假如我是班主任作文500字【精彩多篇】
老師幫助了我作文 篇一
在我的學習生活中,幫助過我的老師有很多。要說起記憶深刻,那還是教了我四年的班主任——張老師。
我有一個壞毛病,不寬容,不會理解別人。記得那是一個陽光明媚的下午,我與一位同學因爲發生了矛盾打起架來,打得十分激烈。這時,張老師看見了,立即阻止。把氣急敗壞的我們拉開,問:“到底怎麼回事?”
對方說:“他打我,我打他,我們是鬧着玩的。”
一聽這話,我更氣了,恨不得把拳頭打在他臉上可又不敢,只好說:“下課再找你算賬……”
還沒等我說完,張老師說:“我先不管你們誰對誰錯,俗話說得好‘君子動口不動手’你們覺得你們現在像君子嗎?”
聽了這話,我不再這麼氣了,心想:我纔不和這種小人一般見識!於是,我與張老師進了辦公室。沒想到,張老師一進辦公室,就找了個椅子坐了下來,說:“董乾聖,來,給我捶捶背。”
一聽這話,我更疑惑了,心想:張老師怎麼那麼不靠譜呢?這個時候還讓我給她捶背。她葫蘆裏到底賣的是什麼藥呀?可又不敢說出來,只好一邊用手捶在張老師寬大的後背上,一邊向張老師投向疑惑的目光。
“啊,你的小手捶在我的背上好舒服啊!”張老師說。
這時我明白了,張老師這不是讓我捶背,而是教我做人的道理啊!做事都要換一個角度來思考,往往壞事通過轉變會變得十分美好。
從那以後,我學會了寬容和理解別人,朋友也更多了,心情也愉快了許多!
張老師不僅教我知識,更重要的是教了我做人的道理,老師幫助了我!
我的班主任作文 篇二
我的班主任,我相信每個人都不陌生。今天我將寫關於我的班主任。
他個子不高,身材很胖。他有兩隻大眼睛,鼻子上戴着眼鏡。啊,乍一看他是個有學問的人。他喜歡笑,有兩個深深的酒窩。它真的很可愛。這是一節語文課。一個同學遲到了。我心想:這個同學這些天表現不太好。班主任給他很多機會。這個同學死了。果然,班主任非常生氣,沒有一張慈祥的臉,只有一隻大眼睛的雄獅似乎在吃人。然而,令我們驚訝的是,班主任只對他說了幾句話,就帶他到教室外面去交流。我們也在教室裏學習。班主任很忙。他不僅是班主任,也是教研室主任。這項工作給他帶來了壓力,他的同學也一樣。有多少個晚上他必須努力備課,並且經常在課堂上看到他疲憊的眼睛下面的黑眼圈?他從不抱怨,他總是說:你應該努力學習,你應該團結你的同學,你應該明白友誼是寶貴的,他總是關心短短的三年:你必須中午吃飯,你必須一日三餐,你必須好好休息;在晨練中,一個人必須注意自己的健康,健康是革命的資本。我希望看到一羣健康的孩子在三年後離開學校。他總是提醒我們要有效率,自學要有效率,課堂要有效率。他總是充滿積極的能量。
他是一個如此好的老師。班主任,你工作很努力。我們總是惹你生氣,但你可以原諒我們。你真的很棒。春天的絲蟲會一直織到死去,蠟炬灰塵的眼淚開始變幹。班主任一定是世界上最難的工作,但他就像一支蠟燭,照亮我們,燃燒自己。
我的班主任作文 篇三
我的班主任是學校裏鼎鼎有名的季老師。
她有一雙水汪汪的眼睛,炯炯有神。高鼻樑,一對眉毛猶如天上月牙形的月亮,櫻桃小嘴,笑起來的時候,還有兩個甜甜的酒窩。她對同學們可體貼了,她瞭解我們那幼小的心。
開學的第一節語文課,我們本以爲是上第一課,沒想到,老師跟我們上的是:培養良好的學習習慣。我正目不轉睛地看,書上同學是什麼樣的姿勢,情不自禁地學了起來,怎樣握筆,怎樣的姿勢……忽然,老師走到我面前,親切地對我說,一邊把抓筆的姿勢做給我看,說:“手往上在去一點,否則會擋着光線。”可我往上去了,抓筆的姿勢又錯了。季老師居然不生氣,反而耐心地教導我,頓時感到一股暖流流便全身,覺得好溫馨哦!覺得自己遇上了非常棒的老師。
不一會兒,我學會了,季老師的臉上露出了燦爛的笑容。頓時,像個調皮的小孩子。當時,我心裏比喝了蜜還甜。從此,那親切的話語時常在我耳邊提醒我,激勵着我前進。 “叮鈴鈴……”下課了,我還沉浸在剛剛的“夢鄉”裏。原來老師是那麼的和藹可親,平易近人,容易和學生交朋友。我多麼想和老師做個知心朋友啊,那該多好啊!這是的我真想做夢,在夢裏,夢見我和老師真的成爲好朋友了,兩人在聊天,談笑風生。我在夢裏都會笑醒的。
此時我便想起一首歌叫《夢裏》,裏面的歌詞能代表夢裏的我。
我們的班主任作文 篇四
我們在上四年級時,換了一個新的班主任,她是教數學的,姓聶,叫聶紅兵,上課很有創意,是一個非常優秀的好老師。她教了我們一個學期,我就覺得很有成效。
我們的聶老師有又黑又亮的頭髮,一雙明亮的大眼睛,一張紅紅櫻桃小嘴,濃濃的眉毛,一張瓜子臉,說話的時候有時候說土話,有時候說普通話,當然,很少說土話,有的話聽起來非常好玩。
原來的時候,一些非常難得智慧衝浪我都不做,現在,基本上所有的智慧衝浪我都會做了,不會的就問老師、家長或同學。並且,別的老師不講的題,聶老師都講,這都是爲了我們以後的考試。原來,我們的上課很混亂,現在都很安靜了,姿勢也糾正好了。上課的時候,我們班的同學只要有一個做小動作或者說話她都會不講課,等着我們說完了她再講。
聶老師的講課效率非常高,幾乎書上、樂園、練習冊上的每個題都能講的到。她也很細心,每一個題都講到我們全班都會爲止,假如講了好幾遍還不會(當然是少部分同學),那就不管了,要不還要耽誤更多人的時間。
我聽說聶老師2005年被評爲 “淄博市首批中國小骨幹教師”;2003年被表彰爲 “市優秀教師”,作爲優秀教師代表參加全市表彰大會並登臺領獎。2004年2月被表彰爲區“第八屆師德標兵”;2004年9月被區委、區政府表彰爲 “師德標兵”;先後三次被區委、區政府表彰爲 “區優秀教師”;2000年至2006年先後三次被表彰爲區“師德教風先進個人”。
我很喜歡聶老師,更喜歡聶老師的講課方法。
我得到了獎勵優秀作文 篇五
“OK!成交!放心!”你猜,我爲什麼這麼高興:
一、老媽批准我和老爸去姑婆婆家寫作業了。
二、如果我能定心做自己的事,中途不分心到老爸身上,老媽會有獎勵哦。
今天上午,我本來被安排在婆婆家寫作業,但我和媽媽溝通了一下,才被批准去姑婆婆家。當然我是有正當理由的:
一、“熊哥哥”會騷擾我,搞得我雞犬不寧,沒法安靜地寫作業。
二、內心恐懼。昨天下午我看了電影《九層妖塔》後,我對影片中的千年女屍歷歷在目,恐懼之心始終不能平息。生怕什麼時候自己一扭頭,發現千年女屍就出現在我眼前。
呼呼,希望我和爸爸都能自覺,誰也不打擾誰,我能順利得到獎勵。不過,具體會獎勵什麼我也不清楚:一頓大餐?嘻嘻,因爲我寫着寫着肚子就咕咕叫了。去揚子公園玩?上個星期我就約魏藍去揚子公園遊樂場玩了,玩得不亦樂乎,可以說簡直玩瘋了!逛街娛樂?好久沒有逛街了,好思念那種感覺哦!買自己的中意玩意?老媽幾乎一件與吃無關的東西都不給我買,嗚嗚……算了,先別想太多,等學習搞好之後,老媽獎勵什麼算什麼吧。努力!獎勵,我來也,你別跑太快,那我就逮不到啦!
現在8點20分,北京時間8點20分!快快快,九點準時和爸爸一起去姑婆婆家。加油!努力!向着獎勵進發!
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