，這就是成長的代價吧。

“叮咚，叮咚……”小巷裏迴盪着雨聲。

返回抒情文>>>

成長的作文（抒情文）700字 篇三

從“咿呀學語”到“朗朗上口”，一路走來，是書陪伴我慢慢長大，是濃濃的書香伴我一起漸漸成長。

聽媽媽說，我兩三歲時，晚上總是要媽媽給我講故事：白雪公主和七個小矮人、灰姑娘的水晶鞋、南瓜車等，只有聽着故事中動人的情節和媽媽溫婉的聲音，我才能安然入夢。

成爲小學生後我便喜歡上了注有拼音和插圖的童話，讀《安徒生童話》時，我曾爲醜小鴨最終變成了美麗的白天鵝而欣喜若狂；曾爲皇帝虛假的新裝而忍俊不禁；讀《人魚公主》時，曾爲海的女兒的遭遇而潸然淚下……童話中形形色色的。人物形象，像一根根五彩斑斕的絲線，織成了我繽紛絢麗的童年。

書香伴我步入國中後，童話故事也只能定格在了“昨天”，然而書籍的魅力又驅使我讀起了世界文學名著，讓我在書的世界中“沉醉不知歸路”。

《湯姆·索亞歷險記》和《魯濱孫漂流記》都是我最青睞的作品。《湯姆·索亞歷險記》中的湯姆幼年喪母，由姨媽收養，聰明頑皮的湯姆受不了姨媽和學校老師的管束，常常逃學闖禍。說誇張點，湯姆可以算得上是個“無惡不作”的人。我欽佩主人公克服艱難險阻的勇氣和智慧，更誠服於他們對生活百折不撓的態度！癡迷於書中探險的故事情節，以至於我也“學以致用”開始了冒險行動——獨自穿行樹林、夜走山路等。這些近乎瘋狂的舉止慢慢地把“膽小如鼠”的我變成了一個“膽大包天”的人了，呵呵……這未嘗不是一種收穫！

告別了這些近乎瘋狂的舉止後，我便對中國古典文學產生了濃厚的興趣。帶着幾分期待我讀起了“四大名著”。讀《紅樓夢》，我對有些情節“不求甚解”，倒是對林黛玉和薛寶釵這兩個奇女子的印象特別深刻。看完《三國演義》，我對英雄肅然起敬：諸葛亮鞠躬盡瘁死而後已、關公過五關斬六將……戎馬沙場的生涯中，用可歌可泣的事蹟詮釋着“忠義”二字！

從“蹣跚學步”到“出口成章”，有歡歌，有笑語，一路走來，癡迷書籍，馨香醉人，“三更有夢書當枕”，書香伴我初成長。

返回抒情文>>>

成長的作文（議論文）700字 篇四

我們總覺得自己還小，還能貪婪的享受所有美好。後來你就會驚訝的發現，自己不知從何開始，就能看得清，糖衣裏的炮彈，讀出微笑背後那層層的殺機，也懂得了應付敷衍，逢場作戲，去面對好多好多自己不曾想過的事，表面上大家都很好，防身的刀卻一直賺在身後，從未離手，那一刻我們終於承認了成長這回事兒，只是不知是好還是壞。

可能我們現在是像父母所期待老師所盼望的方向走，也可能走上了一條可能無法選擇的路。慢慢的我們跟着自己的思想走，成爲了自己曾經最不喜歡的人，大概是經歷這個年紀不該經歷的事，有時會莫名的'落淚，而曾經會爲了老師的批評難過的自己離開了，取而代之的是一個內心冰冷的自己，這會是成熟之後的堅強呢還是長大之後的怕你敢，也許都還參雜着一些其他的情感吧……

過了這會兒，時常懷念兒時的自己，是那麼童真，那麼充滿樂趣。曾經一度想回到兒時，做完那還未做完的事，還沒講完的話，也會埋怨那時的自己爲什麼不勇敢一些，爲什麼不努力一些兒時的天真總是短暫的，上了國中的我們變的越來越繁忙，作業堆成小山充滿了壓力，面對老師的批評我們也變得冷漠無力啦，也許還是會努力改正，卻少了幾分熱情，或者說是改正的盡頭，可是這樣又能如何？可能我還是會一如既往的活潑開朗，但是又能改變什麼，一，會考說遠不遠說近不近？那可是我人生的第一個轉折點啊，浪費了就回不來了，也許老師說的都是爲了我們，也許我們只是青春期的叛逆也許我們真的該放下懶散，提高精力啦。

成長的過渡階段，大概說的就是我們這個時期吧，雖然我們現在會想一些不切實際的東西。但這又和我們的努力有什麼衝突呢，這個時候如果我們不努力，那可決定着我們將來的命運啊，我們要抓住這個轉折點時刻想着再努力些比你優秀的人才不會停下來看你的成績，他們只會向着自己的目標前行，加油吧，重點不會太遠，只有你行動的快慢，再努力！

返回議論文>>>

成長的作文 篇五

成長，像一條源遠流長的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵鬱鬱蔥蔥的大樹，年輪裏記載着我留下的足跡。啊，我的成長，如歌如詩，如夢如幻。

一天天的成長中，我在變化，我在收穫，花開花落，悄無聲息。

那時還小。幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。成長，對於那是的我來說，就是由幸福就是一根棒棒糖到不再以糖爲樂。那時，天天哭鬧着讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的遊戲。我的幼年時光流淌在了姥姥家的院子裏，姥姥就成了我心目中離不開的親人。

從幼年的光景進入童年的時光，才明白原先我不總是那樣的。我的童年時代中一個意外連着一個意外，淘氣幾乎成了我的全部生活。有一次，我對水缸裏爲數不多的水視而不見，一下子跳了進去，結果崴傷了腳，還把衣服全弄溼了像個落湯雞。

此刻看來，那時的我，就是一個一二三不知、四五六不懂的一個小混球。是在成長中我把那些東西扔掉了，又獲得了許多的新東西。

之後我上國小了。這使第一次認識到用薄紙印着黑字有粘在一塊的東西叫“書”，第一次明白這個世界不止綏芬河這麼大，第一次交到除了父母之外的玩伴……一個連一個的第一次使我明白了很多。是的，成長使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我明白什麼該做，什麼不該做，也懂得了不能不完成作業。成長，真的會給人帶來快樂和更精彩的世界。

此刻啊，成長就是那藍天上雄鷹般的飛翔夢。夢在我心中，把夢放飛，我纔會去做，只有勇敢地做，夢纔會變爲現實，我纔會成功。成長，帶着我的夢高高飛翔，送給了我最喜歡的禮物——職責感、友誼感、青春感以及對他人的感激之情。我正在一樣樣地擁有，我的夢想也在一天天地增多。成長使我放飛夢想，成長使我更加努力，成長引領我去追逐翱翔。成長使我更加成熟，更加風雨無阻。

成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄着我所經歷的風雨；是一年又一年的日曆，無形中講述着我的變化；像一個個跳動的音符，奏出了動我心絃的樂章；是一條歡快跳躍的小河，無所畏懼地快樂地流去。

成長的腳印，從過去到此刻，都是我最完美的回憶……

有關成長的作文800字 篇六

正值豆蔻年華，生命含苞欲放，有一股將要淋漓盡致不顧一切地揮灑着青春的衝動，成長的色調五彩斑斕……

暖色調——歡樂

這是一種令人賞心悅目的顏色。它可以是母親的叮嚀和牽掛，父親的囑咐和期望；它可以是一張鵝黃色溫馨的留言條；它也可以是一次次不圖回報的援手。成長因爲有它而美妙絢麗，這種色調在生活中隨處可見。

晚飯後，爸爸在客廳裏，他大方地翹起二郎腿，悠閒自得，旁若無人地坐在沙發上看起了報紙。看到重大事件時，他會故意加強聲調抑揚頓挫地念出聲音來。媽媽在廚房裏忙碌着，傳來一陣陣清脆瓷碗相碰撞的聲音，似一首節奏輕快的樂曲，那也是一曲勤快的樂曲。天真可愛的弟弟和鄰家小妹正在玩耍，調皮的他總愛拉小妹妹的辮子，惹得她哇哇大哭，於是他洋洋得意。而我在房間裏繼續着一天未完成的作業。這張畫面在尋常家庭中隨處可見，但它對我來說是一張溫馨的畫面，銘記在我心頭。這副畫面飄溢着家庭歡樂溫暖的氣息。

冷色調——煩惱

這種色彩不被大多數人所熱衷。在萬籟無聲的夜晚，獨自一人俯首做功課，又高又厚的教案書，堆得高高的使人窒息，冷冷的微弱的燈光照在每一頁起皺的書上，一張，二張……日復一日，多少個夜晚這樣度過，那也是人成長曆程必經的海灣。

孤獨地走在熙熙攘攘的大街上，行人摩肩接踵。淅瀝的落葉聲縈繞雙耳，站在十字路口，不知何去何從。就在這個年齡，我們最敏感的是深厚的友情。面對昔日的好友各赴東西，一股寒意從心中油然而生。驀然回首，發現人海茫茫，不知前方路在何方。紅紅綠綠夢夢幻幻的霓虹燈，遮掩不了陰霾的天空，車輛川流不息喧囂的街道，掩示不了內心的空虛。

當最後一片烏雲遮避了曾經燦爛過的煦陽，當最後一陣寒風颳走了曾經舒適的溫暖，陰沉的天下起了密密的細雨，此時我的心情就像這天氣，暗暗的、冷冷的。但我知道，在內心深處的角落，依舊期盼彩虹的出現，而彩虹則需要拿起自己手中的畫筆去點綴它。我堅信“不經歷風雨，怎能見彩虹？”。

一段段成長經歷像夢似的璀璨珍珠，忽明忽暗，墜入沉思的碧水中，泛起一圈圈的漣漪。成長曆程的歡樂和辛酸隨着深沉的思緒飄飛，化作一曲夢幻般的樂曲紛飛……