有關仰望七年級作文

我仰望着那藍藍的天空，看到羣鳥在飛行，白雲在飄蕩。都說天上有神仙，這些神仙掌管着人間。傳說人要成仙，在世時要做一個好人，死後自然可以登天成仙。下面給大家分享一些有關仰望七年級作文，希望對大家有幫助。

有關仰望七年級作文1

“這一天，我開始仰望星空，發現星並不遠，夢並不遠，只要你踮起腳尖……”張傑在他的歌裏這樣唱道。我喜歡鄉村的院子，因爲那裏的夜晚可以望見滿天的星星，而在城市裏，星星很少，他們都被霧霾籠罩。

我喜歡佈滿星斗的天空，每一顆星星都儘自己的力量把點點滴滴的微光交融在一起，他們雖不及太陽的光芒那般閃亮熾熱，也不如月光那般清澈皎潔、如夢似幻，但他們甘願傾其所有，把自己的光輝獻與人間，爲深沉悠遠的天空裝點出閃耀的銀裝……

每當天空繁星點點，你仰望他們，就像看着一羣羣孩子在手舞足蹈，閃爍着淡淡的光芒，他們不與城市的喧囂相融，只享受永恆長夜帶來的安寧與寂靜，用自己的身體發出淡淡的光芒。你不覺莞爾一笑，就像一位母親深情地望着自己的孩子，在無邊無際的銀河中，吟誦一首獻給星空的詩歌。

繁星在如幕的空中跳舞，在山林嬉戲，他們成羣結隊地婀娜着身軀，在生命的樂章中奏出自己的節段。月亮與他們同行，黑色天幕託舉着這些“孩子”，他們是浩瀚宇宙的孩子，他們是充滿靈性的生命悸動。生命在慈愛地擁抱着無數量的家庭，也在擁抱着這些可愛的星星，他們每天都盪漾着幸福的光芒，一刻不停地盪漾着，在母親的搖籃中露出閃爍着的一角，發出柔柔的清唱……

生命的搖籃，閃爍着淡淡的金色，拖出了長長的陰影，陰影構成了無垠的天穹，在點點繁星中，深沉而悠遠……

“我從此不再彷徨也不再靦腆張開雙臂和你一起飛得更高看得更遠開始仰望星空發現愛的時間空間尋找生命中最璀璨的亮……”歌聲在空中縈繞，我希望這歌聲能傳到星空，傳到宇宙，傳到生命的所在……

有關仰望七年級作文2

仰望，陽光，追尋心靈中的那束光芒。

——題記

樓上

安靜，我想要安靜。

成績下降，興趣不高，目標渺茫。這是我的狀況。自從八年級以後，我一直這樣。老師先說，父母再說，說我的學習，說我的成績，說我的目標，說我的希望。我很煩，煩他們，煩學習，甚至煩我自己，我不知道何去何從，我也不知道究竟該怎麼辦。放棄嗎?還是……

八年級暑假，我實在不想聽到嘮叨，就出去旅遊了。

我來到了廈門，一個經濟發達的城市，一個美麗迷人的城市，我深深的被那裏的高樓大廈，海濱風景所吸引。

一天，我們坐車去一個旅遊景點。在車上，我又在仰望那很少見過的高樓了。突然間，我屏住了呼吸，心跳彷彿也在這瞬間停止了，高樓上懸着兩個人!兩個被都市人戲稱爲“蜘蛛人”的高樓清潔工!他們在高空中，僅靠着兩根繩子的保護在清潔樓外的玻璃。

我，驚呆了。樓裏是喝着咖啡，打着電腦的白領人員，樓外是冒着生命危險工作的勞動者。我應該放棄嗎?我放棄之後該怎麼辦?難道我的未來就是這樣嗎?

山間

之後，我又來到了武夷山。

七月，無情的驕陽曝曬着每一個人，每一座山。我擡起頭，看着那刺眼的陽光，我不得不把頭深深的埋下。

在山裏，我們不停歇的往山頂山前行，我走一會兒，向上望一望，哇!還有那麼高啊，我已經沒勁兒了，就坐在一旁休息了一會兒。就在這時，我擡頭看見了山間岩石的縫隙中長着一棵小草，在一片灰白色的石頭之間顯得那麼的突兀。它頂着烈日，還不時的受到風雨的侵襲，而它卻頑強的在惡劣的環境中生存了下來，那麼欣欣向榮。我呢?是的，我的確遇到了挫折，的確有過失望，失敗，可連一顆小草都能不放棄，勇敢的堅持下去，我就不能嗎?哪怕風雨襲來，我要像這棵堅強的小草一樣傲然挺立。

那片紅

在太陽快落山的時候，我終於結束了旅程，要回家了。

滿懷依依的離情，我又一次仰望這座給了我人生啓迪的山巒，仰望那緋紅的夕陽，那血紅的顏色使我再次被震撼了。給人們帶來光明的太陽，即使明知自己將要落山，還不顧一切的留下那最後的一片血紅，那樣的努力，那樣的堅守，雖然不知自己將來會怎樣，卻要用盡最大的力量。我也要像太陽一樣，即使未來不知怎樣，我也要努力發光。

仰望，高樓、山巒、夕陽，一次又一次帶給我心靈的震撼!

——後記

有關仰望七年級作文3

在梵高的畫中，以靜謐的藍爲基調，星雲團散發出溫暖的光芒，給人以一種沉穩的力量。這幅著名的畫叫星空，是梵高的仰望，也像我們的夢想。

仰望星空，心懷夢想。

"沒有夢想的人生就像是帆船失去了指南針。"有句名言這樣說到，夢想這個詞語，小到個人，大到國家。在青春期的末尾，想好未來的道路叫夢想;而上升到國家層面，是自由、民主、平等的美國夢;是富強、文明、和諧的中國夢。也正因爲有着這樣的夢想，中國才從近代的屈辱中走出，離那樣的不堪越來越遠，離夢想的社會越來越近，仰望星空，這是夢想的力量與引導，也希望我們能像夸父逐日般追求、渴望，讓夢想的星空觸手可及。

仰望星空，亦要腳踏實地。

有夢想固然美好，但只有將之付諸行動纔能有所進步。如果當年愛迪生專注於理論與設想，而非一次又一次的艱苦實驗，那麼我們的生活中或許就只能有微弱無力的星光相伴;如果魏德納當年躺在病牀上看地圖時，只是擁有靈光一現的想法，而沒有付諸行動用心鑽研，便不會有今天"大陸板塊漂移"之學說，這無疑不利人們對地球的認識和研究;如果我們只夢而不想何從實現，那我們便永無機會在夢想的星空上翱翔。正如哈佛大學圖書館中的一句："此刻打盹，你將做夢;此刻學習，你將固夢!"

仰望星空，切勿好高鶩遠。

歷史上關於飛翔器的製造我們聽過許多故事：看到鳥兒展翅高飛，有人將風箏纏繞在身，縱身一躍，以爲自己能夠飄浮在空中。這樣的想法無疑愚蠢，企圖在瞭解，熟習事物前衝動行事，這便是好高鶩遠，不自量力。近代清政府自許天朝尚國，赤手空拳面對其軍洋器大炮，最後淪得喪權辱國。因此，我們要仰望星空，心存美好追求，但決不能好高鶩遠，落得一事無成。

仰望星空，志存高遠，但現實只有一分耕耘一分收穫，並不存在一步登天。我們心中有夢，但不只是夢。

在那片靜謐的星空底下，夢想會悄悄發芽，仰望星空同時沉穩努力，有天終能到達夢想的彼岸。

有關仰望七年級作文4

太陽正緩緩地落下山坡，夜幕也慢慢地降臨了，風吹着顆顆參天大樹，河水嘩啦啦的流向了月光的盡頭。對岸的學校空無一人，平時雞飛狗跳的菜市場，現在也變成了幽靈小黑屋。

這時，一位披頭散髮的小青年邁着沉重的步伐走了過來。

這個人就是我。今天是期末考試拿卷子的日子，一個學期的總結就在這幾張薄薄的紙上。有的同學估計正在淚流滿面，有的同學可能正在開心的接受來自全家的表揚，我應該是屬於哪一種呢?我語數英科的成績，分別是97，100，98，95，那總分就是390分，還有10分去哪兒了呢?

雖然老師說我考得不錯，可我自己卻覺得並不咋地，英語100分才能“光宗耀祖”。平時，我的英語成績在班級裏就名列前茅，可以“秒殺”英語科代表那種的，可誰知道在關鍵時刻那兩分不聽話，跳進了水裏，被嘩啦啦的沖走了，這是套路啊!常言道，不怨天不尤人，可是我心裏還是很難過，我以45度角仰望天空，雲朵像是個笑臉，不知是和我打招呼呢，還在嘲笑我。

接着，一羣小鳥飛來，站在樹上嘰嘰喳喳，好像在說：“別灰心，別灰心，只要你肯努力，100分一定會回家。”可是它們越這樣說，我心裏面就越難過了。“啊!”我大叫一聲嚇跑了樹上的鳥兒，然後一屁股躺在土地爺爺的肚皮上，看着天空中的雲朵，星星，月亮……

不知不覺中，眼角流下了幾滴淚水，我覺得失去這兩分是我的失誤，是我粗心大意了，但我立刻擦去了這幾滴眼淚站了起來，繼續望着天空，這時候那些雲朵好像又興奮起來了，不停的飄移，好像是又開始鼓勵我了，讓我不要氣餒，繼續加油。於是我堅定地對着雲朵說：“我向你保證，下次我一定考100分，然後再過來看你。”

於是，充滿能量的我，迎着雲朵，踏上了回家的道路。

有關仰望七年級作文5

小時候，我躺在草地上曬着太陽，微風吹拂着我，我仰望着藍幽幽的天空、軟綿綿的白雲，問爸爸：“天爲什麼是藍的呢?云爲什麼是白的呢?”爸爸笑而不語。

有一天下雨了，白雲變成了黑雲，我又問爸爸：“天，爲什麼會下雨呢?下雨時，雲又爲什麼會變成黑的呢?”爸爸也不答，反而問我爲什麼。

有一年冬天，崑山罕見地下起了雪來，漫天棉花糖。我行走在雪路上，用手接住了一片雪花，可雪卻很快地化成了水，在我的掌心中。我望着紛紛揚揚的大雪，又問自己：“爲什麼雪會化成水呢?”可這次我沒有問爸爸，而是去翻了一本書—《十萬個爲什麼》，在這裏我第一次找到了答案。

忘了是哪一年，學校舉辦了一次歌唱比賽，我們班也參加了。沒上臺時，我們就聽別的班唱，好像是隔壁五班唱了一首周杰倫的《蝸牛》：“我要一步一步往上爬……”我彷彿聽到了自己，聽到了我們所有的學生……

記得也是在那幾天，我做到了一道不能再簡單的數學題：一隻蝸牛掉進了一口枯井，一天只能努力爬一米，而枯井卻有三十米，蝸牛一個月能爬出井嗎?我很快就做出了答案，但是卻又很快陷入了沉思。

我想那隻蝸牛在爬完一段後，一定會停下來，俯視自己爬過的路吧;當它爬出井口的那一天，也應該會爲自己的努力而感到驕傲、欣喜吧!

與其仰望，不如一步一步往上爬!

我想，當你把所有的仰望都變成了俯視，就會明白，我們成長中的每一滴汗水，都是無價的!