人生的意義八年級滿分作文

人生的意義八年級滿分作文1

百合生於荒野草原中，依舊循心綻放無人欣賞的美;水滴落於長風大漠，依舊循心折射無人觀看的七色光，人生如戲，戲本隨心。

人生舞臺上，有人爲了觀衆而演，有人爲了自己而演，後者總是快樂的，前者總是倦怠的。

疆土紛爭，大殿上獨坐一人威風凜凜，有的人選擇披上恭順的戲服，唱起諂媚的腔調，來賺取一生的榮華富貴。而商鞅卻稟循內心，以一木爲信，走向變法，他選擇用他的一腔熱血，唱一支英雄逐霸的讚歌。國漸殷強，他卻走向一座大門緊閉的城牆，自古變法的路上皆浸染鮮血，車輪下滾滾紅塵卻飛揚着他仰天長笑與一生無悔。折過日光映來那抹刺眼的鮮紅，又刺痛了誰的雙眸，勾起了誰的思緒?

於是人生的戲臺上，有人轟轟烈烈獻上一曲，然後帶着欣慰與無畏，緩緩落幕。

多少個紛雨的窗前，傾了多少支荷葉，屋內一位雙眸澄澈的`女子，便於筆下字字生花，冰心一生沒有多少驚天動地的事蹟，多的是筆中那細膩的涓涓細流，不焦不燥，潤物於一紙素箋，僅爲心靈上一個萌芽的延續，一份感情的寄託。摒棄了功名，她的文字滿含的是清香，褒貶聲中，她更多的是沉默，人生苦短，活好自己，何須糾纏。

於是人生的戲臺上，有人不焦不燥地演繹自己，本性如此，何須看他人冷眼。

不知風雨飄搖，是否沖淡了《套中人》帶來的嘆惋與觸動，那個生活在他人目光中，一生爲博取他人滿意的可憐人，是否會在某次夢迴之時，問一聲“我是誰”，人生如戲，本該順應本心，誰知竟因失去自我而更顯悲哀。席慕容在《獨自》中言及：“過了這麼久才突然發現，這麼多年來我的種種努力，只是爲了周遭人對我的滿意，爲此我將自己裝入各種桎梏，到頭來才猛然發現我僅剩一張血肉模糊的臉和一條不能回頭的路。”悲哀，也有了共鳴。

於是人生的戲臺上，有人竭盡一切博取他人掌聲，卻又帶着落寞尋找自己真正想要的東西。

人生如戲，是一場不能重來的角色扮演，你不需要逢迎別人的喜好，只要聽從你的內心，活出最真實的自己，你的本色表演，便是經典之作。

人生的意義八年級滿分作文2

站在大瀑布的面前，我忍不住停下了腳步，也收起了紛亂的心。整個人被一種精神力量所震憾。

啊，這瀑布太美了!水流從峭壁上流下後，變成一個個水花毅然又美麗地躍入水潭中。翡翠般的潭面濺起一圈圈地漣漪，向外盪開，盪開

那時被美所驚駭的我又被自己的一種思考所震驚：瀑布就像一面人生的鏡子，照向每個人的人生。人們常說“人生如夢”。對於這種說法，之前的我還帶着一點懷疑，可現在去堅定地相信了。

是的，人生是一場夢，就像這水流一樣一直向前，不可能再回頭。當回頭時也就是夢醒的時候，人生終結的時候了。而且誰也無法預料自己的終結在哪，卻只能就像這水流一樣毫無選擇地就跳入無底的深潭。汶川大地震不就是這樣嗎?有哪一個笑靨如花的孩子和風華正茂的老師預料到那一天就是人生的終點呢?

所以，如果人生還是一張白紙的話，請一定不要在上面故意寫上笑話，抹上敗筆，因爲沒有誰有能力塗抹掉自己畫上去的痕跡。人生，是一本打開就再也合不上的書，是一段走過就再不能回頭的路。

瀑布飛瀉而下，我不覺吟起了李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。站在這飛瀉的“銀河”下，癡癡的我讓水霧打溼了全身，因爲我看着水潭中緩緩飄升的泡泡陷入了另一份思考;每天，我們都應踏踏實實地過，雖然日子像水流那樣川流不息，不知什麼時候戛然而止，但我們一定要好好活過。而我們的夢也應如這泡泡緩緩地升上空中，點綴我的人生。是的，它像一個美麗縹緲的夢，可是人生不是有夢才活得精彩嗎?

這麼想着，我燦然一笑，把停下的腳步加快。我要向更美好的景色進發了。

人生的意義八年級滿分作文3

當今世界，許多人都忙於生活學習工作，過着快節奏的生活，忙綠的腳步未曾停下，當你想歇息觀望時，可能已經來不及。我家過的也是快節奏的生活，每天都爲了自己的事繁忙着，不曾駐足停歇。後來才知道沒有逗號的生活是乏味的，缺失的，不足的。

我又回到了故鄉，門前的槐花早已枯萎，殘花敗落，遍地是傷，走在這條熟悉的小路上，外婆從我的記憶從走出。

她依舊像往常一樣，獨自一人，默默地坐在家門口的石凳子上，織着毛衣，似乎永遠沒停過。毛線在她的手中快速穿梭着，將思念緊密相連。

我依稀記得那一天，天空中下着淅淅瀝瀝的雨。刺耳的電話鈴聲打破了晨曦的寧靜，媽媽不顧我的反抗，將我拽着回了故鄉。當時的我並不情願，心裏還責怪外婆，最近總是打電話來催我回去，都說過一段時間就回去，爲什麼現在非得回去!

來到故鄉，槐花被風吹落，在空中翩翩起舞的花瓣顯得孤寂，外婆最鍾愛的槐花樹怎麼變得如此憔悴?門前的石凳上已無外婆的瘦弱身影，屋子裏一個人都沒有。

從醫院回來，我的手緊緊攥住外婆織了一半的毛衣嘴裏不停的念着：“外婆的槐花落了!”

雨點敲打在槐花上，也重重敲打着我的心。

散落一地的殘花，滿地傷。

外婆的槐花落了，每次想到這裏我的臉上溼溼的。

人生很漫長，適時在其中添加一些逗號，讓它不要這麼快節奏，也許就不會失去許多彌足珍貴的事物，生活中還有許多美好。

人生的意義八年級滿分作文4

當一輪朝陽升起，希望我們能夠勇敢地說：讓狂風來得更猛烈、更炎熱些吧!

時間紅了櫻桃，綠了芭蕉，園了天下人的夢，把幸福帶到了人間。當一個人厭煩了塵世的喧囂，感到心靈疲倦的時候，可曾願意去尋覓一處大自然最恬靜的角落，去欣賞平日沒時間看或是疏忽了的景緻，讓心靈在某個舒適的驛站小憩一番?人生雖只是短暫的一瞬，卻也是漫長、崎嶇的、美好的。只給你一個微笑，便會有一個屬於你的安琪兒，抱着一束鮮花向你微笑，生命怎麼會無所謂?

人生是起伏的潮汐。漲潮，未必是人生的巔峯;落潮，也未必是生命時光的中斷。

人生的熱情，像是飛蛾撲火般的衝動，又像是美人魚起舞般的迷醉;人生的色彩，跳躍着輕柔迷醉的舞蹈，時而奔放地隨意旋轉，令人炫目，又似一首激昂的舞曲，想要掙脫世俗的束縛;人生的考驗，是經歷無數磨鍊，是毅力與堅強的共鳴，磨鍊有境，孤獨磨鍊英雄，拼搏造就強者。

人生如夢，待一夜甜美的好夢過後，一場令人驚悚的噩夢醒來，也許你的青春早已不在;人生如水待涓涓細流流入大海，你再享受水的清涼與甜美，只有望洋興嘆;人生如風待清風拂過臉頰，你再想回味的柔和，只有追悔莫及。人生給我們帶來了知識，猶如一支光明的火炬，點亮我們空洞的黑暗;人生給我們帶來了智慧，宛如一把神奇的鑰匙，開啓我們封閉的心靈。

人生猶如出色的歌唱家，唱出大地母親的哺育之恩，唱出農婦洗衣的勤勞之美有了她的點綴，生命將永遠是五彩繽紛，永遠時充滿詩情畫意。

瀑布給自己一片危崖，成就了一片壯麗的景觀，人生給自己一片危崖，也可成就一番輝煌的事業。歲月的風霜不會磨滅美好的回憶，歷史的滄桑不能暗淡執著的堅守，風雨磨鍊的人生必將散發出美麗的光彩。

人生的意義八年級滿分作文5

仰頭展望，跳入眼簾的必定是蔚藍天空，或許還有那一聲聲尖銳長鳴。

鷹的展翅翱翔，是經歷一次長久的閱歷。經過殼的破裂，看到世界的第一眼，便很是喜悅。撲向媽媽懷中時，根本經不起什麼的稚嫩心靈，便得到一股溫馨，感受到母親的體溫。

十幾天過後，自己便試着從樹枝上，上下躍動。悄悄地，慢慢地，它就要起飛了，但在展翅高飛之前必須有一段足夠長的地面供其滑翔。如果滑翔的助跑線長度太短，鷹就難以施展它擁抱藍天的理想。久而久之，鷹便會喪失飛翔的信念，甚至喪失飛翔的能力。同時，我想生活中何嘗沒有人爲地縮短實現理想的助跑而落得個一事無成的可悲下場之人?

體育課上，老師組織同學跳遠，老師會給我們劃定一定距離，作爲助跑線。沒有助跑線，你根本不會有充足的動力來跳躍，當然你跳過的距離也不會遠。剎那間，回過頭去眺望，自己卻佇立在零點。零點意味着自己的徒勞，意味着我們依然立在原地，如一座山的屹立，久而不動。

誠然，助跑線的重量無法用天平來衡量，無法用一張印着黑字的紙片來概述，無法用一幅漫卷長畫來描繪。

鷹的破殼而出，經歷一些甜的滋味，接着是苦的來臨，但這些是爲它們的長遠之計做好準備。不錯，鳥的起飛，會拂過一段水面，而越衝越高。最後，會自得其樂地徜徉在藍天之下。跳遠的技巧，讓我們讀懂其中的蘊含。每個人都會憧憬着未來的美好，助跑線就會起到重要的作用。

我們應該趁着美好年華，去充實，去豐富自己。讓我們的助跑線越來越寬，讓我們的未來更加精彩!

我們應該爲自己的人生添一道勝利的絢彩!